下面是范文網(wǎng)小編分享的團結(jié)話題作文9篇 國家團結(jié)作文,供大家參閱。

團結(jié)話題作文1
周五的班會課,那短短的四十分鐘,在我的心中留下了深刻的印象,不僅因為我玩了游戲,為女生隊扳回了一分,取得了勝利,更因為我從中懂得了團結(jié),懂得了團結(jié)的力量。
這個星期,我們根本沒怎么組織過班會,我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習過后,大屏幕上忽然出現(xiàn)了一段文字:同學們,上周的游戲是不是很好玩?······我一下子來了精神,高高地舉起了手。
游戲規(guī)則是這樣的:兩個(組)人站在同樣大小的報紙上,“石頭剪刀布”,輸?shù)囊环骄偷檬ヒ淮笃I(lǐng)地——得把報紙對折。
前兩局的比賽同樣精彩,朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽,為女生隊獲得了寶貴的一分。我著著實實為江舒艷和黃婷鈺這對姐妹捏了一把汗,可惜比分仍然被男生給追平了。
兩句過后,1:1的.激烈情況下,決定女生隊能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。
唉,可惜出師不利,剛開始就失去了四分之三的地盤,沒辦法,我們只好個個“金雞獨立”。接下來的幾局,我們保住了腳下并不算大的報紙,打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀,我又輸了。男生隊頓時發(fā)出了一陣歡呼,我的臉刷的一下紅了,因為,我以為,我們輸了。誰知,羅璐妹和顏魯依并不服輸,她們一人“占據(jù)”了一半報紙,讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起,保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈,看你們還怎么保持平衡,看到男生的底盤比我們還小一半,我的心里一陣竊喜。誰知,男生竟頑強地“疊起了羅漢”, 不管怎樣,我們都奉陪到底,最終,還是我們贏了。
男生雖然輸了,但我卻從中體會到了團結(jié)的巨大力量。
團結(jié)話題作文2
在自然界中,有一個永久不變的規(guī)律——生物鏈。大魚吃小魚,小魚吃蝦米,弱肉強食,這都是難以改變的。
但今天,在我家后院的操場上,小小的螞蟻卻將這一切打破了:一只超大的螞蚱跳到了螞蟻的領(lǐng)地上。螞蟻被這突如其來的大怪物給嚇了一跳,但很快又集中兵力,準備將著“強大”的.螞蚱“緝拿歸案”。
一只較大的螞蟻從螞蚱的尾部突圍了上去,舞動著嘴上的大鉗子,將螞蚱的大腿死死的咬住,螞蚱好像發(fā)瘋了一樣,拼命的蹬著它那長滿肌肉的腿,螞蟻也不甘示弱,死咬不放。但螞蚱畢竟身強體壯,還是將螞蟻蹬飛了,跌倒在地。眾螞蟻看到同伴受了傷,憤怒的沖了上去,把螞蚱圍了個水泄不通。兩只聰明的螞蟻疊在一起,將另一只螞蟻送到了螞蚱的肚子上。這下可好,螞蚱被這只螞蟻咬得沒了方寸。這時,另外幾只螞蟻乘虛而入,咬住了螞蚱的腿、肚子和胸脯,不一會兒就將螞蚱折騰得筋疲力盡。更厲害的是,螞蟻們將螞蚱的大腿咬了下來,搬回洞里??伤鼈儾⒉豢暇痛肆T休,直到把螞蚱咬的沒氣了,才回到洞里,享受它們得到的大餐。
這驚人的一幕讓我震驚,螞蟻雖小,但它們可以舉起比自己重好多倍的東西,還可以將比自己重好多倍的動物打敗。大自然是公正的法官,它用自己智慧的雙眼見證了這一切,見證了螞蟻的力量,見證了團結(jié)和協(xié)作的力量。
團結(jié)話題作文3
