下面是范文網(wǎng)小編收集的小學實踐活動作文7篇 家庭實踐活動作文,以供參考。

小學實踐活動作文1
金風送爽的九月,我們?nèi)嗤瑢W在老師的帶領(lǐng)下,來到了鹽城市未成年人社會實踐活動基地。在這里,我們度過了三天,也給我留下了許多快樂的回憶。在眾多的活動中,我對野炊、手工制作和科技創(chuàng)新的感受最深。
野炊
野炊,顧名思義,應(yīng)該是在野外撿柴、生火、燒飯等活動。但這次的`野炊并不像我們想的那樣,而是讓我們包餃子吃。自己切菜、自己做陷、自己包、自己生火、自己……所有的制作程序都是我們自己。包餃子的環(huán)節(jié)是最有意思的,由于我們不會包,包出了各種各樣的形狀,有時還會從里面冒出一些陷來,就像傷病員一樣。盡管出鍋的餃子是奇形怪狀,可是我們都覺得那是最美味的佳肴。原來,付出自己汗水的勞動果實才是最甘甜的。
手工制作
看老師示范時,簡直就是小菜一碟。所以,我們還沒等老師說完,就立即動手操作了。操作時才發(fā)現(xiàn),切割零件并不那么容易,稍不留神,就會切偏,成了“殘疾件”,我們小組做的是羊,當我們將所有零件在切割機上切下時,發(fā)現(xiàn),根本已拼不出成型的羊了。原來看起來容易的事做起來也挺難,真是“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
創(chuàng)新科技
在創(chuàng)新科技活動中,我感受到了無皮鼓的美妙、無底井的神奇、魔鏡的魔幻……同時,也讓我知道我們的生活離不開科技,科技產(chǎn)品無處不在。我們現(xiàn)在要努力學習,學好科學文化,將來,讓科技更好地為人類服務(wù)。
小學實踐活動作文2
早在星期三,老師就宣布了這條好消息:星期天要去實踐活動啦!
星期天的早上,準備好一切的我們在七點準時出發(fā)。不一會兒,我們到了活動地點,看見了一位爺爺正面帶微笑地迎接我們。
爺爺帶我們?nèi)ヒ黄锏?,我們四處亂看。這時,有人叫到:“啊,快看那邊的小青蛙!”“啊!那邊有一只小龍蝦!”“看!那邊有三只大白鵝!”各種各樣的聲音伴隨著我們的腳步。不一會兒我們看到了一盞燈,爺爺問我們:“你們知道這種燈是干什么的嗎?”有人說:“是夜晚照明的?!睜敔斦f:“不對?!庇谑菭敔斁徒o我們講起了燈。爺爺說:“這燈是用來招那些害蟲的.,青蛙再把害蟲吃了?!币宦牭角嗤芪覀儽憧吹搅嗽谂赃呉苍诳粗覀兊那嗤?,圓圓的眼睛,鼓鼓的大腿,真可愛??!
一會兒爺爺帶我們?nèi)ビ衩椎厝フ衩?,大家一聽都很興奮,有的人就先跑出去了,結(jié)果跑錯了地方,被爺爺叫了回去。到了摘玉米的地方,爺爺告訴我們,紫色的玉米是新品種,玉米須子枯了的是成熟的,他又告訴了我們怎么摘玉米。大家都興高采烈的摘玉米了,可玉米上有小蟲子,我也怕蟲子咬我,一直不敢摘,看著看著,我看到了一只七星瓢蟲,黃色的,小小的,可愛極了。原來蟲子并不是那么可怕呀!我一下摘了一個,剝開皮,里面雖然沒有那么紫,但是,我感覺已經(jīng)很漂亮了。
該上車了,我們都非常熱,使勁地在空調(diào)下面吹,但當聽到爺爺說再去拿九個玉米時,我們都忘記了熱,一擁而上,到存玉米的地方,每人拿了一大袋玉米,開開心心的上車回到了蒼梧教育。
這真是個有趣的夏日上午,一次有意義的實踐活動呀!
