培訓(xùn)計(jì)劃必備5篇培訓(xùn)計(jì)劃有哪些

時(shí)間：2023-10-16 12:52:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的培訓(xùn)計(jì)劃必備5篇培訓(xùn)計(jì)劃有哪些，歡迎參閱。

培訓(xùn)計(jì)劃必備1

　　一、指導(dǎo)思想與原則

　　20xx年我校寒假教師培訓(xùn)總的指導(dǎo)思想是：加強(qiáng)教師隊(duì)伍師德建設(shè)，更新教育觀念，促進(jìn)教育發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，提升教育科研能力和課堂施教能力，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。培訓(xùn)過程堅(jiān)持五項(xiàng)原則：培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;反思與交流相結(jié)合;校際培訓(xùn)與省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合;集中培訓(xùn)和自主培訓(xùn)相結(jié)合。

　　二、培訓(xùn)目標(biāo)

　　以教師成長為重點(diǎn)，以讀教育專著、撰寫學(xué)習(xí)體會、梳理工作過程、反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、通研課標(biāo)教材、制定工作計(jì)劃為主要內(nèi)容。

　　1、通過學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，撰寫師德學(xué)習(xí)體會，促進(jìn)教師思想轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師敬業(yè)愛崗的自覺性。

　　2、通過反思與交流，提煉經(jīng)驗(yàn)、感知差距，增強(qiáng)責(zé)任感與緊迫感。

　　3、通過專業(yè)知識學(xué)習(xí)、教材統(tǒng)研、制定計(jì)劃、集體備課，解決教材中的疑難問題和重點(diǎn)問題，提高教師的教育教學(xué)技能、課改水平和施教能力。

　　4、通過省、市遠(yuǎn)程培訓(xùn)，與專家對話交流，解決教學(xué)困惑，保質(zhì)保量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　三、培訓(xùn)時(shí)間

　　共分三個(gè)階段

　　第一階段：全校集中培訓(xùn)。

　　第二階段：教師個(gè)人自學(xué)。

　　第三階段：，開學(xué)前準(zhǔn)備.

　　四、培訓(xùn)內(nèi)容

　　第一階段：工作總結(jié)，完成各項(xiàng)考核;學(xué)習(xí)教育法規(guī)，撰寫讀書筆記(100個(gè)好習(xí)慣中的第75至100)。

　　1、組織干部教師做好本學(xué)期工作總結(jié)，查擺問題，反思交流。初中級部主任以上教育干部總結(jié)或反思及新學(xué)期工作思路于學(xué)習(xí)班第一階段結(jié)束時(shí)在全校進(jìn)行專題交流。諸城市級以上教學(xué)能手(骨干教師)撰寫典型教學(xué)經(jīng)驗(yàn)(不少于1500字)，于學(xué)習(xí)班第二階段結(jié)束交教導(dǎo)處，審核后，發(fā)至各教研組學(xué)習(xí)交流。

　　2、制定教師假期個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃。

　　3、完成績效考核等各項(xiàng)考核工作。

　　4、完善十二項(xiàng)育人制度，進(jìn)一步充實(shí)材料，形成機(jī)制。

　　5、教師學(xué)習(xí)《山東省義務(wù)教育條例》、《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》、《諸城市學(xué)校管理暫行辦法》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)濰坊市教育局《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見》，撰寫學(xué)習(xí)體會(不少于1000字)。

　　第二階段：寒假自學(xué)：讀書學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育理念，提升職業(yè)素養(yǎng)。

　　1、閱讀：《給教師的一百條新建議》，完成5000字的學(xué)習(xí)筆記。

　　2、通過讀書學(xué)習(xí)，從理念轉(zhuǎn)變、教學(xué)實(shí)踐、課程認(rèn)識、教學(xué)原理任選一個(gè)角度(可另選角度)寫一篇論文，第二階段結(jié)束時(shí)，上交教導(dǎo)處，學(xué)校組織相關(guān)人員進(jìn)行評比，擇優(yōu)上報(bào)《山東教育》、上報(bào)市教研室。

　　論文要求理論聯(lián)系實(shí)際，觀點(diǎn)正確，網(wǎng)絡(luò)下載或抄襲為無效文章。評選結(jié)果通報(bào)公布，優(yōu)秀論文掛學(xué)校網(wǎng)站，獲獎(jiǎng)?wù)咴诮處煒I(yè)績考評中給予適當(dāng)加分。

　　3、引導(dǎo)教師上濰坊教研平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)參加上級組織的各種培訓(xùn)。

