下面是范文網(wǎng)小編整理的等待作文500字3篇(作文等待媽媽來(lái)接我500字)，供大家賞析。
等待作文500字1
隨著年級(jí)的升高，我的成績(jī)也略有下滑。剛開(kāi)始我沒(méi)在意，等待好成績(jī)?？晌业某煽?jī)總不見(jiàn)出色，于是我不再等待，而是去努力。
剛開(kāi)始我并不適應(yīng)，每當(dāng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)，我看了一會(huì)兒便想伸手去拿那本《山羊不吃草》的書(shū)或者畫(huà)會(huì)畫(huà)，心老是靜不下來(lái)。我也很苦惱，每天心里都在提醒：“好成績(jī)不能等待!”
過(guò)了一段時(shí)間我的成績(jī)提高了，我的尾巴都快翹上天兒了。于是我休息了幾天，不復(fù)習(xí)了?？尚睦飬s像做了虧心事樣渾身不自在。就在這時(shí)，老師告訴我們今天考試，“真倒霉，我都沒(méi)復(fù)習(xí)?！蔽乙贿呅÷曕止疽贿吪R時(shí)抱佛腳，把內(nèi)容都看一遍。
但是看又有什么用?考試不是書(shū)上的內(nèi)容。于是我這次稀里糊涂地考完，考卷發(fā)下來(lái)我一看，什么…… 才89分!前面的努力都白費(fèi)了，我嘆了口氣道：“看來(lái)等待一兩天都不行，必須‘今日事，今日畢!’
從那一天以后，我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地過(guò)關(guān)，古詩(shī)的意思去網(wǎng)上查，還找了一點(diǎn)習(xí)題練習(xí)。漸漸地我覺(jué)的成績(jī)提高了，每當(dāng)別人向我投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我都會(huì)十分開(kāi)心地在心里說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，好成績(jī)不能等待”。
最后，期末考試時(shí)我從容且冷靜，取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。從此以后，“好成績(jī)不能等待!”這七個(gè)字永刻在了我心里。
等待作文500字2
曇花一現(xiàn)，那驚人的美我們期待能看到，但是曇花什么時(shí)候開(kāi)我們不知道，所以就有了等待，經(jīng)歷了等待，你能發(fā)現(xiàn)另一種不一樣的美。在人的一生，等待，是一種美。
站在高高的樓房，看著眼前滿(mǎn)是車(chē)水馬龍，來(lái)來(lái)往往的人們都在促急地行走著，或是在等待著公交車(chē)的到來(lái)，在等待的過(guò)程中，很多人都習(xí)慣低著頭操作自己的手機(jī)，似乎離開(kāi)了手機(jī)就不能正常的生活了?？墒?，等待公交車(chē)的時(shí)間如果你換一種方式去度過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都不一樣了。比如你會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊的屏幕播放的廣告很奇特很搞笑，路邊小女孩和媽媽的相互對(duì)話，風(fēng)景樹(shù)在不知不覺(jué)中已經(jīng)長(zhǎng)高了……
是啊，美好的東西時(shí)常是在等待中才被發(fā)現(xiàn)的，不然怎么會(huì)有“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽覀兎路鹪谂c日夜不停的賽跑，跑著跑著就忘了要停下來(lái)呼吸會(huì)新鮮空氣。小時(shí)候，我喜歡抄寫(xiě)歌詞，又因?yàn)闆](méi)有手機(jī)電腦，只能每天晚上等待著電視的主題曲
的播放，然后一天抄寫(xiě)幾句歌詞，大概也有人像我一樣做過(guò)這種事情吧。在每天等待著主題曲的播放時(shí)，心情時(shí)極其的激動(dòng)，特別是在播放前的一分鐘。等待中不必急躁，就像花開(kāi)自有規(guī)律，自由它的時(shí)令，有些東西不必勉強(qiáng)，是自己的終究會(huì)到自己手里。
為了準(zhǔn)備一個(gè)比賽，我們通常會(huì)在等待的這段時(shí)間里豐富自己的知識(shí)，在等待期間做著有意義的事情，提高自己的境界，收獲前所未有的喜悅。有的時(shí)候，我們說(shuō)我們迷茫無(wú)措，不如等等吧，等待的同時(shí)你會(huì)有意外的收獲，可能你在閱覽書(shū)籍的時(shí)候啟發(fā)了自己，找到了自我。
等待，是一種美，一種不曾觸及的美。試試吧，散步于公園等待花開(kāi)的盛夏。
等待作文500字3
兀自幻想那種天空哭泣的顏色。
那是屬于五月的顏色嗎？
五月，籠罩在心上的是一陣寧和的壓抑，如水般朝著未知的方向流淌。仿佛是第一次覺(jué)得這世界靜下來(lái)：小雀的啁啾清靈短小，好似空氣中擰出的花朵。層層疊疊的枝葉篩了一地的金色，且搖著，笑著。此時(shí)，愛(ài)著陽(yáng)光的孩子在陽(yáng)光下走著。陽(yáng)光柔軟的觸須垂到孩子嘴角的弧度，毫無(wú)芥蒂地笑著。孩子就這樣靜靜地想，陽(yáng)光里藏著哪一朵花兒丟失的笑？又碎了哪一星笑上攢動(dòng)的斑斕？或是那一縷縷在風(fēng)中迷路的眼眸，清澈的，牽著陽(yáng)光的手在低吟。
那個(gè)孩子是夢(mèng)中的我吧。她光著腳丫，打著記憶的花籃，一步一步邁上時(shí)間的臺(tái)階。偶爾回眸，水一樣的眼神撥亂了我心中的淡定。隔著夢(mèng)的薄紗，那個(gè)我一直走一直走，留下的只是背影，只是背影。她把我拋下了，拋在記憶的'背后，只允許我叨念：“她是曾經(jīng)的我，而我不是今天的她……。”
欲哭無(wú)淚的感覺(jué)就這樣給了五月，給了春的末尾。
于是在五月，自然而然地用今天的文字重復(fù)昨天慢慢生銹的故事，無(wú)奈，向時(shí)光索要回憶；自然而然地沖著曾經(jīng)的微笑微笑；自然而然地懂得去懷念，懂得用初夏的眼眸珍藏春天的心情；自然而然地想到了紀(jì)念的顏色是灰白，曾經(jīng)的流光溢彩變成了灰白，卻不褪色，只是沿著歲月的腳步愈行愈遠(yuǎn)……
五月，多么想一個(gè)人去旅行。卻只能坐在旅行的車(chē)?yán)铮紶栕屪约旱乃季w輕吻倒后鏡里的風(fēng)景。
五月，嘈雜而豐盈的五月，碎了一地分離在即的憂愁，碎了一地灰白寂寥的詞句。夢(mèng)中的孩子問(wèn)我，你要禁錮回憶嗎？
不知道如何去回答她。
或許是等待雨過(guò)天晴的顏色。
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