下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用珍惜小學(xué)作文4篇 教資小學(xué)作文寫(xiě)珍惜，以供參閱。
實(shí)用珍惜小學(xué)作文1
人生短短幾個(gè)秋，說(shuō)起來(lái)也是彈指一揮間。無(wú)論你干什么事都要珍惜時(shí)間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時(shí)間白白的從你身邊流逝。 有一次，我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有一次測(cè)驗(yàn)臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著。而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛！ 考試終于到了。
同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因?yàn)橹拔腋揪蜎](méi)有復(fù)習(xí)，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些題目簡(jiǎn)直就像天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在不停地寫(xiě)著，有的胸有成竹地寫(xiě)著，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也硬著頭皮勉強(qiáng)做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們?nèi)匀辉谂d致勃勃地討論著，看著他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。翟婷婷問(wèn)我考的怎么樣，我回答說(shuō)："不好！沒(méi)時(shí)間！"翟婷婷說(shuō)："你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢？
還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的'。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。"我一時(shí)被她說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐兆×藭r(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)："拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他"。說(shuō)的正是這個(gè)道理。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。 "光陰似箭、日月如梭。"一個(gè)人的一生很短暫，我們應(yīng)該懂得如何珍惜時(shí)間。
實(shí)用珍惜小學(xué)作文2
我們的生命是父母給予的，我們可以白白的浪費(fèi)它，也可以好好珍惜它，然而這只在我們的一念之間。當(dāng)火車(chē)到了盡頭，只需要一個(gè)小時(shí)或者一天，那要取決于火車(chē)開(kāi)往的終點(diǎn)。而我們的生命不就像一列火車(chē)嗎？你想?？梢酝?，想開(kāi)就可以開(kāi)，只要吃飽喝足了，還是可以像火車(chē)那樣行駛。但是沒(méi)有任何人可以預(yù)料旅途過(guò)程中會(huì)不會(huì)發(fā)生意外，現(xiàn)在交通事故可是天天發(fā)生的，就像每天有人出現(xiàn)又人死亡，也許明年死神會(huì)來(lái)臨，也許明天。
我們生命是有限的，父母壽命更是有限的.。父母生我們養(yǎng)我們，為的就是有朝一日能夠依靠自己能力活出自己世界，有自己的家庭。有時(shí)候我常常想我為什么而活著？為父母為自己？我想每個(gè)人內(nèi)心都會(huì)這樣問(wèn)吧，連我自己也會(huì)這樣。其實(shí)，我何嘗不是一個(gè)悲觀(guān)主義，遇到點(diǎn)小事就哭哭滴滴的，遇到很多生活中無(wú)法解決的問(wèn)題我都會(huì)問(wèn)自己，為什么而活，自己一個(gè)人偷偷在那里哭。爸爸聽(tīng)到了就悄悄進(jìn)來(lái)房間：“女兒，你怎么了，為什么哭了呢？有什么事情不能跟爸爸說(shuō)呢？說(shuō)出來(lái)才能解決呀，不要活在自己世界里?！鳖D時(shí)我才感覺(jué)到自己太自私了，為了自己有不想活的心理，要是爸爸知道該會(huì)多傷心啊，父母就我最讓他們擔(dān)心了。
我擦干眼淚，告訴自己無(wú)論遇到什么都不會(huì)輕易哭泣了，在我有生之年一定不辜負(fù)生命給我的價(jià)值，好好珍惜父母給我的生命，我不能讓父母擔(dān)心呀。爸爸媽媽?zhuān)驗(yàn)橛心銈儯还馨l(fā)生什么我都要為了你們給了我生命而活。
實(shí)用珍惜小學(xué)作文3
馬爾克斯說(shuō)，守信是一項(xiàng)財(cái)寶，那友情呢？“我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼”對(duì)不起，羽晰，我錯(cuò)了，我不該傷了你的心?！}記
看著陳遞來(lái)的字條，看著落款的三個(gè)大字：黎羽晰。甚至連淚都不知道流?！拔也恍欧?，不信命運(yùn)，但我信友誼”羽晰，終究還是回不去了么？對(duì)不起……
一個(gè)人走在空曠的大街上，“咦，你怎么哭了？眼睛紅紅的`……”抬頭，看見(jiàn)的是她，婧。我變了，她依然沒(méi)變。依然純真的笑臉，依然那樣關(guān)心人的眼神，依然那樣小孩子似的性格。我真正的佩服了她：歲月變遷，泡沫聚散。她卻能保存著小孩子一樣的心。
“沒(méi)什么?！弊焐系拇饝?yīng)著，心里卻早已是波濤洶涌。
“我們這算和好了嗎？”她又揚(yáng)起一個(gè)大大的笑臉。
“恩?！?/p>
回到了家，一個(gè)人不停地刷著電腦上的信息，卻沒(méi)有她的消息。躺在床上，心里十分失落。打電話(huà)給了萌蘗。所幸的是，她并沒(méi)有說(shuō)些什么，只是靜靜地聽(tīng)著，良久，她說(shuō)了一句：“你去找她吧，真正的好朋友最終都是會(huì)和好的?！?/p>
看著手中的信紙，落筆寫(xiě)下：如若愿意，中午來(lái)找我；如若不，叫陳來(lái)找我。想了許久，又提筆寫(xiě)下16個(gè)字：今昔何昔，青草離離；明月送君去千里，待來(lái)年，秋，風(fēng)，起。
把那句“我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼?！背诒咀由?，疊成紙飛機(jī)。向窗外扔去。
夜晚，一個(gè)女孩趴在窗臺(tái)上。一個(gè)紙飛機(jī)，掉在了她的眼前，打開(kāi)一看：我不信佛，不信命運(yùn)，但我信友誼。淚水掉了下來(lái)。
實(shí)用珍惜小學(xué)作文4
那是一個(gè)地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學(xué)生的手，那只手沾滿(mǎn)灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因?yàn)橛傺喽鵀鹾谝黄?，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報(bào)紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專(zhuān)注，這么執(zhí)著！你傳達(dá)這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，他一定和我一樣背著書(shū)包上學(xué)。我想，如過(guò)再給地震災(zāi)區(qū)的.他一次生命，他一定更加努力報(bào)效祖國(guó)。只是他的愿望無(wú)法再實(shí)現(xiàn)了！
這時(shí)一個(gè)詞猛地出現(xiàn)在我的腦?！罢湎А?！和他相比，我是幸運(yùn)的。在溫暖的陽(yáng)光里，在優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，可是我何曾懂得珍惜呢？學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開(kāi)小差，總想這下課怎么玩·····
我們?cè)撜湎Я?，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動(dòng)力吧！
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