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有關(guān)五年級(jí)寫事的作文1
在日常生活中,我是個(gè)懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次,媽媽撿別人家姑娘打扮的漂漂亮亮的,就想給我多買幾件衣服。
我說:“媽媽我的衣服多著呢!我個(gè)子長得又不快,再說我穿舊衣服時(shí)間長,人和動(dòng)物在一起時(shí)間長會(huì)有感情,當(dāng)然衣服也會(huì)產(chǎn)生感情?。 北M管我每次拒絕媽媽的好意,但媽媽也會(huì)偷偷和大艷姐姐去買時(shí)尚、最潮的衣服。家里有時(shí)回來客人,我總是會(huì)很有禮貌的說一聲“叔叔阿姨好!”,叔叔阿姨總會(huì)夸我是個(gè)懂事的乖孩子。在學(xué)校里,老師也說我是個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。我最喜歡上語文老師的課,因?yàn)槔蠋煏?huì)給我們讀文章,老師的聲音悅耳、動(dòng)聽,我們都仿佛身臨其境,同學(xué)們也跟我一樣。老師還經(jīng)常給我們講笑話。在班級(jí)里大家稱我“小小王羲之”,因?yàn)槊繉W(xué)期我在書法上面都取得優(yōu)異的成績,老師也夸我字寫得好,最重要的是我和書法先生王羲之一個(gè)姓,班上同學(xué)還采訪我,怎樣把字練好,我說:“要想把字練好就要從小一筆一劃的寫,以前一年級(jí)作業(yè)少,但我都是8點(diǎn)鐘以后才完成作業(yè)……”大家聽了似乎領(lǐng)悟了一些道理,一聲“哦”就回座位了。
在社會(huì)上,我也是個(gè)文明的小少年。每次放學(xué)回家我都要坐公交車回去,公交車上有老弱病殘?jiān)凶?,我總?huì)還不猶豫的把自己的座位讓開,給老人讓座,有一次我看到一個(gè)場景我覺得這個(gè)人做的不對:一次我和一個(gè)女孩子坐在一個(gè)座位上,車上特別擠,有一個(gè)四五十歲左右的女人,狠狠地盯著我胖半邊那個(gè)女孩看,說了一句:“讓開讓開!沒看到‘老人’嗎?快讓座。”女生四處望了望沒有什么老人,就沒有聽那中年女人的話,女人說:“你哪個(gè)學(xué)校的?從哪里下?"女孩說:‘實(shí)小的',從步行街北門下。”女人生氣的說:“實(shí)小教的什么東西!步行街北門還有幾站了,下來下來!"女孩被趕走了,在我的安慰下,小女孩笑著和我一起走了.才華上,我的音樂也有與眾不同的天賦。鄰居說我音樂唱得不錯(cuò),為了我的音樂夢想,爸爸專門給我買了三千多的卡啦ok,在家里練歌。我會(huì)假音,會(huì)鄧紫棋的聲音,小哥兒不好唱,有高音?。〉鸵舭。寢屜脒@個(gè)學(xué)期給我報(bào)鋼琴,為了我他們花多少錢都值。
有關(guān)五年級(jí)寫事的作文2
記得五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我跟沈煒陽他們玩警察抓小偷,朱曉陽抓我,我就跑,跑著跑著,腳滑了一下,結(jié)果摔了一跤,我疼得要命,疼得我都起不來了。沈煒陽見時(shí)間差不都了,就跟同學(xué)回到了教師,而我忍著劇痛回到了教室
當(dāng)我和回到教室以后,還沒上課,我就把褲子一拎,發(fā)現(xiàn)傷口已經(jīng)破裂了,都腫了,同學(xué)們見了都覺得惡心,有些人叫我到醫(yī)務(wù)室,可我連醫(yī)務(wù)室都不知道啊,也沒人陪我去,就在這時(shí),我聽見了一聲輕脆的聲音:“我?guī)闳ァ?。原來是徐家威,他扶我下樓梯,我激?dòng)得說不出話來了。
天已經(jīng)暗下來了,只聽見蟋蟀的叫聲,我心里感到很害怕,怕在半路上遇到了壞人,但事情不是我想象那樣,在徐家威的幫助下,我到了醫(yī)務(wù)室。
醫(yī)生立即拿出酒精幫我消毒,我疼得哇哇叫直叫,徐家威立刻說:“不用緊張,放松點(diǎn)”醫(yī)生也一邊說:“幸虧來得及,要不傷口就要傳染了?!贬t(yī)生又在我的傷口上涂了藥,我感覺好多了。
經(jīng)過這件事,我懂得了同學(xué)之間的友誼和幫助,我感謝徐家威對我的幫助,我以后也要像徐家威那樣幫助別人。
有關(guān)五年級(jí)寫事的作文3
大家都知道,常老師在學(xué)校里名聲很大,是位很棒的英語老師。這周周四很幸運(yùn),常老師來給我上課了。
上午的最后一是數(shù)學(xué)課,課上鈴響了,班里還是亂哄哄的。過了幾分鐘,楊老師還是沒有來,但是張主任來了,也給我們來了個(gè)下馬威,班里“光速”的安靜下來。隨后,常老師進(jìn)了我們班,我恍然大悟,數(shù)學(xué)課改成英語課了。
常老師帶進(jìn)來了一個(gè)音樂機(jī),然后就英語和我們交流。剛開始,我還能聽懂,可后面的就不行了。然后常老師就用英語問我們學(xué)習(xí)的要求,同學(xué)們也用英語回答:說、讀、聽、寫、背。接下來,常老師用音樂機(jī)給我們放了一段音樂,并問我們聽到了什么單詞。用耳朵聽,我只能聽出兩三個(gè),于是給我們發(fā)了一張歌詞,這時(shí)發(fā)現(xiàn)這些都是我學(xué)過的單詞,居然聽不懂,真該打臉!老師告訴我們,這里有許多是連音,聽不懂,但看得懂,并讓我們自己感受。
最后,常老師讓我們看著歌詞唱歌,學(xué)會(huì)后,也到了下課時(shí)間。這節(jié)英語課風(fēng)趣感十足,常老師告訴我們下個(gè)星期還會(huì)有一節(jié)這樣的課,真是期待。
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