一個(gè)女孩小學(xué)作文4篇有一個(gè)女孩作文

時(shí)間：2023-10-01 14:44:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的一個(gè)女孩小學(xué)作文4篇有一個(gè)女孩作文，供大家賞析。

一個(gè)女孩小學(xué)作文1

　　一

　　“罰你抄寫(xiě)的詞語(yǔ)為什么又沒(méi)寫(xiě)完？你昨天晚上干什么去了？”語(yǔ)文老師厲聲問(wèn)道。

　　“老師，對(duì)不起！我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就不知不覺(jué)地趴在書(shū)桌上睡著了……”那女孩低著頭小聲嘟囔著回答道。

　　“哎呀！你數(shù)學(xué)巧算法的幾道運(yùn)算題為什么沒(méi)有一道是對(duì)的？”數(shù)學(xué)老師氣呼呼責(zé)問(wèn)道。

　　“老師，你看我的巧算題答案不是寫(xiě)對(duì)了嗎？”那女孩怯生生的問(wèn)老師。

　　“沒(méi)有運(yùn)算過(guò)程只有答案，說(shuō)明你是抄來(lái)的答案。巧算法是檢查一個(gè)同學(xué)對(duì)加減法和乘除法運(yùn)算中交換律和結(jié)合律的掌握情況，不是簡(jiǎn)單的追求具體答案，懂嗎？”數(shù)學(xué)老師的臉色逐漸地變得漲紅起來(lái)，放低聲調(diào)耐心解釋道。

　　“老師，什么是加減法和乘除法交換律？什么是加減法，乘除法結(jié)合律呀？我聽(tīng)不懂?！蹦桥⒗碇睔鈮训鼗卮?，逗得同學(xué)們哄堂大笑。有些膽大的同學(xué)高聲說(shuō)道：“老師都講過(guò)N遍了，你是不是戴著耳機(jī)聽(tīng)課呀？”

　　“你坐下！你坐下！課間到我的辦公室來(lái)一下。”此時(shí)老師的臉色已經(jīng)由紅潤(rùn)過(guò)渡到青紫了。

　　二

　　“快點(diǎn)寫(xiě)！快點(diǎn)寫(xiě)！你看看都已經(jīng)幾點(diǎn)鐘了？”一個(gè)刺耳的聲音在耳邊忽高忽低，接二連三地吆喝著，這是女孩媽媽的催促聲。

　　“放學(xué)后寶貴的時(shí)間你都送我去練哈靈擊劍了，在我精疲力盡的'時(shí)候你又讓我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間晚了能怪我嗎？”那女孩有氣無(wú)力地反駁著媽媽的責(zé)備。

　　只聽(tīng)“啪！”一聲清脆而又沉悶的聲音在那女孩的頭頂爆發(fā)出來(lái)，“你還敢犟嘴，長(zhǎng)能耐了不是？”這是女孩爸爸順便拿起女孩的語(yǔ)文課本打在女孩頭上的聲音和教訓(xùn)女孩的聲音……

　　周末的晚上，女孩的媽媽不時(shí)地追問(wèn)女兒道：“各門(mén)作業(yè)都完成沒(méi)有？”“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)本忘記在周杰舞蹈班啦！”媽媽聽(tīng)后無(wú)語(yǔ)，怒氣沖沖地一把拉起女兒，急忙領(lǐng)著女兒去尋找忘記在教室里的作業(yè)本。

　　三

　　故事講到這里，你們一定會(huì)認(rèn)為這女孩子一定是個(gè)非常笨拙的女孩，對(duì)吧？

　　錯(cuò)啦！錯(cuò)啦！其實(shí)她是很聰明的，背誦課文頂呱呱，語(yǔ)文課本里的課文，每篇她只看幾遍就記住了，而且你隨便說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)，她立馬能告訴你這個(gè)詞語(yǔ)在語(yǔ)文課本之中的第幾冊(cè)第幾課的第幾自然段。你見(jiàn)過(guò)哪個(gè)笨孩子能做到如此神通廣大嗎？

