三年級(jí)作文7篇

時(shí)間：2023-09-28 15:19:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級(jí)作文7篇，以供參閱。

三年級(jí)作文7篇

三年級(jí)作文1

　　種一棵安靜守望的樹(shù)，做一個(gè)從容等待的人。

　　——題記

　　如果有一種心情，能褪去都市繁重的鉛華；如果有一種姿態(tài)，猶如安靜開(kāi)落的蓮花，那么，喚它為等待吧，兩個(gè)字，便揉進(jìn)了一世繁華。

　　樹(shù)，便是一種等待的姿態(tài)，每一枝，每一葉，都是一種等待的心情。

　　為了遇見(jiàn)你，我愿做一棵開(kāi)花的樹(shù)等在你每日必經(jīng)的路旁。開(kāi)不開(kāi)花，我不在乎，我只要樹(shù)的姿態(tài)。生命本來(lái)便那么沒(méi)有耐性，如同一顆匆匆滑落俗事的雨點(diǎn)，也許我的生命并不像山巒那樣綿長(zhǎng)，但在有限的時(shí)光里，我愿意在風(fēng)中舒展我的枝葉，一點(diǎn)一點(diǎn)生長(zhǎng)，接受陽(yáng)光的恩澤，將等待的心情幻化成我的姿態(tài)。

　　然而此生，我并沒(méi)有做一棵樹(shù)的機(jī)會(huì)，但我依然有夢(mèng)想，我要辟一方小院，種一棵綠的像故事里的樹(shù)。

　　來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，等待著，在夏風(fēng)里吟一首薄荷綠的詩(shī)，我愿把一切不快記在紅色的落葉上，時(shí)間的風(fēng)一吹，便讓它脫離我的樹(shù)梢。

　　此生，種一棵安靜守望的樹(shù)，做一個(gè)從容等待的人。

三年級(jí)作文2

　　從我6歲那年開(kāi)始，我漸漸變成了一個(gè)膽小如鼠的人。雖然經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月去鍛煉，可還是那么膽小如鼠。

　　我喜歡夜晚，但我不喜歡黑暗的地方，就這樣，我的膽子越來(lái)越小，我真想找個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自已。

　　終于有一個(gè)可以鍛煉我的機(jī)會(huì)來(lái)了。媽媽晚上正在公司加班，爸爸又工作忙，我只好一個(gè)人孤零零地待在家里，我一邊興高采烈地坐在沙發(fā)上看著精彩的節(jié)目，一邊津津有味地吃著美味的零食，享受著無(wú)憂無(wú)慮地生活，“啪”————-地一聲響，完蛋了！怎么就這個(gè)時(shí)候停電了，我火冒三丈地說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我開(kāi)始怕了起來(lái)，我全身發(fā)抖，冷汗慢慢地流了出來(lái)，我只好一邊拿著手電筒，一邊小心翼翼走著，我的心情慢慢地平靜下來(lái)，就在這時(shí)，墻上映著一團(tuán)雪白的東西，它就像一朵雪白的云映在墻上，可我把它當(dāng)成一團(tuán)團(tuán)燃燒的火把，我嚇得哇哇大哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地走近這團(tuán)白色的東西，再仔細(xì)地看了一會(huì)兒，唉！原來(lái)是隔壁那棟房子的主人拿著蠟燭照在我的家里，這可嚇?biāo)牢伊恕?/p>

　　經(jīng)過(guò)那件事，我的膽子越來(lái)越大了，做一個(gè)膽大的孩子，就是這樣做的，我們要學(xué)會(huì)膽大，獨(dú)立，多去鍛煉自已，一定會(huì)成功的！要勇敢面對(duì)生活，戰(zhàn)勝自已。

三年級(jí)作文3

　　有一天晚上我睡覺(jué)的時(shí)候，有一個(gè)人從我窗外闖了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上帝讓你去代替他三天，并可以許三個(gè)愿望，怎么樣？”

　　“我當(dāng)然要去啦，這么好的事，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？”

