語文作文杰出高二精選10篇

時間：2023-10-01 20:16:45 綜合范文

語文作文杰出高二篇1

　　看到舞臺上靚麗的明星，你可知道，他們也曾有過和你一樣崇拜的眼光;看到監(jiān)獄里被捕的罪犯，你可知道，他們小時候也有瑰麗的夢想。

　　每個人都會有夢想，小到勤勞樸實(shí)的農(nóng)民，街頭的小販;大到才華橫溢的作家，風(fēng)光的運(yùn)動冠軍。當(dāng)然我也不例外，我也有我自己的夢想，你想知道我的夢想是什么嗎?讓我來告訴你吧!我的夢想是當(dāng)一位藝術(shù)家，藝術(shù)家有很多種，比如：畫家，書法家，歌唱家，鋼琴家，雕刻家等等。我就想當(dāng)一位家喻戶曉的書法家。書法家，能夠?qū)懸皇制恋奈淖?，也能夠像田英章爺爺一樣成為中國書法界的楷模。而且，寫好字能增長人的學(xué)識，并受人尊敬。當(dāng)今社會科技越來越發(fā)達(dá)，很少人用紙，筆等傳統(tǒng)方式來寫字，都是用電腦進(jìn)行打字，都認(rèn)為那樣會很方便，所以導(dǎo)致我們國家能夠把字寫好的人越來越少了?，F(xiàn)在，在遠(yuǎn)方的朋友也不用書信來傳遞信息了，都是用打電話，上網(wǎng)聊天，上微博等方式來傳遞信息。這樣，自然就忽略了用筆來書寫文字的這一方式了。科學(xué)在進(jìn)步發(fā)展，但也還是不能忘

　　記我們的漢字書寫法。因?yàn)槟鞘俏覈囊环N智慧的結(jié)晶，我們古人創(chuàng)造文字，將文字演變發(fā)展到現(xiàn)在，可以說是我們國家的文化標(biāo)志。文字的統(tǒng)一使我們中華民族成為割不裂，砸不爛的強(qiáng)生國家。使各族兒女能互相明白對方的意思，達(dá)到一種共識與理解。另外，漢字在藝術(shù)方面也是很有功用的，比如：詩歌，歌詞，繪畫，都可以表達(dá)出意境之美和氣質(zhì)之美。有夢想就要有奮斗，否則夢想就會變成空想。

　　我知道，通往成功的道路往往會很坎坷，很艱辛，可為了這個夢想，我會一直努力奮斗，會一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)，我的夢想現(xiàn)在還只是一顆種子，但是我相信它一定會發(fā)芽，會開花，將來一定會長成一棵參天大樹!

語文作文杰出高二篇2

　　當(dāng)圣火第一次點(diǎn)燃，是希望在跟隨，當(dāng)終點(diǎn)已不再永久，是心靈在體會，不在乎幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想，一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

——汪正正《超越夢想》

　　伴隨著《超越夢想》悠揚(yáng)的歌聲，不只不覺地離高考近了。迎著明媚的冬日暖陽，讓我們一起在心海中暢想。

　　腳步踏著夢的節(jié)拍，心里跳動著化蝶的夢想，擎著信念，背著理想，懷著希望，我們一步一步走向高考。金風(fēng)細(xì)細(xì)，葉葉梧桐墜，我們期盼實(shí)現(xiàn)夢想的時刻來臨。池塘水綠風(fēng)暖暖，楊柳風(fēng)輕展黃金縷，我們將高三的詩情化作一種夢的渴望。我們有著“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，我們有沖天鳥的毅力，揭開迷茫，努力去闖。

　　清晨，我會第一時間睜開朦朧的睡眼，去捕捉一米的陽光。推開窗子，遠(yuǎn)處是一片紅霞的微茫，溫暖漸漸濕潤心房，希望在周圍徜徉。我似乎是一朵向日葵，只有陽光才能給予我生命的頑強(qiáng)。對未來暢想――我總是滿懷希望，因?yàn)橄嘈琶魈鞎錆M更多輝煌。

　　寫到這里，腦海中不禁閃現(xiàn)最喜歡的那首《熱愛生命》：

　　我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程……我不去想生后會不會有風(fēng)雨來襲，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

