下面是范文網(wǎng)小編分享的以溫暖為話題的初中作文8篇 以溫暖為題的作文800字作文初一，供大家賞析。

以溫暖為話題的初中作文1

　　我想天下人都應(yīng)該有溫暖，但是，我們珍惜的溫暖有多少？我的一個朋友，好朋友，曾給我無限的溫暖。

　　我的朋友叫黃鈺純，她是我認識中，最好的朋友。

　　在老五（3）班的時候，我和她互相幫助，互相學(xué)習(xí)。有一次，我上美術(shù)課時忘記帶書，她雖然不能借我書，但她安慰我說：“沒事，你沒帶，我也沒帶，如果要挨打，我們倆一起，多少有些安慰?！鄙厦佬g(shù)課時，她陪我一起挨，過后才知道，她帶書了，只是不希望我太害怕，她才說了一個善意的謊言。

　　在我剛轉(zhuǎn)來的時候，別人都不愿意和我說話，這使剛剛轉(zhuǎn)過來，還有些認生的我覺得非常孤獨，沒有朋友，我的孤獨是欲訴無人，我很沮喪，就在這時，黃鈺純主動地和我打招呼，漸漸地，我們熟悉了對方，成了朋友，這個一個極大的`心靈上的撫慰。

　　還有一次，我忘記帶香皂，跟別人借沒借著，就一籌莫展的在那里呆著，黃鈺純知道后，熱情的把香皂遞過來，在她遞香皂的那一瞬間，我感覺到她仿佛是雪中送炭。我用充滿感激的手接過香皂。

　　這些小事都體現(xiàn)了溫暖，都流露出溫暖，那還有什么不是溫暖呢？她好像是冬天里的太陽，永遠照亮我的心！她好像是永恒的溫度，永遠不讓我被嚴寒凍傷，她好像是我的開心果，讓我永遠擁有快樂！

　　我的溫暖是她，她讓我感到永遠也用不完的溫暖，我的溫暖是她給予的，有了她，我永遠不缺少溫暖！

以溫暖為話題的初中作文2

　　我熱愛我們的班集體，因為我們團結(jié)友愛，能讓我感到家一般的溫暖。

　　比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。

　　下午陽光明媚，藍色的天空像一望無際的大海，不時還翻滾著白色的浪花。

　　預(yù)備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當(dāng)我收齊作業(yè)正準(zhǔn)備去給老師交時，因為急促，根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當(dāng)我在想自己是怎樣狼狽的時候，離我最近的一位女同學(xué)把我扶起，另一個女孩又過來幫我揉腿，不時還問我：“還疼嗎？”一個男生幫我把掉在地上的作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學(xué)也放下了手中的筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時，我心中一下子感到溫暖起來，激動的不得了，本來摔的不是很疼，但同學(xué)們的舉動讓我很感動，眼淚嘩嘩的.流了出來。

　　腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。

　　我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”

　　此時我已是淚流滿面，面對著親愛的同學(xué)，面對著那一顆顆火熱的心，我無言以對。

　　這雖然是一個小插曲，但卻使我感到我的班級是無比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。

以溫暖為話題的初中作文3

　　人間處處充滿愛，有愛就會得到身心的喜悅，就會從心底上涌起一股暖流，感到一份溫暖。在我身邊就有一件事發(fā)生。

　　那是個美好的天氣，陽光沖著我微笑著，花兒朝著我點頭著，一切都顯得很有趣。我背著旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼著歌到了好朋友小麗家，同她一起去爬山。

　　我們又約了幾個同學(xué)，我們有說有笑的來到了山腳下，小麗出了一個主意：“我們幾個人來比賽，看誰先到山頂，誰便獲勝，好嗎？”除了我以外，其他同學(xué)都異口同聲地說：“好！”唉，跑步是我的弱點，我肯定得被大家叫烏龜?shù)?，畢竟少?shù)得服從多數(shù)，我就得跑了！

　　站在一旁的怡婷好像看穿了我的`心思，就拍拍我的肩膀，說：“沒關(guān)系，重在參與，只要玩得快樂就可以了啊，我待會兒陪你一起跑吧！”怡婷得這句話推開了我心中得那塊大大的烏云，我的心暖暖的。