　　當(dāng)上帝的第一天，我去看了撒哈拉大沙漠，聽(tīng)人們說(shuō)這里已經(jīng)綠化完成了，我一直想到這里來(lái)看看，今天終于有機(jī)會(huì)了。

　　可到了這里我卻驚呆了，這里的人們都在瘋狂地亂砍樹(shù)木，樹(shù)木都快被砍光了。

　　我許下了第一個(gè)愿望：“我希望這里立刻變成原來(lái)的樣子?！?/p>

　　于是這里又變成了原來(lái)的樣子，我心滿意足地回家了。

　　第二天我準(zhǔn)備去一家聞名中外的大工廠考察，可一路上我看到路邊全都是枯萎的樹(shù)，工廠邊還有一條河，河水是黑色的，河面上全是翻著白肚皮的魚。我就找來(lái)位老大爺，問(wèn)他：“大爺，這是怎么回事？”

　　老大爺說(shuō)：“唉，這座工廠天天排污水，把這條河給污染了，樹(shù)木吸收了這里的地下水，也就枯萎了。”

　　我無(wú)心再考察下去了，許下了第二個(gè)愿望：“讓這里再變成原來(lái)的樣子吧?！?/p>

　　第三天我決定哪也不去，許下了第三個(gè)愿望：“我希望大家快來(lái)保護(hù)我們的地球吧！”

　　上帝回來(lái)后，看我把人間管理的這么好，就讓我留下來(lái)繼續(xù)做代替他。

　　我說(shuō)：“既然人們生活的這么幸福，我為什么不回去呢？”

　　上帝正要回答我，鬧鐘忽然響了，我起來(lái)一看，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)??！

　　雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我們還是要行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)自己的家園。要知道，地球只有一個(gè)啊！

三年級(jí)作文4

　　“這是誰(shuí)的垃圾？”

　　今天大家正在上作文課，忽然，老師嚴(yán)肅地問(wèn)。正在做筆記的我抬起頭，順著老師手指的方向一看：只見(jiàn)在我的桌腿邊，有一個(gè)刺目的紙團(tuán)，在整潔的教室里顯得是那么不和諧。

　　我心里正疑惑，老師對(duì)我說(shuō)：“是你的垃圾嗎？徐文靜？”“不是，不是，我從來(lái)都不帶紙。”我連忙擺手為自己辯解?！澳鞘悄愕膯?？王波?！崩蠋熮D(zhuǎn)身對(duì)我們的王波說(shuō)，“我都沒(méi)有這種紙！”王波漲紅了臉。“我能為她作證，她從來(lái)不帶這種紙?！迸赃叺纳晖逶捔?。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，往后走了幾步，“盧嘉昊，那是你的嗎？”“什么呀？它離我這么遠(yuǎn)，怎么可能是我扔的呢？”盧嘉昊無(wú)辜地說(shuō)。

　　“那是誰(shuí)的呢？”老師微笑著問(wèn)。

　　“是你的吧？”

　　“才不是呢。”

　　“我來(lái)的時(shí)候就看到了?！?/p>

　　同學(xué)們議論紛紛，我的心里也打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，猜測(cè)著可能是誰(shuí)丟的。

　　正在同學(xué)們七嘴八舌議論的時(shí)候，一個(gè)瘦小的身影出現(xiàn)了，只見(jiàn)他快速撿起那團(tuán)紙，扔進(jìn)了垃圾桶。同學(xué)們愣住了，我仔細(xì)一看：原來(lái)是我們班平時(shí)很不起眼的王曉同學(xué)。

　　正在我驚訝的時(shí)候，一直微笑著的老師開(kāi)口了：“這團(tuán)紙其實(shí)是我故意放的?！薄鞍?！”同學(xué)們發(fā)出了驚訝的叫聲?！拔抑皇窍肟纯?，有沒(méi)有同學(xué)能撿起不屬于自己的垃圾。我們班的王曉同學(xué)做的真棒！大家把掌聲給她?！睙崃业恼坡曋校鯐圆缓靡馑嫉氐拖铝祟^。接著，老師給我們講了一個(gè)“路要拾遺”的故事，說(shuō)的是在哥本哈根這個(gè)城市，城市之所以美麗干凈，就是因?yàn)槿藗兌寄茏杂X(jué)撿起腳下的垃圾，不管是誰(shuí)丟的。老師的故事講完了，同學(xué)們都慚愧地低下了頭。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，課堂又恢復(fù)了平靜，我的心情卻久久不能平靜，我怎么就沒(méi)能撿起那團(tuán)垃圾呢？

