精品初中語(yǔ)文作文4篇(初中語(yǔ)文作文滿分范文)

時(shí)間：2023-10-05 20:43:00 綜合范文

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精品初中語(yǔ)文作文1

　　大家好，我叫于佳雯。我很喜歡語(yǔ)文——這一主科，因?yàn)檎Z(yǔ)文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。在學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候，我感覺自己猶如一匹駿馬在廣闊的草原上奔馳；一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔；一條小魚暢游在神秘的大海中。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語(yǔ)文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文。最近我還發(fā)現(xiàn)漢字也有許多奇妙之處呢！我怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的奇妙之處呢？那天我正在預(yù)習(xí)一篇課文，看著“齡”字，我的頭腦里閃過(guò)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：“齡”字右邊的“令”表示音，左邊的“齒”表示什么呢？一個(gè)人的年齡和牙齒有什么關(guān)系？后來(lái)還是趙老師為我揭開了謎底，從牙齒的`情況可以大致判斷一個(gè)人的年齡，左邊自然是“齒”了。我聽了又驚又喜，心想漢字的學(xué)問(wèn)還真不少呀！

　　我是班里的語(yǔ)文課代表，所以同學(xué)們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“課代表，學(xué)好語(yǔ)文的方法是什么？”我就會(huì)回答他們：“學(xué)好語(yǔ)文的方法是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，認(rèn)真學(xué)好課本，該背誦的一定要背的滾瓜爛熟；該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅(jiān)持寫日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專心致志聽課?！庇行┩瑢W(xué)會(huì)問(wèn)我：“于佳雯，你的學(xué)習(xí)為什么這么好？”我也會(huì)回答他們：“因?yàn)槲艺n外書讀的多呀。我覺得光是學(xué)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，聽過(guò)‘學(xué)而不厭’這個(gè)詞嗎？它表示學(xué)習(xí)總覺得不滿足。比喻學(xué)習(xí)勤奮刻苦。所以我才成了語(yǔ)文課代表?！?/p>

　　語(yǔ)文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。

　　我知道我前面寫得并不怎樣，但我可以用一句話來(lái)形容語(yǔ)文，那就是：語(yǔ)文，你永遠(yuǎn)是那么神秘。只要有你，我就快樂！

精品初中語(yǔ)文作文2

　　一種強(qiáng)大的力量，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。一次次善良的舉動(dòng)，能夠?qū)W(xué)校變?yōu)闇剀暗募?，一次又一次的鼓?lì)，表達(dá)他對(duì)學(xué)生真切的關(guān)愛。在他的身上，體現(xiàn)出的是一種永恒的精神，這種精神，創(chuàng)造了一個(gè)有又一個(gè)奇跡，帶領(lǐng)著許多學(xué)生走向遠(yuǎn)方。這種精神，被我們成為云濤精神。

　　自從他教學(xué)開始至今，已經(jīng)近二十年了，這些年里，凡是他教過(guò)的學(xué)生，沒有一個(gè)不稱贊他，學(xué)生稱贊他，家長(zhǎng)們也感謝他。是一種什么樣精神能讓他變得如此偉大。

　　這源于他那善良的心。作為一名畢業(yè)班的老師，他不像其他老師一樣，一般來(lái)說(shuō)，不僅是畢業(yè)班，初中開始以來(lái)，所有的班級(jí)都是老師只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，至于成績(jī)差的學(xué)生就似有若無(wú)了，老師根本看不起這些學(xué)生。但是作為畢業(yè)班老師的他，他的'確沒有這么做，在他看來(lái)，任何一個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的，只要你是他的學(xué)生，哪怕就是最差的一個(gè)，他也不會(huì)放棄你，更不會(huì)無(wú)視你的存在。他的師德是用行動(dòng)展現(xiàn)給我們的，不像很多老師聲稱公平對(duì)待每一名同學(xué)，但是他根本做不到。

