下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)生想象作文6篇，以供借鑒。
小學(xué)生想象作文1
今天，本人執(zhí)教了四年級一篇作文課《未來的筆》，要求同學(xué)們打開思維，充分發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造出的，弄清楚現(xiàn)在的筆有什么缺點，未來要怎么改良這個缺點，所以本次習(xí)作自然也就要考察和訓(xùn)練學(xué)生的想象力。
語文教師要上好一節(jié)作文課，不是輕而易舉的事情，要想在作文指導(dǎo)課上使學(xué)生獲得作文的技巧與方法，教師必須精心地設(shè)計作文指導(dǎo)課的上法。因此，要想提高語文教學(xué)成績，提高學(xué)生作文能力及水平，教師必須在作文指導(dǎo)課上下功夫。想象作文是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性、獨創(chuàng)性的一種最好的方法。由于小學(xué)生思考問題的邏輯性較差，雖然有時他們經(jīng)過持續(xù)觀察后占有的材料十分豐富，且富有生活氣息和兒童情趣，但是在他們的頭腦里，這些材料是零亂的、分散的，沒有大小輕重之分，尤其處于作文起步階段的小學(xué)四年級，他們不會根據(jù)中心思想選取相關(guān)的材料進行分析、比較，所以大多學(xué)生寫起來思前不想后，想到什么就寫什么，想到哪里就到哪里，這就難免出現(xiàn)詞不達意、詳略不當(dāng)?shù)拿。热纾何磥淼墓P，他們的素材就很少，可能被現(xiàn)實生活中的筆給禁錮了。因此，教師有必要采用“問題”導(dǎo)向使目標(biāo)明確。因此本人在進行《未來的筆》作文指導(dǎo)課的時候，問到：“現(xiàn)在的筆有什么缺點？你想怎么改良成未來的筆呢？”使學(xué)生能按照一定的重點和順序，有意識地邊想象邊思考，循序漸進。
我在作文課上給學(xué)生提出的要求：
1、展開想象的翅膀，想象大膽、合理。
2、語句通順、生動。
3、能把故事寫具體，還有自己獨特的想法。
首先要讓學(xué)生在互相的討論中想到自己要變的未來的筆的樣子，有點和缺點，這樣的前提是要自己喜歡的事物或者感興趣的事物，從學(xué)生的內(nèi)心入手抓住他們可以發(fā)揮的想象，再讓學(xué)生展開想象大膽地去說變成了該事物之后自己該做哪些對社會和人類有益的事情，這樣做就能很好地對學(xué)生的“變成后做了什么事”引導(dǎo)比較到位。目前的小學(xué)生寫作文時最大的難題就是沒素材可寫，或是不知從何想象。其實呢，不是生活中沒有作文素材，而是學(xué)生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏實踐活動，還缺少文化知識。所以我用了大量的圖片、故事??等各種設(shè)計來啟發(fā)他們的思維，讓學(xué)生把目光投向多姿多彩的生活中去，不斷發(fā)現(xiàn)，捕捉在生活中有趣和值得關(guān)注的事物，開闊學(xué)生的眼界，增長學(xué)生的見識。即使是平常的小事也可寫出新意來。老師要選擇最佳的觀察對象，安排合理的觀察順序，指導(dǎo)學(xué)生認真觀察。這樣，學(xué)生可用一個簡單的生活情節(jié)來想象一個生動、形象的故事。可見作文來源于生活，學(xué)生通過生活開拓思維，想象一個新的境界。想象性作文憑借兒童的想象展開，但兒童在想象時，情節(jié)較為抽象、模糊，可能只是一個大概的過程和結(jié)局。所以，學(xué)生的.