　　最后，讓我們用一首小詩去唱響未來：

　　有一個未來的目標(biāo)，總能讓我們歡欣鼓舞，就像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈焰的俘虜，擺動著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇，在一往情深的日子里，誰能說的清，什么是酸，什么是甜，只知道，確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。

語文作文杰出高二篇3

　　書籍，是人婁的精神食。

——題記

　　書是一縷陽光，它能融化心間的冰涼，書是一縷春風(fēng)，它能消除你內(nèi)心的浮燥，書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變的明朗，書是一種營養(yǎng)，它能讓你精神強(qiáng)壯，書是一壺銘茶，讓我回味無窮……

　　沒去過廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊，沒有到過泰山，卻從杜甫“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大，沒去過云南，卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動人。

　　讀書，讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火，春來江水綠如藍(lán)，”詠這優(yōu)美的詩句，誰不為祖國山川的多姿多彩而贊嘆，”床前明月光，疑是地上霜，”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩句，哪一個浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國輪臺”，吟誦這鏗鏘的詩句，誰不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國的豪情壯志。

　　讀書，讓我感悟古人的思慮情思。

　　雖然生命如流水，隨即而逝，但我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景，呈現(xiàn)在眼前。

　　讀書不僅僅是享受景物的阿娜多姿，其實(shí)也是在扣問一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無稽，岳飛的鐵膽忠心……

　　讀書，讓我了解了古代中國的興亡盛衰，讓我感受到了西方愛情的偉大凄美。

　　文學(xué)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無法拒絕這樣的憧憬與追求。

　　享受讀書的樂趣，駕馭著心靈，去穿越時空，感悟自然，神游中西方。

　　書，做高尚人吧！在書籍中品味知識的博大精神，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理吧！

語文作文杰出高二篇4

　　古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興衰?！笔前?，那些在歷史長河里積淀下來的——經(jīng)典，是那么的迷人。我們要傳承經(jīng)典，詠出歷史之歌。

　　傳承儒家之經(jīng)典，讓我們懂得“仁政”的意義。

　　儒家思想在漢代成為中國古代的主流思想，歷代各個國君深知“仁政”的重要性，對人民友愛如同子女一般，更不會以苛政鞏固統(tǒng)治。正是皇帝們傳承了儒家經(jīng)典，他們的人民才能安居樂業(yè)，悠然自得。假如他們不是順應(yīng)了歷史的潮流，傳承了并且品味了儒家經(jīng)典，又怎么會有國泰民安，風(fēng)調(diào)雨順的繁盛之景呢反觀現(xiàn)在，各國各地的貪污官吏被送上了斷頭臺，也正是因?yàn)樗麄儧]有傳承“仁政”的思想，致使他們收刮民脂走上違法犯罪的道路。

　　傳承音樂之經(jīng)典，安撫我們躁動的心靈。

　　打開音箱，一陣悠揚(yáng)美妙的聲音便充斥著四周，那是古典音樂家們?yōu)槲覀冏V寫的華麗樂章?？墒牵谶@個急功近利的躁動不安的社會中，又有多少人會放慢他們急促的腳步，停下來，享受著古典音樂的美妙呢大概，他們連貝多芬、莫扎特等著名的音樂家也不知道是何方神圣吧也許正是因?yàn)樗麄儧]有品味過經(jīng)典的美，才使他們變得躁動，才會瘋狂地迷亂那些所謂的“偶像歌手”。殊不知，傳承音樂之經(jīng)典，能夠使我們消去心中的疲憊，仔細(xì)品味，別有一番風(fēng)味。傳承物質(zhì)之經(jīng)典，回味歷史的繁盛。

　　1915年，東莞棉酒與張?jiān)?、汾酒、茅臺共同獲得了巴拿馬萬國博覽會大獎。當(dāng)年與棉酒同時出現(xiàn)的汾酒、張?jiān)！F(xiàn)在仍然活躍在人們的視線當(dāng)中，并被后人所傳。

語文作文杰出高二篇5

　　緊扣新教材大綱寫作要求，結(jié)合第四冊寫作單元訓(xùn)練要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，實(shí)行開放性務(wù)實(shí)訓(xùn)練。