　　“你為什么又寫(xiě)“鬼字”?。∧銓?xiě)的這作業(yè)誰(shuí)看得懂??？”老師無(wú)可奈何地又問(wèn)道。是啊，別說(shuō)老師看不懂，你反過(guò)來(lái)再去問(wèn)她，這是什么字？她都會(huì)憋得小臉兒通紅，死活認(rèn)不出這是哪位神仙寫(xiě)出來(lái)的什么神仙字啊。

　　這女孩學(xué)習(xí)這么差，估計(jì)長(zhǎng)得也很丑陋吧？

　　你又錯(cuò)啦！你又錯(cuò)啦！這女孩可是班上一朵花啊！苗條的個(gè)頭快趕上了班主任老師，飄逸的長(zhǎng)發(fā)賽過(guò)有名的模特兒，炯炯有神的一對(duì)大眼睛活像寶馬車(chē)上的遠(yuǎn)光燈，能言善辯的小嘴巴比那教室窗前香樟樹(shù)上的百靈鳥(niǎo)還好聽(tīng)。

　　四

　　好了！好了！就先介紹這些吧，你們猜猜，那位既聰明伶俐又笨拙可笑，既漂亮美麗又喜歡學(xué)小貓釣魚(yú)的女孩子究竟是誰(shuí)嗎？過(guò)來(lái)！過(guò)來(lái)！我悄悄告訴你：“那女孩就是我自己，你可千萬(wàn)別告訴別人哦，真是難為情，羞死人了?！?/p>

　　不過(guò)你們別擔(dān)心啊，那女孩已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)，超學(xué)霸，追學(xué)生。

一個(gè)女孩小學(xué)作文2

　　我們班有一個(gè)女孩，她不喜歡玩游戲時(shí)人太多，喜歡捉弄?jiǎng)e人。她害怕一個(gè)人在家里，卻一點(diǎn)也不怕很?chē)樔说挠螛?lè)項(xiàng)目。

　　她有一個(gè)圓圓的蘋(píng)果臉，也可以說(shuō)是鴨蛋臉，我不知道哪個(gè)更合適，反正臉是圓圓的！她還有一個(gè)可愛(ài)的單酒窩，掛在了她的右臉蛋上。她有一雙水汪汪的眼睛鑲在了那圓圓的小臉上了。眼睛上有一對(duì)又粗又濃的彎眉毛。她的鼻子沒(méi)什么特別，嘴巴是——不對(duì)，是櫻桃小嘴，粉粉的櫻桃小嘴。

　　她的愛(ài)好很多，可最喜歡的還是跳舞和看書(shū)。雖她什么橫豎叉都不很好，但這是她的愛(ài)好，也沒(méi)辦法呀！看書(shū)呢，更喜歡了。她喜歡看一到兩厘米厚的故事書(shū)，不喜歡百科書(shū)，不喜歡漫畫(huà)書(shū)。哦，忘了，她還喜歡做實(shí)驗(yàn)！她做的實(shí)驗(yàn)是沒(méi)有危險(xiǎn)的'，只是把很多吃的加在一起而已了，不要擔(dān)心。

　　她還是一個(gè)多面女孩呢！她在老師面前是一個(gè)很乖的同學(xué)：在同桌面前是一個(gè)冷酷無(wú)情的同桌：在朋友面前是一個(gè)大方的朋友：在父母面前是一個(gè)小女孩，還需要人保護(hù)。