想象有了大致的輪廓后，教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生圍繞情節(jié)想具體。除此之外，由確定材料到下筆成文，中間需要一個說的過程，我口寫我心，我心寫我口。讓學(xué)生把自己頭腦中想象的情節(jié)說出來。在此過程中，語言與思維呈互動狀態(tài)。說的收獲與啟發(fā)也促成了寫的醞釀，將積累材料與化成文字之間的梯度大大縮小。尤其是教師讓學(xué)生示范說，個別說，同位說，小組說，既是個體一次寫的醞釀和嘗試，也是不同個體間的一種互相啟發(fā)，能使學(xué)生互相影響，不斷補充，取長補短，豐富自己的內(nèi)容。
我認為“沒有想象就沒有創(chuàng)造”，培養(yǎng)學(xué)生想象作文的途徑是很多的，作為一名小學(xué)語文教師要不斷地挖掘?qū)W生的內(nèi)在創(chuàng)造潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、靈活性，使學(xué)生創(chuàng)新能力和作文能力都得到一定的提高。
小學(xué)生想象作文2
今天，我們遇上了一個費解的魔環(huán)，但我卻讓這魔環(huán)“變異了”
這個魔環(huán)是被一個叫莫比烏斯的年輕人發(fā)明的.，所以它就叫莫比烏斯帶。經(jīng)老師指點后，我開始制作這個魔環(huán)可當(dāng)正真變成帶時，我的剪刀卻膽怯了，我生怕剪錯，沉默了半晌終于下定決心，反正死路一條，不如拼搏一下唄。我剪啊剪，對著一條奇怪的路線剪啊剪，開辟一條路。不就，一個奇怪的東西展現(xiàn)在我眼前，我又對著一條 奇怪的路線剪啊剪。
終于，他總算“復(fù)活了”，可不久我便發(fā)現(xiàn)一個大問題，它……它有三個環(huán)！這根本不是真正的莫比烏斯帶?。≡谝粋€連接點處，我的選擇恐懼癥又犯了，是剪呢還是不剪呢？萬一一刀兩斷怎么辦？當(dāng)然，我最后還是弄斷了，可它并非一刀兩斷，而是成了一個更神奇的連環(huán)扣！
從開始的莫比烏斯帶到最后的連環(huán)扣，每一步都是步步驚心??！但是我學(xué)到了一種力量――果斷。
評價：小作者緊扣莫比烏斯圈的“特異性”，用細致的筆觸描寫了自己“驚訝”的內(nèi)心活動。
小學(xué)生想象作文3
最近在商場上有一種多功能雨傘，我買了一把，剛出門就下雨了，我急急忙忙打開了傘，我發(fā)現(xiàn)傘柄上有好幾個按鈕，我按了最上面的按鈕，傘的.四周灑下一條條塑料袋，是透明的我又按了第二個一陣悅耳的歌聲在我四周回蕩，我按了第三個一陣陣暖意向我襲來，我按了最后一個按鈕我飛了起來，緩緩的我降落在我家樓前，我打算合上傘，在傘的表面找到了一個按鈕我按下按鈕，傘立刻變成了一個胸針我?guī)г谏砩稀?/p>
我聽見了收悉的聲音 ,我醒來了，我發(fā)現(xiàn)我是在做夢，我一定要把這個夢便成現(xiàn)實。
小學(xué)生想象作文4
“太好了，我真的擁有一朵神奇的七色花了！我要好好珍惜它?！蔽倚⌒募郊降厮合乱黄S色花辮，扔出去，唱道：“小花瓣兒飛喲飛，飛到西來飛到東，飛到北來飛到南，繞一個圈兒轉(zhuǎn)回來，讓我到綠色的大森林?！鞭D(zhuǎn)眼間，我來到一片美麗的森林里。
我高興地走呀走，看見一只小猴子受傷了，沒精打采的`，我想幫它療傷。我撕下一片紅色花瓣，唱道：“……讓小猴的手好起來吧！”小猴子的手馬上好了，看了看我，敏捷地爬到樹上消失了。過了一會兒，小猴子又來了，遞給我一個蘋果，轉(zhuǎn)身回到樹上蕩秋千。我會心地一笑，依依不舍地說：“小猴，再見！”
我繼續(xù)往前走，一條青蛇從碧綠的草叢中鉆出來，朝我爬來，我嚇得發(fā)抖，趕緊撕下藍色花瓣，唱道：“……讓我有一雙翅膀。”我有了一雙翅膀，徐徐飛上了高空，我的腳剛離地，青蛇就從我腳下穿過。
