我的好媽媽寫人作文 篇1
我的媽媽是一名老師，是數(shù)學老師。她很愛自己的工作，也很愛這個家。
這個職業(yè)是我媽從小的愿望，我媽小時候?qū)W習非常好，也很愛學習。
有一天，我的數(shù)學一道題不會做，我媽媽看到我困難的時候，就過來問我，怎么了。我回答說：數(shù)學一道題不會做。我媽媽就給我講了一遍，我也明白了。那時候我媽媽就像老師一樣給我講了一遍。
我媽也非常關心這個家庭。有一次，我媽媽星期一要開會，所以要很晚很晚回來的`。我媽媽一來家就開始做飯，她不想讓我們餓著，他非常關心我和哥哥。還有一次，我生了一場大病躺在醫(yī)院，我媽媽就請了一星期假，在這個一星期里，我是非?？鞓返模驗槲覌寢屧诩依镒龊贸缘?，帶給我吃，每天都我開心。在我臨睡之前，給我講她小時候，她們那個年代，是非?？嗟?，還教導我要堅強又給。
母愛是偉大的，是無私的。我愿我母親身體健康，萬事如意，也希望我哥哥能考上大學。我還希望我的這個家庭永遠幸福美滿。
我的好媽媽寫人作文 篇2
提起“母親”，大家一定會不約而同的想到用“偉大”來形容吧?的確是這樣的，我的母親也是一個“偉大”而又“平凡”的母親!
在我眼中，我的母親她和藹可親、溫柔幽默、美麗而又聰明!在和我的相處中，她不僅是我的長輩，更是我要好的“伙伴”，呵呵，為什么這么說呢?
媽媽喜歡晨練，常常在早上我睡懶覺的時候，輕聲的把我叫醒，讓我陪她一起運動，保持一個良好的`身體素質(zhì)，使我有更充沛的精神狀態(tài)迎接新一天的到來;媽媽會在閑暇時陪我下棋，在我使出什么計謀時，她會不動聲色的看穿計謀，把我的防守攻破，真可謂是“智勇雙全”啊!媽媽常常在我心情不好或受到委屈時，對我說，一定要樂觀，不要生氣，要快樂一點兒，這樣才能活的自在!媽媽在我犯錯時，不會怒氣沖沖找我“算賬”，而是耐心地給我講道理，讓我及時改正錯誤!她更會在我情緒不好時，給我講個笑話，幽默地和我開玩笑，給我調(diào)節(jié)心情。
怎么樣?通過這幾件事，你們肯定知道了我母親的好了吧?在我眼中，我的母親一定是最好的!
我的好媽媽寫人作文 篇3
我的媽媽長的高高的瘦瘦的是一名非常美麗的`英語教師。
她平時非常關心我的學習當我每次要考試之前她都會給我講很多題，生怕我考不好。有一次，我考了92分媽媽差點被我氣死。還說，我的成績真不穩(wěn)定!我真粗心!她非常注重我的考試成績，所以，我的成績才很好。一直保持前3名。這都是媽媽的功勞呀!
