初中初三作文 篇1
我們在生活中，都曾或多或少的被別人幫助過。或許是父母，或許是朋友，或許是同學(xué)，又或許，是陌生人。但是，我們，也同樣可以，幫助別人。
記得有一次，我與朋友一起去圖書館借書。借書需要借書卡，所以，對于每一位讀者來說，借書卡都是一件重要的物品。而恰巧的是，我撿到了一張借書卡?？ㄊ窃跇翘萆蠐斓降?，并沒有發(fā)現(xiàn)還有什么東西在它附近。撿起卡來，細細觀察，和別的卡一樣，沒有什么特別的地方。但是，上面也沒能提供一點兒有用的消息。這下該如何是好？我和朋友都愣住了，放回原處等失主自己找嗎？那萬一失主沒找到怎么辦？我們的良心可是會痛的啊。我想，失主丟了東西，心里也肯定很是焦急吧。我與朋友，我們兩個人誰也不知道該怎么做。我嘆了一口氣，出了個最笨的方法。我們倆，就坐在這“守株待兔”。因為是周末，我們有著大把的空閑時間，因此，我們也不急著一會兒。于是，我們倆就順著臺階坐下了，開始了漫長的等待。等啊等，等了許久，等到最后我們都沒有耐心的時候，我意識到我們這樣做簡直就是在做無用功，而且還浪費了自己的時間。就在這時，朋友想出了一個好主意，我們可以將失物交到管理員的手上啊，那樣的話，只需要一則廣播，失主就知道自己應(yīng)該去哪找自己的卡了，這個辦法想來也比我們之前想的那個要有效得多。
我們找了二樓的圖書館管理員，向她陳述了事情的經(jīng)過，當然，省略掉了我們之前等待的那個環(huán)節(jié)，過程自然是三言兩語便敘述完了。后來我們因為時間問題，并沒有見到失主，但是在我們離開前，圖書管理員對我們的夸獎卻讓我們倆的心里，都變得美滋滋的。
我們都曾經(jīng)被別人幫助過，哪怕是陌生人，如今終于有一天，被別人幫助的我們成長起來了，我們也同樣可以去幫助別人了，當?shù)玫絼e人的夸獎時，我們心頭自然也會浮現(xiàn)出幾分甜蜜。我想，如果時間足夠的話，我們見到失主的話，失主一定會真誠的對我們說一聲謝謝的。
離開時，我與朋友相視一笑，都從對方眼里讀出了愉悅。那一刻，幾分甜蜜，在我們心頭。
初中初三作文 篇2
風扇不迭地轉(zhuǎn)動，讓每一分、每一秒都成為奢侈。
初三，其實就是，東方破曉、月薄星稀之時，我都與你同在。
從踏出家門的一刻開始，我便開始了計算。計算下電梯的時間，計算到第一個紅綠燈之前我還有多少秒鐘，計算在這時間內(nèi)我能背幾個英語單詞，還是要慢踱步子以便思考。我沒時間去看新抽的枝條伸長了幾寸，也沒時間去駐足草尖的露珠和做早操的老人。我只能感受一身淺綠從我身旁掠過——那是呼吸急促的運動者，只能聽啁嘰爬上耳郭，——那是鳥兒沉淀一夜的囈語。上學(xué)路上，我一改往昔的拖拉懶散，學(xué)著去計算，去珍惜腳下的每一塊磚瓦，珍惜它的奢侈。
進班之后，不必說課堂上帶著自己的腦細胞搖旗吶喊殺出重圍，也不必說課后俯首深思，雙眉微蹙，就連那上操的間隙也得塞進幾個泛黃紙頁上的黑體加粗的英文。時間繞指而流，我自要分秒必爭，再說中午睡覺的時候，老師踏著鈴聲疾走，人頭癱倒一片。我不敢懈怠那寶貴的休息時間，不像初一初二時那樣想著些人或事方可入睡，而是伏桌即睡，小睡即夢。大概只有在夢里才能松下自己想松的弦，夢自己想夢的夢。
惜時，惜每一分每一秒的奢侈。
傍晚踏著星辰回家，與父母的話似是多了。或許是學(xué)習過于緊繃的緣故，迫切地想找到一個能黙黙聽你連珠炮似的說上一路的人，一個能聽你義憤填膺滿臉委屈訴苦后，又說著輕柔的話語讓你理性待事的人。以前總是覺得他們和我的思維不同，可越是想到隨著年級的增長和父母的時間越來越少，越是想緊緊地抓住他們和我千絲萬縷的紐帶，再最后珍惜一次，孤燈下的寫完的筆芯和那個孤獨的身影，總會有另一個偉岸而不偉岸的打著瞌睡的身影與其相得益彰。
惜情，惜每一秒的奢侈。
初三，注定不平凡，惟有珍惜，能讓時間流得緩一些、平一些、穩(wěn)重一些、沉淀一些和厚重一些。
初中初三作文 篇3
時光如梭，光陰似箭，剛?cè)胄@的新鮮和驚喜好像就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼初三已近在眼前。
我還清晰的記得初一剛踏入校園時輕快的步伐，新奇的心情。新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的開始……一切都是新的，一切都是剛開始。老師說：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬不能松懈?。∪绻淮蚝没A(chǔ)，將來到了初三再后悔當初，再臨時抱佛腳，可沒有后悔藥?。ⅰＤ菚r只覺得初三還很遙遠，遠的不用我現(xiàn)在擔心，放開心情去玩吧！
到了初二，漸漸感覺到了初三的味道，老師提醒的次數(shù)也越來越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要開始抓緊了！初一沒努力學(xué)習的現(xiàn)在努力還來得及，到了初三可一切都晚了＂。那時覺得初三好恐怖，讓人緊張，不敢松懈。