　　第三階段：通研教材，制定計(jì)劃，備好教案，做好開學(xué)前的各項(xiàng)工作。

　　1、教育干部工作總結(jié)及新學(xué)期工作思路交流(第三段學(xué)習(xí)班最后一天)。

　　2、及時(shí)參加中心校組織的有關(guān)會議。

　　3、通研教材。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，分年級、學(xué)科組成教材通研小組，開展“煮教材”活動(dòng)。青年教師要充分利用教材通研平臺，虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，提高駕馭教材能力和課改水平。

　　4、制定教學(xué)計(jì)劃。要在吃透教材的基礎(chǔ)上，按課標(biāo)要求，結(jié)合班情、學(xué)情，制定出科學(xué)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃。

　　5、搞好備課。有效利用集體備課平臺，撰寫導(dǎo)學(xué)稿。備課量達(dá)到1周以上。繼續(xù)推廣“一六三”教學(xué)模式和初中生物“六達(dá)標(biāo)”教學(xué)法。

　　6、做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　五、具體要求

　　1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。假期培訓(xùn)是當(dāng)前素質(zhì)教育新形勢下對教師教育教學(xué)能力更新、更高要求，是廣大教師迅速適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的有效途徑，是學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展、增強(qiáng)自身競爭力的必然選擇。要全面做好寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，開好放假會和學(xué)習(xí)動(dòng)員會，認(rèn)真學(xué)習(xí)“方案”，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，避免走過場。要營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，確保培訓(xùn)學(xué)習(xí)扎實(shí)高效。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，廣大教師要自覺學(xué)習(xí)。要按照方案標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)環(huán)節(jié)。寒假期間，凡市級以上教育行政部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，所涉教師，要積極參加，做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng);回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn);對參加市級培訓(xùn)不積極，違反培訓(xùn)紀(jì)律，學(xué)校將對其通報(bào)批評外，還將扣罰一定培訓(xùn)費(fèi)用。

　　3、對假期培訓(xùn)學(xué)習(xí)上交中心校的.材料，教導(dǎo)處要保證質(zhì)量，按時(shí)完成，及時(shí)上交。不能完成任務(wù)的，要向教導(dǎo)處作出說明。

　　4、三個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)十分明確，要組織有序，扎實(shí)落實(shí)，特別是一、三階段，時(shí)間性強(qiáng)，群體活動(dòng)形式比較多，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律，保證良好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果。

　　六、管理與保障

　　1、組織管理：本次寒假教師培訓(xùn)，由校委會負(fù)責(zé)組織安排，由校長具體靠在一線抓落實(shí)，全程抓好教師出勤和學(xué)習(xí)效率。

　　2、督查評價(jià)：為增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效，學(xué)校將對各教研組、各級部組織情況進(jìn)行不定期地檢查，及時(shí)通報(bào)學(xué)習(xí)情況。

　　3、總結(jié)表彰：學(xué)習(xí)班結(jié)束，學(xué)校將進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié)，對評選出的優(yōu)秀反思、論文、先進(jìn)個(gè)人給予表彰;對未能按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)的個(gè)人或單位進(jìn)行通報(bào)批評。

培訓(xùn)計(jì)劃必備2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓(xùn)工作的文件、政策精神為指導(dǎo)，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“國培計(jì)劃—云南省中小學(xué)農(nóng)村骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)”為契機(jī)，以永平縣名師工程為動(dòng)力，以繼續(xù)教育培訓(xùn)科目《評好課新理念新方法》為師訓(xùn)工作的重點(diǎn)，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。

　　2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體，積極推進(jìn)我縣“名師工程”的全面開展。

　　3、建設(shè)教師、家長、學(xué)生一體化的“新課標(biāo)、新學(xué)堂”，深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、理清工作思路，避免工作盲目性。認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神，明確工作任務(wù)和要求。

　　2、以實(shí)施新課程教材為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)教學(xué)民主，鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系，倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

　　3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導(dǎo)教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

　　4、繼續(xù)實(shí)施教師“國培計(jì)劃”，加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性，營造適合教師成長的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。

　　5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強(qiáng)跟蹤聽課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。

　　四、工作措施

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理：各校要把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項(xiàng)工作為突破口，開展以學(xué)校為單位的教師研訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓(xùn)水平。

　　2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把《評好課新理念新方法》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓(xùn)任務(wù)，逐步建立《校本培訓(xùn)記錄冊》的相關(guān)內(nèi)容。

