下面是范文網(wǎng)小編收集的講文明小學(xué)五年級作文3篇 寫關(guān)于講文明的作文,歡迎參閱。

講文明小學(xué)五年級作文1
現(xiàn)在,大街上隨處可見的公益廣告上經(jīng)常寫有“文明是城市之魂,美德是立身之本”,就連社會主義核心價值觀都包含“文明”二字??梢?,講文明是多么重要。然而,生活中依然有不文明的陋習(xí)出現(xiàn)。
在一個上學(xué)日,媽媽送我上學(xué)。剛走出小區(qū)沒多遠,一輛白色轎車緩緩駛來,停在我們旁邊的路上。車窗打開了,里面坐著一位漂亮阿姨。我還沒來得及思考她要干什么,一個臟塑料袋已經(jīng)從車窗飄出來,然后她關(guān)上車窗,開車走了。我倍感反感:垃圾怎么能隨隨便便扔在地上啊!如果別人不小心踩到,還有可能滑倒受傷。再說,亂扔垃圾也是污染環(huán)境的行為。某些人做這種事時,難道不會臉紅嗎?
當然,存在陋習(xí)并不代表沒有文明。我們身邊的文明人和文明事仍然比比皆是。
有一天,我和幾個小伙伴一起走在上學(xué)路上。我仰望天空,看著藍天白云,開心地走著。忽然,腳下一個什么東西,讓我一個趔趄,差點摔倒。我低頭一看,是一團揉皺的臟紙,便沒理會。這時,后面的一個小伙伴緊跟上來,撿起那團臟紙,丟進了垃圾桶。我的臉刷地紅了。撿起一團污染環(huán)境的紙巾并把它丟進垃圾桶,雖是一件小事,卻反映了一個人的品德。
雖然社會上仍有許多陋習(xí),但多數(shù)人還是在宣傳文明,倡導(dǎo)文明。只要我們從自我做起,爭做文明小學(xué)生,相信我們的城市就會離文明更進一步。
講文明小學(xué)五年級作文2
記得三年級的一次班會,主題是“講文明”,班主任劉老師說完“講文明”的內(nèi)涵后,讓我們思考了好一會兒,問道:“有哪位同學(xué)能夠上臺來給大家演講,表達自己心中的看法呢?”我和好幾個同學(xué)都舉起了手,老師點到了我的名字,我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的,緊張極了。我慢吞吞地走上講臺,有些不知所措,也不知道從哪里開始說起。
我看了看講臺下,老師親切鼓勵地看著我;同學(xué)滿懷期待地看著我。我看著臺下這一雙雙或鼓勵、或期盼、或親切、或疑惑的眼睛,心里突然冒出一句話:不怕困難,就能成功!是啊,我要克服緊張,不讓老師和同學(xué)失望!我靜下心來,不急不慢地說:“這次我想給大家談?wù)勈裁词俏拿?.....”剛開始演講時還有些緊張,后來我講得興奮異常,老師和同學(xué)們聽得津津有味。
正當我快要講完的時候,“鈴鈴鈴”,響起了一陣急促的下課鈴聲,我把演講做了收尾。講臺下安靜異常,隨即,班里響起了一陣雷鳴般的掌聲!我從掌聲中聽出了老師和同學(xué)們的意猶未盡,心情十分喜悅,但是我更知道如果沒有老師和同學(xué)們的肯定,我不會收獲這樣的喜悅,我要感謝他們!
劉老師緩緩走上講臺對大家總結(jié)道:“范銘瀟演講的內(nèi)容正是我想要對你們說的,你們以后要做一個講文明、懂禮貌的好孩子。”看到同學(xué)們不住地點頭,我的心里別提多興奮了。
講文明小學(xué)五年級作文3
“我們有個朋友叫做文明,理想和智慧是他的身影,道德和情操是他的言行……”每當我唱起這首《文明歌》時,就不由地想到我市正在爭創(chuàng)全國文明城市,這是提升市民素質(zhì)的重要舉措。
城市文明不文明關(guān)鍵看市民,有文明的市民,才會有文明的城市?!叭藷o禮不立,事無禮不成?!?/p>
我們講文明禮儀,不應(yīng)僅僅停留在口頭上,更重要的是落實到我們的行動上。這個周末,我就感受到了這么一件事:那天,我和媽媽去郊游,在回來的路上正好是人流高峰期,我所坐的29路車上人擠得就像沙丁魚罐頭,車廂內(nèi)的空氣都好像停滯了一般。行至體育中心站時,上來一位老奶奶,戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍得讓人感到很危險。
這時,車廂內(nèi)響起了:“講文明樹新風(fēng),請主動給老弱病殘讓座”,我一聽,趕緊從座位上站起來,小心翼翼地扶著老奶奶往我原先的座位走去,兩旁的乘客看見了,都不約而同的盡全力讓了一條窄窄的通道,老奶奶坐下后,微笑地看著我們說了聲“謝謝”。這一刻,我的心情十分暢快,因為大家都在為爭創(chuàng)文明城做出努力。
由此可見,要做到文明其實并不難,它就在我們身邊,我們會不經(jīng)意的流露它。所以,讓我們從點滴做起,從今天做起,把文明禮儀真正融入我們的生活之中,為創(chuàng)建文明城市做出積極的貢獻。
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