下面是范文網小編收集的特殊禮物作文4篇 特殊的禮物作文范文，以供參閱。
特殊禮物作文1
今天是八月二十五日，農歷七月初七，七夕節(jié)。因為媽媽總說我是她的“小情人”，所以在這個特殊的日子里，媽媽給我買了一個特殊的禮物，一個用來裝我出生后第一次剃頭時留下的胎發(fā)的精美的小盒子。
剛拆開快遞盒，我就看到了許許多多的小零件，有裝胎發(fā)的小瓶子，有鋪底的雙色小石子，有刻著我的名字的小云朵，有起到粘連作用的A、B膠等等……
首先我將裝在袋子里的一包深藍色的.小石子倒入了盒子的上方，再將淡藍色的一包小石子按照相同的方法倒入了盒子的下方，搖動盒子，使他們平鋪在盒子里。然后媽媽拿出了她珍藏了13年的我的胎發(fā)，幫我整理好，用紅繩系著，我小心翼翼的把胎發(fā)放進小玻璃瓶里，密封好；接著我拿出一些裝飾物，和我的生日數字擺件跟刻著我名字的小云朵將它們一個一個的擺在鋪平的雙色石子上，接下去就拿出針管從裝有A膠的瓶子中抽出10管A膠溶液，擠入小杯子里，再從裝有B膠的瓶子里抽出4管并擠入，用攪拌棒進行攪拌到A、B膠融合直至透明拉絲，再用S型的倒法將其倒入小木盒的所有裝飾品上。
兩個小時過后，A、B膠的融合劑已經完全干透了，所有的小飾品和雙色小石子都粘合在了一起，摸上去十分光滑，晶瑩剔透。
最后將一條有許多小燈泡的燈帶隨意的放進小盒子里，打開電源，眼前一亮，那一瞬間我就對這個禮物感到了一種莫名的親切感，仿佛回到了還沒剪過第一撮頭發(fā)的時候。
我非常喜歡這個具有紀念意義的禮物，我也會一直珍藏著！
特殊禮物作文2
逆境，也就是不順利的環(huán)境。自然，人生在世不論是也還是生活，都盼著一帆風順，有一個順心如意的環(huán)境。然而，從長遠看，這卻是不大可能也不大現實的事，因為逆境經常像影子一樣跟隨著大家，并不時頑強的顯露出來給人們以困擾。閱古歷今，一個人一輩子總扯“順風旗”的事似乎是不大可能的。
人么討厭逆境擔憂不是身處逆境。這雖非值得稱慕的好事，但決非是不可擺脫的壞事。從某種意義上說，逆境也是機遇，也是人身和事物發(fā)展過程中的`必然。比如事業(yè)吧，我們常說“前途是光明的，道路是曲折的。”這“曲折”從根本上以明白無誤的告訴人們，達到光明前途的道路充滿困難、挫折和坎坷，身處逆境是經常發(fā)生的事。
逆境雖非好事但卻鍛煉出了人才，也孕育著擺脫困擾再前進的機遇。如果說，逆境并非沒有許多的恐慌與煩惱，那么，逆境也并非沒有許多的安慰與希望。對一個人來說，逆境就是"清腦劑"，任總要有經歷逆境的遭遇才好，否則，即已陷入消沉麻木而失去了上進的銳氣。
中國有一句話說：“十年河東，十年河西”。也就是相信即使處于不幸的環(huán)境中，但也終究會有峰回路轉的一天，并以此來來不斷地提醒自己忍受現在的痛苦，等候時來運轉。這種對前途抱樂觀的希望使得忍耐有了價值，但不能擔保哪一天會失去擁有的一切，所以幸福也應當謹慎小心，絕不松懈。
當你遇到挫折時，切勿浪費時間去想你受了多少損失，而應看你從挫折中，可以得到多少收獲，你會發(fā)現，你所得到的比你失去的要多得多。
積極的心態(tài)會使你成功。當你和失敗斗爭時，就是你最需要積極心態(tài)的時候。尤其當你處于逆境的時候，你必須去花數倍的精力去建立自己積極的心態(tài)，同時應用你的自信心，將積極的心態(tài)轉化為具體行動。
特殊禮物作文3
在我家的箱子里有一個籃球。這可不是一般的籃球，它是一份特殊的禮物。
