下面是范文網(wǎng)小編收集的小學實踐活動作文7篇 家庭實踐活動作文，以供參考。
小學實踐活動作文1
金風送爽的九月，我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領(lǐng)下，來到了鹽城市未成年人社會實踐活動基地。在這里，我們度過了三天，也給我留下了許多快樂的回憶。在眾多的活動中，我對野炊、手工制作和科技創(chuàng)新的感受最深。
野炊
野炊，顧名思義，應(yīng)該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動。但這次的`野炊并不像我們想的那樣，而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環(huán)節(jié)是最有意思的，由于我們不會包，包出了各種各樣的形狀，有時還會從里面冒出一些陷來，就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀，可是我們都覺得那是最美味的佳肴。原來，付出自己汗水的勞動果實才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時，簡直就是小菜一碟。所以，我們還沒等老師說完，就立即動手操作了。操作時才發(fā)現(xiàn)，切割零件并不那么容易，稍不留神，就會切偏，成了“殘疾件”，我們小組做的是羊，當我們將所有零件在切割機上切下時，發(fā)現(xiàn)，根本已拼不出成型的羊了。原來看起來容易的事做起來也挺難，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
創(chuàng)新科技
在創(chuàng)新科技活動中，我感受到了無皮鼓的美妙、無底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時，也讓我知道我們的生活離不開科技，科技產(chǎn)品無處不在。我們現(xiàn)在要努力學習，學好科學文化，將來，讓科技更好地為人類服務(wù)。
小學實踐活動作文2
早在星期三，老師就宣布了這條好消息：星期天要去實踐活動啦！
星期天的早上，準備好一切的我們在七點準時出發(fā)。不一會兒，我們到了活動地點，看見了一位爺爺正面帶微笑地迎接我們。
爺爺帶我們?nèi)ヒ黄锏?，我們四處亂看。這時，有人叫到：“啊，快看那邊的小青蛙！”“啊！那邊有一只小龍蝦！”“看！那邊有三只大白鵝！”各種各樣的聲音伴隨著我們的腳步。不一會兒我們看到了一盞燈，爺爺問我們：“你們知道這種燈是干什么的嗎？”有人說：“是夜晚照明的?！睜敔斦f：“不對?！庇谑菭敔斁徒o我們講起了燈。爺爺說：“這燈是用來招那些害蟲的.，青蛙再把害蟲吃了?！币宦牭角嗤芪覀儽憧吹搅嗽谂赃呉苍诳粗覀兊那嗤?，圓圓的眼睛，鼓鼓的大腿，真可愛??！
一會兒爺爺帶我們?nèi)ビ衩椎厝フ衩?，大家一聽都很興奮，有的人就先跑出去了，結(jié)果跑錯了地方，被爺爺叫了回去。到了摘玉米的地方，爺爺告訴我們，紫色的玉米是新品種，玉米須子枯了的是成熟的，他又告訴了我們怎么摘玉米。大家都興高采烈的摘玉米了，可玉米上有小蟲子，我也怕蟲子咬我，一直不敢摘，看著看著，我看到了一只七星瓢蟲，黃色的，小小的，可愛極了。原來蟲子并不是那么可怕呀！我一下摘了一個，剝開皮，里面雖然沒有那么紫，但是，我感覺已經(jīng)很漂亮了。
該上車了，我們都非常熱，使勁地在空調(diào)下面吹，但當聽到爺爺說再去拿九個玉米時，我們都忘記了熱，一擁而上，到存玉米的地方，每人拿了一大袋玉米，開開心心的上車回到了蒼梧教育。
這真是個有趣的夏日上午，一次有意義的實踐活動呀！
小學實踐活動作文3
在這個春暖花開的日子
在這個春暖花開的日子，我們滿懷好心情，踏上了社會實踐的旅程，目的地是天鵝湖和安徽省博物館。
早晨7點40，我們排著隊來到操場上集合，我們都在焦急等待著大巴車能早點來。漫長幾十分鐘過去了，大客車如約到了校門口。來了七輛大客車，我們就像得到糖的小孩一樣一個個整齊而又滿足地上了車。一路上同學們有說有笑，很快就到達了目的地。
我們的第一個目的地是——天鵝湖。下了車，就是天鵝湖。天鵝湖周圍是長長的堤岸，栽著許多的`樹。我們在堤岸走著，觀賞天鵝湖。只見天鵝湖真大，這個湖的顏色是天藍色，湖水清澈。微風吹來時，湖面上碧波蕩漾，使人神清氣爽。我們在這里照好多相片，留下了美好的一瞬間。我們走到沙灘上，這里的沙灘真的很美，金燦燦，黃澄澄的沙地。天鵝湖和沙灘連接起來，看起來像大海，真美！沙灘上到處都是人的腳步。天鵝湖和沙灘真美！我們依依不舍離開天鵝湖，向安徽博物館進發(fā)。
大約走了幾百米，到了安徽省博物館，眼前一亮，哇！我們被高大氣派的博物館驚呆了。我們走進大門口，只見恐龍威猛的挺立著。我們走進博物館，寬闊的展廳放著好多古董讓我們參觀。不知不覺我們班級走散了，丟下幾個同學。我們在這里又照了好多相片。我們看了古代書，書法，青銅器……，大約到了11點10分我們在博物館的大廳集合。
我們排著隊走到外面，大客車已經(jīng)在等我們。我們上了車，向?qū)W校出發(fā)。我們依依不舍地離開博物館。這次社會實踐活動給我留下了許多美好的回憶。
小學實踐活動作文4
記得有一個星期三，上了一節(jié)有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節(jié)日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節(jié)日，如：1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的`各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經(jīng)。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日，終于要進入我們的主題：自己創(chuàng)造一個節(jié)日了，并老師要求說明這個節(jié)日的意義。
我和幾個同學一起商量，卻怎么也沒有結(jié)果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節(jié)吧！”我提議到?！澳汩_什么玩笑?。筷愑铊睿浚ㄋ俏覀儼嗤瑢W，名字和成語節(jié)相象）”
