寫春天美景的作文 篇1
一縷縷金色的陽光灑向大地，讓人感覺多么溫暖，多么明媚。微風(fēng)迎面吹來，雖有幾分寒意，但已不是那么凜冽了。噢，春天來啦！
綠！到處都是綠！綠的草，綠的樹，綠的林，竟連人的眼里也是一片新綠。春天不愧為綠的世界啊！
春天的風(fēng)景是溫和而又柔軟的，向媽媽的手指撫摸著我的臉龐，和芬芳的花香一樣迎面撲來，舒服得很。
春雨是細(xì)細(xì)的，密密的。大概是天公看到了蓬勃向上的花草，為它們下了一場甘露。
小草從泥土里探出了綠色的小腦袋，樹枝吐出了點點嫩芽，腳下的泥土好像是棕色的黃毛地毯，軟軟的，散發(fā)著濃郁的香味，使空氣變得更加新鮮了。
春天，是多么的美好，我希望春天永遠(yuǎn)留在我的身邊，因為她代表的是無限的生機(jī)與活力！
寫春天美景的作文 篇2
冷風(fēng)伴隨著濕氣，春天的腳步漸漸向我們走來，雨淅淅瀝瀝地捶打著地面，不一會兒又漸漸停了下來。而小草趁著我們不注意，早已偷偷鉆了出來，迎接春的到來。與此同時，我們期盼已久的星期五也來到了。
一想到家里暖烘烘的被窩，香噴噴的飯菜，就把我的魂都給勾走了。但是想歸想，今天的課程還是得集中注意力，認(rèn)真聽。英語早讀下課之后，我原本在跟同學(xué)們說著話，一轉(zhuǎn)頭就看見了一位可親的女士站在窗外，讓同學(xué)給她搬一張凳子到后面，她要在我們班級聽課！這不正是前幾天晚修的時候給我們開會的溫校長嗎？！
英語課上課前，同學(xué)們似乎都看見了溫校長坐在后面聽課，于是都打起十二分精神，個個都積極得很。英語老師提出問題的時候，同學(xué)們都爭著舉手發(fā)言?？吹搅诉@一狀況，英語老師露出了久違的、欣慰的、滿意的笑容，同學(xué)們也不像往常那樣肆無忌憚，毫無紀(jì)律性的樣子，而是高度認(rèn)真。一節(jié)課下來，我們都有一種如釋重負(fù)的感覺，但也有著一種自豪感。據(jù)英語老師后來說，溫校長表揚(yáng)我們班上課積極認(rèn)真，而英語老師還把英語作業(yè)免了。聽到這個消息，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌，不是因為這個周末沒有英語作業(yè)，而是我們班的課堂表現(xiàn)受到了溫校長的表揚(yáng)，這是我們班的榮譽(yù)！
而細(xì)想一下，其實我們都是可以做到上課認(rèn)真聽講，集中注意力聽課的。一節(jié)課明明也就只有45分鐘，但是我們就是堅持不下來，并不是我們做不到，只是平時沒有一種壓力迫使我們認(rèn)真上課。但是如果沒有那種壓力，我們?nèi)匀荒軌蜃杂X自主的學(xué)習(xí)，那么不就輕松、快樂得多嗎？面對作業(yè)的難題、同學(xué)的疑問，不也就易如反掌了嗎？
春天來了，而我們就似嫩芽一般朝氣蓬勃地生長著，絲毫不畏懼挫折與困難。我們，就象征著希望，象征著那頑強(qiáng)、蓬勃的生命力！
寫春天美景的作文 篇3
春天到了！鶯飛燕舞、鳥語花香。到處一派生機(jī)勃勃的景象。
小草從地下迫不及待地探出了嫩黃的小腦袋，好像等不及看這美麗的世界。春風(fēng)撫摸著楊柳，使楊柳長出了頭發(fā)，煞是美麗！
小河又開始唱著歌向前奔跑，魚兒在清澈的湖水里自在地游來游去。野鴨也在水面上一邊游一邊跳舞。