我的好媽媽寫人作文 篇4
在我的人生中，要感謝的人提多了。感謝把我?guī)У竭@個世的媽媽，感謝教導我的黃老師和黎老師，感謝我的媽媽很嚴厲。記得有一次，我在學前班時，老師布置了一樣抄寫的作業(yè)。由于我想去玩，急急忙忙的寫完拿去給媽媽檢查。她看了看，然后用嚴厲的目光看著我，嚴肅地說：寫得那么潦潦草草，去，拿去重寫！”我只好愁眉苦臉的拿去重寫。我心里很不情愿重寫，所以只擦掉一些潦草的字跡，其他并不改動。媽媽看了，更嚴厲的批評我，我眼淚汪汪的撅著嘴不想寫，但看到媽媽很堅持很嚴厲的目光，只好拿回去再寫。這回我吸取前兩次教訓，認認真真工工整整地重寫一次。
媽媽看了，開心的笑了。她高興地說：“孩子，剛才讓你重寫你難過了吧？”我委屈地點點頭。媽媽語重心長地說：“孩子，你看一下現(xiàn)在的作業(yè)是不是比剛才的更工整漂亮？所以以后要吸取教訓，不要再犯這樣的錯誤了?！拔宜贫嵌攸c點頭?，F(xiàn)在我的字那么工整漂亮，都得感謝當初媽媽對我的嚴厲要求??！……其中我最感謝無比疼愛我的媽媽，我永遠忘不了她對我的恩情！
我的好媽媽寫人作文 篇5
設計意圖：
結合“三八”婦女節(jié)的到來，充分利用家長這一教育資源，通過家長園地、親子交流、家園同樂等活動，為家長提供了解幼兒發(fā)展和交流幼兒教育的機會，幫助幼兒感受媽媽對自己的愛；通過與家長的聯(lián)歡、交流，知道在自己的成長過程中，爸爸媽媽付出了許多愛，激發(fā)幼兒對父母的愛。傳統(tǒng)佳節(jié)“春節(jié)”過后，孩子們依然對好吃的事物充滿了興趣，根據(jù)孩子這一現(xiàn)實發(fā)展需要，我們設計了“好吃的食物”和“宴會開始了”兩個小主題活動。通過說、唱、做、演、認知等環(huán)節(jié)活動，讓幼兒認識生活中主要食物，并引導幼兒養(yǎng)成均衡飲食和良好的進餐習慣，感受媽媽的辛苦。
領域
教育目標
共同生活
1、學習新操，在老師的帶領下能愉快的按節(jié)拍做操，學習向上拋物。
2、手腳著地爬，能在有間隔的物體上走；能聽信號走、跑交替進行游戲。
3、喜歡和老師同伴共同游戲，體驗共同游戲的樂趣。
4、能按自己的意愿選擇活動區(qū)，初步懂得保護自己的五官，手，腳，有一定的自我保護能力。
5、喜歡刷牙，掌握正確的.刷牙方法；吃飯不掉飯粒，不大聲講話。
6、能按順序用手扶著欄桿上下樓梯。
7、學會使用小手絹的正確方法，掌握洗臉的正確方法。
8、能堅持做完一件事情，有初步的責任意識。
9、在正確使用餐具的基礎上，知道用餐時的禮儀規(guī)則，能文明進餐。
10、能與同伴一起愉快的游戲，知道如何正確的請求別人的幫助，學會與別人愉快相處的方法。
11、在公共場合，能保持安靜、不吵鬧，養(yǎng)成不打擾別人的文明行為習慣。
探索求知
1、在生活中認識白天，黑夜，并能發(fā)現(xiàn)人們在白天，黑夜里的主要活動。
2、能在生活中認識數(shù)字1，2，并學會點數(shù)。
3、知道三月八日是媽媽的節(jié)日，會用簡單的方式向媽媽表示祝福。
4、能在游戲中使用多種材料進行游戲，在老師的鼓勵下想象出多種玩法。
5、在老師的引導下能主動觀察，發(fā)現(xiàn)新，奇，特的事物，愿意提出感興趣的問題。
6、根據(jù)教師提供的活動材料，找出相同物體的不同點。
體驗表達
1、能用不同的材料為媽媽做禮物。
2、遇到自己不懂的事情要主動、大膽的詢問別人，請求別人的幫助。
