下面是范文網(wǎng)小編整理的淚水小學(xué)作文9篇(小學(xué)作文以淚水為話題的作文)，供大家參考。
淚水小學(xué)作文1
小芳是我們班唱歌最好聽(tīng)的同學(xué)，今年兒童節(jié)，她就參加了我們學(xué)校的“六一”聯(lián)歡會(huì)的演出。
英語(yǔ)話劇表演完之后，輪到小芳表演了。她大大方方地走上舞臺(tái)，高聲唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。不料，她可能因?yàn)榫o張，她的歌聲一會(huì)兒跑調(diào)，一會(huì)兒跟不上節(jié)拍，真是一塌糊涂。這時(shí)，場(chǎng)下爆出陣陣倒好聲，小芳流著傷心的淚水跑向了后臺(tái)。在那里她淚流滿面，緊緊抱住音樂(lè)老師，失聲痛哭，而音樂(lè)老師并沒(méi)有責(zé)怪小芳，只是安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，咱們以后加緊練習(xí)，在幾個(gè)星期后的校慶會(huì)上證明給他們看，好不好？”小芳點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后，小芳不管在學(xué)校音樂(lè)二課堂，還是在家里都努力練習(xí)。終于，她盼望的校慶到來(lái)了。
當(dāng)主持人念到小芳的名字，頓時(shí)，場(chǎng)下一片混亂，多虧校長(zhǎng)親自出馬，才讓混亂的場(chǎng)景安靜下來(lái)，還說(shuō)：“小芳上次演出的確有點(diǎn)失常，不過(guò)我相信，我們只要給她機(jī)會(huì)，她一定能唱好的.?！庇谑牵》驾p輕走到舞臺(tái)中央，認(rèn)真地唱起《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。啊!她的歌聲是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，那樣令人心醉，讓人留連忘返。在不知不覺(jué)中，演唱結(jié)束了，場(chǎng)下頓時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲，小芳高興地跑向后臺(tái)，與音樂(lè)老師擁抱在一起，這時(shí)小芳又哭了，她流出了激動(dòng)的熱淚，她的淚水如珍珠一般滴落在地上，嘀嗒……嘀嗒……
同樣一個(gè)舞臺(tái)，同樣一群觀眾，同樣一首歌曲，同樣一個(gè)演員，居然有這么大的差別。是啊，如果我們努力，還有什么不可以做成的呢？
淚水小學(xué)作文2
在人生的道路上總會(huì)有淚水，有喜悅的淚水，有激動(dòng)的淚水，還有悲傷的淚水。在我的記憶里，印象最深的是上周四的播音員選拔賽。這讓我感到傷心的眼淚酸酸的。
那 天，我來(lái)到五樓，心里很緊張，心想：怎么辦，怎么辦，還有點(diǎn)不熟。開(kāi)始比賽了，1號(hào)已在臺(tái)上了，看她那聲情地朗讀，我更加忐忑不安地坐在了老師指定的位子 上?？粗粋€(gè)個(gè)同學(xué)活潑開(kāi)朗的朗讀著一篇篇散文，也一個(gè)個(gè)下了臺(tái)，我的心跳動(dòng)更加劇烈了，心里默默地說(shuō)：快到我了，怎么不辦呀，怎么辦？
到 我了，我兩腳顫巍巍地走了上去，由于緊張過(guò)度，我腦子里一片空白。開(kāi)始，我像一棵含羞草似的作著自我介紹；接著朗誦一首詩(shī)，前面的內(nèi)容，我腦中還依稀記 得，所以進(jìn)行得非常順利?？晌乙豢吹阶谙逻叺脑u(píng)委，又緊張得起來(lái)，最后竟然后面的一些內(nèi)容全忘了，這可怎么辦？就這樣下臺(tái)嗎？它可是我一直夢(mèng)寐以求的 呢？無(wú)奈的我，羞愧的我，臉一下子紅了起來(lái)，只好硬著頭皮，低著頭看手上的稿子，像蚊子般的聲音讀了下來(lái)。