三年級(jí)作文5

　　玩，對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都會(huì)，而且每個(gè)人都有自己不同的玩法。今天，我給你們說(shuō)說(shuō)我，從小到大是怎么“玩”的。

　　在我很小的時(shí)候，每天都會(huì)坐在自己的學(xué)步車?yán)?，滿珊學(xué)步地繞著自家院子跑，不用上學(xué)。對(duì)于那時(shí)的我，已經(jīng)很滿足了。

　　在我上幼兒園的時(shí)候，一放學(xué)，我便會(huì)跑去兒童游樂(lè)區(qū)玩耍：滑滑梯，蹺蹺板，蕩秋千，泡泡樂(lè)園……到家以后，我便馬上一頭跑到樓上，打開(kāi)電視機(jī)看精彩的動(dòng)畫片或者打開(kāi)電腦玩小游戲，每天如此，感覺(jué)十分滿足。

　　在暑假時(shí)，我便和我的鄰居好友們一起玩耍。玩些什么呢？嗯……“捉迷藏？還是老鷹捉小雞呢？或者……過(guò)家家也行??！”每次我總是被這類問(wèn)題打敗，直到想好玩什么時(shí)，我的鄰居好友們都已經(jīng)回家了。

　　上小學(xué)了，作業(yè)隨著年級(jí)逐漸開(kāi)始增多，我也只有在周末可以偶爾和鄰居玩玩。每天的工作就是：寫作業(yè)，多么無(wú)聊！電腦、電視、平板電腦都在開(kāi)學(xué)以后被老爸禁止了。

　　我長(zhǎng)大以后，一定要讓所有的小朋友們每天都有一段時(shí)間來(lái)開(kāi)心、愉悅地玩耍，讓他們的童年充滿快樂(lè)！

三年級(jí)作文6

　　“叮叮?！鄙险n了，我一走進(jìn)教室，聞到了讓人入迷的桔子味，又看見(jiàn)每人桌子上都有一個(gè)黃澄澄的桔子，難道羅老師要請(qǐng)我們吃桔子嗎？原來(lái)羅老師讓我們單手剝桔子。

　　游戲開(kāi)始了，羅老師先請(qǐng)幾個(gè)會(huì)單手剝桔子的同學(xué)上臺(tái)表演，還傳授給我們“秘密絕招”。

　　羅老師一聲令下，同學(xué)們拿起桔子，開(kāi)始剝了。我的右手如一支箭般得伸了出去，拿起桔子，急忙用大拇指和食指拔開(kāi)桔子頂部的根，我用了九牛二虎之力才把根拔了出來(lái)，看見(jiàn)有一個(gè)洞，“哈哈”，真是天助我也，我的大拇指連忙剝開(kāi)那個(gè)洞，桔子這家伙的“衣服”比鎧甲還堅(jiān)硬，怎么也脫不下來(lái)，我眼看同學(xué)們都快剝完了，此時(shí)像熱鍋上的螞蟻，心里特別著急，“老天爺，你在故意耍我嗎？”桔子的水灑到了我的臉上，能給臉痛痛快快地洗了個(gè)澡，心想：“我這么倒霉，會(huì)不會(huì)是最后一個(gè)剝完的”，想到這里，我信心百倍，“呼”我嘆了口氣，把桔子緊貼在胸前，用大拇指往洞里摳，其余手指穩(wěn)住桔子，不讓它滾落“懸崖”，一摳，一轉(zhuǎn)，一甩，終于剝完了。但已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)上臺(tái)講述自己剝桔子的經(jīng)過(guò)，他們的桔子像一個(gè)個(gè)小南瓜，我口水都流了下來(lái)，真想嘗一口。