　　3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。各校要積極開展“師徒結(jié)對”活動(dòng)，明確師徒雙方職責(zé)。啟用校內(nèi)外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開展講座傳授評課經(jīng)驗(yàn)，也可通過示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。

　　4、以“國培計(jì)劃”為契機(jī)，從各校中精選出部分教學(xué)骨干參加“國培計(jì)劃”三個(gè)層次的項(xiàng)目培訓(xùn)，為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的`需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。

　　5、以“國培計(jì)劃”農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)為主線，抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。中心學(xué)校將選派骨干教師參加“國培計(jì)劃”脫產(chǎn)置換、短期、遠(yuǎn)程培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后，回校歸來撰寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　6、圍繞新課程改革，積極開展教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)。利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補(bǔ)短；開展教師讀書活動(dòng)，制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目，寫好一篇教學(xué)反思筆記或課改精神學(xué)習(xí)心得；開展專題研討及讀書活動(dòng)。安排新課改專題報(bào)告、教育（學(xué)）論壇等活動(dòng)。

　　7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓(xùn)內(nèi)容同時(shí)結(jié)合本校教師實(shí)際選擇培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)方式，繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)等。

　　8、不斷總結(jié)師訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，對培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類，形成規(guī)范的師訓(xùn)工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

　　9、積極組織教師參加不同再次的教師培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

　?。?）發(fā)揮“國培計(jì)劃——云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師項(xiàng)目培訓(xùn)”骨干教師的示范和輻射作用：發(fā)揮骨干教師在敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)等方面的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)骨干教師充分利用“國培計(jì)劃”培訓(xùn)機(jī)會，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教育技術(shù)和成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)骨干教師的輻射作用，充分發(fā)揮骨干教師群體智慧與合作能力，使骨干教師能引領(lǐng)教師隊(duì)伍的整體發(fā)展。

　?。?）鼓勵(lì)全體教師積極參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)；加強(qiáng)青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)，激發(fā)青年教師自我學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，促使青年教師真正成為教育教學(xué)的主力軍。

　?。?）鼓勵(lì)45歲以下教師積極參加中央廣播電視大學(xué)在我縣開辦的“專升本”的學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高中青年教師的學(xué)歷層次，樹立中青年教師“終身學(xué)習(xí)”的理念，提高教師整體學(xué)歷水平。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制定計(jì)劃。

　　2、校本培訓(xùn)：各校組織“新課程理念與新課標(biāo)”的培訓(xùn)。

　　3、組織師徒幫教 “結(jié)對子”活動(dòng)。教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

　　十月份：

　　1、安排部分骨干教師參加“國培計(jì)劃”三種類型的培訓(xùn)。

　　2、教師培訓(xùn)：學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》《教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　3、開展教師教學(xué)業(yè)務(wù)自檢自查活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、進(jìn)行教師新教材實(shí)施觀摩活動(dòng)

　　2、校本培訓(xùn)：檢查教師教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)。

　　3、“國培計(jì)劃”短期培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動(dòng)。

　　4、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動(dòng)。

　　5、開展永平縣“名師工程”名師示范、示教活動(dòng)。

　　十二月份：

　　1、校本培訓(xùn)：教學(xué)常規(guī)落實(shí)檢查指導(dǎo)。

　　2、“國培計(jì)劃”脫產(chǎn)置換培訓(xùn)培訓(xùn)骨干教師輻射示范活動(dòng)。

　　3、開展師徒帶教互幫互學(xué)活動(dòng)

　　XX年一月份：

　　1、師徒帶教“結(jié)對子”匯報(bào)活動(dòng)。

　　2、各項(xiàng)工作總結(jié)和資料的收集整理。

培訓(xùn)計(jì)劃必備3

　　一、培訓(xùn)目的

　　通過培訓(xùn)，使新教師進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應(yīng)變能力和應(yīng)對各項(xiàng)壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問題，與學(xué)生家長建立良好的合作關(guān)系；在評價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹立正確的教育觀念及理解新課程理念，以盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。

　　二、培訓(xùn)對象

　　語文：支鴻銘；英語：姚威。

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

　　新教師培訓(xùn)檔案：要求兩位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計(jì)劃，每周寫教學(xué)的心得、開課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感。

　　為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導(dǎo)，要求師徒進(jìn)行互相的聽課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的`隨堂聽課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說課，認(rèn)真聽取聽課老師的意見和建議。