一天,鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。
橡皮說:“鉛筆、卷筆刀呀,我們都為小主人做了這么多事,我們?nèi)酥姓l的功勞大!”。鉛筆說:“我的功勞最大,因為小主人有了我,才可以做畫畫、寫作等方面的事。” 卷筆刀不服氣地說:“我的功勞最大,因為小主人寫作時,把你的心臟寫壞了,我還可以幫助你把你的心臟修理一下?!毕鹌じ环獾卣f:“小主人畫畫時,畫錯的地方,還可以用我擦干凈、重畫?!?鉛筆、橡皮和卷筆刀爭先恐后地說著著誰的.功勞最大。
鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家,紛紛離開了,再也不是好朋友了。
一天,小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫,一下子畫錯了,主人問:“鉛筆,橡皮呢?”鉛筆說:“我和橡皮成了冤家,不是好朋友了?!毙≈魅苏f:“快去給我把橡皮找回來,去吧!”鉛筆在一個墻角下看見了橡皮,鉛筆說:“橡皮,小主人需要你?!薄拔覀儾皇窃┘覇??”橡皮說?!靶≈魅苏娴男枰?,我們不是冤家,是好朋友了?!便U筆說?!澳呛冒?,我們走?!睆拇?,鉛筆和橡皮成了好朋友。
有一次,小主人用鉛筆寫了一篇作文,一不小心,鉛筆的心臟壞了,需要卷筆刀,小主人問:“卷筆刀在哪兒?”鉛筆和橡皮異口同聲地說:“我們是冤家,分開了。”小主人說:“快去給我找回來?!便U筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀,卷筆刀說:“我們不是冤家嗎?你們還來干什么?!?卷筆刀,鉛筆的心臟壞了,小主人需要你。橡皮說?!笆菃帷本砉P刀說。
鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友,從此和睦相處。小主人高興地說:“你們成了好朋友,你們?nèi)齻€的功勞都非常大,你們也都是我的好朋友。
團結(jié)話題作文4
在森林里生活著一群小精靈,他們很團結(jié)還很勇敢,并一起生活在五個南瓜房里,房子下面有座花園,那里的花香氣撲鼻,一陣風吹過,鮮花隨風搖頭。
有一天,五個精靈去找食物,它們各有優(yōu)點,也有不足,可他們都很團結(jié)。他們走到一片大田野,田野中有很多奇異的植物,有紫蘋果、金燦燦的柿子、像人一樣大的'人參……小精靈們高高興興的采集了一些食物后,說說笑笑的走了。這時,突然冒出三個面貌丑陋的妖怪出來搶食物,把小精靈們嚇了一大跳。三個妖怪兇狠地說:“快把食物交出來,不然別怪我們對你們不客氣!”“有種你來搶?。【`們生氣地說。三個妖怪聽后,勃然大怒,喊道:“敢這樣對我們說話,不想活了!”于是,他們打了起來,最后,小精靈們失敗了,三個妖怪把小精靈和食物一起帶走了,還準備把他們都吃了。于是,他們就把小精靈們捆住了。這時,一個妖怪高興地說:“我要吃那個最好的!”另一個妖怪生氣了,說:“憑什么你吃,我也要吃!”第三個妖怪不愿意了,憤怒地說:“為什么只能你們倆吃,我還要吃呢!”這時,幾個小精靈還是互相幫助,團結(jié)友愛一起想辦法怎么逃走。然而,那五個妖怪說著說著卻打了起來。小精靈們中最聰明的小精靈興奮又高興地說:“他們打了起來,我們可以趁機逃走!”其他小精靈也高興地說:“太棒了!”
三個妖怪打完之后,第二個妖怪贏了,他高興地說:“現(xiàn)在食物都是我的了!”回過頭一瞧,哪還有小精靈們的影啊,只有一張字條,上面寫著:一個強大的人,永遠也不及一群團結(jié)的人!妖怪看了,頓時火冒三丈,怒氣沖沖的喊道:“小精靈們,你們等著,我一定會回來報仇的!
