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記敘文的作文600字1
父母是賜予我們生命的,是他們把我們帶到這個世界上,養(yǎng)育我們,教育我們,使我們健康快樂地生活,茁壯成長。在這么多年中,父母給我們的愛無法衡量。
然而,父母在一點一點地變老,我們孝敬父母的,孝養(yǎng)父母的時間也在一日一日地遞減。如果不能及時行孝,會徒留終身的遺憾。如果沒有辦法把握與父母相聚的時間來孝敬他們,等到你想要來報答親恩的時候,為時已晚。但愿我們在父母健在的時候,孝養(yǎng)要及時,不要等到追悔莫及的時候,才思親,痛親之不在而現(xiàn)在,我們唯一能報答父母的就是用心地學(xué)習,不讓他們失望。
父母的愛,可能真的是這個世界上唯一絕對無私的感情。他們對子女沒有任何奢求,他們從來沒有想過要得到子女的任何回報那么子女對父母的愛,也應(yīng)該是絕對純粹的。
當夏天的夜晚來臨時,我們是否想到過早早地開冷風讓房間涼爽,父母入睡再及時地關(guān)掉冷風,以免著涼?冬天時,是否想到開暖風讓父母感到絲絲暖意?行孝,不是孝子的專利,而是天下所有做子女的應(yīng)該做的事情。
《禮記》中說:“恒言不稱老”。為人子女永遠不要在父母面前聲稱已老,一位孝順的孩子,總是想方設(shè)法讓父母察覺不到歲月的流逝,年紀的增長。為了讓父母親過上幸??鞓返纳?,想盡種種辦法來體慰父母的新,把這句善體親心的話發(fā)揮得淋漓盡致。人都有孝心,孝行,天下不會有鐵石心腸的人。只要我們肯用心,發(fā)自內(nèi)心的對父母孝順奉養(yǎng),父母會感動的,我們也會感受到父母真誠的'愛,而這種力量只在我們一念之間,這就是純潔之孝,也就是每個人心目中都有的自性的純孝。
我們要知道,盡孝并不是要用物質(zhì)來衡量的,而是要看你對父母是不是發(fā)自內(nèi)心的誠敬,孝無貧賤之分,上至大官下至百姓,只要有孝心,在任何情形之下,不計千心萬,你都能曲成親意,盡力去做到。而當父母上年紀時,更需要的是精神上的關(guān)愛。行動起來吧!讓父母感受到親情的溫暖!
記敘文的作文600字2
俗話說得好:眼睛是心靈的窗戶。心里想什么,通過眼睛就能看出來。告訴你們吧,爸爸的眼睛會說話。你們可能問:“眼睛會說嗎?”
我來告訴你們,我和我爸爸父女情深,我們心連心,他經(jīng)常用眼睛教導(dǎo)我。基的又一次,放學(xué)回家,我正在桌子上寫作業(yè),寫著寫著,我發(fā)現(xiàn)妹妹的兒歌湖上有個可愛的卡通畫,于是我找來圖畫本,畫了起來。爸爸下班了,看我沒寫完作業(yè),卻在一旁畫畫。我理解了爸爸的意思,抑制住自己,一絲不茍的完成了作業(yè)。第二天,我的作業(yè)得了個“甲”,我拿給爸爸看,他的眼睛又親切地告訴我,不要驕傲,繼續(xù)努力。以后作業(yè)可要認真做,可不要走神了!
還又一次,我們民樂隊為“六一”節(jié)準備了小提琴聯(lián)奏。我上臺以后,心里怦怦直跳,總是怕拉錯了,當眾出丑。當我看到馬老師對我鼓勵的眼神,仿佛又看到了爸爸那充滿愛的眼睛,他似乎在說:‘孩子,被怕,像因自己,我嫩行?!?,我不能辜負爸爸對我的期望,想到這里,我輕松的'完成了演出。那是一個冬天的下午,我這在吃飯,突然,聞到一股臭氣,原來是個挑大糞的,就忙捂起鼻子說:臭死了!爸爸的臉色變得嚴肅起來,他的眼睛在批評我:不論什么行業(yè)。只有分公不同,沒有高低貴賤之分,我慚愧的低下了頭。
那一次,老師教我們做試驗,第一次,我失敗了,失去了信心。是爸爸的眼睛告訴我;“勝不驕,敗不累。當我犯錯時,把博南京教導(dǎo)我,當我緊張時,爸爸用嚴禁鼓勵我,但我灰心時,使他讓我找回信心。當我成功后,使他的演進讓我努力。當我……我心該感謝爸爸,使他給了我一切,我跟該干熄套的眼睛,使它激勵我前進!
