日記小學(xué)二年級(jí) 篇1
盼望已久的這一天終于到來(lái)了，今天我們都到外婆家過(guò)年，一共有三家人：我們一家、大姑一家，還有外婆一家，今年過(guò)年可熱鬧了哦!
一大早，我就跟爸爸媽媽到婆婆家，爸媽要幫公公婆婆幫忙。我迫不及待的放起了鞭炮，在上面是不給放鞭炮的，一點(diǎn)氣氛都沒有，可是農(nóng)村就有意思多了。下午我們就為了晚上的除夕做準(zhǔn)備了，各忙各的，我的媽媽在幫婆婆準(zhǔn)備今晚的大餐，我便和爸爸開始在門上貼對(duì)聯(lián)，在窗戶上貼福，貼對(duì)聯(lián)和貼福的工具是外公用白面熬制的漿糊。我要把福的背面都涂上漿糊，然后跟爸爸一個(gè)一個(gè)貼，爸爸回頭問我要福時(shí)，見我還沒涂好，他便驕傲的對(duì)著我說(shuō)：“哈哈，你太慢了吧?！蔽冶慵涌焖俣?，還是趕不上，爸爸每年都貼，已經(jīng)貼出經(jīng)驗(yàn)來(lái)了，我怎么可能比過(guò)他呢!最后，我們開始貼對(duì)聯(lián)，我涂了好長(zhǎng)時(shí)間才涂好一張，因?yàn)閷?duì)聯(lián)太大了，一共有六張，我用了全部的力量終于涂完了，這下可把我累壞了!不過(guò)總算完工了。我一到廚房門口，就聞到一股濃濃的雞湯味，我迫不及待的就讓媽媽成一碗給我喝，“啊，真香，真好喝呀!”我開心的說(shuō)。
到了晚上，一大桌子人都團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起過(guò)年，熱鬧極了。這是第一次這么多人在婆婆家過(guò)年，公公開心的燒了各種各樣好吃的菜。吃飯之前我先給公公婆婆拜了個(gè)年：“公公婆婆，您們辛苦了，祝您們身體健康新年快樂!”公公一開心就給了我一個(gè)大紅包，還夸我長(zhǎng)大懂事了。接著，我又給爺爺奶奶和姐姐的爺爺奶奶拜年，他們也各給了我一個(gè)大紅包，我拿著紅包，臉上不笑，可是心里已經(jīng)樂開花了。吃過(guò)我就跟姐姐出去放鞭炮了，大人們熱熱鬧鬧的在一邊喝著酒一邊聊著天呢，真是其樂融融啊!
這就是我一大家子熱熱鬧鬧的春節(jié)，讓每個(gè)人都幸?？鞓返拇汗?jié)。
日記小學(xué)二年級(jí) 篇2
這幾天，天氣好熱呀！這么熱的天，我每天都要去上樂理課。
老師講的樂理知識(shí)，我聽不大懂。我是班里比較小的學(xué)生，那些哥哥姐姐反應(yīng)很快，寫字也很快，唱歌也很好，而我跟不上他們，有點(diǎn)傷心。
幸虧這兩天媽媽陪著我上課，回家還跟我復(fù)習(xí)。這樣，我才能勉強(qiáng)聽懂。我真擔(dān)心自己能不能考過(guò)，媽媽鼓勵(lì)我：“你只要認(rèn)真聽，回家多練習(xí)，一定能過(guò)關(guān)的！媽媽相信你！”我聽了，對(duì)自己充滿了信心。
日記小學(xué)二年級(jí) 篇3
星期六上午，我和爸爸、姐姐一起去體育館操場(chǎng)放風(fēng)箏。
今天天氣非常好，真是放風(fēng)箏的好日子。操場(chǎng)上的人不多，我們開始放風(fēng)箏了。風(fēng)箏飛著飛著突然繩子斷了，從天空中掉了下來(lái)。繩子斷了？真奇怪！但我們不心甘，又放了一次，風(fēng)越來(lái)越大，風(fēng)箏也越飛越高，繩子快拉不住了，都快要把我拉到天上去了。爸爸連忙過(guò)來(lái)幫我收繩子，終于收回了風(fēng)箏。然后我們就高高興興地回家了。
放風(fēng)箏真是太有意思了！
日記小學(xué)二年級(jí) 篇4
今天，外公帶我去動(dòng)物園的水族館去玩，一進(jìn)門，我們就見到了可愛的熱帶魚，有紅色的魚，那魚會(huì)笑，是真的，那魚笑起來(lái)像一個(gè)快樂的孩子。還有水蛇，只見沙子里有一個(gè)瓶子，那是水蛇溫暖的房子?？茨怯幸恢缓１?，只見它那巨大的身子有我的好幾倍呢，還有三只小小的企鵝，圓圓的肚子真美麗。
我們還見到了許許多多的海洋動(dòng)物，我就不說(shuō)了，我喜歡去水族館玩。
日記小學(xué)二年級(jí) 篇5
今天手工老師帶我們做陶泥。老師說(shuō)：“今天我們做陶泥，做張桌子。首先要把桌板做好，記住兩面壓壓。之后做桌腿，還有可以在腿上做點(diǎn)花紋?！?/p>
我按照老師說(shuō)的去做，可做的怎么就跟老師做的不一樣呢？
啊哈！原來(lái)是我的桌邊壓的時(shí)候太用力了，側(cè)面都凹下去了。
