下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的我的小學(xué)作文4篇 我的小學(xué)為題寫(xiě)一文三年級(jí)，以供借鑒。
實(shí)用的我的小學(xué)作文1
就用我爸爸做比方。我，一個(gè)好動(dòng)的男孩子。特別喜歡玩。有一個(gè)特大的壞毛病：喜歡把作業(yè)留到最后寫(xiě)。在4年級(jí)的暑假，我到后半個(gè)月才開(kāi)始寫(xiě)。不過(guò)每天的進(jìn)度十分慢。到了最后的5天，我還有3篇作文沒(méi)寫(xiě)。這可是一個(gè)重大的'任務(wù)。因?yàn)檫@次媽媽還說(shuō)作文必須要保證好“質(zhì)量”。這天晚上，媽媽搞了一個(gè)突擊檢查。一看，叫起來(lái)：“你怎么少了三篇作文呀！”一看她的臉色，是火冒三丈。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起來(lái)，把正在樓下看電視的爸爸引了上來(lái)，他問(wèn)清了原因，把我領(lǐng)到另一個(gè)房間，心平氣和地說(shuō)：“你不說(shuō)做完了嗎？”我說(shuō)：“我說(shuō)的是那一天做完了?！卑职种饌€(gè)問(wèn)題問(wèn)清以后就讓我快寫(xiě)，以后不要最后再做作業(yè)。省得再挨打。我原來(lái)以為爸爸會(huì)在房間里大動(dòng)肝火。沒(méi)想到他沒(méi)有這樣。
當(dāng)然像這樣的事，我說(shuō)也說(shuō)不完，他還教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我說(shuō)我的爸爸可親、溫和。
最后，我想讓大家為自己的好爸爸獻(xiàn)上一首《世上還有爸爸好》。
實(shí)用的我的小學(xué)作文2
我個(gè)子不高，黑色的短發(fā)，一雙又大又圓如珍珠般的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，這就是十歲的我。
這時(shí)的我，很貪玩，喜歡挑戰(zhàn)新鮮的事物；愛(ài)閱讀，看上一小時(shí)的書(shū)也不會(huì)累，叫上三遍才會(huì)吃飯。討厭時(shí)間，因?yàn)槲铱傄糙s不上它的腳步，好期待時(shí)間老人停住腳步，這樣我就可以多玩會(huì)兒，才不會(huì)被作業(yè)累倒。
這時(shí)的我，怕黑；晚上只要爸爸一關(guān)燈，我就會(huì)“哇哇”地叫，不敢一個(gè)人睡覺(jué)，睡前，總會(huì)探出頭來(lái)，看看有沒(méi)亮光，如果沒(méi)有，我就會(huì)悄悄鉆到爸爸的被窩；到別的`房間拿書(shū)時(shí)，我會(huì)邊走邊喊“爸爸”，一旦爸爸不吭聲，我就一動(dòng)不動(dòng)站在那。
這時(shí)的我，有時(shí)會(huì)“小糊涂”；一會(huì)兒家校本不見(jiàn)了，一會(huì)兒卷子沒(méi)帶；一會(huì)兒橡皮沒(méi)帶，用手指在紙上擦擦，氣得爸爸直跳。
這就是十歲的我，調(diào)皮可愛(ài)，倔強(qiáng)不服輸，膽小怕黑；你想不想和我交朋友呢？
實(shí)用的我的小學(xué)作文3
我們身邊有許許多多的親人和長(zhǎng)輩。有的長(zhǎng)輩是值得我們?nèi)プ鹁吹?，但不是所有的長(zhǎng)輩都要讓我們尊敬的，比如一些隨便罵粗口、亂扔垃圾的長(zhǎng)輩，是不值得我們尊重的，在我的生活中，最值得我尊重的是——媽媽。