　　四、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)形式

　　時(shí)間內(nèi)容培訓(xùn)方式主持（主講）備注

　　9月份

　　1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)要求，了解校本動(dòng)態(tài)。

　　2、語數(shù)學(xué)科質(zhì)量分析

　　3、教師心理社會環(huán)境的管理

　　4、上繳聽后感、教學(xué)心得一份。

　　10月份

　　1、特殊學(xué)生的管理

　　2、區(qū)級立項(xiàng)課題中期匯報(bào)交流活動(dòng)。（屆時(shí)請專家蒞臨指導(dǎo)、講座）

　　3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。

　　11月份

　　1、青年教師優(yōu)秀案例交流（家長開放日活動(dòng)及總結(jié)）

　　2、學(xué)生、家長及其他人的交流（學(xué)生座談、學(xué)生各學(xué)科優(yōu)秀作品的收集展出）

　　3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站。

　　12月份

　　1、翠苑片教學(xué)研討活動(dòng)（專題講座）

　　2、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)、成績記錄以及成績報(bào)告的管理

　　3、全員培訓(xùn)考核。

　　1月份

　　1、有效應(yīng)對壓力

　　2、教師培訓(xùn)檔案整理與反饋

培訓(xùn)計(jì)劃必備4

　?。ㄒ唬┡嘤?xùn)目標(biāo)

　　1、具有全面的?？评碚撝R，能熟練地掌握本專業(yè)技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題。

　　2、掌握本專業(yè)臨床新進(jìn)展、新業(yè)務(wù)并能在臨床實(shí)踐中應(yīng)用。

　　3、具有較強(qiáng)護(hù)理管理能力及帶教臨床實(shí)習(xí)生的工作能力。

　　4、具有指導(dǎo)和組織本專業(yè)開展護(hù)理科研能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級護(hù)理人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

　　5、學(xué)習(xí)一門外語，了解國內(nèi)外護(hù)理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

　　6、具備邊緣學(xué)科知識，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、法律學(xué)、心理學(xué)等。

　　7、具備一定的`現(xiàn)代化護(hù)理管理能力。

　?。ǘ┡嘤?xùn)方法

　　1、每年參加護(hù)士長崗位培訓(xùn)。

　　2、參與臨床護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)與研究工作。

　　3、選送部分護(hù)士長到省級以上醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。

　　4、每年參加一次以上國家級或市級繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。

　　5、護(hù)理部舉辦一期《護(hù)士長管理培訓(xùn)班》。

　　6、加強(qiáng)見習(xí)護(hù)士長管理知識和?？浦R培訓(xùn)，安排資深護(hù)士長進(jìn)行一對一臨床帶教。

　　7、晉升主管護(hù)師的護(hù)士長進(jìn)行ICU輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。

　　（三）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達(dá)標(biāo)。

　　2、承擔(dān)院內(nèi)、科室內(nèi)教學(xué)工作，至少每年3學(xué)時(shí)臨床教學(xué)工作如講課、查房、示教等。

　　4、指導(dǎo)及參加危重患者的搶救和復(fù)雜的技術(shù)操作。

　　5、能主持護(hù)理查房和護(hù)理會診、開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)及護(hù)理科研。

　　6、每年完成1~2篇護(hù)理論文，參與科研課題工作。

　　7、能勝任護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)工作或?qū)？谱o(hù)理工作。

培訓(xùn)計(jì)劃必備5

　　（一）培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識和技能，以良好的.職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

　　1、培訓(xùn)時(shí)間：院部上崗培訓(xùn)3天，護(hù)理部上崗培訓(xùn)3天

　　2、培訓(xùn)內(nèi)容

　?。?）介紹院史，當(dāng)前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

　?。?）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

　?。?）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對制度等。

　　a．護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。

　　b．醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

　　c．介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容

　?。?）考核：及格者準(zhǔn)予上崗

　　a．理論考核（內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度）

　　b．護(hù)理技能操作考試

　　c．上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

　　1、教育內(nèi)容

　?。?）專業(yè)知識：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測，護(hù)理立法等方面知識，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護(hù)理程序的理論知識。

　?。?）專業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握?？频母黜?xiàng)操作技能，初步學(xué)會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫。

　?。?）每月書寫一篇讀書筆記。

　　2、教育形式

　?。?）由門診主干事進(jìn)行一對一培訓(xùn)。

　?。?）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

　　（二）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試，成績達(dá)標(biāo)。

　　2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

　　3、護(hù)士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。

　　4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。

培訓(xùn)計(jì)劃必備5篇培訓(xùn)計(jì)劃有哪些相關(guān)文章：

★ 實(shí)用培訓(xùn)計(jì)劃4篇(培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施記錄表怎么寫)