　　作為老師，都不愿意學(xué)生違反紀(jì)律，但往往總是有學(xué)生違反紀(jì)律，之后，老師會(huì)狠狠批評(píng)學(xué)生，但是在他看來(lái)這是沒有用處的，反正事情已經(jīng)發(fā)生，不如原諒別人一次。他就是這樣做的，違反紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)班主任，但他從沒有批評(píng)過(guò)我們，最后，我們深感慚愧，他為我們承擔(dān)了太多責(zé)任，我們沒有理由再去犯錯(cuò)誤。時(shí)間流逝，我們犯錯(cuò)誤越來(lái)越少，我們那種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他的敬佩指引我們走正確的道路。一年的時(shí)光匆匆流過(guò)，我們以第一名的第一名的中考成績(jī)告訴了很多人，一個(gè)強(qiáng)的班級(jí)，需要的是一個(gè)偉大班主任。

　　云濤精神，教師精神的史詩(shī)，全體教師應(yīng)該向他看齊，學(xué)習(xí)他的精神，實(shí)踐可以證明，他的精神，是永恒的精神。

精品初中語(yǔ)文作文3

　　天，灰蒙蒙的。

　　今天，雖然天空的烏云一層一層的，十分濃厚，仿佛隨時(shí)都會(huì)降下傾盆大雨，但我卻抑制不住喜悅、興奮的心情，因?yàn)橐荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)將在今天開幕。為了這一天，我準(zhǔn)備了好久，我想為我們班贏得好成績(jī)，許多同學(xué)也跟我一樣。

　　校園里，每個(gè)角落都掛起了彩旗，到處人頭攢動(dòng)，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。我心里想，今天是多么有意義的一天。校園里有的花已經(jīng)開了，似乎是為了迎接今天的盛會(huì)，好些花苞兒在微風(fēng)輕撫中輕輕地?fù)u擺，跳著歡快的舞蹈。

　　我參加的項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，在兩個(gè)星期前的班會(huì)課上我就報(bào)名了，為此我每天放學(xué)后都要抽時(shí)間練習(xí)，我希望取得好成績(jī)，為班級(jí)真的'榮譽(yù)。

　　長(zhǎng)跑項(xiàng)目被安排在最后一天進(jìn)行，我只顧給其他同學(xué)加油去了，沒有進(jìn)行必要的熱身。聽到廣播里通知參加長(zhǎng)跑的同學(xué)準(zhǔn)備，我才如夢(mèng)初醒，心想：糟了，竟然忘記熱身練習(xí)了，這怎么能取得好成績(jī)呢?我心里既猶豫又緊張，匆匆上場(chǎng)參加比賽，結(jié)果當(dāng)然不出所料?？粗磉吰渌嗟耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)超越我，我們班的同學(xué)不停地為我加油，我鼓起勇氣，奮力向前，因?yàn)樾睦镏?，突然一下崴了腳，最后一絲希望破滅了。

　　這時(shí)，我心里突然冒出一個(gè)想法：干脆退賽算了，反正也不會(huì)取得好成績(jī)了，老師和同學(xué)們都不會(huì)責(zé)怪我，這樣還可以為自己留一點(diǎn)面子。當(dāng)我想從賽場(chǎng)上退下時(shí)，我們班全體同學(xué)一起為我加油，看著他們期待的目光，我重新回到賽場(chǎng)，一步一步地完成比賽，直到終點(diǎn)，同學(xué)們的加油聲一直沒有間斷。

　　比賽結(jié)束，我累得趴在地上，同學(xué)們用焦急的眼光看著我，不停地詢問(wèn)我的情況，不斷地安慰我、鼓勵(lì)我，當(dāng)時(shí)，我心里感到無(wú)盡的溫暖。我想，幸好沒有退賽，不然我怎么面對(duì)同學(xué)們，比賽雖然輸了，但我依然是勝利者，因?yàn)?，在困難面前，我沒有放棄，堅(jiān)持到了最后。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，天下起了雨，開始只是毛毛細(xì)雨，后來(lái)越下越大，我在教室里等待媽媽來(lái)接我，無(wú)意間看到了開在雨中的花，它們?cè)谟曛写蜷_嬌艷的花瓣，接受雨的洗禮，那么安然，那么自在，我的心不禁為之顫動(dòng)。