讀完后，我匆匆地走下了臺(tái)。一會(huì)兒，老師在臺(tái)上公布獲獎(jiǎng)選手的名單，我聽(tīng)著聽(tīng)著，心里的那股難受滋味一下子涌起，就像決堤的.洪水一泄而出，趕緊跑進(jìn)了衛(wèi)生間。
這天，我流下了傷心的眼淚，帶著痛苦回到了班級(jí)?？墒?，我剛到班級(jí)，同學(xué)們一見(jiàn)我臉上的化妝，就無(wú)情地說(shuō)我是妖女，說(shuō)我是女鬼，還有人說(shuō)的像個(gè)老狐貍。我那滴滴的淚水像斷線的珍珠直往下掉。
淚水小學(xué)作文3
一束溫暖的陽(yáng)光照下來(lái)，照在一個(gè)本子上。這個(gè)本子很普通，封面是一只很可愛(ài)的小貓，小貓的頭上頂著三個(gè)很可愛(ài)的字——記事本。
我輕輕地?fù)崦@個(gè)小本子，它的上身已經(jīng)被字包圍了。說(shuō)起這個(gè)本子，我還有一段故事呢！在四年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，作文題目是“我家的`特產(chǎn)”。我思索甚久，草草地寫下幾十行字就交了。反正我也不知道我家特產(chǎn)是什么？吃的面算嗎？唉，反正也沒(méi)戲了，干脆做好心理準(zhǔn)備就是了。
考完試后，我本來(lái)猜測(cè)就八十多分吧，但考試成績(jī)還是把我心中那叫“底線”的東西不由分說(shuō)地?fù)羲榱?，面目全非。一滴眼淚，小心地滴下來(lái)，打在手背上，有點(diǎn)疼！
唉！我這是怎么了？以前從不哭的我竟然哭了，不行，我要忍住。我用力揉了揉眼睛，好讓它看起來(lái)進(jìn)了沙子。
“那個(gè)，你去一趟辦公室，老師找你?！遍T口的一個(gè)同學(xué)叫我。我一聲不吭地走向了辦公室。
“這次考得不是很好，有許多不應(yīng)該錯(cuò)的，這次沒(méi)關(guān)系，那下次呢？每次都沒(méi)關(guān)系，那小升初呢？高考呢？是不是都可以像這樣不認(rèn)真?！苯蠋熋娌桓纳卣f(shuō)，不用說(shuō)，我已經(jīng)淚流滿面了。
“唉，不哭了，哭也不是解決問(wèn)題的辦法?！苯蠋煶榱藘蓮埣?，遞給我。思考了一陣后，又給了我一個(gè)本子說(shuō)：“拿著，這個(gè)本子可以記你的心情與各種事情，回去吧！但要記住老師的話?！?/p>
走出辦公室，打開(kāi)本子的第一頁(yè)，上面的一句話卻又讓我流淚了。上面寫著——“孩子，老師不可能陪伴你一輩子，但認(rèn)真這個(gè)習(xí)慣卻可以讓你受益終身??！”
淚水小學(xué)作文4
考試后，數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了，那時(shí)，我的心一直砰砰地跳個(gè)不停，像石頭壓在自己身上，推也推不開(kāi)，又像被媽媽打的滋味，很難受，也很委屈，本以為自己能考好的，可是，只聽(tīng)見(jiàn)了，“胡露尹，89分。”
這時(shí)候，我的感覺(jué)好像是天要塌下來(lái)了一樣，怎么藏身都躲不過(guò)去。
從這一刻起，我好像再也忍不住了，臉開(kāi)始發(fā)燙，決堤的淚水刷刷地往下流，淚水仿佛變重了，里面盛滿了我的憂傷。我覺(jué)得一回到家，又要被媽媽罵了。想到這里，我不禁想要大哭一場(chǎng)，但是，老師還在講課。我為了掩飾自己的悲傷，低下了頭，讓老師覺(jué)得我只是在訂正作業(yè)。可能是我的低氣壓，最終還是被老師給識(shí)破了。
回到家里，我想到了考試考砸了，這些調(diào)皮的眼淚好像故意和我作對(duì)，又忙不迭地往下流。我哭得比較小聲，因?yàn)槲遗卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，怕被媽媽指責(zé)。
就在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，媽媽突然不知從哪個(gè)角落冒出來(lái)了，微笑地看著我，摸摸我的頭：“女兒，你考試考砸了沒(méi)關(guān)系，我相信下一次你一定會(huì)努力的！”我聽(tīng)了媽媽的.話，一下子就把先前的悲傷拋到了九霄云外去了，如釋重負(fù)后的我，眼淚不知道何時(shí)已浸潤(rùn)眼角。
