下面是范文網(wǎng)小編收集的美術小學生作文4篇(小學生美術作業(yè)又簡單又漂亮)，以供參閱。
美術小學生作文1
午休時，所有的學生都睡著了，但發(fā)生了一件事，在一個藝術包里。
原來鉛筆、刷子和蠟筆在爭論誰會是老板。聽著，刷子先說話了。上面寫著“我應該是老大，因為我是四寶之一！而且，中國著名畫家齊白石畫的荷花，也是用中國毛筆筆畫的，讓人感到興奮。所以我以它為老大?！便U筆生氣地說：“別以為我怕你，因為你是書房四寶之一。想想吧。沒拆封的時候，師傅把我放進卷筆刀里削。當時我疼得要命，但沒出聲。所以貢獻最大的是我，我以為是老板。”站在一旁的`蠟筆不高興了。它說：“你不如我。我有自己的顏色。我的兄弟姐妹都有自己的顏色。文筆華麗。你寫了什么？”都是灰黑，刷，加顏料才有顏色，我當老大最好?！薄拔視?。" .
“你們都別吵了。”爺爺聽著書柜說。“你們都有一種能力，各有各的長處，互相學習。這是最好的?！?/p>
美術小學生作文2
今天下午的第三節(jié)課是美術課，但是我沒有帶水彩筆，我很難過。
剛一上課，老師掃視了一下全班，但并沒看見我沒有帶水彩筆，過了一會兒，老師又掃視了一下全班，發(fā)現(xiàn)有四個同學沒帶水彩筆，老師讓我們向周圍的同學借，我發(fā)了一會兒呆，直看著我的畫，心想：向誰借呢？
我想了一會兒，看見我后面的同學，他的同桌向他借水彩筆，我是不是也可以向他借呢？我猶豫了一下，最終鼓起勇氣對后面的同學說：“給我借一下你的水彩筆行嗎？”后面的同學說：“可以?！蔽倚睦锖芨吲d。
當我用完她借給我的`第二支水彩筆的時候，我同桌拍了一下我，說：“咱倆用一個可以嗎？”我感激地看著他說了聲：“謝謝！”
這是老師走過來，拍拍我的頭說：“你的人緣真好呀！下次別忘了要幫助別人?！蔽矣昧Φ膶蠋燑c點頭。
通過這次美術課，我明白了做什么事情都不能丟三落四，而且要做個樂于幫助別人的人。
美術小學生作文3
今天上午第三節(jié)課是美術課，我真是太自戀了，我自己都不知道我自己能畫畫這么好，這就是天賦呀！
我們還是畫年歷，我看著空蕩蕩的紙上一點色彩都沒有，真是不好看，我就開始畫花邊，我見過很多種花邊，可是他們都是自己想的，我想了想，喜慶一點比較好，我用很大的波浪線畫了一個長方形和一個正方形占滿了邊，上面畫滿鞭炮最低處畫上冒出的星火，我多有創(chuàng)意，我又想有鞭炮就得是過年時，我看了看老師的板報，好主意，我又把那小燈籠換成了鞭炮在啪啪的響，好漂亮，我拿起粗粗的記號筆寫了“20xx”好好看，我寫上了一月的'月份、二月的月份、三月的月份……12月的月份，就差涂色了，我敢想到涂色就下課了，真掃興。
今天發(fā)揮的真好，我自己都佩服自己，還是自戀呀！
美術小學生作文4
今天，美術課上，老師讓我們畫水彩畫。而且讓我們畫一座塔。首先，老師向我們介紹了塔的構造，還有一些著名的塔。然后，就跟我們講了一些注意事項后，就讓我們自己動手畫畫了。
我先在一張牛皮紙上對折一下，再在這張牛皮紙上畫塔的`形狀，這樣的塔畫出來就對稱了。我畫好后，就用剪刀把它剪下來。然后，攤平，并用水彩顏料在上面涂上了我最喜歡的顏料。涂完后，我就倒印在美術本子上，然后，再把那張紙拿開。頓時，一個塔就在美術本子上了，最后，我還用了綠顏色的水彩在旁邊畫了些山。這樣看上去就更美觀了。不過，剛弄好的時候，本子是濕濕的，不能用手去碰，否則塔的樣子就會被變形了。過了一段時間后，水彩畫干了。這張畫就算是畫好了。
我望著我的杰作，越看越好看。仿佛我就在參觀我自己設計的塔呢！
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