下面是范文網(wǎng)小編收集的夸夸小學(xué)作文5篇，歡迎參閱。
夸夸小學(xué)作文1
Hi!大家好!我叫倪雅雯，今年11歲了，我可是班上的“畫畫小達(dá)人”，請你們伸出大拇指來夸夸我吧!
在我上幼兒園的時(shí)候，就開始學(xué)畫畫了!剛到畫畫班里面時(shí)，我有幾分陌生，但是我很快樂，因?yàn)槲医K于可以和其他孩子一起畫畫了!
當(dāng)我坐到位子上的時(shí)候，老師連忙拿出一張白紙，和幾支鉛筆、蠟筆、水彩筆。老師首先拿起鉛筆，在紙上面畫了一個(gè)圓，我也拿起鉛筆，在紙上小心翼翼地也畫了一個(gè)圓，可是那個(gè)圓歪歪扭扭的，特別難看。當(dāng)時(shí)我像泄了氣的皮球，很沮喪。正想放棄的時(shí)候，老師向我走來，撫摸著我的頭說：“孩子，做什么事情都是要堅(jiān)持的，你看，如果人家運(yùn)動(dòng)員有一球沒踢中，那還要放棄當(dāng)運(yùn)動(dòng)員了?”當(dāng)時(shí)我聽了老師的`這番話，我又了信心。我抬起頭，拿起了筆繼續(xù)畫了許多這樣的圓。老師夸我是越畫越好，更是為我著急加了把勁兒!這令我很自豪。
第二節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們復(fù)習(xí)上一節(jié)課畫的圓，這一次我自告奮勇地說：“我能行的!”果然，我做到了，那圓一點(diǎn)瑕疵也沒有。當(dāng)時(shí)我以為我在做夢，可是我捏了捏自己的嘴巴說：“啊!這是真的，我做到了!”當(dāng)時(shí)我很快樂!
現(xiàn)在我想了想當(dāng)時(shí)的情景，笑了笑說：“老師說得真對，有了今天的堅(jiān)持，就有了明天的成果!”堅(jiān)持的我可真棒!
夸夸小學(xué)作文2
今天上午語文課，王老師讓我們夸夸自己的同學(xué)。
同學(xué)們這么一夸，我發(fā)現(xiàn)了別人更多的優(yōu)點(diǎn)。比如：王昕奕記性很好，四分鐘就背一首詩；梁安琪很會安排學(xué)習(xí)時(shí)間，很愉就能寫完作業(yè)；胡婧怡很愛看書。有一次，她居然看到了晚上十一點(diǎn)……同 學(xué)們值得我學(xué)習(xí)的地方太多了。
同學(xué)們，我們應(yīng)該多看別人的`長處，少說別人的短處。要去吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。
夸夸小學(xué)作文3
我們班有特別多特別值得表揚(yáng)的同學(xué)，但是我今天要夸夸的同學(xué)不是他人，是我們的組長——賁鴻振。他長得很平常，智慧卻講是和教師平分秋色。能講是大智若愚，在下課時(shí)候，他可是忙的不可開交，我都沒有見到過他可以有時(shí)間上過衛(wèi)生間，童鞋們都圍著他問東問西的，有時(shí)侯連教師也會去請教他。
他不單單學(xué)習(xí)好，并且還特別值得信賴。有一回，測試卷改出來了，“79、87、65、94……”教師一面讀一面緊皺著眉頭，“85、100?！苯處熃K于是眉笑顏開了。
當(dāng)試卷發(fā)到我們手里的'那時(shí)，我們只望著成績，完完全全沉醉在“成功”的開心里，就算是有的同學(xué)看到算錯(cuò)了，也睜一只眼，閉一只眼。忽然，賁鴻振向講臺跑去，對教師說，他的這道題算錯(cuò)了，要扣回分。
課堂里靜靜的，沒有一點(diǎn)兒聲，教師忽然鼓起了掌，我們也胡里胡涂地鼓了掌，“賁鴻振同學(xué)做的很好，他那種察覺并改錯(cuò)的精神特別值得我們學(xué)習(xí)！”教試?yán)镉猪懫鹆艘魂嚬恼坡?，那鼓掌聲并不同于上一次?/p>
這就是我們特別值得信賴的組長，也是我們最特別值得表揚(yáng)的同學(xué)賁鴻振?？淇湮业耐瑢W(xué)作文。
夸夸小學(xué)作文4
入學(xué)以來，我一直不怎么喜歡科學(xué)，上課雖然也認(rèn)真聽講，但從來不會去主動(dòng)思考，所以成績一直只在中旬徘徊。直到六年級時(shí)，我們的科學(xué)老師換成了袁老師，一切就這么發(fā)生了變化。
袁老師長的非常漂亮，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛透露出無限的孩子氣，當(dāng)我第一眼見到她時(shí)，似乎是見到了一位非常有親和力的大姐姐。
袁老師上課十分有趣、認(rèn)真，甚至使一直對科學(xué)有抵觸情緒的我也漸漸愛上了這門學(xué)科。
當(dāng)我真正由喜歡袁老師而愛上科學(xué)課，是在她給我們上有關(guān)物體變化的那一課，蠟燭在日常生活中并不少見，但袁老師卻通過簡單的蠟燭燃燒現(xiàn)象，使我們明白了物體的兩種變化情況：不產(chǎn)生新物質(zhì)、產(chǎn)生新物質(zhì)。