3、能自始至終看完一本書，喜歡講述書中的故事。
4、能用團，捏，拉的技能制作出自己喜歡的物體。
5、掌握團紙印畫的技能，并創(chuàng)造性的進行添畫。
6、喜歡參加“愛媽媽”的活動，產(chǎn)生愛媽媽的情感，并能說出媽媽愛自己的1-2件事情。
7、學會聽前奏唱歌曲，并隨音樂創(chuàng)編動作。
8、能感受音樂的節(jié)奏，使用沙錘，鈴鼓，響板等樂器演奏樂曲。
9、能在老師的引導下進行觀察，并用較連貫的語言講述圖片內(nèi)容。
我的好媽媽寫人作文 篇6
我有一個很有愛心的媽媽，她有一雙水汪汪的大眼睛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，媽媽很愛我。
記得那天，我頭非常暈，小臉通紅，心想：我要馬上告訴媽媽。媽媽看到我難受的樣子，非常心疼，她一摸我的頭。著急地說：“呀，你發(fā)高燒了!”媽媽決定帶我去醫(yī)院，她馬上幫我穿上衣服，系好扣子，還幫我把帽子戴得嚴嚴實實的。到了醫(yī)院，媽媽先把退熱貼貼在我的頭上，然后陪我去輸液。要打針了，我心想：打針多疼呀。我的手不由得放到了背后，媽媽看見了抓起我的手輕輕地拍了拍微笑著說：“你從小打針就不怕疼，你是個勇敢的孩子。”聽了媽媽的話我又有了勇氣。
看完病回到家里已經(jīng)是深夜了，我躺在床上對媽媽說：“媽媽，您也休息吧。”媽媽說：“等你好點兒我就睡。”看著她疲憊的眼神，我想：我有一個好媽媽。
我的好媽媽寫人作文 篇7
我的媽媽是一位勤勞、善良、深受學生愛戴的高中老師。每逢教師節(jié)，媽媽都會收到許許多多、各式各樣的賀卡，還有很多祝福短信，那都是早已畢業(yè)的學生發(fā)給媽媽的。
平時經(jīng)常有一些學生家長要請媽媽吃飯或送禮物，媽媽都會婉言謝絕。但有一次例外，給我印象特別深刻：那是去年年三十的晚上，一位穿著破舊的老人提著一桶花生油來到我們家，媽媽熱情地接待了他。老人一直說著一些感謝的話。媽媽笑著說：“你不用太客氣了，我只是做了一些力所能及的事情，困難是暫時的，您的孩子很懂事，學習非?？炭?，只要堅持下去，將來一切都會好的”。
過了一會，老人起身要走，媽媽把他帶的油留下了，轉(zhuǎn)身到廚房拿了一箱魚、一袋肉、一箱牛奶給他。老人一再推辭，媽媽執(zhí)意要給。最后，老人千恩成萬謝地走了。我問媽媽，為什么這次留家長的東西？原來老人的兒子是媽媽的學生，他的媽媽常年生病，家里非常困難，媽媽經(jīng)常在生活上、學習上給予他很多幫助。
老人為了表示感謝才來的。媽媽說：“我們怎能忍心吃他家的東西呢！他誠心誠意地送來，如果不收，他會很難過的。媽媽只好多給他點東西了?！蔽衣犃耍腥淮笪?，終于明白了媽媽的良苦用心。
我覺得媽媽不僅是一位稱職的媽媽，而且還是一位充滿愛意的天使，媽媽真?zhèn)ゴ蟆?/p>
我的好媽媽寫人作文 篇8
“世上只有媽媽好……”每當我唱起這首歌，媽媽那可愛的臉便浮現(xiàn)在我眼前，媽媽那對我無微不至的關懷的一幕幕又涌現(xiàn)在我的腦海里。
小時候，我身體不好，總生病，媽媽為此常常流淚。有一次，我在晚上發(fā)起了高燒。媽媽來不及送我去醫(yī)院，爸爸又不在家。媽媽一會端水喂藥給我，一會又找鄰居來看，鄰居說：“擦些酒精，再用爽身粉在額頭上擦一擦?！眿寢屢宦?，急忙找出酒精、脫脂棉、爽身粉為我擦身。半夜，我隱隱約約聽到了一聲聲抽泣聲，我迷迷糊糊睜開眼睛，看見媽媽正拿著棉花為我擦著額頭，邊擦邊流淚。為了讓媽媽高興，我說：“媽媽，我覺得好多了?！眿寢屄犃?，嘴角露出了一絲笑容。
