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關(guān)于設(shè)計(jì)方案范文1
教學(xué)內(nèi)容分析：
孩子們雖然在二年級(jí)就接觸到字典，學(xué)習(xí)了音序查字法，但隨著識(shí)字量的進(jìn)一步增大，音序查字法已經(jīng)不能滿足學(xué)生去認(rèn)識(shí)生字，所以，我抓住這次學(xué)習(xí)部首查字法的機(jī)會(huì)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧的氣氛，讓學(xué)生盡情發(fā)揮自己的才能，從而在今后的學(xué)習(xí)中勤查字典，愛上字典這個(gè)學(xué)習(xí)工具。
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)部首查字法和方法。
2、能借助字典，運(yùn)用部首查字法的方法查字。
3、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，能運(yùn)用部首要求字法查字。
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，在我們一年級(jí)的時(shí)候?qū)W過音序查字法查字典，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)部首查字法查字典。
二、認(rèn)識(shí)字典
怎么樣用部首查字法查字典呢?現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一下，要用部首查字法查字典必須在字典中找到《部首檢字表》，它包括：《部首目錄》和《檢字表兩部分》。
三、學(xué)習(xí)查字典
1.出示兒歌，根據(jù)兒歌內(nèi)容掌握部首查字法的規(guī)律。
(1)找到要查的字的部首;
(2)數(shù)一數(shù)這個(gè)部首有幾畫;
(3)在字典“部首目錄”里找到要查字的部首;
(4)在撿字表中找到部首;
(5)數(shù)一數(shù)字除了部首以外剩下的還有幾畫;
(6)在相應(yīng)部首下的筆畫下找到要查的這個(gè)把字典字翻到上面提示的頁(yè)碼。
2、以“然”字為例，學(xué)習(xí)部首查字法的具體步驟：
(1)確定字的部首，根據(jù)部首的筆畫在《部首目錄》中找到這個(gè)部首及它在《檢字表》中的頁(yè)碼;
(2)根據(jù)所查的部首所在的頁(yè)碼，在《檢字表》中找到這個(gè)部首，除去部首外，數(shù)清這個(gè)字余下部分的筆畫，就在部首下找到相應(yīng)的筆畫欄，找到要查的字及它的頁(yè)碼;
(3)按頁(yè)碼在字典中就可以找到這個(gè)字了。
四、鞏固練習(xí)
1、練習(xí)查部首。在《部首檢字表》下面的《部首目錄》中找出相對(duì)應(yīng)的部首的畫數(shù)，看看這個(gè)部首的后面注明的頁(yè)碼是多少頁(yè)。
2、課件出示生字。學(xué)生用部首查字法查字，一邊查一邊填表。
五、回顧總結(jié)
1、學(xué)習(xí)《部首查字法》兒歌。
2、總結(jié)：字典是我們的好老師，也是我們的好伙伴，我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中遇到不認(rèn)識(shí)和字，都可以請(qǐng)教它，希望同學(xué)們能跟它成為好朋友。
關(guān)于設(shè)計(jì)方案范文2
設(shè)計(jì)理念：
“古詩(shī)誦讀”的學(xué)習(xí)重在讀和誦，所以，本設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)讀和誦的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，熟讀成誦，在讀和誦中走進(jìn)意境；引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活設(shè)身處地地去體驗(yàn)作者的思想感情。
教學(xué)內(nèi)容：
《舟過安仁》是南宋詩(shī)人楊萬里寫的一首詩(shī)。詩(shī)人乘舟路過安仁時(shí)，閑來一瞥發(fā)現(xiàn)兩小童撐傘使風(fēng)行船，便作此詩(shī)。這首詩(shī)淺白如話，充滿情趣，展示了無憂無慮的兩個(gè)小童的充滿童稚的行為和行為中透出的只有孩童才有的奇思妙想。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)；
2、能借助注釋，結(jié)合相關(guān)資料，理解詩(shī)句意思，感受小童的形象；
3、能體會(huì)作者對(duì)兒童的贊賞、喜愛之情，同時(shí)也感受詩(shī)人的不泯童心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解詩(shī)句的意思，感受小童的形象。
教學(xué)準(zhǔn)備：
查閱有關(guān)楊萬里的資料。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)舊知，談話導(dǎo)入：
1、還記得楊萬里嗎？我們以前學(xué)過他的哪些詩(shī)？今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)他的一首描寫兒童的詩(shī)----《舟過安仁》。