那一刻的眼淚，讓我知道了眼淚很輕，但放在陽(yáng)光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著一種永恒。
淚水小學(xué)作文5
六年的時(shí)光匆匆流去，今天，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，
今天是我們小學(xué)生涯的最后一天。我們?nèi)w同學(xué)都來(lái)到了學(xué)校參加畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。老師買來(lái)好吃的東西，一塊塊紅瓤黑籽的西瓜，一個(gè)個(gè)香甜可口的蘋果，一顆顆糖，一大捧瓜子和花生擺放在了我的面前。
班主任胡老師高聲宣布：“龍水二小畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人鐘星和尹俊閃亮登場(chǎng)。首先上來(lái)表演節(jié)目的是我們班的調(diào)皮大王黃正鴻。他表演的相聲《街角》，他俊朗的外表，幽默的談吐，豐富的表情，令同學(xué)們捧腹大笑。接著是我們班的美女組合高歌《寧?kù)o的夏天》，甜美的嗓音，漂亮的笑容，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。然后是我們班的小諸葛鐘濤上臺(tái)表演了魔術(shù)，在總目睽睽之下，我的紙巾變成了10元錢，真是不可思議。同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)表演了很多精彩的節(jié)目。同學(xué)們唱呀！跳呀！高興極了！節(jié)目最后，胡老師和解老師表演了國(guó)標(biāo)舞，兩位老師優(yōu)雅的舞姿，嫻熟的動(dòng)作，把節(jié)目推向了高潮。老師和同學(xué)都笑了，哭了，那是激動(dòng)的淚水，喜悅的'淚水。
最后胡老師為我們講畢業(yè)贈(zèng)詞。我們回憶了那曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨；回憶了那一次次勾人心弦的比賽，回憶了那一次次精彩有趣的游戲，回憶了我們?cè)谝黄鸬哪切┘?dòng)人心的時(shí)刻。老師說(shuō)的每一字每一句都深深地印在了每個(gè)同學(xué)的心中了，同時(shí)也播放了小虎隊(duì)的那首《再見(jiàn)》。聽(tīng)到這首歌，回想起老師的和藹，同學(xué)們的關(guān)心，校園的美好……我們?cè)S多人都留下了眼淚，那是傷心的眼淚，那是難過(guò)的淚水。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！
淚水小學(xué)作文6
同學(xué)和老師是學(xué)校給我的最深的記憶，再有就是獨(dú)輪車了。
因?yàn)樗屛业耐惹嘁粔K紫一塊，因?yàn)樗?，使我每天傷痕累累，也因?yàn)樗屛业谝淮螢橐患露飨卵蹨I。
那是一個(gè)天氣陰沉的下午，勾老師給我一個(gè)目標(biāo)——不扶物體騎50米，這對(duì)那時(shí)的我是個(gè)難題，因?yàn)槟菚r(shí)我連5米都騎不到，更別提50米了，但是我就是倔強(qiáng)，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“今天不達(dá)標(biāo)，你以后就別上獨(dú)輪車?！?/p>