“媽媽，我想看書?！蔽艺f。
“噢，你病了，我?guī)湍隳畎?？”媽媽說著把我扶起來，給我穿上衣服，然后拿書去了。這時我才發(fā)現(xiàn)：媽媽穿得很單薄。媽媽取回書，讓我躺下，聽著聽著沒過一會兒我就睡著了。
第二天，我才發(fā)現(xiàn)媽媽靠在床邊就睡著了。由于一夜的操勞，媽媽雜亂的頭發(fā)中夾雜著幾根銀絲，眼角也多了幾條魚尾紋，但媽媽的嘴角卻泛著微笑。這時，媽媽見我醒了，拿上事先準備好的東西，背上我一路小跑去了醫(yī)院，我還能聽到媽媽喘氣的聲音……
還有一次，快期末考試了，媽媽沒有給我復習，我很傷心。第二天，我發(fā)現(xiàn)鉛筆盒中有張紙條，上面寫著：恬恬，你一定怪媽媽沒有給你復習吧。媽媽是想讓你明白“放手”與“扶持”之間的關系，你能理解的，對嗎？
我的媽媽就像一縷和煦的春風，無私地給我溫暖與支持，讓我茁壯成長。
媽媽呀，您真是我得好媽媽！
我的好媽媽寫人作文 篇9
好媽媽，能被稱為“好”這個詞，已經(jīng)非常不容易了，別人的媽媽都不一定有你的媽媽那么好。
我覺得媽媽是冰雪中綻放的梅花，讓你感受到春的氣息；媽媽是大海中矗立的燈塔，給你指引新的方向。當媽媽不能送我去上學時，別的孩子都會說媽媽不能送他去上學。但我覺得媽媽不能送我去上學，是因為她太辛苦了。
媽媽勤勞美麗，是天使的化身，每天把家里打掃得干干凈凈，給我一個舒適的家。有人會問，媽媽美在哪里？媽媽的美麗，美麗在她作 文 吧那顆善良又溫暖的心！
我的好媽媽，不管我考試考得多差，她都會耐心地開導我。在我快要期末考前，她會幫我復習。媽媽那開導的語言是多么的讓人難以忘記。有一次，我數(shù)學考差了，考了85分。老師說要家長簽字，我怕會被媽媽罵，就自己簽了媽媽的名字，結果被老師看穿了，老師發(fā)信息給我媽媽。回到家后，媽媽用溫暖的聲音說：“一個人最起碼的品德是誠實。”我一直記憶猶新。
正是這位美麗又善良的媽媽，為我撐起了一片成長的天空。
我的好媽媽寫人作文 篇10
我是一個幸福的孩子，因為，我有一個疼愛我的好媽媽。
我的媽媽有一頭飄逸的長發(fā)，就像黑色的瀑布，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛，我的媽媽不太愛打扮，她的衣著樸素大方又得體。媽媽總是笑瞇瞇地跟我說話，媽媽無微不至地關心著我的成長。
媽媽上班很辛苦，她每天回來，還顧不上喝一口水，就問我作業(yè)完成了沒有，如果沒有完成作業(yè)，就會讓我吃完飯在補上。有一次，我在媽媽下班之前，完成了所有的作業(yè)，媽媽說如果吃飯快就可以玩2個小時，我答應了媽媽，快快地把飯吃完。媽媽就帶我一起去逛超市。媽媽還給我買了我最喜歡的連衣裙和鞋子。
有一次周末，媽媽說帶我去梅州島玩，讓我增長一些見識。我們坐車來到了梅州島。梅州島風景真美，在那里，我看到了無邊無際的大海，還有高高的塔，海鷗在海面上自由自在的飛翔。我真感謝我的媽媽，帶我去梅州島，讓我開闊了眼界。
媽媽總是對我說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！闭窃趮寢尩腵教導下，我努力學習，養(yǎng)成了多讀書多背誦的好習慣，我的每一點進步都凝聚著媽媽的心血。
我的媽媽是那么平凡，又是那么偉大，我愛我的好媽媽。
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