讀書學習計劃9篇(小學生讀書計劃)

時間：2023-10-28 12:52:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書學習計劃9篇(小學生讀書計劃)，供大家閱讀。

讀書學習計劃9篇(小學生讀書計劃)

讀書學習計劃1

　　學習的最主要目的是為了更好地適應新課程教學的需要，努力提高自身的教育教學水平，并在科研、課題上有所發(fā)展，在本學期的工作中，我將從以下幾方面進行學習：

　　一、要勤于學習，豐富自己的理論知識

　　1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

　　2、關于做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養(yǎng)。

　　3、積極參加校內外的.聽課活動，多向經(jīng)驗豐富的教師請教。

　　二、善于反思，深刻省察自己的教育教學策略

　　1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

　　2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

　　3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

　　三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

　　1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

　　2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質課活動，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。

　　四、樂于研究，增強教育科研能力

　　1、在平時的教學中，把自己的行動和教學研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

　　2、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

　　總之，我將以做科研型教師為目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

讀書學習計劃2

　　俗話說得好“書是人類最好的朋友?！笨晌覅s不經(jīng)常讀書，因此雷老師讓我們?yōu)樽约憾ㄖ埔粋€這學期的讀書計劃。

　　我以前讀過許多書，有《夏洛的網(wǎng)》、《手斧男孩》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《笑貓日記》等，這些書給我?guī)砹嗽S多樂趣。但是只看這些書，對于五年級的小學生來說是遠遠不夠的。

　　因此我今年二月份讀的是《手斧男孩3之一個人的冬天》和《紅領巾的美文集》這兩本書我都非常的喜歡。

　　三月份我打算讀《紅領巾故事卷》以及《三國演義》因為我們已經(jīng)五年級了，該讀點我國的`四大名著了。

　　四月份是我們最期待的“親子閱讀”，我和媽媽已經(jīng)商量好了，共同讀《我的阿勒泰》，這本書是一本散文集，里面有許多優(yōu)美詞、優(yōu)美句，我看了一下目錄，感覺還不錯。

　　五月份我打算讀《水滸傳》和《天方夜譚》。這兩本書是我自己選的，因為我對這兩本書充滿了無數(shù)的好奇心。

　　六月份里我要讀《手斧男孩2》因為雷老師說了六月份再過幾天或幾個星期就要考試了，所以我們那個時候既要讀書，還要復習。因此雷老師要我們在這個月里自己挑選一本喜歡的書來看。

　　以上就是我這學期五個月里的打算，這五個月里我一定會把看書的時間和玩的時間分配好，并且做好相關的讀書筆記。

　　我以前的作文水平一直提不高，最后總結出是我讀書讀得太少，大部分時間都用去玩了，我一定會把作文水平提高，閱讀量加大。

　　書是我們的朋友，所以我們要知道書、了解書，同時數(shù)的好處也有很多，可以幫助我們把成績提上去，也可以讓我們把知識的大門打開，還可以讓我們解開無數(shù)奧秘。讓我們行動起來吧！多讀書，讀好書，好讀書！行動是最好的說明！

讀書學習計劃3

　　在放寒假的第一日，我就給自己制定了一個嚴密的學習計劃，希望自己可以度過一個充實的寒假。

　　我的學習計劃把我的寒假安排的滿當當?shù)摹Ｎ矣媱澰诜偶偾鞍阉械淖鳂I(yè)都一掃而光，在過年后用三日的時間把上冊的知識復習一下，我們的'圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下的時間就要來預習下冊新的知識了，要不然怎么能在高手如云的學校有立足之地呢？我把我的這些學習計劃寫在了一張紙上，貼在我的學習桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個提醒督促的作用。

　　說與做是兩碼事，在我的寒假學習計劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??！我每日早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整日手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學習桌前的寒假學習計劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復習計劃用了五日的時間，預習計劃更是完成的不堪入目，數(shù)學只預習了老師必須讓預習的前兩單元，其他的學科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

　　我的寒假學習計劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點懶散，沒有想學習的那股勁頭，自制力太差，學習效率太低。我一定要認真改正，讓自己以后所有的計劃成為現(xiàn)實而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實快樂些！

讀書學習計劃4

　　一、指導思想：

　　書是我們人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是打開知識和理想大門的金鑰匙！因此，從小要讓學生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習慣。并在博覽群書的同時，進一步地陶冶學生的高尚的情操，獲得真知、樹立遠大的理想、享受美好生活和人生。進一步地積極營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園。