但怎么改過(guò)后還覺得不一樣呢？哦——我的桌腿還有問題。第一、桌腿高矮不一樣，所以桌子才東倒西歪；第二、桌腿粗細(xì)不一樣，所以桌子看起來(lái)才別扭。但是我剛要改，下課了，來(lái)不及了！唉！
日記小學(xué)二年級(jí) 篇6
昨天下午，學(xué)校舉行了親子教育演講會(huì)。專家給我們講解“孝”，讓我們拉起媽媽的雙手，看著媽媽的眼睛，大聲告訴媽媽我愛你，媽媽辛苦了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我們感謝劉老師，無(wú)私的奉獻(xiàn)，他總能夠發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)著我們，是我們的好老師，好朋友。我們給劉老師深深鞠躬，表達(dá)我們的謝意！劉老師你辛苦了，我們謝謝您！
日記小學(xué)二年級(jí) 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生看一看、認(rèn)一認(rèn)各種圖形標(biāo)志在我們?nèi)粘Ｉ钪兴鸬牟煌饔?/p>
2、讓學(xué)生對(duì)標(biāo)志有所認(rèn)識(shí)，知道一些常見標(biāo)志，能簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)圖形標(biāo)志所具有的一些特點(diǎn)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
使學(xué)生了解圖形標(biāo)志具有的直觀、簡(jiǎn)明、易懂、易記的特征。
教具學(xué)具：
繪畫工具、手工制作工具、彩紙及自備材料
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
二、講授新課：
1、導(dǎo)入：讓我們一起來(lái)夸夸我們的班級(jí)，說(shuō)說(shuō)我們班有哪些突出的優(yōu)點(diǎn)有哪些成績(jī)？
2、新授：
師提問：“你覺得最能代表我們班的是什么？”
3、定義：我們把這種代表我們班級(jí)的圖案叫班級(jí)標(biāo)志。
4、作品賞析
?。?）引導(dǎo)學(xué)生從標(biāo)志的形狀、圖案、意義來(lái)分析它們采用了哪些設(shè)計(jì)方法。
?。?）師：剛才我們一起設(shè)計(jì)的標(biāo)志到底好不好，是不是適合，有沒有其它設(shè)計(jì)方法了呢？帶著這些問題，讓我們一起去欣賞一下設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的`各種標(biāo)志吧，看看它們是怎樣來(lái)推銷自我形象的。
小結(jié)：（1）簡(jiǎn)潔，許多標(biāo)志都用了幾何形來(lái)概括；
?。?）易懂，一看就明白它是什么意思；
?。?）美觀，具有藝術(shù)性。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)：
四、作業(yè)評(píng)價(jià)：說(shuō)說(shuō)你是怎么設(shè)想的，標(biāo)志的意義是什么。
五、小結(jié)：表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)
日記小學(xué)二年級(jí) 篇8
今天體育課，張老師帶領(lǐng)我們班到操場(chǎng)上練習(xí)跳繩。
跳繩分反跳，單腳跳，弓步跳和原地跑步跳。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“要練習(xí)不會(huì)的或不熟練的?！崩蠋煱淹瑢W(xué)們分成兩人一組，三人一組和四人一組。接著，同學(xué)們就開心地練習(xí)跳繩了。我先練習(xí)反跳。用力一甩繩子，就發(fā)出“呼呼的”響聲。結(jié)果，我只跳了兩個(gè)。我深吸了一口氣，又投入到刻苦的練習(xí)中。我想，只要我努力練習(xí)，就能跳出好成績(jī)。
轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲響起了，我也能熟練反跳了。
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