于是我牽著勾老師的手慢慢地前進(jìn)，可是好景不長(zhǎng)，"怦咚〃一下，我重重地摔到了地上，可是我硬是一聲不響地爬了起來(lái)，也不管衣服有多臟，身上有多痛，右手拎起獨(dú)輪車走向起點(diǎn)，迎著勾老師鼓勵(lì)的目光，也迎著寒風(fēng)再次出發(fā)。腿不聽(tīng)使喚，"怦咚〃又雙膝朝下，失敗了。但我并沒(méi)有灰心，一次又一次地摔倒，一次又一次地站起，一次又一次地堅(jiān)持，因?yàn)槲也皇前胪径鴱U的人啊！所以，我在心里鼓勵(lì)自己加油：“再堅(jiān)持一下你就成功了。”
返回起點(diǎn)，我再次梳理好自己的心情，深呼了一口氣，扶著上車，等待時(shí)機(jī)，確定目標(biāo)，確定，沖！我如一支離弦的箭飛向終點(diǎn)，突然整個(gè)身體都變輕了，我好像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的`老者，輕松躍過(guò)我心中的大山。
那一刻我愣了，發(fā)現(xiàn)自己成功時(shí)，鼻子情不自禁地酸了起來(lái)，眼睛一眨，眼淚流了出來(lái)，我知道這是喜悅的淚水。
失敗是成功之母，在這件事上，我深深體會(huì)到了這種感覺(jué)，我也由衷把這句名言送給你們，愿你們堅(jiān)持不懈為自己的目標(biāo)而奮斗，這樣才會(huì)成功！
淚水小學(xué)作文7
我,一個(gè)經(jīng)歷過(guò)小風(fēng)雨的男孩,陽(yáng)光每次只出現(xiàn)在風(fēng)雨后。無(wú)數(shù)次成和失敗放在一起就等于一個(gè)真實(shí)的我。
記得那是我第一次獲獎(jiǎng)及發(fā)表含金量還挺高，那張證書和每本登有我作文的選還放在我的書柜里。每每看到它仿佛就回到兩年前，這本書好像是我從那以后的動(dòng)力。
那時(shí)我四年級(jí)，文并不好，反而不僅差，除了數(shù)學(xué)其他都差?？赡谴挝页趿死蠋煹南胂螅隽死蠋煂?duì)我的估量。
作文在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可跨越過(guò)的欄桿，從來(lái)沒(méi)寫好過(guò)，經(jīng)常產(chǎn)生破罐子破摔的心理，最后越寫越差，使老師開(kāi)始輕視我這個(gè)數(shù)學(xué)好的嚴(yán)重偏科生，多次嘲笑我“胡”成的作文。使我整日悶悶不樂(lè)，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。后來(lái)整日沉默練就了我不屈老師冷眼看待，經(jīng)常在背地里發(fā)狠，一定要寫好作文，同時(shí)也練就了我厚達(dá)八丈的臉皮，從來(lái)都不在意老師讀我的作文時(shí)加上的“旁批”。而是仔細(xì)比較我的“胡文”與好作文之間的差別，一次次的總結(jié)與積累，我掌握了我們班所有同學(xué)那時(shí)的寫作技巧，并總結(jié)出“張氏”寫作法。然后每天寫一篇作文，再與好作文比較。當(dāng)然，我是從來(lái)不會(huì)把我的“天天練”給老師看的。在堅(jiān)持不懈的`努力和不斷改進(jìn)寫作方法下，在一次無(wú)意中體現(xiàn)了出來(lái)，一天我繼續(xù)完成我的一天一篇。那篇我下意識(shí)的要全身心投入，終于又一篇大作完成。
不知怎么回事，這篇就悄悄的獲獎(jiǎng)了，剛知道消息的我興奮極了，不知不覺(jué)在歡樂(lè)中我的眼眶中立即充滿了淚水，一切努力沒(méi)有白費(fèi)。
我從四年級(jí)的倒數(shù)到五年級(jí)的前一、二，這就是四年級(jí)的努力，值！
淚水小學(xué)作文8
25天前，大地顫抖。那天，是你離去的日子。25天里，山河嗚咽。今天，是你回家的時(shí)候。
“回來(lái)吧，同胞！”我們的呼喚你是否聽(tīng)見(jiàn)？
“安息吧，親人！”我們向上天祈愿：愿今夜的夢(mèng)了里你睡得溫暖、香甜。
“放心吧，親人！”我們將堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)災(zāi)難，勇敢地重?fù)P生活的風(fēng)帆，用更美麗的家園，告慰你們?cè)诰湃?/p>