團結(jié)話題作文5
有一個狩獵隊,把兩群羚羊趕到了懸崖邊,準備全部活捉。幾分鐘以后,那對團結(jié)的羚羊分成了兩隊:老羚羊一隊,年輕羚羊一隊。這時,一只老羚羊走出羊群,朝年輕羚羊群叫了一聲,一只年輕羚羊應(yīng)聲跟老羚羊走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾步,突然奔跑著向懸崖對岸跳過去。隨即老羚羊緊跟后面也飛躍過去,只是老羚羊躍起的高度比年輕羚羊要低一些。當年輕羚羊在空中下墜時,奇跡出現(xiàn)了:老羚羊的身子剛好出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕羚羊在老羚羊的身子上猛踢一下,下墜的身體突然升高,隨后便輕巧地落在了對面的懸崖邊,而老羚羊卻像一只斷臂了的鳥,筆直地墜入深澗,試跳成功!緊接著,一隊隊羚羊凌空騰起,沒有擁擠,秩序井然,快速飛躍,都達到了對岸。另一群羚羊也想這樣過懸崖,他們老的不讓著小的,小的不讓的老的`,最后還是小的先過,老羚羊很是不服氣,于是想出了一個辦法,年輕羚羊跳完之后,老羚羊跳的比小羚羊高一點,之后再踩一下年輕羚羊這樣就可以跳過去了,他們商量完以后,心里暗暗自喜,當年輕羚羊迅速的跳在半空中后,老羚羊跳的比年輕羚羊高多了,這樣他們倆都掉下去了,后面組的羚羊有點害怕了,但還是準備跳過去。這一組,高低正合適,當他們倆跳在半空中時,老羚羊比另一只羚羊跳得高踩了他一下,但年輕羚羊卻不甘心這樣死掉,于是抓住老羚羊的腿一下,這下,兩只羚羊又都掉下去了,嚇的后面的羚羊都不敢過去了,就這樣,他們死在獵人的手中了。
在我們的生活和學習中正是需要這種團結(jié)的精神。打個比方說:學習上,只有老師的努力是不行的,我們和老師也要團結(jié),勁往一處使,心往一處想才行。 同學們,讓我們一起以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥吧!
團結(jié)話題作文6
我們每個人都必須學會團結(jié)。團結(jié)就是成功。有了團結(jié),我們今天過著幸??鞓返纳?。所以團結(jié)就是力量。如果每個人都不團結(jié),只關(guān)心自己,它就不會做任何大的事情。只有我們每個人,團結(jié)一心,才能克服任何巨大的困難。即使是一項困難的任務(wù)也可以完成。
學習軍農(nóng)四日下午,我們第一次進行了許多人的前進,其中我明白了平時容易忽視的原則,即團結(jié)的力量總是大于個人的力量。
那天,我們在多人板上面可以一起進行行走的時候,明明應(yīng)該是讓左腳前進的,但由于有許多人都把左腳踩在板上,導(dǎo)致了板壓根兒無法發(fā)展前進。第一次參加比賽時,因為對于我們教師隊伍建設(shè)中有好多人沒能及時跟上時代節(jié)拍,導(dǎo)致了整個組的'失敗。組長在前面喊左的時候,只要這其中每一個人都把左腳同時不斷向前邁出一步,這樣企業(yè)整個管理隊伍能力就能解決前進方向一步。別看這一個小小的問題一步,只要學生當中有一個人不配合,沒有中國集體教學觀念,這一步就永遠也走不了。順利地走完全程只需要“團結(jié)”二字,由此分析可見,團結(jié)是十分具有重要的。
在生活中我們會遇到很多,很大的困難,只要我們團結(jié)一心,再困難的事情,再糟糕的集體,都會走向成功。
萬眾一心,集體的力量會迸發(fā)出鋼鐵般的,聚集在一起,積少成多,無論你做什么都會成功沒有集體它像一個混亂的共同努力,你怎么什么都不成功。
團結(jié)話題作文7
今天,徐老師說下午我班要參加“我健康,我快樂”的主題運動會,當時我好高興,真想快點到下午。