　　開始比賽了，我用盡吃奶的力氣拼命跑，怡婷也不斷鼓勵著我，我一點兒也沒有想到，我竟然跑在了第一個！大家也都驚訝地說：“陳璐是吃了什么靈丹妙藥啊，要不怎么會跑這么快啊？”但是，我跑到了最后，竟跑不動了。同學(xué)們一個個超越過了我，怡婷停下來，安慰我說：“沒關(guān)系，爭不到第一不重要，只要你付出努力就夠了啊，我們繼續(xù)跑吧，讓我們趕上他們！”我聽了怡婷地話，臉上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了終點。

　　雖然最后我沒得第一名，但我感受到了這個小集體的溫暖！

以溫暖為話題的初中作文4

　　他在我們班的時候，無論是誰，英語都比不過他。當(dāng)然，各科成績、項目他也很好，總是在前十名以內(nèi)。

　　他可以說是班上的一個學(xué)習(xí)的好手，連王悅、史家瑞都把他當(dāng)作一個強勁的對手呢！

　　可是，就在五年級上半學(xué)期快要結(jié)束的`時候，一個消息傳出了：李佳勝居然藥理靠深圳、離開我們班，去北京讀書！這個消息是李佳勝得好朋友胡子豪傳出的。一開始，我們也不是很在意，只是把它當(dāng)作一個“不知從哪里編出的謠言”罷了！可是，沒想到這個“謠言”卻是真的！

　　就在期末考試后的一天，我們要回學(xué)校領(lǐng)寒假作業(yè)的時候，趙老師卻宣布了這個我們不愿意聽也不愿意知道的消息，并在班上開了一個簡短的告別儀式。

　　趙老師先說了李佳勝為什么要走，然后就讓李佳勝走上臺，說幾句話。

　　李佳勝走上臺，說：“五（8）班給予了我很多”我很舍不得離開這個集體，但是，因為我……”

　　一向堅強的他竟然落下了幾滴眼淚，我們?nèi)嘁搽S著他，流下了眼淚，幾個女同學(xué)甚至趴在桌上苦。中雨，話說完了，李佳勝也泣不成聲。在一片掌聲中，趙老師又送了一個本子給他，作為在五（8）班的紀念。

　　下半學(xué)期，李佳勝已經(jīng)成為了北京某一所小學(xué)的一員了，但是，他永遠在我們五年級的記憶中保存著。

以溫暖為話題的初中作文5

　　晚上我晚晚的睡下，快睡著時，老師打來電話：說明天要我去她學(xué)校。電話掛后我睡不著啊，太興奮了… …

　　早上我興奮的爬了起來，看看鐘沒過六點，還叫了一堆女生，這是我的第一次啊，第一次受到邀請的我，十分快樂，我從未想過，有人會邀請我，但只有我以個男生。這老師是我班上的一個實習(xí)老師，我們很喜歡她，她走時，我們都買了禮物，送她。我們來到小山上，躺下，看著天，這是我夢想的場景??！但缺少了我的好朋友，和他們一起。但這老師讓我感到了哪種感覺，這個老師代替了我的`好朋友，她代替了我以前感受過的的那種溫馨，那種快樂，那種奇妙的感覺，那感覺無法用語言表達，就是幸?！?…

　　我同老師和同學(xué)來到草地，躺下仰望天空，這是我夢想的感覺啊，我閉上眼回憶起小學(xué)的快樂時光，我真正的好朋友有2個，我們仨天天在一起，鬧矛盾一會兒就和好。常打打鬧鬧，可這卻從來不會弄得不開心，反之，我們是這樣加深友誼。遺憾，我沒能和我的小學(xué)同學(xué)這樣快樂，無憂無慮。遺憾，我沒能和小學(xué)同學(xué)這樣躺在草地是，仰望天空。遺憾，我們能和… …

　　我只這天有快樂，我感到了幸福，同學(xué)在一起的快樂，我第一次有這樣的幸福感，這是另一種幸福，是別人給不了的，唯有同學(xué)老師可以。

以溫暖為話題的初中作文6

　　溫暖也許是來自父母的一聲問候，也許是來自老師的一次表揚，也許是來自朋友的一句祝福，溫暖……其實，溫暖往往出現(xiàn)在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……