　　世上無(wú)難事，只要肯登攀。我們要敢于嘗試任何事，才能得到真正的收獲果。

三年級(jí)作文7

　　我的家像一個(gè)小小的植物園，一推開(kāi)門就閃著翠綠的光芒。

　　我家擺放得最多的要數(shù)綠蘿了，我的房間里也有一盆。媽媽告訴我，綠蘿能吸收空氣中的有害氣體，凈化環(huán)境，能讓我們生活的更健康，于是我便也喜歡上了它。

　　我家的綠蘿是生長(zhǎng)在泥土里的，它的葉子是扁平的、翠綠色的，還有的長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從花盆邊上垂落下來(lái)。新出來(lái)的葉子比老的葉子顏色要淺一點(diǎn)，嫩綠嫩綠的非?？蓯?ài)，我和媽媽每天都會(huì)花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴它，照顧它。

　　一天，媽媽帶回家一些奇怪的瓶子，密閉的瓶體上都有個(gè)圓圓的小洞。我很好奇，問(wèn)媽媽：“這是什么呀？”媽媽端來(lái)一盆綠蘿說(shuō)：“來(lái)，我們一起來(lái)剪枝條吧！”我連忙擺手說(shuō)不，我生怕媽媽這樣做會(huì)傷害到它們。媽媽拉著我的手笑瞇瞇的說(shuō)：“別害怕，綠蘿是一種根系很發(fā)達(dá)的的植物，折幾枝莖桿下來(lái)就可以做水培啦，你看這些水瓶就是它們的小家”。我半信半疑的.拿起了剪刀，媽媽要我仔細(xì)觀察，看看垂下來(lái)的枝條上是不是都長(zhǎng)有小結(jié)節(jié)，而且每一股結(jié)節(jié)上都長(zhǎng)著一根“胡須”。媽媽說(shuō)那“胡須”就是綠蘿的根，只要把它放入水中綠蘿就可以繼續(xù)生長(zhǎng)了。

　　我試著把紙條剪了下來(lái)，把他們小心的放進(jìn)一根像燈泡似的小瓶里，裝好水沒(méi)過(guò)根放在了陽(yáng)臺(tái)上。一開(kāi)始我非常擔(dān)心，生怕它們會(huì)枯萎，每天都偷偷的去觀察?？墒牵S著時(shí)間的推移，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它們生長(zhǎng)得更翠綠更飽滿更精神啦。原來(lái)綠蘿真的可以在水里生長(zhǎng)在呀！媽媽還告訴我綠蘿的花語(yǔ)就是“守望幸福、堅(jiān)韌善良”。它們遇水即活，生命頑強(qiáng)，所以也被稱為“生命之花”。我看著蔓延下來(lái)的枝葉，覺(jué)得它們特別容易被滿足，就連喝水好像都是幸福的事情。

　　聽(tīng)說(shuō)，綠蘿最大的夢(mèng)想就是能開(kāi)出美麗的花，為了這個(gè)夢(mèng)想它們不斷努力著期待幸福的到來(lái)。我也要像綠蘿一樣勇敢頑強(qiáng)，始終對(duì)生活充滿希望，我相信我也能開(kāi)出美麗的花朵來(lái)。

　　綠蘿之美就是堅(jiān)韌的美！

　　附：彩瓶懸翠水中栽

　　佳麗婀娜舉炔來(lái)

　　更喜四時(shí)青永駐

　　春光不盡落寒宅

三年級(jí)作文7篇相關(guān)文章：

★ 三年級(jí)父愛(ài)作文12篇(小學(xué)三年級(jí)作文父愛(ài)如山)

★ 關(guān)于三年級(jí)童話作文3篇(三年級(jí)作文關(guān)于童話的作文)

★ 關(guān)于三年級(jí)敘事作文3篇(3年級(jí)敘事作文)

★ 關(guān)于人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案6篇人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案電子版

★ 春節(jié)的三年級(jí)作文400字3篇春節(jié)的作文3年級(jí)300字