　　花，在人們的眼中是嬌艷的、柔弱的，但今天，那在雨中綻放的花朵，在我眼中，卻無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。

精品初中語(yǔ)文作文4

老師：

　　初中三年的生活，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)逝去了兩年，這其中經(jīng)過(guò)了許多老師的辛勤培養(yǎng)與照顧，您算是我入學(xué)以來(lái)的第四位語(yǔ)文老師了。每位老師都曾在我的心中留下了些印象。雖然只與您相處了一個(gè)月之久，但卻感悟出了您這位園丁的辛勞。

　　老師，在您步入我們教室的那一刻起，我就感覺和您有點(diǎn)氣味相投。因?yàn)槲覀兌加斜容^顯眼的膚色。呵呵，老師，和您開玩笑了。其實(shí)在我的眼中，您很多時(shí)候都像一位充滿活力的大姐姐。比如：在上課的時(shí)候您總是用您獨(dú)特的文學(xué)韻味來(lái)熏陶我們，把我們代入一種境界中去，再加上時(shí)不時(shí)地開個(gè)玩笑，使我感覺在您的課堂上放松了許多，但在以前的語(yǔ)文課堂上時(shí)少有的。

　　老師，您也很關(guān)心我，我曾經(jīng)和您提到過(guò)我的語(yǔ)文水平不太好，您就送了我一本閱讀資料?？墒呛鼙福蠋?，由于平時(shí)作業(yè)以及一些客觀因素，沒能完成您的囑托。學(xué)生在這里深表歉意。

　　老師，最近總覺得自己的作業(yè)忙不過(guò)來(lái)，首要原因是我做事太慢，再加上這漢子的書寫……我媽也時(shí)常說(shuō)我以前的字寫得挺好，可現(xiàn)在，無(wú)論“速度”“質(zhì)量”哪一方面我都不占優(yōu)勢(shì)，總是字有一些好轉(zhuǎn)，卻又掉了下來(lái)，暈……。老師我該怎么辦?

　　時(shí)光倒流至開學(xué)第二天的語(yǔ)文課上，記得在那天的尾聲，您為我們布置了些每日的練字和其他一些作業(yè)，就在我想仔細(xì)聽清您說(shuō)話的時(shí)候，卻始終沒有聽明白，想：這個(gè)老師怎么越說(shuō)到重點(diǎn)聲音越小。后來(lái)才想起：也許您是為了讓同學(xué)更認(rèn)真地聽您說(shuō)吧。記得您在課上說(shuō)過(guò)您愛抓小茬，也曾在一些同學(xué)身上表現(xiàn)過(guò)，開始有些不解，后來(lái)悟出，也許您是為了讓犯錯(cuò)的'同學(xué)知道您這一點(diǎn)后不再去犯錯(cuò)，讓沒犯錯(cuò)的同學(xué)努力不去犯錯(cuò)吧。老師我說(shuō)的對(duì)嗎?

　　老師，我有些擔(dān)心自己的語(yǔ)文成績(jī)，由于自己的書寫、閱讀及作文水平不好，考前時(shí)常擔(dān)心這些，可不知道怎的考后成績(jī)還是不錯(cuò)，這讓我有寫走遠(yuǎn)的感覺。但我知道，如果我的缺點(diǎn)和不足不予以改正，語(yǔ)文成績(jī)總有一天會(huì)掉下來(lái)的，希望您能明白。但學(xué)生會(huì)努力的!我是一個(gè)“聰明”的笨小孩，實(shí)話說(shuō)，老師，我的智力不怎么發(fā)達(dá)，反應(yīng)稍遲鈍，理解能力弱，經(jīng)我改裝這句話，自己的卻很受用。但是我會(huì)努力去取長(zhǎng)補(bǔ)短的。

　　……

　　老師，愿：您與我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中，共同度過(guò)初三這段雖然崎嶇，卻意味深長(zhǎng);雖然艱辛，卻充滿陽(yáng)光的日子吧!

　　此致，

敬禮!

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月6日

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