一個同學問到。過了一會兒，她反應(yīng)過來了：“對了！我怎么沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義。”另一個同學建議?！斑@還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊！”我說道?！昂?，就這么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成并交到老師那里的。
這次活動，培養(yǎng)了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結(jié)果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。
小學實踐活動作文5
盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終于盼到了去體驗生活的一天。
我與一些小朋友并排走進商場大門，瞬間就被里面的活動設(shè)施給吸引了。當中供人攀爬的設(shè)施怕有十多米高吧！短暫的集合之后，我們各自選擇了自己心儀的項目，我選擇了陶藝。讓我印象最深刻的是做陶藝小掛件了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到做小掛件的活動室。這里的桌子可特別了，是從沒見過的“x”形的桌子，墻壁上貼著陶藝制作流程的介紹，后面擺著許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生。
老師進了教室，向我們介紹了軟陶，并做了示范給我們看。輪到我大顯身手的時候了，大家一下子就忙開了。我先把軟陶扒開，咦，怎么這么硬，這還叫軟陶嗎？我看改名叫硬陶得了。老師看出了我們的'疑惑，說：“軟陶要放在手心里用心地搓，才會變軟?！甭犃死蠋煹脑?，我照著老師說的去做，漸漸地果真變軟了。接著，我就做起了我喜歡的花形圖案，我先搓再壓，再拿點黃、藍、紅的軟土做成花，一番努力之后一件小作品完成了！
老師又讓我們做中國結(jié)，我可喜歡中國結(jié)了，老師耐心教我們方法，我照著這個方法，開始編起來?？此坪唵蔚闹袊Y(jié)卻一點兒也不好編，編著編著，不是這散了，就是那亂了。這時，老師過來了，她坐在我身邊，細心地幫助我。在老師的指導下，一個小小的中國結(jié)終于從我的手中成形了?？粗约河H手編的中國結(jié)，我覺得它比買來的任何一個中國結(jié)還要珍貴，還要美。
小學實踐活動作文6
暑假，8月25日的上午，我去參加了“社會實踐”活動，內(nèi)容是“外教英語課”。
首先，我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進行完畢后，我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9：30，外教老師開始上課。首先，她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著，瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下，分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后，進行了幾個小游戲，讓我們玩的不亦樂乎。
之后，她拿了一本書，開始給我們講故事。故事是：一個小老頭除了鳥兒以外，不再喜歡任何動物，鳥兒要遷徙，小老頭給它們食物，不讓它們飛走。松鼠把食物吃了，小老頭想了辦法，讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了，小老頭很傷心，松鼠就給了小老頭一些驚喜，讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事，讓我們分組，并問了幾個問題，搶答。我們組得到的分數(shù)最多。
時間過得飛快，我們圓滿的.結(jié)束了這次“社會實踐”活動。
通過這一次活動，我可以更好的和外國友人一起交流，促進文化的交流，可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉，也告訴了我，學習是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后，了解到了一些外國人的看法與見解，還有外國人的教課方式。
這整整一節(jié)課里，我學到了不少知識，這一堂課里，也很歡樂，大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之，這節(jié)課還讓我歷歷在目，難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里，可以多組織一些這樣的活動，這樣可以增強我們的興趣愛好，也是一個鍛煉。
小學實踐活動作文7
金秋十月，我和父母一同去了老家千島湖的一個小小村莊里。那兒綠水青山，四周環(huán)山。放眼望去，一個字“綠”。綠的山，綠的田，綠的草。綠色中夾著一些輔助顏色——藍、褐、黑。金黃……“藍”，是藍色的天空，藍色的天空上沒有一絲污濁，只有微笑著的白云，還有小鳥自由自在地飛翔著，不時有飛機拉著長云呼嘯而過。“褐”，是樹上的板栗，她微笑著，她被一個帶刺的家伙包著，而她卻想出來看看外面的世界，她努力著，終于，她掙脫了這個家伙的'懷抱，掉了下來?！昂凇保陀械恼f了，一個是農(nóng)民伯伯的皮膚色，另一個就是孕育著他們的黑土地。
農(nóng)民伯伯不畏辛苦，整天忙碌于田地之中，被太陽爺爺?shù)氖置^的皮膚就成了黑色的了?！敖瘘S”，是金黃的稻穗，金黃的田野上，看見忙碌的農(nóng)民，他們在收割稻谷，他們用的不是機器，用的是人力。一個人在用刀割稻穗，另一個人手拿一把稻谷在一個方形容器中敲打，使谷粒落入容器中。在這，還有一個特別之處，就是四周的山上全是毛竹。有小兔子，有黃鼠狼……毛竹林中隨風飄動起來，竹浪葉涌向藍天，竹葉之間敲出的聲音就像是海浪之間拍擊所發(fā)出的聲音?，F(xiàn)在的農(nóng)村，進入了快速發(fā)展的階段，整天可以聽到造新房的響聲。整個村子里，一座座小洋房拔地而起，顯示著農(nóng)村的美麗風貌。
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