小學實踐活動作文3
在這個春暖花開的日子
在這個春暖花開的日子,我們滿懷好心情,踏上了社會實踐的旅程,目的地是天鵝湖和安徽省博物館。
早晨7點40,我們排著隊來到操場上集合,我們都在焦急等待著大巴車能早點來。漫長幾十分鐘過去了,大客車如約到了校門口。來了七輛大客車,我們就像得到糖的小孩一樣一個個整齊而又滿足地上了車。一路上同學們有說有笑,很快就到達了目的地。
我們的第一個目的地是——天鵝湖。下了車,就是天鵝湖。天鵝湖周圍是長長的堤岸,栽著許多的`樹。我們在堤岸走著,觀賞天鵝湖。只見天鵝湖真大,這個湖的顏色是天藍色,湖水清澈。微風吹來時,湖面上碧波蕩漾,使人神清氣爽。我們在這里照好多相片,留下了美好的一瞬間。我們走到沙灘上,這里的沙灘真的很美,金燦燦,黃澄澄的沙地。天鵝湖和沙灘連接起來,看起來像大海,真美!沙灘上到處都是人的腳步。天鵝湖和沙灘真美!我們依依不舍離開天鵝湖,向安徽博物館進發(fā)。
大約走了幾百米,到了安徽省博物館,眼前一亮,哇!我們被高大氣派的博物館驚呆了。我們走進大門口,只見恐龍威猛的挺立著。我們走進博物館,寬闊的展廳放著好多古董讓我們參觀。不知不覺我們班級走散了,丟下幾個同學。我們在這里又照了好多相片。我們看了古代書,書法,青銅器……,大約到了11點10分我們在博物館的大廳集合。
我們排著隊走到外面,大客車已經(jīng)在等我們。我們上了車,向?qū)W校出發(fā)。我們依依不舍地離開博物館。這次社會實踐活動給我留下了許多美好的回憶。
小學實踐活動作文4
記得有一個星期三,上了一節(jié)有意義的活動課。這是我們的班主任:葉老師給我們上的,主題是:節(jié)日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節(jié)日,如:1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的`各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如:哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務(wù)中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經(jīng)。除了這個還有一些很有特色的,如:白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日,終于要進入我們的主題:自己創(chuàng)造一個節(jié)日了,并老師要求說明這個節(jié)日的意義。
我和幾個同學一起商量,卻怎么也沒有結(jié)果,突然,我想到了一個點子:“不如開一個成語節(jié)吧!”我提議到?!澳汩_什么玩笑?。筷愑铊睿浚ㄋ俏覀儼嗤瑢W,名字和成語節(jié)相象)”
一個同學問到。過了一會兒,她反應(yīng)過來了:“對了!我怎么沒有想到呢?”“就這個吧!我們來想意義。”另一個同學建議?!斑@還不簡單?就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度啊!”我說道?!昂?,就這么定了!”組長果斷地說。就這樣,我們組是第一個完成并交到老師那里的。
這次活動,培養(yǎng)了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事,都要認真完成,努力思考。如果你認為思考了也思考不出結(jié)果來還不如不思考的話你就錯了,因為你如果思考了,就會有0.1%的機會,如果你不去思考,就會連0.1%的機會也沒有。
小學實踐活動作文5
盼星星,盼月亮,日盼夜盼,終于盼到了去體驗生活的一天。
我與一些小朋友并排走進商場大門,瞬間就被里面的活動設(shè)施給吸引了。當中供人攀爬的設(shè)施怕有十多米高吧!短暫的集合之后,我們各自選擇了自己心儀的項目,我選擇了陶藝。讓我印象最深刻的是做陶藝小掛件了。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到做小掛件的活動室。這里的桌子可特別了,是從沒見過的“x”形的桌子,墻壁上貼著陶藝制作流程的介紹,后面擺著許許多多的陶藝作品,這些作品太精美了,每一件都栩栩如生。
老師進了教室,向我們介紹了軟陶,并做了示范給我們看。輪到我大顯身手的時候了,大家一下子就忙開了。我先把軟陶扒開,咦,怎么這么硬,這還叫軟陶嗎?我看改名叫硬陶得了。老師看出了我們的'疑惑,說:“軟陶要放在手心里用心地搓,才會變軟?!甭犃死蠋煹脑?,我照著老師說的去做,漸漸地果真變軟了。接著,我就做起了我喜歡的花形圖案,我先搓再壓,再拿點黃、藍、紅的軟土做成花,一番努力之后一件小作品完成了!