2、板書課題，齊讀課題。
學(xué)生解題。
3、學(xué)生交流楊萬里的有關(guān)知識(shí)。
4、教師誦讀全詩(shī)。
二、初讀感知，讀順讀熟
1、讀通讀順，讀準(zhǔn)字音。
（1）多么有趣的詩(shī)句??！你們也迫不及待地想讀讀它吧！下面請(qǐng)你們自由朗讀這首詩(shī)，注意讀準(zhǔn)字音。
?。?）學(xué)生自由朗讀全詩(shī)。
?。?）指名朗讀，注意正音。
2、反復(fù)朗讀，讀出音律。
（1）學(xué)生標(biāo)出節(jié)奏，指導(dǎo)朗讀，讀出節(jié)奏。
?。?）同桌互讀互評(píng)。
?。?）小組賽讀。
三、自讀自悟，理解詩(shī)意
1、學(xué)生回顧交流以往學(xué)過的理解詩(shī)句的方法。
2、小組討論交流。
3、小組匯報(bào)自學(xué)結(jié)果。
4、指名串講詩(shī)句大意。
四、感悟童心，走近詩(shī)人
1、感悟童心：
?。?）讀著全詩(shī)，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幅怎樣的畫面？這兩個(gè)小童給你留下了怎樣的印象？
（預(yù)設(shè)：天真、聰明可愛、有趣、頑皮……）
(2)你能帶著天真頑皮的語(yǔ)氣讀一讀嗎？
指名讀。
全班讀。
?。?）走近詩(shī)人的內(nèi)心：
詩(shī)人行船途中，偶見兩小童收篙停棹坐船中，詩(shī)人心生疑惑，便仔細(xì)觀察，欲探個(gè)究竟，可見，此時(shí)詩(shī)人的心情是怎樣的呢？若是你在什么情況下才會(huì)有這份雅興呢？
?。A(yù)設(shè)：閑適的、愉快的、興奮的……）
從文中哪個(gè)詞可體現(xiàn)這份愉快？
師述：是啊，詩(shī)人此時(shí)應(yīng)該是愉快而悠閑的，他才會(huì)有心關(guān)注兩小童，兩小童的天真、聰明也深深感染了作者，似乎讓他也回到了天真無邪的童年，可見，詩(shī)人同樣擁有一顆不泯的童心！
五、背誦古詩(shī)
指導(dǎo)學(xué)生以多種形式誦讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)請(qǐng)畫意，進(jìn)而熟讀成誦。
六、課后延伸
1、你還知道哪些描寫兒童的詩(shī)句，找來讀一讀。
2、畫一幅“兩小童使風(fēng)行船”圖。
板書設(shè)計(jì)：
舟過安仁
關(guān)于設(shè)計(jì)方案范文3
一、 活動(dòng)背景
愛美之心人皆有之。愛美，是女人的天性，如何才能變成一個(gè)美女？北京美容院在開業(yè)2周年之際，特別開展了有關(guān)美的活動(dòng)。讓愛美的女人從心美起來。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
1、現(xiàn)金目標(biāo)每個(gè)店是30萬
2、希望療程卡的轉(zhuǎn)會(huì)員卡
3、吸引一些新的客人加入
三、活動(dòng)主題
美從“心”開始
四、活動(dòng)時(shí)間安排
（一） 活動(dòng)準(zhǔn)備階段
這個(gè)階段就是宣傳。目的是為了讓所有會(huì)員與療程卡員都都知道這個(gè)慶典活動(dòng)。通過店外的POP海報(bào)來宣傳這個(gè)店慶活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備階段的主要事項(xiàng)安排：
1、 活動(dòng)時(shí)間的安排
2、活動(dòng)場(chǎng)地的確定
3、確定參加的會(huì)員名單
4、活動(dòng)所需要的物品
（二） 活動(dòng)實(shí)施階段
1、 活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日 上午：9：00—12：00
下午：2：00—5：00
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：普麗緹莎武漢SOGO店
3、 活動(dòng)方式：自愿
五、活動(dòng)程序：
1、主持人開幕
2、經(jīng)理上臺(tái)演講
3、節(jié)目表演
4、有關(guān)美容知識(shí)講座。
1）什么是美？
2）什么是美容？
3）如何保養(yǎng)？
從心告訴會(huì)員們，什么是美。應(yīng)該從哪些方面去注意去保養(yǎng)。這樣就會(huì)讓會(huì)員們受益匪淺。（美容知識(shí)的保養(yǎng)的內(nèi)容由美容院自己選擇，但是這個(gè)內(nèi)容直接決定了以后的營(yíng)業(yè)額）
5、中午的營(yíng)養(yǎng)午餐
6、中午休息時(shí)間會(huì)員們可以相互交流美容保養(yǎng)得心得。
7、下午2點(diǎn)開始美容的課程。包括動(dòng)作，知識(shí)，生活方面的美容。
8、會(huì)員的福利與優(yōu)惠的說明
9、感謝詞
10、結(jié)束
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
經(jīng)費(fèi)的預(yù)算包括了資料的打印費(fèi)，海報(bào)、橫幅的制作費(fèi)等等。
打印費(fèi)：50元
海報(bào)制作費(fèi)：200元
橫幅的制作費(fèi)：2*80=160元
中餐：1000元
總計(jì)：1410元
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