媽媽，是世界上最偉大的親人，也是最值得我尊敬的人。因?yàn)樗齻魇诹朔浅６嗟闹R(shí)給我，還教我很多做人最基本的道理。讓我從一個(gè)無(wú)知什么都不會(huì)的小孩變成一個(gè)會(huì)關(guān)心、體諒他人的少年。記得有一次，那個(gè)時(shí)候的我才剛剛從幼兒園轉(zhuǎn)入小學(xué)的第一天，那時(shí)候的我什么也不懂，像一株生長(zhǎng)在荒無(wú)人煙的島上的野草，不知天有多高，也不知道地有多厚。過(guò)了幾個(gè)星期，不知在小學(xué)呆了多長(zhǎng)時(shí)間，那是第一次考試，無(wú)知的我錯(cuò)別字多的不能再多，舉一個(gè)例子吧！考試中問(wèn)“復(fù)雜”的意思是什么，其他的小伙伴不約而同的答完了這一面，我卻不知所措的寫(xiě)了“非常多”的三個(gè)字，可是，我天真的以為我肯定比其他人寫(xiě)得對(duì)。試卷發(fā)下來(lái)那天，“?。 蔽疑洗螌?xiě)的'那道題竟然錯(cuò)了，如果這題這道不錯(cuò)的話，我應(yīng)該就得一百分了！真是太可惜了。到了現(xiàn)在為止，我一回想起當(dāng)初自己寫(xiě)的那么答案，還在心里說(shuō)：“哎，我怎么這么傻……”
到了晚上，我垂頭喪氣的走回了家，不知道怎么跟媽媽解釋。媽媽看到我很不開(kāi)心的回來(lái)了，不解的問(wèn)道：“小元，怎么這么不高興！”我不開(kāi)心的說(shuō)：“媽媽，“復(fù)雜”的意思是什么??？”媽媽一聽(tīng)，似乎明白了什么，于是從桌上拿出筆耐心的講給我聽(tīng)，“哇！原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”“復(fù)雜”的意思是非常難，不容易理解。我怪自己為什么這么傻，讓到手讓手到擒來(lái)的一百分跑掉了。媽媽的耐心指導(dǎo)，循循善誘的品質(zhì)讓我非常尊敬，也值得我去學(xué)習(xí)。
可是，經(jīng)過(guò)了這一次教訓(xùn)，我改正了天真的毛病，而且對(duì)媽媽更加尊敬了！
實(shí)用的我的小學(xué)作文4
我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一張干凈利落的小巫女臉，一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會(huì)開(kāi)玩笑的小嘴巴。接下來(lái)來(lái)看一看“朋友”對(duì)我的評(píng)價(jià)吧！
我的桌子說(shuō)：“我剛剛從醫(yī)院出來(lái)，是去檢查我的病情的，我被小主人害得可慘了，皮膚上全是青一塊紫一塊的，還拉了好幾次肚子呢！有一天，語(yǔ)文老師要在這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)，小主人就拿起筆，要把聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)在我身上，害得我全身都是傷痕。在數(shù)學(xué)課時(shí)，小主人還把吃過(guò)的.垃圾塞在我的肚子里，都快把我丑暈了。就這樣，我又拉了好幾次肚子，我真?zhèn)挠羞@樣一個(gè)小主人??！”
我的書(shū)本說(shuō)：“我的小主人可是我的粉絲??！每次下課鈴聲一響，小主人就從抽屜里把我拿了出來(lái)，津津有味的看了起來(lái)。上課鈴聲響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，可是小主人舍不得把我放下，就拿出語(yǔ)文書(shū)把我?jiàn)A在了里面，假裝在看語(yǔ)文書(shū)。但是我們班的小廣播發(fā)現(xiàn)了小主人在看課外書(shū)，就舉起小手，告訴了老師。老師就把我扔進(jìn)了垃圾桶，小主人只好到下課來(lái)營(yíng)救我?！?/p>
這就是“朋友”對(duì)我的評(píng)價(jià)。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：這是一篇寫(xiě)人的文章，小作者采用了不同角度來(lái)描寫(xiě)自己，語(yǔ)句生動(dòng)活潑，較為不錯(cuò)！
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