袁老師首先將蠟塊放在盤子上，然后將盤子放到正在燃燒的燒杯上，在高溫的烤制下，蠟塊融化了，但并沒有發(fā)生其他變化?！斑@就是第一種不產(chǎn)新物質(zhì)的現(xiàn)象?！边@沒有什么呀，我疑惑地?fù)u搖頭。袁老師接著說“下面來看看另一種?！敝灰娝脕硪桓灎T，小心地將它點(diǎn)燃，“大家看到產(chǎn)生的新物質(zhì)了嗎？”同學(xué)們有的搖頭，有的點(diǎn)頭，有的則象我一臉茫然，這時(shí)，只見袁老師神秘地笑了笑，拿起一個(gè)盤子，擋在熊熊燃燒的火苗上。不一會兒，盤子靠近火苗的地方黑乎乎的，這是怎么回事??？同學(xué)們紛紛在底下竊竊私語，靜寂的教室里吵鬧起來。這時(shí)，袁老師解開了我們的疑惑：盤子底的`黑色是蠟燭燃燒產(chǎn)生的碳。哦，原來相同的物質(zhì)，不同的方法就能產(chǎn)生不同的結(jié)果。
真神奇??！從來沒有感到，原來科學(xué)課也是這么的有趣和吸引人啊。
我喜歡上了科學(xué)課，更喜歡袁老師她的風(fēng)趣、她的幽默和她的豐富知識。袁老師感謝您，相信在您的感召下，一定會有更多的同學(xué)愛上科學(xué)、探索科學(xué)的。
夸夸小學(xué)作文5
看著孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，看著老師們發(fā)來的短信和網(wǎng)絡(luò)上提供的各種學(xué)習(xí)資料，做為家長我們感到非常榮幸，選擇高新一小真是我們的福份。
我們十班的老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，葛老師是我們班的大管家，從語文學(xué)習(xí)到生活要求，從學(xué)校通知到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的配合，她每天都操心著全班孩子們的學(xué)習(xí)和成長，對孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都會及時(shí)鼓勵(lì)孩子，忙碌程度可想而知。馬老師很細(xì)心，有時(shí)比我們家長還要關(guān)心每個(gè)孩子的成長過程，她的細(xì)心和耐心深深的打動(dòng)了我，我感到孩子呆在這樣的班級家長很放心。王老師是一位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，從幾次電話溝通中感受到她的溫柔和耐心，從“十一”長假的數(shù)學(xué)作業(yè)通知中可以看出，王老師不僅教孩子數(shù)學(xué)知識，還注重孩子細(xì)心觀察外面世界的能力，重視孩子的全面發(fā)展。作業(yè)“觀察生活中的數(shù)”讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)作業(yè)不只是趴在書桌上完成的，只要留意觀察，生活中處處有數(shù)學(xué)。英語肖老師也非常認(rèn)真，每次上完課都要發(fā)短信提醒家長每天給孩子聽讀、指讀英語單詞，讓孩子記住每個(gè)單詞的摸樣，通過這一個(gè)多月的訓(xùn)練，孩子的'英語學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，而且還非常愛學(xué)英語。 美術(shù)吳老師據(jù)孩子回來講教學(xué)很幽默，他非常喜歡吳老師的畫畫課。10月13日入隊(duì)那天，看到了葛老師和馬老師辛苦地維持紀(jì)律，真是感動(dòng)。信息汪老師的指法和打字軟件很符合孩子的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會了上網(wǎng)百度查詢，瀏覽高新一小的網(wǎng)站，寫日志和發(fā)帖子，讓我很驚呀。外教老師漂亮幽默很會調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。很多老師雖然沒見過面，但是從孩子的言語中看得出孩子很喜歡她們的老師。
我們一年級十班有52個(gè)可愛的小精靈，孩子放學(xué)回來說說學(xué)習(xí)和生活，我記住了班級大多數(shù)小精靈的名字，10月13號入隊(duì)時(shí)終于見到這些小精靈了，對上了好多小朋友的名字。從孩子們練習(xí)跳繩的過程中我感到我們班的小朋友們積極向上，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。
咱們班的家長熱心，家委會報(bào)名積極踴躍，及時(shí)溝通，互相學(xué)習(xí)孩子教育的經(jīng)驗(yàn)。
我們有緣相識，組成一十班這個(gè)大家庭。我期待咱們一十班在六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中，碩果累累。
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