可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前，哎呀，心情瞬間緊繃，好像要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的，我開始后悔當初沒好好努力了。
人生路很長，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個里程碑。既來之，則安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。
既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最后的沖刺，為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。
初三，雖然以前我很怕你，想逃避你，可既然逃不掉，那我就拿出勇氣直面你，不管你是個什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，征服你。初三，我來了！
初中初三作文 篇4
最終的一年，我站在初中的最高點，向上仰望，有無數(shù)橄欖枝伸向了我，似乎輕輕的伸手便能夠觸到，卻又好似無邊的繁星那么遙遠。初三了，離開初中僅有短暫的一年了，一切都開始了改變。
走進初三，身上的職責大了，大家都想考一所好高中，父母都期望我們有一個好成績，教師都期望我們有一個完美的收官之作。眾人的期待都化作了沉淀的職責壓在了我們肩上。職責越大，壓力越大，動力越大。身上的職責或許會壓得我們難以喘息，但卻更添了我們不屈的斗志。為了夢想，化壓力為動力，正視職責，才可能走的更遠。
走進初三，學(xué)習的負擔重了。又多了一門化學(xué)，其他學(xué)科的資料又深了一層，學(xué)習起來總會有些生澀，理解起來總會有些難度。不要因為這而自暴自棄了，因為每個人都是這樣走過來的。你看看往屆的初三他們也是怎樣熬過來的，再看看身邊的同學(xué)，每個人都和你一樣努力鉆研?？啻_實苦，僅有“吃得苦中苦，方為人上人”，僅有苦中作樂，才能把自我從學(xué)習的負擔中解脫，歡樂的學(xué)習效果將事半功倍。
走進初三，生活的節(jié)奏快了。我們把更多的時間留給學(xué)習，更少的時間留給生活。急匆匆的吃飯，急匆匆的洗澡，急匆匆的洗漱，我們的生活一下子被“急”充斥了。做作業(yè)加快了速度，卻損失了質(zhì)量，得不償失；吃飯風風火火，卻餓了肚子，有害身體也不利學(xué)習；上課回答急急忙忙，思考不足，錯誤嚴重……由此看來，快卻不能燥，不如穩(wěn)點，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)淖鍪拢鋵嵭矢摺?/p>
走進初三，奮斗的目標遠了。原先我們只要班級的前幾名就心滿意足了，可是此刻與我們競爭的將是整個武進乃至常州的學(xué)生，萬不可掉以輕心。我們的目標，不再是班級第幾，年級第幾，而是省武高，省前中，省常中！我們的職責大了，學(xué)習負擔重了，生活節(jié)奏快了，那我們還有什么理由再不為它拼一拼呢？初三，初中的終結(jié)。當它結(jié)束，我們又將迎來新的開始。先哲有云：“良好的開端是成功的一半”。但如今，我們更需謹記“良好的結(jié)束預(yù)示著成功的開始！”
初中初三作文 篇5
一年中有四個季節(jié)，各有各的特點，各有各的魅力。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們每天都過著春、夏、秋、冬這四個季節(jié)。但有用誰能體會到它的魅力呢？
春—— 萬物復(fù)蘇
春回大地，萬物復(fù)蘇。春是一個富有生命力的季節(jié)。草綠了，花開了，連燕子也從南方飛回了。公園的花圃里也盡顯一派春的景象：蝴蝶們在花旁翩翩起舞，蜜蜂們忙著采蜜，享受著春天賜予他們的快樂。小孩子們也被這美麗的景象吸引住了，僅停在那不動了，癡癡地望著那奇麗的景象。春有著生的魅力，讓我們獲得新的生命。
夏—— 烈日炎炎
夏是我最不喜歡的季節(jié)，但卻是我最快樂的季節(jié)。我不喜歡夏天的原因是：夏天太熱，每天頭上都頂著一個大大的太陽，我又容易防低血糖。那為什么我又說是我最快樂的季節(jié)呢！那是因為夏天我可以穿很漂亮的裙子，還有長長的暑假。放暑假的時候，我可以和小伙伴一起玩打水仗，下雨的時候在外面淋雨玩。夏天有著清涼的魅力，讓我們都愛上它。
秋—— 碩果累累
秋天是一個收獲的季節(jié)，它讓我們體會到秋收的喜悅。農(nóng)民伯伯的臉上都掛著很開心的笑容。秋天有著樂的魅力，讓我們其樂融融。
冬—— 銀裝素裹
