下面是范文網(wǎng)小編分享的書(shū)香伴我行優(yōu)秀作文4篇 書(shū)香伴我行 作文，供大家閱讀。
書(shū)香伴我行優(yōu)秀作文1
我從小就愛(ài)看書(shū)，這得益于我的家庭。
母親時(shí)常對(duì)我說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，每天在媽媽?xiě)牙锫?tīng)童話故事的我是幸福的。從兩歲開(kāi)始，媽媽就一期不落地為我買《幼兒畫(huà)報(bào)》，我有一個(gè)大抽屜專門(mén)收納這些畫(huà)報(bào)。當(dāng)媽媽忙于家務(wù)，不能陪我玩耍時(shí)，我就會(huì)拉開(kāi)抽屜，去找這些既熟悉有有趣的“朋友”，一起到故事王國(guó)去旅行。
四歲那年，我的新年禮物是一張少兒圖書(shū)館的借書(shū)證。去少兒圖書(shū)館的我是快樂(lè)的。來(lái)回的路上媽媽會(huì)為我買好吃的.，在圖書(shū)館媽媽會(huì)為我輕聲細(xì)語(yǔ)的講故事。圖書(shū)館的老師們都很親切，經(jīng)常夸獎(jiǎng)我。我不斷往返在如林的書(shū)架之間，就像一條在圖書(shū)的海洋里暢游的小魚(yú)。有些書(shū)我看過(guò)一遍又一遍，還是愛(ài)不釋手。媽媽就會(huì)在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上為我買回來(lái)。這樣我又有了《小熊班尼》、《瑪?shù)倌取?、《名人學(xué)?！?、《神奇校車》……在家里我也有了自己的書(shū)架，來(lái)我家做客的小朋友都很羨慕呢。
上小學(xué)了，每周我都會(huì)去西安市圖書(shū)館一兩次，市圖的自習(xí)室冬暖夏涼，有很多埋頭學(xué)習(xí)的人。放學(xué)后去那里寫(xiě)作業(yè)，心情總是很愉快。周末我時(shí)常去陜西省圖書(shū)館，坐在寬敞、舒適的現(xiàn)代化報(bào)告廳聽(tīng)講座。今年我十歲，終于可以在少兒圖書(shū)館當(dāng)“小小圖書(shū)管理員”了。能和圖書(shū)館的老師們一起整理圖書(shū)，帶著紅袖章的我是驕傲的。
“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。” 這是培根說(shuō)過(guò)的話。我已經(jīng)體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也相信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，更希望讀書(shū)可以讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。
從孟母三遷，到岳母刺字。好的家風(fēng)和家訓(xùn)可以使人有素質(zhì)，有方寸?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”是母親對(duì)我的期盼和祝福。家庭和社會(huì)為我創(chuàng)造了這么好的讀書(shū)條件和氛圍，我一定會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，讀好書(shū)。讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)!
書(shū)香伴我行優(yōu)秀作文2
書(shū)，是知識(shí)的海洋；是進(jìn)步的階梯；是無(wú)聲的老師；更是我形影不離的好伴！
小時(shí)候，我是非常不愛(ài)讀書(shū)的。直到有一天，爸爸從書(shū)店給我和弟弟買了許多書(shū)，我見(jiàn)了，便隨手拿了一本《格林童話》來(lái)看。我剛翻到第一頁(yè)，就被書(shū)里精美的插圖吸引了，我忍不住往下看，不一會(huì)兒，我就把一本書(shū)看完了。從這本書(shū)中，我明白了許多道理。如《白雪公主》讓我明白了善有善報(bào)，惡有惡報(bào)的道理。《小紅帽》告訴我，不要輕易相信陌生人……所以，書(shū)，是人類進(jìn)步的'階梯。
后來(lái)，爸爸為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就把我和弟弟轉(zhuǎn)入了鎮(zhèn)里的學(xué)校。在這里，有省里一流的圖書(shū)館，我們?cè)谶@里可以閱讀到更多的書(shū)籍，得更多的知識(shí)。在《假如給我三天光明》中，我知道了什么是自強(qiáng)，從《綠山墻的安妮》中我懂得了什么是自信，從《魯濱孫漂流記》中我明白了什么是自立！所以，書(shū)是知識(shí)的海洋！
有一次，我在圖書(shū)館里借了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。，從這本書(shū)中讓我知道了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)。如月亮為什么有時(shí)圓有時(shí)缺？植物為什么會(huì)開(kāi)花？地球到底有多大？等等一些問(wèn)題。所以，書(shū)是無(wú)聲的老師！
從幼兒園到現(xiàn)在，我讀了不少書(shū)，漸漸地，我和書(shū)也成了形影不離的伙伴了。不管在哪里，我的手中總是拿著一本書(shū)。有一次，我和媽媽一起回老家，走的時(shí)候我拿了一本書(shū)，在小路上，我邊走邊看，已被書(shū)中的內(nèi)容深深的吸引了，所以沒(méi)有看路，結(jié)果一不小心就摔了個(gè)狗啃泥?？晌也⒉挥X(jué)得痛，馬上爬起來(lái)，小心翼翼的拍拍書(shū)上的塵土，生怕把“它”摔“疼”了！因?yàn)槲疑钌畹闹?，既然喜歡讀書(shū)，就要更愛(ài)惜書(shū)！
書(shū)，不但伴我成長(zhǎng)，而且還使我明白了一個(gè)個(gè)道理，讓我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。所以我喜歡讀書(shū)！
書(shū)香伴我行優(yōu)秀作文3