終于到了下午。體育組葉老師說:“今天有三個項目的比賽,分別是拔河﹑搖呼拉圈和三人兩足,請大家做好準備。”比賽開始了,同學們個個摩拳擦掌,都想為自己班上增光。首先進行的是拔河比賽,我班對‘(三)3’班,我既興奮又緊張,和啦啦隊的同學一起使勁地喊:“(三)1,(三)1,勇奪第一”??杀荣愐婚_始,我們就落后于強勁的對手,盡管周旻昊像小牛一樣憋足了勁地拉,黃嘉豪像小象一樣地拔,臉都漲得通紅,也還是遺憾地輸?shù)袅诉@場比賽。第二、三場我們更使勁了,連續(xù)兩盤打敗了(三)3班,可最后一場比賽又輸了;最終還是輸給了(三)3班。我班同學都很失望,我下定決心,一定要奪回這幾分。呼啦圈比賽開始了,我使勁的'搖,像一個上了發(fā)條的陀螺,使勁地轉(zhuǎn),我真想為我們班奪回這幾分呀!此時啦啦隊使勁地為我班加油,我聽了更像小老虎下山似的發(fā)起了猛勁,一個勁的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀,老師說停我還有點停不下來似的,這時給我計數(shù)的那個同學說我搖了156個,我自己都有些吃驚,我在家最快都只能搖133個。后來聽說得了班上的第一名,我總算松了口氣。
這次比賽既給我增添了快樂,又讓我懂得了團結(jié)的力量,我以后一定要多多加強鍛煉,好為班級增光。
團結(jié)話題作文8
俗話說一根木條能折斷,一捆木條折不斷。告訴我們團結(jié)的道理,但在自主學習中讓我們自己預(yù)習自己了解不用團結(jié)在一起。
團結(jié)是好事,單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個人在一起做壞事這就不叫團結(jié),我們班現(xiàn)在就有幾個團結(jié)的例子。比如;我們現(xiàn)在分為男女幫扶來比賽,所以上課的時候我們男生們搶著回答,一個人站起來帶一個頭后面就會有一群狼站起來回答問題,這就叫團結(jié)。但有時候一個人問題回答錯了就會有很多人抱怨他這就不叫團結(jié)了。因為我們是一個團體,在一個團體里面我們不應(yīng)該這樣做會傷害她的心讓他沒有團體感反而感到自己是多余的,但還有一個例子,是我們六年級段去青屏山山玩時有兩個人不按整體隊伍走,自己亂跑這就是不團結(jié)的表現(xiàn)。
說完了團結(jié)再說說自立自主。這和団結(jié)的意思相反,在我們班就有一個活生生的例子,就是我們班的一個韓誼柯她上學期的步奏比我們提前許多,比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測,所以自力自主的'力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨立自主,那可是帶有水份的他自己不學習,還打擾別的同學這種人別和他成為朋友,因為他會把你拉到懸崖邊上讓你跳下去,馬上就要上初中了六年級是一個轉(zhuǎn)折點,現(xiàn)在不好好上,初中跟不上。
這就是團結(jié)和自主,哪個都不能少。
團結(jié)話題作文9
團結(jié)是什么?團結(jié)是拔河比賽時,人人不留余力的奮力拼搏。團結(jié)是什么?團結(jié)是比賽場下那異口同聲的加油聲。團結(jié)是什么?團結(jié)是一方有難八方支援……
大家都知道"一根竹竿容易彎,三根麻繩難扯斷。"的意思吧。它告訴我們:團結(jié)起來可以戰(zhàn)勝一切困難??墒?,真正能做到團結(jié)的又有多少人呢?
在小路邊,我看到了一群螞蟻,它們的身旁有一個蘋果核??墒撬鼈兌紱]有辦法抬起它。突然,不知是聽了誰的命令,螞蟻們?nèi)颗赖搅颂O果核下,然后一齊用力,蘋果核被高高的.舉起,成功運往了螞蟻巢穴。
看,連小小的螞蟻都那么團結(jié),和它們比起來,我們?nèi)祟惒恢酪疃嗌俦丁?/p>
又是平常的一天,我正要走進教室,里面?zhèn)鱽硪魂嚱泻啊?又來了。"我走進教室,天,我就知道,又是金子杰在打架。我上前把他拉開,然后回到座位上若無其事地看書,好像什么事都沒有發(fā)生。哎,這已經(jīng)不是第一次了,每次都是金子杰說不過人家就動起了手,真是可悲啊!
班級里基本上每個星期都會有男生打架,女生絕交。如果不是親自體驗過,我肯定不會寫出這篇作文。知道我們班為什么唱歌唱那么好么?正是因為我們團結(jié)。如果我們當中缺了任何一個人,那就肯定唱不出那么美妙的音樂。
如果我們團結(jié),大課間活動第一名絕不是問題。如果我們團結(jié),可以解決多少困難啊!
所以,同學們,讓我們團結(jié)起來,放下爭吵,放下不滿,團結(jié)一致,就可以戰(zhàn)勝任何困難!
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