　　那是我上四年級發(fā)生的事情，盡管都過去了一年，但我還是記憶猶新。

　　我自行車的剎車壞了，我便推著車去修車。天已微黑，我家臨近的那一家修車鋪已經(jīng)關(guān)門。我只好來到菜市場。

　　在朦朧的路燈下，一個老頭坐在小板凳上，正在給人補胎。盡管他旁邊圍著兩三輛車，但他還是很悠閑，一邊和顧客說話，一邊補胎。不管了我把車交給他，我索性去溜達一會，反正我今天心情不好，如果我回來時他沒修好，我就說他兩句，解解悶。

　　我想故意為難他，大概過了20分鐘我就回來了。他對我說，修好了。修好了？我不相信他有這本事。我騎上車，猛地一剎車，唉！真神！修好了。我暗暗驚嘆他的`修車技術(shù)。

　　付錢的時候，我仔細地打量著老人，他其貌不揚，面孔黝黑，弓著背，穿著一件灰布大褂……他怎么少了一直胳膊？我猛地顫了一下，驚呆了。剛才我還想他有一手老繭，怎么袖子是空蕩蕩的？如此快的修車速度，如此熟練的修車技術(shù)，居然出自一個殘疾人之手……

　　我的的心陣陣溫暖，我發(fā)現(xiàn)他是一個生活強者?，F(xiàn)在的社會是一個競爭社會，優(yōu)勝劣汰。許多工廠倒閉，許多工人下崗。然而這位斷臂老人在競爭社會中沒有倒下，而是自食其果，真是了不起啊！

　　晚上，當(dāng)天黑了，夜靜了的時候，我回想起那令人溫暖心房的事，那么清晰，不由鼻子一酸，枕巾濕了……

以溫暖為話題的初中作文7

　　冬季的一天中午，我上學(xué)回到家。看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。

　　我把被子抱出來，曬在露天的晾衣繩上，吃過午飯，我便上學(xué)去了。

　　大約一小時，空中忽然飄起了小雪，我心想：“我的被子還在晾衣繩上呢，媽媽去上班了，這等我回家被子上肯定會披上一層銀裝?！?/p>

　　放學(xué)時，雪已經(jīng)停了，太陽公公又探出了頭，一進家門，映入眼簾的果然是一床披著銀裝的被子。可走近一看，那被子不是我的，而是我母親的，回過頭，我看到我的被子正在那段不露天的晾衣繩上享受著溫暖的陽光。原來是母親上班前，怕天氣突然變化，把我的被子曬在那段不露天而又有陽光的地帶。母親的這一舉動，使我在嚴冬中感到溫暖。

　　我走到我的被子前，用手撫摸了一下，暖暖的，如母親的手心。我又走到母親的被子前，輕輕拍打著上面的雪，被子已經(jīng)被雪弄得冰涼，如母親為我遮擋風(fēng)雪的手背。

　　我的腦海中忽然呈現(xiàn)出往日的一些情景：寒冷的冬季走在大街上，母親把自己的圍巾圍在我的脖子上;炎熱的夏季走在烈日下，母親為我撐著太陽傘;考試失利時，母親給了我一個溫暖的'擁抱……這些事情都包含著母親對我深深的愛。

　　站在陽光下，我的身體會感到溫暖;在母愛的包圍下，我的心會感到無比的溫暖。

　　“人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光?！?/p>

　　是啊，母親用世上最無私的愛溫暖著我的心。

以溫暖為話題的初中作文8

　　在生活的大海上，老師，你就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。

　　尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。

　　尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。

　　不過，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數(shù)學(xué)作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學(xué)作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到?？墒?，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做?今晚放學(xué)，你在留在這里做?！闭f完，尤老師就走了。

　　放學(xué)了!同學(xué)們紛紛走出教室。我坐在那補著作業(yè)，尤老師在批著同學(xué)們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的`教了我一遍，問我：“學(xué)會了嗎?”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。

　　在尤老師細心的教導(dǎo)下，我們班取得了很好的成績。

　　十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!

以溫暖為話題的初中作文8篇 以溫暖為題的作文800字作文初一相關(guān)文章：