春天像一位油畫家，她在這里涂涂又在那里抹抹。你瞧，她把閃著銀光的、灰蒙蒙的世界涂成多姿多彩、五彩繽紛的世界；她在光禿禿的`樹枝上畫出了一片片可愛的小葉子；她在一片片單調(diào)的土地上染滿了五顏六色的花朵，散發(fā)出一陣陣迷人的香味。
花園里，花兒們爭奇斗艷，迎春花、桃花、杏花……競相開放，紅得如火，粉得似霞，黃得如金，白得似雪。使人大飽眼福，令人無比陶醉。
春天來了，捂了整整一冬天的人們紛紛走出家門，到大自然中感受春天的微風(fēng)。晨練的人們腳步更加輕快了，偶見幾個老人聚在一起聊天，十分快樂。孩子們在草坪上撒歡，在花叢中追趕蝴蝶，在空地上放風(fēng)箏，總之都玩得很開心。
春天真是一個令人心情愉悅又舒暢的季節(jié)??！
寫春天美景的作文 篇4
春，不如夏炎熱；春，不如秋凄涼；春，不如冬寒冷。一年之計在于春，春天來了，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中的春天美，但今天，它來了，我都不敢碰。
春是翠綠的。楊柳冒出了新芽，大山穿上了新衣，小芽抽出了新葉。走在樹下，仿佛沐浴在綠色的海洋里，好不舒服。
春是萬紫千紅的，瞧！迎春花開了！黃色的花瓣，可愛極了。梨花羞答答地露出臉蛋。桃花也不甘落后，開出她嬌艷的花。連不起眼的不知名的小花也盡力開放?；▋簜円粋€比一個美，花園里真熱鬧。
春是生機(jī)勃勃的，冬眠的動物醒了，揉揉惺忪的睡眼，伸伸懶腰，又一個全新的世界！看，刺猬捉蟲子了，小鳥們飛出來覓食。人們脫下臃腫的外套，一家老小開心愉悅地去踏青。老人們也伸伸腿腳，抖落身上的寒意，跳起了廣場舞。農(nóng)民伯伯匆忙的身影又活躍在眼前，他們或彎腰或挺肩，滿頭大汗卻微笑著在田間忙碌——春種開始啦！而那些歡悅的孩子們在田野上扯著線飛跑，他們正在放風(fēng)箏呢！
瞧！那樓房風(fēng)箏是豆子的，他長大想當(dāng)建筑大師。那紅色“十”字形風(fēng)箏是妞妞的`，她長大想成為一名醫(yī)生……天空中飛滿了花花綠綠的風(fēng)箏，正是我和小伙伴們想要實現(xiàn)的理想。
我愛這生機(jī)盎然和放飛理想的春天！
寫春天美景的作文 篇5
今天是星期六，我和我的朋友一起到我們建湖的西塘河畔觀察柳樹。只見一片長有許多柳樹的地方，我們停下了腳步，在這里觀察起柳樹來。
一顆顆柳樹長成一排，細(xì)長的綠葉和柔軟的枝條在微風(fēng)中翩翩起舞，像是一位美麗的少女的頭發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)，柳樹枝摸起來很光滑，好像誰給她抹了油似的，柳樹的葉子又細(xì)又長，像是一位巧手的人把它裁剪出來。
“這兒真美??！”我的朋友打斷了我的沉思，我這才從沉思中走了出來，我說：“是啊，這兒真美啊，能夠天天看著美景的話，那該多好?。 蔽业呐笥研χf：“是啊?！?/p>
說完一陣微風(fēng)吹來，柳樹的柳條隨風(fēng)飄蕩，好像在向人們展示自己那苗條的身姿，又像是一位穿綠裙子的仙女在翩翩起舞，給人帶來一種美的感覺。
“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！蔽业呐笥押鋈焕收b起唐代詩人，賀知章的《詠柳》來了。這時，我才想起來，是春風(fēng)，是這二月的春風(fēng)把柳葉剪出又細(xì)又美的身材來。
寫春天美景的作文 篇6