記敘文的作文600字3
小學(xué)生生活是多么難忘,在這難忘的小學(xué)生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢?然而,在這六年里最令我難忘的卻是那件事兒!
步入六年級的我,在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置,可最怕老師批評我,說我的不足。這不,還在為老師何時批評我而擔憂呢!
擔心,擔心,越擔心的事情就越發(fā)生,可不是么?這天下午,陽光燦爛明媚,是個多么美好的日子。我去交數(shù)學(xué)作業(yè),剛走沒一半路,路過好友的位置,順便去瞧瞧她在做些什么題,呆呆地在她旁邊站了一會兒,才去交。當老師判到一道題時,筆卻停住了,用一種怪異的.目光看著我,正當我感到非常奇怪時,老師終于開口了:“你的這道題怎么與XXX(剛才那位好友)一樣呢?是你抄她的?還是她抄你的?……”哦,原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)啊!我說:“我沒有抄,我星期日已經(jīng)做完了!”的確,我說的是實話!可老師還是用一種奇怪的目光看著我,從這目光中我看到了她對我的不信任!
我懷著心中不滿的心情回到座位上,在心里默默地想著:老師啊老師!您為何就不相信我呢?我沒有抄??!我說的是實話,為何您就不信呢?難道,在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人?……
當我還在這心理之間抗爭時,李梓倩突然站起來把剛才那道題,重新說了一遍,老師也又驗算了一遍,果真我們對了,當老師說:“你們對了!”時,我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上。心里想:老師啊,您終于理解了我!
此時,我感到我的心在劇烈地跳動,仿佛剛從死亡的邊緣上重新逃了回來。為了讓老師更加信任我,我更加努力起來,最終獲得了一個鮮紅的滿分,當從老師手中接到卷子時的那一刻,我多么激動!我認為老師對我更加信任了!
老師,是您對我的誤會,幫助我提高了成績,我從心底里感謝您!今后我一定會更加努力的!相信我!
是這件事,是這個誤會,讓我明白了要加油,要努力,陽光才會出現(xiàn)在前方!
記敘文的作文600字4
開學(xué)的第一天,大家就被一場雨給捉弄了,大家在雨中目睹了一次夭折的升旗儀式。
雨在不停地一滴一滴地下著,可大家還是排著整齊的隊伍來到操場,筆直地站在操場上。路邊翠綠的小草襯托著莊嚴的氣氛,花兒也和我們一樣期盼著這令人期待的畫面。同學(xué)們臉上容光煥發(fā),摒住呼吸,迎接這新學(xué)期的第一次升旗。幾千雙眼睛緊緊盯著升旗臺,誰知,就在這千鈞一發(fā)的時候,就在那莊嚴的國歌響徹云霄時,原本的小雨猛地一下變大了。霎那間,銅錢大的雨滴密密麻麻地撞向地面。老師一看,傻了眼,也只有連忙疏導(dǎo)學(xué)生離開操場。只見剛才臉上還面帶興奮的同學(xué)們的臉上這會兒剩下的只有慌張,他們紛紛用手臂抱著頭,嘴里一個勁兒地喊到:“快跑啊,快跑啊!”大家表演著“抱頭鼠竄”的動作,快速地跑到能夠避雨的.地方,把頭低下來,用手拍拍額頭上的雨水,嘴里還不停地嘟噥著:“這不識趣的雨,下的真不是時候!”就這樣,一眨眼的功夫,操場上立刻變得冷冷清清的,剩下的只有那“嘩嘩”的雨聲了。
回到了班上,大家紛紛議論了起來:“真是的,雨神來了也不告訴我們一聲,真是一位‘不速之客’。”“真是掃興,升旗沒看到,還淋了我一身雨!”......我的心里也在不斷地埋怨著:真是“天公不作美”。給我們的開學(xué)典禮一個不是很好的開始。這時,老師走了進來,笑著對我們說道:“這次下雨的確是一個意外,大家也說很掃興,可學(xué)校的開學(xué)典禮并不是只有第一天才能舉行的呀,再說,這場雨我認為就下得比較好,你們看,這場雨將洗清我們的過去,給予我們一個新的開始,給了我們一個新的自我,你們說是不是?。俊?/p>
想想老師說的話也有道理,心里便覺得舒服了許多,但想著明天又要穿著那厚厚的校服,大家立刻發(fā)出了悲嘆聲,我也不禁仰天長嘯:“都是大雨惹的禍!”
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