有一次我生病了，好幾天沒有去籃球隊。病好了之后，我去了籃球隊。賴老師走過來，劈頭就是一句：“你畢業(yè)了?！碑敃r我就愣住了，因為我知道，“畢業(yè)”就是說這是我最后一次訓練了。我訥訥地問：“為什么？”賴老師黑著臉說:“你都這么久沒有來籃球隊了，意思就是你不想來籃球隊，那就別打籃球了。”說完他就叫我去打籃球了。我一邊打一邊心里很難過，我是剛剛進籃球隊的'，沒想到這么快就被刷下來了。
下課了，老師把我叫了過去：“剛才同學告訴我了，你是因為生病才沒有來，是我錯怪你了！”說完，他拿出一個籃球說：“這是我打了很多年的一個籃球，打一次氣就可以用兩年?！闭f完，老師就拿出了一枝筆，在球上寫上我的名字，說：“我把這球給你，你下周來考試，考過了就可以再來籃球隊。”我捧著球，看著上面未干的筆跡，別提多高興了！這是老師自己用的球，雖然不是新的，但是看起來是那么厚實可愛。我一直夢想著擁有這樣一個好球，現在它屬于我了！賴老師真好??！他是想用這個方法鼓勵我打好籃球吧！
我抱著球開開心心地回了家。每天放學后，我都在小區(qū)里努力地自學。終于到了下一周，老師考我投籃和帶球過人，可我還是沒考上。我十分沮喪，把球拿去還給老師。老師說：“這球送你了！”我很驚訝，我沒能進入籃球隊，賴老師怎么還把球送給我呢？我站在那里，不知所措。賴老師看著我，點點頭說：“回去好好打！”回到家，我把這事說給爸媽聽，他們都說：“賴老師真好！你要好好練習。”
我擁有一個寫著我名字的籃球，這是賴老師老師給我的一份特殊的禮物。雖然沒有進籃球隊，但我還是很喜歡打球。
特殊禮物作文4
今天是第29個教師節(jié)。7：40分我走進教室，孩子們都在專心讀書，絲毫沒有因老師的到來，而影響了學習。忽然，我的手機響了，拿出手機走出了教室。電話那頭傳來了岳某媽媽的聲音，崔老師，節(jié)日快樂！我和孩子一周前給您買了一個筆筒，孩子擔心您不收，踏進校門的那刻，還一直問我，媽媽，老師不收，該怎么辦？老師不收，該怎么辦？反復叨念。我想，崔老師，您一定要收下，否則孩子心理會難過的，說著，岳某媽媽的聲音哽咽了
掛掉電話，我思緒萬千。昨天下午考慮學生是消費者，不需要花錢給老師買禮物，于是臨放學時告訴學生：同學們，你們現在是消費者，教師節(jié)，不需要給老師買任何禮物，你們好好學習，在學校聽老師的話，在家為父母做些力所能及的活兒，就是送給老師教師節(jié)最好的禮物。當時，同學們都拍手稱贊，只有岳某沒有說話。原來他幾天前已經把禮物買好了。沒想到，老師這句話給這位平時沉默寡語的孩子心理竟帶來了不小的壓力。
岳某是個農村的孩子，兩年前轉到了我執(zhí)教的班級，雖然孩子比較聽話，但成績不佳。上學期，由于他的家里出現變故，岳某的開朗性格有所變化，他的母親經常淚流滿面，無形中給孩子的心中留下了陰影。為了幫助岳某健康成長，我平時觀察著他的一言一行，不想讓從小失去父愛的孩子心靈再次受到傷害。沒想到，教師一句不經意的問候，一句無聲的叮嚀，竟然影響到了這個孩子的家庭。
我收下了岳某贈送的'筆筒，同時，也收到了一份沉甸甸的責任。我把筆筒放在教室里的講桌上，供大家一起用。這個教師節(jié)，我給孩子們講了教師節(jié)的來歷，并收下了這份特殊的禮物。這份特殊的禮物，凝聚著學生家長，對老師工作的認可；這份特殊的禮物，蘊含著教師善待每位學生后的收獲；這份特殊的禮物，雖沒有黃金珠寶那樣珍貴，但那汩汩難忘的師生情，卻令人佩服。
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