書(shū)是一座結(jié)實(shí)的橋梁，讓我踩著它走向成功的彼岸；書(shū)是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里盡情的遨游；書(shū)是一把金鑰匙，開(kāi)啟智慧的大門(mén)，讓我才思泉涌，妙筆生花……
——題記
俗話說(shuō)得好：“飯可以日不吃，覺(jué)可以日不睡，但書(shū)絕不可一日不讀！”古往今來(lái)有多少人對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，有多少人視書(shū)如命，又有多少人為了書(shū)而不吃飯不喝茶。由此可見(jiàn)，人們已經(jīng)到了一種對(duì)書(shū)如癡如醉的境界。當(dāng)然，我也不例外——
從小時(shí)候識(shí)字開(kāi)始，我就愛(ài)上了童話故事，童話故事里的`人物多么有趣呀！每天晚上睡覺(jué)，媽媽都給我講故事，讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是記憶猶新。
小時(shí)候愛(ài)書(shū)的我，現(xiàn)在仍沒(méi)有改變對(duì)書(shū)的興趣。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，多看書(shū)，多增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)。記得有一次，我看書(shū)到了一種不可理喻的境界——那個(gè)中午，媽媽在廚房燒飯，我在書(shū)房專心致志地看書(shū)。一會(huì)兒，媽媽叫我去吃飯，我覺(jué)得什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。又一會(huì)兒，媽媽怒吼著，嗓子都快喊啞了，但我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。最后，媽媽來(lái)到書(shū)屋里，揪著我的耳朵。這時(shí)的我，才被媽媽從書(shū)的海洋里拉出來(lái)。瞧！看書(shū)這回事多么有意思！書(shū)的王國(guó)多么奇妙！
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的良師益友，更是我親密的朋友。《城南舊事》讓我明白了童年生活是金色的，是天真的，我們應(yīng)該好好珍惜這段美好的時(shí)光?！都t巖》讓我深深地體會(huì)到我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，因?yàn)檫@背后是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的……總之，書(shū)常常讓我愛(ài)不釋手，在書(shū)籍的世界里，我感到無(wú)窮的快樂(lè)。
與書(shū)為友吧！讓一縷縷悠悠書(shū)香，永遠(yuǎn)伴你我同行，伴隨著我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
書(shū)香伴我行優(yōu)秀作文4
我從小受到父母的文化熏陶，正因?yàn)檫@樣，我才有今天能夠這么自覺(jué)地學(xué)習(xí)。
我讀一年級(jí)的時(shí)候，爸爸把一間小臥室經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修后就成了我們?nèi)业臅?shū)房，書(shū)架上擺滿了各個(gè)種類的書(shū)，一張書(shū)桌上擺放著我的學(xué)習(xí)用品和小玩具，每天放學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)就把書(shū)包背進(jìn)了書(shū)房，做作業(yè)，做完作業(yè)，我會(huì)在書(shū)的海洋里盡情遨游，吸取海洋里面的'營(yíng)養(yǎng)，那是多么的快樂(lè)呀！
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。這句話說(shuō)得真好，讀書(shū)，看書(shū)，才能知道書(shū)中的內(nèi)容是那么的珍貴。晚上吃完飯，爸爸媽媽收拾好廚房，我們會(huì)做在書(shū)房盡情享受著書(shū)中的樂(lè)趣，爸爸說(shuō)：“書(shū)中的知識(shí)真多呀，多看書(shū)才能知道書(shū)中的奧秘，了解個(gè)篇文章的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行運(yùn)用?！睍?shū)中的內(nèi)容真是百看不厭，，爸爸問(wèn)我可否知道“煮書(shū)”這個(gè)詞的意義，我疑惑不解地問(wèn)爸爸：“咦，書(shū)可以煮嗎？煮了有什么效果呢？”媽媽告訴我“煮書(shū)不是把書(shū)放在鍋里煮而是反復(fù)地去閱讀書(shū)中的內(nèi)容，把書(shū)去怎樣理解透徹。我恍然大悟，哦，原來(lái)是這個(gè)意思呀！，爸爸問(wèn)我看過(guò)古代詩(shī)人杜甫的古詩(shī)嗎？大詩(shī)人杜甫小時(shí)侯學(xué)習(xí)非常用功，刻苦，愛(ài)看課外書(shū)，所以才能寫(xiě)出這么優(yōu)秀的詩(shī)。聽(tīng)了爸爸媽媽講了好多名人故事后，我深深體會(huì)多看有益的課外可以從書(shū)中學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也深深體會(huì)書(shū)中文采的精彩，去品味書(shū)中的好句好段。讀書(shū)能讓我有豐富的知識(shí)，使我的頭腦得到充分的利用，讀書(shū)能使我的課外時(shí)間更加充實(shí)，更加完美。
我要更加努力學(xué)習(xí)，不段利用家庭良好的氛圍來(lái)充實(shí)自己，在書(shū)的海洋里盡情地享受書(shū)中的樂(lè)趣，使自己更加完美！
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