回來(lái)吧，親人，今夜的夢(mèng)里，有你在我身邊
回來(lái)吧，親人，過(guò)去的7天7夜，13億顆心緊緊地連在一起，一刻也沒(méi)有離開(kāi)你！回來(lái)吧，我的親人，過(guò)去的7天7夜，救援人員晝夜不停，拼盡全力尋找你。
安息吧，親人！今夜的夢(mèng)里，你會(huì)看到家人的`笑臉。
藍(lán)天失色，蒼鷹低飛。逝去的親人啊，舉國(guó)在為你送別。經(jīng)幡高懸，哈達(dá)飄動(dòng)。逝去的親人啊，舉國(guó)在為你祈福。
同胞啊，請(qǐng)你相信：中華民族自古就有血脈相連、同舟共濟(jì)的強(qiáng)大凝聚力、向心力。在“情系玉樹(shù)，大愛(ài)無(wú)疆”的募捐行動(dòng)中，數(shù)以億記的愛(ài)心捐款、捐助任在源源不斷地涌向你們那兒。我的同胞，請(qǐng)你相信。一次又一次災(zāi)難的洗禮，把56個(gè)民族連接得更加緊密。心懷感恩的玉樹(shù)人將和汶川人一樣，在強(qiáng)大祖國(guó)的支援下，重新創(chuàng)造美好的家園。
玉樹(shù)不倒，青海常清。
安息吧，我的同胞！一個(gè)更加美好的新玉樹(shù)，定會(huì)進(jìn)入你沉睡的夢(mèng)境。
安息吧，我的同胞！在災(zāi)難中愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人，將會(huì)更加勇敢地創(chuàng)造新的生活！
朋友們，讓我們一起祈愿：讓玉樹(shù)明天 的太陽(yáng)依然升起。不，現(xiàn)在太陽(yáng)就已經(jīng)屹立在天的東方。
淚水小學(xué)作文9
淚水是流露，有的是因?yàn)槲?，有的是因?yàn)榧?dòng)，有的則是因?yàn)樾奶?。人都?huì)流淚，我媽媽很少流淚，可這一次，她卻為我流淚了。
那天早上，我吃過(guò)早餐就出去了，路過(guò)廣場(chǎng)，幾個(gè)人正在打球，我便停下來(lái)看了看，我正看的起勁，沒(méi)想到一個(gè)籃球朝我這邊方向飛了過(guò)來(lái)，我猝不及防，不知道怎么辦，向別處跑去，沒(méi)想到我鞋帶散了，我踩到鞋帶摔倒了，我的膝蓋摔了一大塊傷，先是一陣強(qiáng)烈的疼痛，后來(lái)腿便沒(méi)了知覺(jué)，我手撐著地，在路人的幫助下，我站了起來(lái)，我一瘸一拐地回家了。
我用衣服擋住膝蓋，我不想讓媽媽看見(jiàn)，她肯定會(huì)擔(dān)心的.，于是，我小心翼翼地進(jìn)了門?？墒牵@依然躲不過(guò)我媽媽的火眼金睛，她馬上便發(fā)現(xiàn)了我的不正常，她幾大步跑過(guò)來(lái)，拿走了衣服，看見(jiàn)了一塊紅腫正在流血的傷口，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，忙去找醫(yī)藥箱幫我處理傷口。還不停地對(duì)我說(shuō)：“怎么那么不小心啊！”處理完傷口，她便回房間了，我很疑惑：“她平時(shí)很少在房間?。窟@次怎么會(huì)去房間呢？”我來(lái)到房間門口，從門縫里看，天??！媽媽流淚了，一串串無(wú)聲的淚水劃過(guò)媽媽的臉，落在地上濺起一陣水花，她肩膀微微地抖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)淚流成河，她似乎害怕別人聽(tīng)見(jiàn)，便放起了音樂(lè)。我知道那是心疼的淚水，那是為我而流的淚，過(guò)了好一會(huì)兒，她終于停止了，她從房間里出來(lái)，滿臉通紅地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧！我去做飯?！蔽倚睦锖懿皇亲涛?。
我以后一定會(huì)小心，不讓媽媽再為我流淚了，也不讓她為我擔(dān)心。
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