　　二、讀書目標：

　　每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。

　　三、讀書口號：讓閱讀成為習慣，讓書香飄溢校園。

　　四、閱讀內容：

　　1、學校規(guī)定的閱讀篇目。

　　2、班級圖書角上的圖書，也可以到學校圖書室去借閱。

　　3、在自己父母的'帶領到圖書館購買或借閱。

　　具體活動：

　?。?）每天的晨讀時間朗讀拼音、課文，也可以背一首新學兒歌。

　?。?）以身作則，每天陪孩子一起讀書。

　?。?）利用語文課的前三分鐘時間，讓學生每周背誦古詩、兒歌。

　?。?）評比“書香少年”，每月評比一次，主要依據(jù)：讀完年段必讀書目。

　　五、開展讀書活動，檢查讀書效果。

　　結合學校少先隊工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。

讀書學習計劃5

　　書籍是人類最寧靜和永恒的朋友，是最善解人意和最具智慧的顧問，是最有耐心的良師益友。新學期已經(jīng)到來了，我也要制定一個讀書計劃，在書的海洋里盡情的遨游。

　　我的讀書計劃是這樣的：一、讀好書。這學期我要增加閱讀量，讀一些名著、好書，如《童年》、《窗邊的小豆豆》、《假如給我三天時光》、《夏洛的'網(wǎng)》……還要時常翻閱工具書，理解書中的難字、詞語。比如成語詞典、新華字典、俗語大全等等。

　　二、閱讀時間。每日堅持閱讀一個半小時以上，早上大聲朗讀十五分鐘，有空就讀。讀書姿勢要端正，這樣才能保護好我們心靈的窗戶——眼睛。

　　三、好詞好句批注積累。堅持“不動筆墨不讀書”，把書中的好詞句用筆畫下了，牢記心中。

　　四、寫好讀書筆記，搞好“閱讀列車”。每周都要寫一到兩篇讀書筆記，周六晚上和同學交流讀書感悟，提高自己的閱讀能力。

　　五、讀書要做到“三到”：心到、口到、眼到。我要用心讀、用心悟，吸取書中豐富的營養(yǎng)?！白x書破萬卷，下筆如有神”，精彩語段，妙詞佳句，反復誦讀，熟記在心。

　　書是我們的精神食糧，書把我們帶進知識王國，讓我們樂此不疲。同學們，讓我們一起行動起來吧！

讀書學習計劃6

　　為了促進教學實踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務水平與師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能符合時代的要求，努力做家長滿意的，學生愛戴的人民教師，以滿足學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書計劃如下：

　　一、我的讀書目標：

　　1、用新思想新理念指導與反思自己的教育教學行為，不斷更新教育理念，提高教育教學創(chuàng)新能力與教育科研能力，以更加適應景小發(fā)展的需要。

　　2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵與修養(yǎng)，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。

　　3、提高自身學習的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

　　二、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、每天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。

　　3、讀書要與思考有機結合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的`思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質與綜合能力。

　　4、將讀書活動與當前教育與教學改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育與教學工作實際結合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研能力與運用理論處理教學實際問題的能力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

　　5、積極與組內教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊的教師。

　　6、每學期末認真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結。

　　三、我的讀書內容與具體時間安排：

　　5月份：閱讀《新課程怎樣教》(歷史)

　　6月份：閱讀《史海拾珍》

　　7-8月份：閱讀《三國演義》

　　9月份：閱讀《愛的教育》

　　10月份：閱讀《教育從愛開始》

　　11-12月份：閱讀《一生的成功計劃》，并且提交一份讀書心得、一份讀書筆記，并進行自我總結。

　　相信通過自己不斷地學習,書中的陽光會照亮我的心靈,指引我前進的道路。

讀書學習計劃7

　　一、指導思想

　　教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)過程，是教師在充分認識教育意義基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平過程。新課程理念、新教材、新課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有教師教育體系，對教育工作者提出了新更高要求。為切實提高教學質量，促進專業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學校和教師持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)化，從我自己實際出發(fā)特制定本人兩年發(fā)展規(guī)劃。

　　二、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　優(yōu)勢分析：

　　（一）教學方面

　　1、經(jīng)過大學四年學習，不僅在理論知識方面有了很大收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際能力也增強了不少，動手能力也有很大提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課興趣并積極參與。

　　2、積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。

　　3、積極提升自學能力。空閑時會閱讀學校購置和推薦教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。

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　　1、職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確處理與領導、同事和學生關系。

　　2、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料。

　　3、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們身心特點和已有知識、經(jīng)驗。

　　不足剖析：

　　1、有待提高隨機應變能力。對初中各階段學生身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來影響降低到最小，對課堂整體性把握有待提高。

　　2、個人教學風格不明顯，需培養(yǎng)全新教學理念，以擁有較強、獨立教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中創(chuàng)新。

　　3、對于教科研方面缺乏探討、研究積極性，教科研能力不是很好。專業(yè)理論知識學習還需不斷積累，與實踐相結合教學能力也有待加強。

　　三、個人專業(yè)發(fā)展兩年總體目標

　　努力使自己成為一名學習型教師

　　1、繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，逐漸形成獨特個人教學風格，向業(yè)務水平高青年教師看齊。