白云與我同行，大地似一幅美麗的畫卷。我突然冒出了一個念頭，我撕下一片綠色花瓣，唱道：“……為我在天空安個家吧！”歌謠還沒唱完，一座漂亮的小樓房呈現(xiàn)在我眼前，無數(shù)白云托舉著它。我興奮極了，沖了進去。時間一分一秒地過去，啊，我也該走了，免得爸爸媽媽擔(dān)心?！霸僖娏?，我心愛的房子?！蔽疫咃w邊回頭，慢慢地離開。
我穿過座座高山，飛越片片森林，來到了繁華的城市。奇怪，大家怎么垂頭喪氣呢？我打聽了一下消息，原來是可怕的禽流感病毒在作怪。我想：要是世界上沒有折磨人的病毒，那該多好呀！于是我撕下一片白花辮，邊扔邊唱：“……讓世界上的禽流感病毒全部消失?！鞭D(zhuǎn)眼間，各大新聞競相播報這一奇跡。人們綻開了笑臉，到處歡歌笑語。
我?guī)е矏偟男那槔^續(xù)飛行，不知不覺來到了一座小山村里，田地干裂，枯黃的稻子牽拉著干癟的稻穗。我不假思索地撕下一片橙色花瓣，唱著：“……下場大雨，讓干旱遠走，換來農(nóng)民的好收成。”
當(dāng)七色花瓣用完的時候，這個世界不再有饑俄，不再有戰(zhàn)爭，真正成為美麗的人類家園和溫馨祥和的和平世界。我坐在窗前，浮想聯(lián)翩……
小學(xué)生想象作文5
我是一本字典，一本嶄新的字典，我在超市的商品架上。我的用處可多了，如果你們有什么字不會寫，只要你翻開我，就知道這個字怎樣寫了，如果不知道怎么組詞，也可以翻開我，你就能知道了。
有一天，我被一個漂亮的小女孩買了回去，我的命運發(fā)生了改變。那個小女孩雖然長得很漂亮，可一點也不愛護我。今天在我身上畫一條狗，明天在我的脖子上畫一只貓，最可恨的是她竟然拿剪刀把我的.一個耳朵給剪下來了，我痛的嗚嗚直叫：“好痛啊，好痛??！”可她卻像沒聽見一樣，把我弄的五馬分尸。
總算有一天，小主人的媽媽看到我這么臟，把我扔進了垃圾桶，雖然我不能再為同學(xué)們服務(wù)了，可我總算能消停了。垃圾桶里有臭又臟，我真想換一個主人啊，如果你要我來為你服務(wù)，請打電話：xxxxxx。
小學(xué)生想象作文6
不知怎么了，我忽然啊陷入了一個夢境，一個慈祥的聲音響起，孩子呀，你愿不愿意當(dāng)一個為民除害的奧特戰(zhàn)士呢。我想了想。立即欣喜若狂起來，我連忙說，好好好，我愿意當(dāng)一個奧特戰(zhàn)士，孩子遠處需要你，我忽然轉(zhuǎn)折到了另一個世界，我手上還有一個變身器。迪迦奧特曼的，我欣喜起來，有模有樣的按下了按鈕。
我忽然變大了，變得好大好大。我看清楚了眼前的怪獸，哥莫拉，好垃圾，我一拳過去，打到怪獸的身上，啊，一個聲音慘叫了起來，我連忙抽出手來，我打到他的身上就像打在了鐵板上面，哇，好痛，我說了出來。突然我想到了一個主意，如果用手打在怪獸身上，疼的話，那我就用能量消耗它，于是，我贊成了我這個想法，我一直用能量，激光炮，一直哄轟她，，最終怪獸堅持不住了，就算是誰，任憑這樣的'能量炮轟在身上，他也得嗝屁，終于打死怪獸咯，我心里有一個想法，為理想奮斗了，理想是什么哪，就是用激光炮，打怪獸，正面不打，側(cè)面陰他。
接下來過了一個多月，是為理想奮斗，就是激光炮打怪獸，如果怪獸攻擊我，我就躲過去，終于，每個怪獸都堅持不住了，就連最牛逼的怪獸，貝利亞，也栽在我手，終于，奧特曼，迎來了一年一度的頒獎典禮，成功舉辦了，我萬分期待，想要知道這打怪獸最佳人選是誰，終于不出所料，我果然是最佳人選，正當(dāng)為我頒發(fā)獎品的時候，怪獸又入侵了，我又憑智慧打倒怪獸，奧特之王又要給我加封爵位，要賞賜我五個星球，忽然，雷風(fēng)大振，烏云連綿。
我忽然醒來了。原來這是個夢。
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