做值日小學(xué)作文5篇(二年級(jí)值日作文)

時(shí)間：2023-09-29 11:16:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的做值日小學(xué)作文5篇(二年級(jí)值日作文)，供大家賞析。

做值日小學(xué)作文1

　　今天輪到我們掃地了。放學(xué)的時(shí)候，和我一起打掃教室的同學(xué)跑了，留下我一個(gè)人?？粗@么大的教室，我心里開始著急，暗暗責(zé)怪那些懶家伙。

　　我拿起掃帚，先打掃了平臺(tái)。平臺(tái)雖然小，但是粉筆灰多，兩個(gè)角，很難清理。我開始小心翼翼的掃，有粉筆灰的地方就使勁掃，要掃幾次才能打掃干凈，因?yàn)榉酃P灰很薄，會(huì)從掃帚的縫隙里漏出來(lái)；掃到墻角時(shí)，里面的粉筆只能用手挖出來(lái)，因?yàn)閽咧愀緬卟怀鰜?lái)。最后我掃完了講臺(tái)。

　　然后，是時(shí)候掃一下講臺(tái)下面的`部分了。比較大，有桌椅，比較難打掃。我坐在講臺(tái)的地板上，開始想辦法。眼珠一轉(zhuǎn)，路就到了我面前：我把所有的椅子都放在桌子上，這樣掃地的時(shí)候就不會(huì)有障礙了。搬完椅子后，我開始掃地。掃到一半的時(shí)候，教學(xué)樓鎖門的鈴聲響了，我很著急，就加快了速度，不小心掃完了，然后把垃圾都堆到了演講臺(tái)下面。我看得差不多了，跑出了教學(xué)樓。

　　回到家，我驚恐地度過(guò)了一夜。第二天早上，我很早就來(lái)到教室，知道老師和同學(xué)沒(méi)有找到桌子下面的垃圾。我松了一口氣，沒(méi)人的時(shí)候，我把垃圾倒進(jìn)垃圾桶。

　　我的任務(wù)終于成功完成了！

做值日小學(xué)作文2

　　現(xiàn)在考試結(jié)束了，回想起前些天是我做值日生，還是一肚子火。

　　那天是輪到我值日，本來(lái)要提早10分鐘到，因?yàn)閶寢屔?，吃了藥，睡過(guò)了頭，7點(diǎn)20分才叫我起床，我以非常人的速度洗漱完畢,猶如裝上火箭推助器一般沖下樓.沒(méi)容得我休息片刻，媽媽送我到校門口，我迅速向教室跑去，只見正站著面色鐵青的班主任林老師……最后一天的值日生，有沒(méi)有搞錯(cuò)？這個(gè)7點(diǎn)46分到----晚一點(diǎn)點(diǎn)呀，

　　我還要做值日到放假為止，可惡！

　　幾天后，我剛做完值日生，林老師笑盈盈的臉出現(xiàn)在眼前小聲地說(shuō)：“歐陽(yáng)霖：再過(guò)3天，你就不要再做值日生了?！蔽衣犕晗癯粤嗣垡粯拥母杏X(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)三天后我們放假了，真是的，被林老師耍，還以為我是三歲小孩呢，想不到他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我開個(gè)小玩笑，爸爸媽媽說(shuō)他是讓我稍稍放松一下，讓我上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我的精神也就提起來(lái)了，上課的.效率也高了！

　　就兩分鐘被罰10天的值日生的代價(jià)也夠慘了！

做值日小學(xué)作文3

　　我拿起掃帚，先打掃了平臺(tái)。平臺(tái)雖然小，但是粉筆灰多，兩個(gè)角，很難清理。我開始小心翼翼的掃，有粉筆灰的地方就使勁掃，要掃幾次才能打掃干凈，因?yàn)榉酃P灰很薄，會(huì)從掃帚的縫隙里漏出來(lái)；掃到墻角時(shí)，里面的'粉筆只能用手挖出來(lái)，因?yàn)閽咧愀緬卟怀鰜?lái)。最后我掃完了講臺(tái)。

　　然后，是時(shí)候掃一下講臺(tái)下面的部分了。比較大，有桌椅，比較難打掃。我坐在講臺(tái)的地板上，開始想辦法。眼珠一轉(zhuǎn)，路就到了我面前：我把所有的椅子都放在桌子上，這樣掃地的時(shí)候就不會(huì)有障礙了。搬完椅子后，我開始掃地。掃到一半的時(shí)候，教學(xué)樓鎖門的鈴聲響了，我很著急，就加快了速度，不小心掃完了，然后把垃圾都堆到了演講臺(tái)下面。我看得差不多了，跑出了教學(xué)樓。

　　我的任務(wù)終于成功完成了！

做值日小學(xué)作文4

　　有人看到題目會(huì)問(wèn)：做值日有什么好寫的呢？我來(lái)告訴你吧！

　　一天，我和顧仕賢、賀書陽(yáng)一起打掃包干場(chǎng)地，掃好后樓上的蔡婧怡忽然喊道：“顧仕賢、顧澤俊上來(lái)！”我一驚，立刻叫顧仕賢一起沖上去，就問(wèn)道：“發(fā)生了什么？”打掃教室的值日生說(shuō)：“三零二的同學(xué)把水桶打翻到我們的教室前了。”于是我們一起去理論，可三零二的同學(xué)不承認(rèn)，于是開始了激烈的唇槍舌戰(zhàn)。我和顧仕賢立刻去告老師，這時(shí)蔡婧怡來(lái)到了辦公室，我們說(shuō)：“三零二的同學(xué)把水倒到了我們的教室前了，可他們就是不承認(rèn)?！薄罢l(shuí)打翻的？”老師問(wèn)。“是他打翻的。”蔡婧怡指著正在訂正作業(yè)的同學(xué)說(shuō)。老師對(duì)正在訂正作業(yè)的同學(xué)問(wèn)：“是你打翻的`嗎？”“是的。”于是叫他跟正在“打仗”的同學(xué)們?nèi)ソ忉屖窃趺椿厥?，最后三零二承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們一起把水清理干凈后才各自回家。

　　同學(xué)之間沒(méi)有事情是解決不了的，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，齊心協(xié)力就可以解決一切事情。