　　2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結合專業(yè)技能學習。熟知《教育學》《學校體育學》等有關著作，更新個人專業(yè)知識、深識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。

　　3、堅持每天1—2小時閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究能力，使自己成為一名學習型教師。

　　四、個人專業(yè)發(fā)展年度目標

　　1、第一年度目標

　　1）繼續(xù)自己專業(yè)學習，積極提高自身專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習輕松、愉悅課堂氛圍。

　　2）繼承優(yōu)良教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種器材豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。

　　3）深識教材，因材施教。逐步提升自己課堂掌控性，完成幾節(jié)高質量優(yōu)質課，并寫下教學感想。

　　4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面書籍，教學方法和理論方面等著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量文章。

　　5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。實施方式和途徑

　　1）熟悉中學體育教材，按照要求，配套單元計劃來設計教案。從學生角度來展現(xiàn)，學生能喜歡上體育課，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心事。學生能與教師關系融洽。

　　2）積極參加各類教科研活動。參加觀課、評課活動后，注重自身實踐、反思和總結；積累經(jīng)驗，拓寬自己教學思路。

　　3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟教學理念、對待事物隨機應變能力和課堂掌控技術，結合自身實際，形成一個全新、便于自己控制教學，使課堂教學有成效。每月寫一篇能反映和提高自己教學日志。

　　2。第二年度目標

　　1）在體育課教學設計、語言、手段、方法等有一定教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己教學風格。

　　2）在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關資料收集和整理。并擬定一個學術研究方向。

　　3）繼續(xù)專業(yè)理論學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結經(jīng)驗，促成更有效課堂教學。

　　4）通過自學或學校培訓，拓展1—2項專業(yè)技能。

　　5）關注學生自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學反思和總結。

　　6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累，進一步完善自身教學風格，有一套完整教學經(jīng)驗集。

　　7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準經(jīng)驗型青年教師為目標。

　　實施方式和途徑

　　1）終身學習目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書。對課堂掌控性有質提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快教學氛圍。

　　2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質不斷提高，活動能力加強。

　　3）堂隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上一些隱患有及早應對準備。

　　4）過各級層面觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。

　　5）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生學習過程，培養(yǎng)學生終身體育觀念。

　　6）提高課堂有效性，積極參與各種形式教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定學術論文有其可行性。

　　7）更新自己專業(yè)知識和技能，在學校教育工作或重大活動中有所用途。

　　五、預期目標效果：

　　通過對兩年規(guī)劃逐步實施，應達到如下預期效果：

　　1、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能自覺性有明顯提高。

　　2、能夠產生比較強烈自我提高欲望。

　　3、為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好開端。

　　4、成為思想素質高，改革意識強、專業(yè)結構合理、教育教學水平高教師。

　　5、成為能夠適應教育改革和學校發(fā)展學習型教師。

　　六、達成目標保障措施及自我檢測措施

　　1。積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行贊同。形成自身特有風格體育課教學，學生反響熱烈。

　　2。根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃制定，進行每學年、每學期實施內容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結和創(chuàng)新。

　　5。利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓，更新專業(yè)知識和水平。

　　6。學期、學年考核，接受校委會和同事們監(jiān)督審查，以此來督促自己。

讀書學習計劃8

　　一、讀書指導思想：

　　“書籍是人類進步的階梯?！弊x書使人明智，讀書使人成長，只有堅持不懈地讀書學習，才能使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶。為了提高我們的閱讀能力，把讀書活動融入到教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養(yǎng)，滿足學校建設學習型組織的需要。在教育局和校領導的引導下，我這學期重點制訂如下個人讀書計劃：

　　二、讀書目標:

　　1. 通過閱讀，使自己成為更富內涵的老師，通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自己的人生，提升自己的理論和實踐水平，提高自己教育教學的質量和效益。

　　2. 在讀書中提高自己的思想境界。通過品讀美文，多沾書氣，多聞書香，成為與書為友的“書蟲”。在讀書中成長，使自己融到我校學習型學校的建設之中。

　　三、讀書內容：

　　1、經(jīng)典閱讀《教師的挑戰(zhàn)-寧靜的課堂革命》《給教師的100條新建議》

　　2、推薦閱讀：《蘇霍姆林斯基給教師的100條建議》《成為有思想的教師》。

　　3、和孩子們一起閱讀：《小公主》《安徒生童話》《格林童話》等。

　　四、我的讀書措施：

　　1、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃制定個人切實可行的讀書計劃。

　　2、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，潛心寫好讀書心得。

　　3、堅持讀書活動與課堂教學相結合。充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。邊學習教育理論，邊總結自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

　　4、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業(yè)務學習、教研活動的時間，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得。