　　一、實(shí)施計(jì)劃

　　第一階段：如何寫短評

　　訓(xùn)練重點(diǎn)：

①掌握寫短評的基本要求

②學(xué)習(xí)寫短評

　　第二階段：如何寫消息和通訊

　　訓(xùn)練重點(diǎn)：

①了解消息和通訊的異同

②學(xué)習(xí)寫消息和通訊

　　第三階段：如何寫詩歌

　　訓(xùn)練重點(diǎn)：

①了解詩歌寫作的一般特點(diǎn)

②學(xué)習(xí)寫詩

　　第四階段：如何寫小小說

　　訓(xùn)練重點(diǎn)：

①了解小小說的一般特點(diǎn)

②學(xué)寫小小說

　　第五階段：如何寫傳記

　　訓(xùn)練重點(diǎn)：

①初步了解傳記體裁的特點(diǎn)

②試寫人物小傳和自傳

　　第六階段：自由寫作實(shí)踐

　　訓(xùn)練重點(diǎn)：圍繞戲劇短評，評析學(xué)生作文

　　二、組織

　　在課題組領(lǐng)導(dǎo)具體組織下，高二年級個班級全部明確任務(wù)，由各班語文老師負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。

　　三、方法

　　總的指導(dǎo)思想，規(guī)范與開放性相結(jié)合，規(guī)范與本班學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，規(guī)范與創(chuàng)新相結(jié)合。

　　實(shí)施方法：

　　1.沙龍形式，師生探討例作，在討論中明白作文的要求及相關(guān)的寫作理論;

　　2.先讓幾個班先做作文，形成"學(xué)生下水作文"，然后研究存在的問題，以利其余各班做好作文;

　　3.強(qiáng)調(diào)綠色作文，反對虛情假意的編造;注重情境下作文，達(dá)到"直抒性靈"的目的;

　　4.語言，結(jié)構(gòu)，寫作技巧等備有專項(xiàng)資料，用以指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練，訓(xùn)練中既注重局部，更注重整體;

　　5.大力做好科學(xué)的評析工作，教師、學(xué)生都應(yīng)寫出評析體會備有實(shí)錄，特別是解剖麻雀，務(wù)必得到一文的寫作真諦;

　　6.班與班之間可以大范圍交流，推出"作文之星"加以表揚(yáng)，打破作文封閉界限，堅(jiān)決走開放性的路子;

　　7.邀請文藝界名家來校講學(xué)交流，使學(xué)生能夠在實(shí)踐基礎(chǔ)上，得到一點(diǎn)"點(diǎn)化"、一點(diǎn)感悟，最終內(nèi)化為自己的東西;

　　8.教師積極撰寫下水作文，積極參與學(xué)生感興趣的話題討論，實(shí)踐中把握寫作規(guī)律以及學(xué)生思想動態(tài);

　　9.開展各種評選活動，對外推薦佳作，激勵小作者迎難而上，以一流的意識寫好作文。

　　四、評估手段

　　1、組建評估小組，由備課組長任評委會負(fù)責(zé)人，統(tǒng)籌安排;學(xué)生作文按語言、結(jié)構(gòu)、思想、創(chuàng)新等諸元逐項(xiàng)考核;

　　2、用各類征文競賽、考場作文的成績作為系列指標(biāo)來衡量作文教學(xué)的優(yōu)劣及學(xué)生整體水平。

語文作文杰出高二篇6

　　磨難似一盞明燈，在漫漫黑夜之中，給你指明前方道路；磨難似干旱沙漠中的一汪清水，讓你在生活中找到希望。人生多磨難，并非是一件壞事，磨難在成長的道路上陪著我們勇往直前，使我們更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。

　　磨難可以鍛煉人的意志，在充滿荊棘的路上前行，讓人更加堅(jiān)強(qiáng)。年幼失明失聰?shù)暮悺P勒面對上天開的巨大的玩笑，并沒有退縮，伴著苦難上路，自己摸索字的寫法，創(chuàng)下了令后人驚奇的著作?！靶嵌崩钐煲唬晟贈]有經(jīng)歷過挫折，事事為所欲為，加上父親庇護(hù)，作惡多端，最終受到了法律的嚴(yán)懲。古今中外，有許多相似的例子。同樣作為青少年，經(jīng)歷磨難與否，影響他們的價(jià)值觀，改變著他們的生活。

