精年級(jí)寫人的作文3篇(亖年級(jí)寫人的作文)

時(shí)間：2023-10-07 21:43:00 綜合范文

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精年級(jí)寫人的作文1

　　“你和李蘭坐一起吧?！?原本正看著一張張新面孔盲目失措的我，突然聽到這聲音，扭過頭來，正巧與她四目相對，急忙膽怯地回答：“啊，好……”我們倆就這樣認(rèn)識(shí)熟悉，一直到無話不說。

　　她性格開朗活潑，而我的性格有些內(nèi)向。有一次，學(xué)校舉行作文大賽，我沒有勇氣參加，她就鼓勵(lì)我，陪我去辦公室與老師交流。在她的幫助下，我作文在比賽中獲了獎(jiǎng)，并與老師建立了母女般的關(guān)系，性格也開朗了許多。

　　她還是一個(gè)熱心腸。記得有一次英語考試，我準(zhǔn)備好的鉛筆忘在家里了，看著別人都開始動(dòng)筆了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。她看見了急切地問道：“怎么了？”我說：“我的筆忘帶了?！彼B忙取出鉛筆，遞給了我。我接過鉛筆，感激地看了她一眼，一股暖流滋潤了我的.心田……

　　孔子曰：“益者三友，友直，友涼，友多聞，益友；友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！蔽蚁?，這就是孔子所說的益友吧！

精年級(jí)寫人的作文2

　　我有著一個(gè)沉默不語的同桌，但漸漸的發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)樂于助人，又是一個(gè)聰明的男生。

　　當(dāng)我被老師分到這個(gè)同桌邊上時(shí)，我一愣：世界上怎么會(huì)有這么冷默的人。不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)他有著許多優(yōu)點(diǎn)。他是個(gè)“體育健將”，“數(shù)學(xué)天才”，“作文高手”，連畫畫都超棒！自從他成為我的同桌后，他成為了我的目標(biāo)。

　　記得那次，正上數(shù)學(xué)課呢，我被一道難題困住了，正當(dāng)我在想題時(shí)，老師喊了我，而我卻沒聽見。“這題！”同桌指給了我看。我急忙回答了這題。下課了，他笑了起來?！澳阈κ裁?，我被罵你高興呀！”我嘟著嘴說道?！澳闵险n在干什么呀，老師喊你，你都不知道！”他毫不示弱地說道?！拔摇也欢@題怎么作?！蔽一卮鸬??！拔蚁肽?，你對數(shù)學(xué)很感興趣的！”他對我說?！斑@題應(yīng)該列方程，應(yīng)該這么列……”一同桌步一步地教起了我。他教我的'時(shí)候儼然想一名老師，從同桌教我以后，我立下誓，總有一天我的成績一定要比他好。

　　有一天，數(shù)學(xué)要測驗(yàn)，我和同桌都非常的認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲液屯雷蛱旒s好第二天看誰的成績高?？荚嚨臅r(shí)候，我異常認(rèn)真，我非常想超過同桌。終于，成績出來了，100分，可是同桌也怎么高，我郁悶極了。不過，心地里還是很高興。我留了一句話：總有一天我會(huì)超過你的。

　　我的同桌是誰？他就是楊鳴鳴。