時間飛逝，冬去春來，經(jīng)歷了嚴(yán)寒的冬天，我們又迎來了花枝招展，生機(jī)勃勃的春天！陽春三月，是新生命到來的好時光，只見路旁花壇，河畔楊柳，人們臉上，處處盎然生機(jī)。
河畔邊得一棵垂柳，經(jīng)受了一個冬天的折磨，無情的冰雪，將它壓彎了身子，冷酷的烈風(fēng)吹斷了他的枝蔓，但春天一來，他便拼命地生長，壓彎的腰肢挺了起來，枝蔓上長起了新的嫩芽，絲毫看不出來盡力過得肆虐。
仔細(xì)聆聽，那些許久未曾聽過的鳥鳴，此刻又開始了鳴唱，嘰嘰喳喳的聲音像似一場音樂會，只屬于鳥兒們的音樂會。悅耳的音聲穿入人耳，減輕了人們?yōu)樯畋疾ǖ膲毫Α?/p>
寬闊的花園中，略帶著一絲綠意，走近一看，你會發(fā)現(xiàn)平坦的棕色土地上長出了一點點嫩綠，他們是多么的迫切，不顧初春那還為褪盡的殘雪，急不可耐的鉆出了地皮，為單調(diào)的土地上添上一抹綠意。他們不愿春姑娘獨(dú)自在這單調(diào)的世間。
春的到來，不僅僅是帶著植物的新生命，他還淘氣的將人們帶出了家門——小孩們背著書包準(zhǔn)備去上學(xué)，大人們準(zhǔn)備著開始一年的農(nóng)忙。頓時，街道上變得熱鬧起來，熙熙攘攘的人群紛紛投入到自己的工作中。
春依舊是那么的美麗“凍”人，它好似一個嗷嗷待哺的嬰孩，帶著朝氣，帶著蓬勃，帶著生機(jī)來到這個冬拖沓過得世界。我們也該舉起雙手歡呼純的到來，給自己一個計劃在新的一年里開始追夢之旅。
寫春天美景的作文 篇7
“春天”，一個多么美麗的名字，她象征著美麗和生機(jī)。
偉人筆下的春天，是“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到?！彼妥吡撕L(fēng)凜冽的冬季，迎來了溫暖的春姑娘。春天總是在陣痛中降生。
在城市，人們脫下沉重的棉衣，換上了輕捷的短襯。小朋友們帶著一年的憧憬，走向大自然，走向希望。每個人如釋重負(fù)。
在鄉(xiāng)村，山開始變綠，水開始變澈。農(nóng)民伯伯開始下地播種，一年的好收成，是從春天開始的。
“一年之計在于春”，春天盡管短暫，但她代表一切將重新開始。
我突然想到，日本的櫻花應(yīng)該開了吧，日本小朋友面對滿山遍野的櫻花，象我們一樣歡欣雀躍嗎？希望這個春天能給我們帶來一個好心情。
寫春天美景的作文 篇8
春天，是一個陽光明媚的季節(jié)。看，她又悄悄地來到了我們的身邊。
輕輕推開小窗，一股清新的氣息迎面撲來，外面的世界絢麗多彩，紛飛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在花叢中釀造甜蜜，美麗的花朵爭奇斗艷。
春天悄悄地來到了田野，綠油油的麥苗開始旺盛，草兒也探出了頭向我們問好，鳥兒站在高高的枝頭上盡情玩耍，小溪流變得活潑起來，唱著歌，一路嬉戲著向前涌去，它時而騰空拋出幾只小蝦，時而調(diào)皮地濺起一些水花，散在過路人的身上，涼簌簌的！我忍不住地將小腳丫伸進(jìn)溪流里，沐浴著和煦的陽光，感覺自己好像是一只花仙子，真幸福！
抬頭向遠(yuǎn)望，幾只活潑的小鳥在空中穿梭，自由地飛翔，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，仿佛在說：春天真美！
我愛春，愛她的樸素，愛他的自由，愛她的活潑，愛她的豪放。啊，春天永遠(yuǎn)在我的心里！
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