冬天是我最喜歡的季節(jié)。冬天下完雪，到處是白雪皚皚的景色，白色是哥哥最喜歡的顏色。白代表著純潔，冬也是一個洗禮大地的季節(jié)。最重要的festivai——春節(jié)，也在冬天。春節(jié)的時候，人們都在屋子里享受著闔家歡樂的喜悅。冬天有著親情的魅力，讓我們都留戀此季節(jié)。
這四季的魅力你感受到了嗎 ？
初中初三作文 篇6
回憶小學(xué)生活，和好朋友的起起落落，吵架打架，都深深的刻在心里；友好的揮手、燦爛的微笑和真誠的眼神都很好地保存在友誼的電影中。面對畢業(yè)，記憶中最珍貴的永遠是不情愿的同學(xué)。
看，那個有著閃亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，低低的馬尾辮，一身白色運動服和一雙白色球鞋的是我的好朋友崔。
我們是形影不離的朋友，上課一起玩，放學(xué)一起走。平時我們互相幫助，互相關(guān)心，一起進步，無論是學(xué)習上還是生活上。
我記得那天，因為我的粗心，我忘了在書包里裝文具。第二天早上來學(xué)校的時候，我把書包放在座位上，拉開拉鏈，想把文具盒拿出來。但是我找不到我的鉛筆盒，一次一個口袋。我翻了個身，清空了書包，但我就是沒有看到我鉛筆盒的影子。
“她到底跑哪里去了？你在家不會忘記嗎？”我躺在書桌上，焦慮地思考著，鼻尖冒汗，眼里噙著淚水。這時，崔見我與往常大不相同，就走過來關(guān)切地問我：“程迪，怎么了？”不舒服嗎？"
我抬頭抽泣著說：“沒有，我沒帶鉛筆盒，所以不會寫字?！闭f完，我又靠在桌子上。
崔安慰我說：“哦——原來如此。沒關(guān)系，用我的就好?！甭犕?，我感激地看著她?！罢娴氖俏业暮门笥眩铱偰茉趧e人最困難的.時候幫助他們?！蔽倚南搿?/p>
沒多久，遞給我一支崔筆?！拔医o你這支筆。”我小心翼翼地接過崔手里的筆，就像捧著一堆珍寶一樣。我將永遠保留那支筆。它隱藏了我和崔之間珍貴的友誼，以及我童年的美好回憶。
朋友是鋼琴，一生演奏美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的芬芳；朋友是一支筆，寫下一生的幸福；朋友是歌唱一生溫暖的歌。
初中初三作文 篇7
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！ 又是一個秋，秋葉伴著秋風落了下來，如一只只蝴蝶般在空中飛舞。當然對學(xué)期的檢測也悄然而至——期中考試。 期中考試對于不同年級的同學(xué)意義是不同的。 對于初一的同學(xué)來說：這次考試，是初中階段的第一次大檢測。將在很大程度上奠定每一位同學(xué)在初中三年學(xué)習的基調(diào)。 對于初二的同學(xué)來說，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習中承上啟下的一年。而從學(xué)習的知識上來說，又增加了一個難度。這次測試，從總的來看，又是在初中學(xué)習中踏下的堅實的一步。 對于初三的學(xué)姐、學(xué)哥們來說，這次測驗，是一種演習。而初三又是初中三年中最緊張的一年。所以，學(xué)姐、學(xué)哥們要加倍努力！
復(fù)習，是最重要的。因為“成功總垂青于有準備的人”，所以我們要認真仔細的復(fù)習，而且厚積薄發(fā)才是成功之道。 復(fù)習要是有效的復(fù)習，而不是老和尚撞鐘式單調(diào)的重復(fù)?？鬃诱f過“學(xué)而時習之，不亦說乎？”意思是學(xué)了新知識，然后有計劃的按時的去復(fù)習它，也是一件快樂的事。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學(xué)的知識需要不斷的`重復(fù)的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學(xué)家茅以升記憶力超人，很多人曾近詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復(fù)！重復(fù)！再重復(fù)！”是啊，學(xué)過的東西，只有反復(fù)復(fù)習，才能牢固的記憶，并能應(yīng)用自如。由此可見，復(fù)習對每位同學(xué)都顯得尤為重要。復(fù)習時要有效利用沒一點可利用的時間。
有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍！我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點，只要保持這種“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源！ 除復(fù)習外，心態(tài)也很重要。在考試前和考試中，我們的心理是最容易出現(xiàn)問題的，所以調(diào)整好心態(tài)也很重要。 同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！考試在即，你做好準備了嗎？請記住，剩下的時間由你來把握！相信你一定能抓住它，駕馭它!最后，祝同學(xué)們在期中考試中取得一個令自己滿意的成績！