老師又讓我們做中國結(jié),我可喜歡中國結(jié)了,老師耐心教我們方法,我照著這個方法,開始編起來??此坪唵蔚闹袊Y(jié)卻一點兒也不好編,編著編著,不是這散了,就是那亂了。這時,老師過來了,她坐在我身邊,細心地幫助我。在老師的指導下,一個小小的中國結(jié)終于從我的手中成形了??粗约河H手編的中國結(jié),我覺得它比買來的任何一個中國結(jié)還要珍貴,還要美。
小學實踐活動作文6
暑假,8月25日的上午,我去參加了“社會實踐”活動,內(nèi)容是“外教英語課”。
首先,我先來到居委會——簽到、蓋章。
這些程序進行完畢后,我就去旁邊的教室里面等待著老師的到來。
9:30,外教老師開始上課。首先,她先進行了自我介紹。她叫“瑪麗亞”。接著,瑪麗亞老師發(fā)給我們一人六張卡片。我打開看了一下,分別是“松鼠”、“戰(zhàn)略”、“稀有”、“聰明的”、“贏”和“繪畫”。
她交給我們這些單詞之后,進行了幾個小游戲,讓我們玩的不亦樂乎。
之后,她拿了一本書,開始給我們講故事。故事是:一個小老頭除了鳥兒以外,不再喜歡任何動物,鳥兒要遷徙,小老頭給它們食物,不讓它們飛走。松鼠把食物吃了,小老頭想了辦法,讓它們吃不到。但是最終鳥兒走了,小老頭很傷心,松鼠就給了小老頭一些驚喜,讓小老頭和松鼠們和好了。
講完故事,讓我們分組,并問了幾個問題,搶答。我們組得到的分數(shù)最多。
時間過得飛快,我們圓滿的.結(jié)束了這次“社會實踐”活動。
通過這一次活動,我可以更好的和外國友人一起交流,促進文化的交流,可以使中國和其它國家的關(guān)系更加融洽。
這將是為了以后的鍛煉,也告訴了我,學習是很重要的。
我可以通過今天的“外教英語課”之后,了解到了一些外國人的看法與見解,還有外國人的教課方式。
這整整一節(jié)課里,我學到了不少知識,這一堂課里,也很歡樂,大家都十分積極舉手發(fā)言。
總之,這節(jié)課還讓我歷歷在目,難以忘懷。
我也希望我們的社區(qū)里,可以多組織一些這樣的活動,這樣可以增強我們的興趣愛好,也是一個鍛煉。
小學實踐活動作文7
金秋十月,我和父母一同去了老家千島湖的一個小小村莊里。那兒綠水青山,四周環(huán)山。放眼望去,一個字“綠”。綠的山,綠的田,綠的草。綠色中夾著一些輔助顏色——藍、褐、黑。金黃……“藍”,是藍色的天空,藍色的天空上沒有一絲污濁,只有微笑著的白云,還有小鳥自由自在地飛翔著,不時有飛機拉著長云呼嘯而過。“褐”,是樹上的板栗,她微笑著,她被一個帶刺的家伙包著,而她卻想出來看看外面的世界,她努力著,終于,她掙脫了這個家伙的'懷抱,掉了下來?!昂凇保陀械恼f了,一個是農(nóng)民伯伯的皮膚色,另一個就是孕育著他們的黑土地。
農(nóng)民伯伯不畏辛苦,整天忙碌于田地之中,被太陽爺爺?shù)氖置^的皮膚就成了黑色的了?!敖瘘S”,是金黃的稻穗,金黃的田野上,看見忙碌的農(nóng)民,他們在收割稻谷,他們用的不是機器,用的是人力。一個人在用刀割稻穗,另一個人手拿一把稻谷在一個方形容器中敲打,使谷粒落入容器中。在這,還有一個特別之處,就是四周的山上全是毛竹。有小兔子,有黃鼠狼……毛竹林中隨風飄動起來,竹浪葉涌向藍天,竹葉之間敲出的聲音就像是海浪之間拍擊所發(fā)出的聲音?,F(xiàn)在的農(nóng)村,進入了快速發(fā)展的階段,整天可以聽到造新房的響聲。整個村子里,一座座小洋房拔地而起,顯示著農(nóng)村的美麗風貌。
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