　　人生多磨難，可以促進(jìn)人的進(jìn)步與發(fā)展，企業(yè)也是如此。

　　企業(yè)經(jīng)歷了磨難，使可以更加認(rèn)清社會形式，促進(jìn)企業(yè)改革和發(fā)展。華為和諾基亞同作為手機(jī)品牌，在同樣面對手機(jī)大變革的時候，華為進(jìn)行自主研發(fā)芯片，進(jìn)行了產(chǎn)業(yè)升級，成為國產(chǎn)手機(jī)品牌行業(yè)的領(lǐng)軍人物；反觀諾基亞沒有正確認(rèn)清形勢，在磨難面前停滯不前，導(dǎo)致企業(yè)的破產(chǎn)和兼并。假設(shè)華為不經(jīng)歷磨難或不能正確認(rèn)清當(dāng)前社會形勢，又如何會取得現(xiàn)在這般傲人的成就呢？

　　企業(yè)受到磨難可以推進(jìn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，對于國家來說，更是如此。

　　國家經(jīng)歷了磨難，便可以走向成功發(fā)展的道路?？谷諔?zhàn)爭可以說是中華民族收到的的磨難。在國家危難之際，全國人民團(tuán)結(jié)一致，不畏懼狼豺虎豹般兇殘的敵人，取得了完全勝利。落后的國家經(jīng)歷了磨難認(rèn)識到了自身的不足，并解決問題，取得成功。中華民族經(jīng)歷了磨難，才認(rèn)識到了自身的封建落后，才改善了統(tǒng)治制度；中華民族面對困難毫不退縮，使人民真正的站起來了，挺起了脊梁骨，實(shí)現(xiàn)了國家的繁榮昌盛。

　　作為新世紀(jì)的新青年，我們應(yīng)該直面挫折，不畏懼磨難，學(xué)習(xí)左揚(yáng)民的艱苦學(xué)習(xí)和生活的精神；對企業(yè)和國家而言，要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對磨難，大步向前。

　　人生和生活多經(jīng)歷磨難，是件好事，人生路靠自己，再苦再累心也甜！讓們在磨難中前行，在磨難中成長，在磨難中鑄就輝煌！

語文作文杰出高二篇7

　　書籍，是人類進(jìn)步的階梯。漫游在書的海洋中，懷著一顆好奇的心去大膽地探索語文的奧妙，真是其樂無窮，受益匪淺。書，使我的精神振奮；是帶我沖出郁悶，駛向康莊大道的途徑；也是幫我打開成功的大門的金鑰匙。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我從這句流芳千古的絕句中，明白我們要“仁”愛待人，廣泛地理解和體貼別人，自己所不愿做的事情，就不要強(qiáng)加于人。，我還掌握了一個學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí) 是一個由淺入深、循序漸進(jìn)的過程。我要實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

　　我細(xì)細(xì)品味《繁星春水》時，也從中感到母愛的博大無私和至高無上。然而，我得到不僅僅是這個美好的感受，還拓展了我的語文視野，豐富了我匱乏的詞匯量，提高了我的寫作水平。尤其是文章中的語言描寫，那優(yōu)美的詞句，感人的話語，把我?guī)нM(jìn)了美麗的景色之中，讓我懂得了人生的道理。

　　在中國燦爛的古詩詞文化中，有許多經(jīng)典名句至今流傳千古、家喻戶曉。如王灣的“客路青山外，行舟綠水前”。這句蘊(yùn)意深遠(yuǎn)的名句告訴我要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆乘風(fēng)破浪。還有蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。這生動形象的比喻委婉地刻畫出西湖之美……在這唐詩宋詞中，我汲取豐富的知識，陶冶高尚的情操，不斷提高自己對語文的見解能力?？梢姡瑫俏业牧紟熞嬗?。遨游在一望無垠的書海里，仿佛走進(jìn)了一個繽紛多彩的語文世界中探索奧妙、汲取知識、學(xué)習(xí)語文。俗話說，“書中自有黃金屋”，書對人們來說是種高雅休閑和娛樂而必不可少的工具，同時也能修身養(yǎng)性，讓自己的知識更加充實(shí)，有人是從書中頓悟處世之道，有人是從書中找到人生的目標(biāo)，而我，則從書中學(xué)到了語文。