初中初三作文 篇8
“同事們，今天加把勁兒，要趕在檢查之前提前完工??！”
瞧！空曠的郊外，嫩綠的草坪上，站著一位忙得不亦樂乎的指揮者，此人正是數(shù)年之后的我，一名工程師。我欣賞這個很有意義的職業(yè)。暢想未來，我將做一名綠化工程師，心中有無限美好。
遠看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的，僅與沙為伴，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在森林中愉快地暢游?；蜃诘厣?，或躺著，盡情地傾聽著大自然的.語言，或在山中漫步，或夾著一本書，靠在樹上品讀……
靜聽水無聲。我將治理水污染——那混濁發(fā)臭、沒有生命的河流已經(jīng)成為了過去式，經(jīng)過長期使用科學(xué)方法對河水進行“療養(yǎng)”，水已經(jīng)變得清澈見底，不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨見飄散，讓河水輕輕地撫摸著我們的雙腳。河水中到處都是21世紀所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等，讓人大開眼界，目不暇接。
春去花還在。我將改善農(nóng)田荒漠——田野里不再使用化學(xué)肥料，取而代之的是對土質(zhì)和作物無害的自然肥，你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應(yīng)有盡有。
人來鳥不驚。我將保護動物——世界上再也不會出現(xiàn)動物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，人與一切動物和睦共處。那時，小鳥在無憂無慮地唱歌；成群的野獸在廣闊的草原上奔跑；天真的孩子們在雨中奔跑，唱著無邪的歌謠。養(yǎng)鳥兒也不再用籠子，只要打開窗戶，傾刻間，屋子便成了鳥的天堂，你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……
我的未來不是夢，這邊風景獨好！
初中初三作文 篇9
這是一個熱門而且充滿活力的項目，四季都可以進行，它能點燃人們的激情，使人們熱血澎湃。沒錯，她就是籃球。在籃球的國度里，不論年齡大小，只要敢拼敢搏，就能秀出自我。
籃球，魅力十足，牽動著每個少年的心。為了在籃球運動會上取得好的成績，賽出風格、賽出自我，高一、高二的同學(xué)們都在積極備戰(zhàn)。我們班也不例外，為了能夠成功衛(wèi)冕，我們班的參賽隊員們每天都在積極訓(xùn)練，恨不得馬上把自己練成高手?；@球是團隊意識比較強的一項運動，所以隊服是必不可少的，我們集資購買了球服，印上自己心儀的號碼，凝聚起每個人的心。
說起號碼，它不僅僅是一個代號，而且在每個人心中的意義也不同。比如說我，我在球衣上印的號碼是24號，因為24號是我的偶像科比服役的號碼，我要和他一樣，成為賽場上的王者，和他一樣為自己的目標拼搏、奮斗。
比賽是以小組賽進行的`，只有以小組第一的成績才能有資格進入決賽名單，爭奪最后的冠軍。
我們班在奪冠的道路上，有兩場比賽讓我記憶猶新。一場是對三班，一場是對九班，雖然我們班還是“笑”到最后的人，但是這兩個班讓我看到了我們現(xiàn)在比賽中存在的問題或不足，他們兩個班的戰(zhàn)術(shù)是“我進包夾”，限制我的出手機會，剛開始我們班處于劣勢，被對手掌握了比賽的節(jié)奏，對手頻頻得分，我開始心慌了，但是直覺告訴我必須要冷靜，重拾比賽的節(jié)奏。最后，當我面對對手的包夾后，就把球分給隊員，造成對方防守的漏洞，漸漸地，我們班占了上風，最終贏了比賽。
在這兩場關(guān)鍵的比賽中，能取勝的一個關(guān)鍵原因也源于我們班的啦啦隊。在隊員們筋疲力盡時，有啦啦隊的吶喊助威；在隊員們遇到“難題”時，有啦啦隊的加油鼓勵。正因為有她們這根精神支柱，我們才能拼搏到最后。
通過這次籃球運動會，讓我領(lǐng)悟到了團結(jié)的力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。因為有我們大家的一起努力，一起拼搏，一起用汗水澆灌，所以我們贏來了這個來之不易的冠軍，是我們大家的大冠軍。
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