　　你想知道這個(gè)女孩是誰(shuí)嗎？保密哦，告訴你，這個(gè)女孩是——我。

一個(gè)女孩小學(xué)作文3

　　我，是一個(gè)大方的女孩兒，可我做事粗心。

　　一次，媽媽給我一元錢(qián)去買(mǎi)一塊擦子。我到了文具店，看了一個(gè)又好看又適用的`擦子，于是，我問(wèn)售貨員阿姨多少錢(qián)，阿姨說(shuō)：“一元錢(qián)?！庇谑俏野阉I(mǎi)了下來(lái)。我高興地走出了文具店，蹦蹦跳跳地向家里跑去。不一會(huì)兒，就到了家。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，就問(wèn)我：“買(mǎi)到了嗎？”我爽快地說(shuō)：“買(mǎi)到了?！蔽乙幻诖瑴?zhǔn)備拿出擦子，可是我摸完了我身上所有的口袋都沒(méi)摸到我買(mǎi)的擦子。媽媽說(shuō)：“你一定是把擦子放在文具店，或者是掉在地上了，快去找一找吧！”我聽(tīng)了，馬上跑下樓，去路上找，一直找到了文具店里，我到文具店里去問(wèn)那個(gè)阿姨是不是我買(mǎi)的擦子放在這兒了。阿姨說(shuō)：“沒(méi)有?。　庇谑?，我又往回跑，心想：“路上沒(méi)有，文具店也沒(méi)有，那擦子會(huì)掉到哪兒去了呢？”想著想著，我走到樓梯口，一步一步地走上去，忽然，我在家門(mén)口好像看見(jiàn)了一塊擦子，我馬上跑過(guò)去一看，這不就是我買(mǎi)的擦子嗎？原來(lái)，是我剛才掏口袋的時(shí)候，不小心把擦子掉出來(lái)了。媽媽知道了，連連說(shuō)我粗心大意，買(mǎi)個(gè)擦子都管不好。

　　記得有一次上學(xué)時(shí)，媽媽也給了我1元錢(qián)。放學(xué)后，本來(lái)說(shuō)是節(jié)省一元錢(qián)自己走路回去的，可是我太累了，就打算去坐車(chē)。在往車(chē)站走的路上，一個(gè)小女孩兒哭著向我說(shuō)：“我家很遠(yuǎn)，又沒(méi)錢(qián)坐車(chē)，怎么辦？”于是，我很爽快地把一元錢(qián)給了她，自己走路回去。盡管回到家已累得不行了，可我心里卻很高興。

　　你們說(shuō)，我是不是個(gè)既粗心又大方的小女孩呢？

一個(gè)女孩小學(xué)作文4

　　黑暗中，一個(gè)女孩正輕手輕腳的來(lái)到衛(wèi)生間，手放在水龍頭上輕輕一抬，“嘩”一股清水倒了出來(lái)，應(yīng)該夠了，女孩關(guān)掉了水龍頭，驀地，她將手伸進(jìn)水中，那刺骨的寒忽然襲擊她的身體，她不由得皺起眉頭，這股寒也撞擊了了她的心，她想，這樣才能使她靜下來(lái)吧！女孩自嘲的想，嘴角揚(yáng)起苦澀的笑，“咚”一滴熱的.水滴入了寒冷的水中，女孩咬住嘴唇，不讓淚水落下來(lái)，可是淚水像絕了堤的海水一樣一個(gè)勁的落下來(lái)。為什么？為什么我這么努力，可結(jié)果總是不盡人意？為什么爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)都看不到我的努力？一個(gè)勁的嘲笑我，我已經(jīng)受夠了?。∠氲竭@，女孩看是小聲抽泣。

　　也許是淚水的作用吧，女孩覺(jué)得這水沒(méi)那么刺骨了，于是她倒掉了盆中的水，再次放了一盆水，再次將手伸入冰冷的水中，這股刺骨的寒再次撞擊了她的心使他清醒了起來(lái)。猛然，那女孩用手把水往臉上潑，那涼涼的水珠濺到了她微微發(fā)燙的臉上，女孩的眼中又蒙上了一層水汽。

　　忽然她倒掉了水，把早已凍僵的手擦干，回到房間，躺在床上，望著黑暗中的天花板，她再一次陷入了沉思……突然她像被靈光打到一樣，或許我可以換一種方式，朝另一個(gè)方向走，或許會(huì)好一點(diǎn)。

　　這個(gè)女孩開(kāi)始振作起來(lái)，盡管她受盡了嘲諷，可她沒(méi)有放棄心中的目標(biāo)。

　　終于有一天，爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)，看到了她的努力，都看是鼓勵(lì)她，開(kāi)是和她交往，女孩又揚(yáng)起笑，不過(guò)這次和上次的笑不同——是甜甜的微笑。

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