　　翻開課外書，那一篇篇精挑細(xì)選經(jīng)典且短小的文章，飄然而至的是流傳已久的文香，猶如清茶，品一品，素雅清香、淳樸而淡雅、蘊(yùn)藏著許多文人，如老舍、冰心、朱自清、郭沫若、泰戈?duì)枴?dú)特的韻味，有的優(yōu)美、有的感傷、有的柔美……千姿百態(tài)盡在其中，每一篇都是飽經(jīng)滄桑的佳作，從中，我品味到了名家各不相同的風(fēng)格與特點(diǎn)。學(xué)到了他們優(yōu)美的語句，美妙的修辭、巧妙的文字、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，學(xué)到了他們撰寫文章手法與技巧。翻開文章，呈現(xiàn)給我的是語言樸實(shí)，流露著真實(shí)情感，隨著飄來的是一種富含家庭與生活氣息的味道，那生活中的一幕幕、，流露著一種親切感，也許寫的只是生活中不經(jīng)一瞥，卻能帶給人一種震撼，讓人為之深嘆，我知道了原來生活就是文學(xué)的素材，生活原來就是一把開啟文學(xué)寶庫的鑰匙，生活中的情感原來也可以借用文字來撼動人心；他好比一杯濃香的咖啡包圍了我的心，好似歲月流傳的濃郁，又似時光的縮影，猶如龍井的苦澀，每篇不約而同的傾吐著或輝煌或悲慘的歷史，體會到文字深刻雄渾的魅力。

　　因此，這讓我明白了“書中自有黃金屋“這句話是什么道理了：通過看書，我懂得了做人的道理，同時，明白關(guān)心和體貼別人的意義并學(xué)到了寫文章手法與技巧，通過看書，讓我的語文寫作水品有了一定的提高，在今后的生活中，我一定要向冰心奶奶說的那樣，多讀書，讀好書，好讀書！我從書中學(xué)到了語文，也深深的被語文的魅力所吸引。

語文作文杰出高二篇8

　　人生，一條漫長的旅行之路，在這看不見也摸不著的旅途中，誰也不知道，下一刻將會面臨著什么，前方等待著我們的是什么。我站在人生的眺望臺，遠(yuǎn)望著前行的漫漫長路，然后低首凝望走過的每個腳印，深思回味無限。人生能有幾次重來？不管一路多么的泥濘，路途多么險(xiǎn)阻，只要是我需要的，我將帶著微笑去旅行，我堅(jiān)信，只要我們朝著微笑前行，腳步將從停滯不前成為永不停止。

　　在旅途中，會有許多行囊在身，你也許會認(rèn)為它是累贅，想拋棄它，贏來一身輕，但你又舍不得，請你收起你那糾結(jié)、痛苦的容顏，揚(yáng)起你的嘴角，換上微笑，當(dāng)你獨(dú)處在人煙稀少的地方，你會慶幸還好有“累贅”的行囊陪伴你。

“笑一笑，沒有什么事情過不去?！蔽液芟矚g這句話，微笑不是音樂，但人生會變得動聽，微笑不是圖畫，但人生會變得多姿多彩，在微笑里前行，讓我毫無畏懼。

　　在我的成長道路上，固然有許多挫折，我曾一度地難過、消極，我知道這樣下去必將被打敗，在挫折中摸索前行，走了許多彎路，我學(xué)會了微笑，當(dāng)我以樂觀的態(tài)度去對待它，我才發(fā)現(xiàn)挫折并不可怕，那些曾經(jīng)的磕磕碰碰并沒什么?！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，挫折鍛煉了我，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。帶著微笑前行，“絆腳石”一定能成為“墊腳石”。我還年輕，旅途還很漫長，面臨的困難還很多，但我會微笑著樂觀地走完漫長的旅途。

　　微笑，往往比任何事物都要真實(shí)可貴。一個微笑通常能使人的心靈得到安慰。如今的世界，虛假的事物有許多，使人蒙蔽在表面，而我們所需要的是人與人之間一個真誠的微笑。

　　生活離不開微笑。也許，有人認(rèn)為微笑僅僅是一個表情而已，這種理解是錯誤的，它在我們生活中起著至關(guān)重要的作用。微笑能使人疲勞頓消，微笑能使人重燃希望的火苗，微笑是去除煩惱的良藥，她是一抹陽光，溫暖身邊的人，是生活中的一種愛，這種愛是對生活的一種態(tài)度，它與貧富、地位、處境沒有必然聯(lián)系。

　　智者微笑，庸者哭泣。在漫長的人生旅途中，只有懂得微笑的人，才能緊緊抓住生活的手。讓我們帶著微笑旅行，微笑著，去唱響生活的歌謠！

語文作文杰出高二篇9

　　平凡的人亦可以有擁有不凡的夢想，每個人都可以是一道風(fēng)景?！}記

　　我出生在這片華夏大地上，這里不僅有雄偉的“萬里長城”、還有巍峨的黃山、更有甲天下的。桂林山水……

　　因此在我的腦海中風(fēng)景便是這些美麗的景色，世界各地的人都會慕名而來。這一道道被人們觀賞、留念。漸漸地隨著時代的變遷與進(jìn)步，人們開始留心身邊那些不起眼，平凡的“風(fēng)景”。

　　在朱自清的筆下曾有《荷塘夜色》一文。至今我仍清晰地記得文中語句“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上?！本碗m是生活中普通的月光，常見的河塘，也許我們也能時?？吹牡?，但在作者的眼中就是一道風(fēng)景。一道值得欣賞，讓人沉醉，使人留戀的風(fēng)景。

　　而在我們心中的，那道屬于自己的風(fēng)景又是什么呢？

　　在這個行色匆匆的時代，好似每個人都是這座城市中的一道風(fēng)景，他們自成一格，但卻總是抱怨無人欣賞。曾經(jīng)的我一度也曾這樣想過：“在每一道亮麗風(fēng)景的背后必定有一段深厚底蘊(yùn)的故事做烘托，沒有了這段故事為這道風(fēng)景做“山”，那么今天光鮮亮麗的景色引得行人駐足癡望，明天這道風(fēng)景就將黯然失色。”望著身邊一道道亮麗的風(fēng)景散發(fā)著她獨(dú)有的魅力，擁有自己的閃光點(diǎn)，多才多藝，做事細(xì)致入微。我也曾無數(shù)次地詢問著自己的內(nèi)心：“我通過自身的努力，真的能達(dá)到成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢想嗎？”

　　然而那時的我還沒有肯定的答案，只是一味覺得自己就像是某一處風(fēng)景旁應(yīng)景的一棵小樹苗，渺小而卑微，隨時的一陣狂風(fēng)都能將我連根拔起。我懼怕風(fēng)浪，也缺少面對困難的勇氣，總是想著退縮。

　　也正是因?yàn)槿绱?，?dāng)我在做每一個小小的決定是都是顯得那么的猶豫不決，對于自己所作出的選擇也是諸多懷疑，在面對生活的瑣事時候也十分自卑。這種感覺陪伴我很久、很久······

　　在一次偶然的機(jī)會中，我從一位長者那聽到了這樣一個故事“在一座大山的山頂上，人們耗費(fèi)了幾年的時間，日夜不停地趕工最終將大理石雕琢成了一座精美的佛像供往來游客觀賞，并且用剩余的大理石簡單鋪成了通往山頂?shù)穆?。在佛像順路完工后的每一天，都有不同的人踩著腳下鋪好的的大理石路去膜拜佛像。終于有一天鋪路的大理石憤怒地質(zhì)問佛像說：“我們同是一塊大理石，憑什么你可以受到人們的膜拜，而我就只能甘愿被人踩在腳下，這一點(diǎn)也不公平?！狈鹣裰皇且荒樒届o地回答道：“你不過是挨了兩三刀，而我卻要經(jīng)受千刀萬剮。”是啊，現(xiàn)在想來我們所看到的每一道風(fēng)景背后必定要經(jīng)受住反復(fù)地雕琢，才有我們今天所看到的那番風(fēng)韻。

　　就像冰心所說地那樣：“成功的花，人們只驚墓她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！币苍S現(xiàn)在的我仍是一棵小樹苗，但我堅(jiān)信在不久的將來，我將會通過自身的努力，一步一個腳印，用心去雕琢自己。相信終有一天，我也可以成為一道亮麗的風(fēng)景。讓自己在生活中更加仔細(xì)、用心地去學(xué)習(xí)更多的東西。迎來自己美好的明天。我擁有青春的朝氣蓬勃，更擁有一顆勇往直前的心，沒有什么能夠阻擋我前進(jìn)的腳步。

　　希望在不經(jīng)意的多年以后，當(dāng)我真正成為一道美麗風(fēng)景，暮然回首時，是成長的印跡…