關(guān)于讀書的詩歌朗誦7篇讀書真好詩歌朗誦

時間：2023-09-27 15:03:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于讀書的詩歌朗誦7篇讀書真好詩歌朗誦，以供借鑒。

關(guān)于讀書的詩歌朗誦1

　　《我有一個小小的書櫥》

　　甲：乙：

　　甲：我有一個小小的書櫥，

　　里面住著朋友無數(shù)。

　　瞧一瞧吧，

　　祖先留下了多少名著！

　　大鬧天宮

　　黛玉葬花，

　　草船借劍，

　　武松打虎。

　　乙：我認(rèn)識了李白，

　　我看見了杜甫。

　　我為曹植嘆息，

　　我替岳飛痛哭。

　　合：啊，中國

　　文明的.故鄉(xiāng)，

　　詩歌的國度！

　　合：我有一個小小的書櫥。

　　四條腿兒，

　　是壓不垮的立柱；

　　兩扇門，

　　是開向世界的窗戶。

　　從這里看歷史，

　　看得清楚；

　　從這里學(xué)知識，

　　心靈豐富。

關(guān)于讀書的詩歌朗誦2

　　閱讀吧!朋友

　　知識如同海洋

　　閱讀是一張捕魚的網(wǎng)

　　要把網(wǎng)編織的足夠大

　　全靠閱讀來幫忙

　　閱讀吧!朋友

　　知識就是力量

　　閱讀是汲取營養(yǎng)

　　閱讀可以使頭腦變得聰潁

　　才能寫出漂亮文章

　　你是文字綻放的永恒載體

　　你記錄著人類璀璨的歷史

　　甲骨文印證了你最早的身軀

　　竹簡的演變成為今天的書籍

　　生命的誕生，你成為語言的唯美標(biāo)記

　　社會的進(jìn)步，你刻下人類輝煌的足跡

　　紙張的誕生，你真正揚(yáng)起驚世的傳奇

　　活字的印刷，你進(jìn)入劃時代的新天地

　　你傳承著中國燦爛文化的唐詩宋詞

　　你閃爍著世界人文歷史的輝煌業(yè)績

　　你匯集著人類科學(xué)知識的寶藏內(nèi)涵

　　你凝聚著發(fā)明與創(chuàng)造者智慧的汗滴

　　父親說，書是文化知識的啟迪

　　那是童年給我留下最清晰的記憶

　　老師講，書是理想騰飛的翅羽

　　那是少年給我刻下最雋永的哲理

　　走進(jìn)大學(xué)，書成為我收獲的階梯

　　步入社會，書成為我永恒的伴侶

　　在生命的長河中，是書豐腴了我貧瘠的腦際

　　在人生的道路上，是書照徹了我前進(jìn)的步履

　　在困惑中，是書給予我心靈的溫馨與慰藉

　　在逆境里，是書給予我無窮的力量與勇氣

　　農(nóng)民說，書是潤澤萬里沃野的豐收春雨

　　工人說，書是創(chuàng)造商品增值的生產(chǎn)力

　　科學(xué)家說，書是開啟智慧與思維的鑰匙

　　大學(xué)生說，書是通向科學(xué)彼岸的舟輯

　　生活中，你給人以美好的憧憬與浪漫的希冀

　　歲月里，你給人以心靈的富足與精神的洋溢

　　人類的進(jìn)步，彰顯著你推動社會的騰起

　　社會的發(fā)展，呼呼著人類必須把你駕馭

　　是的，你賦予人類智慧的.源泉、創(chuàng)造奇跡

　　是的，你給予人們勞動的碩果、生活康裕

　　我感懷，開卷有益所詮釋的真諦

　　我感悟，百讀不厭所內(nèi)涵的哲思

　　我凝思，讀書宛如與智者心靈之窗的開啟

　　我深知，讀書就是與上下古今杰人的心語

　　我讀懂，書猶如藥也，善讀書可治愚的寓意

　　我遐想，人欲進(jìn)步先讀書，鳥欲高飛先振翅

　　我憧憬，書籍永恒成為人們執(zhí)著奮進(jìn)的動力

　　我欣慰，書籍是生命中獲得輝煌的無言導(dǎo)師

關(guān)于讀書的詩歌朗誦3

　　在波光粼粼的海面眺望

　　在浩瀚無比的宇宙倘洋

　　在和諧幻美的天堂飛翔

　　在無聲的交流里成長

　　在書的世界里永遠(yuǎn)不會迷茫

　　書讓寂寞的人在另一個世界開朗

　　書為困惑的人指出最正確的方向

　　書在鋼琴鍵盤上跳躍最婉轉(zhuǎn)的聲響

　　書在我們的生命里投下了太多太多的光芒

　　書的旋律每一個人都會唱

　　就像快樂的精靈傾聽著無聲的樂章

　　就想來自天國的天籟之音

　　書的世界里沒有人彷徨

　　在愛恨交織的地方無聲地唱

　　書是萬界的靈物

　　書能陶冶人的情操

　　書是天堂的天使

　　書能帶給人幸福

　　書是我們的朋友

　　在危難時總能幫忙

　　書是我們的老師

　　總能交給我們有用的`知識

　　書是海邊的燈塔

　　給迷路的船只指引方向

　　書是我們的伙伴

　　總在我們身邊陪伴

　　書是我們的長輩

　　總給我們無聲的支持

　　音樂在書的海洋里跳躍

　　書的旋律在指間撥動

　　我們靜靜地感受書的旋律

　　書的旋律在我們的心里

　　游蕩，游蕩，游蕩……

關(guān)于讀書的詩歌朗誦4

　　a在波光粼粼的海面眺望

　　b在浩瀚無比的宇宙徜徉

　　c在和諧幻美的天空飛翔

　　d在悄無聲息的交流里成長

　　合：跟隨發(fā)展與創(chuàng)新的腳步

　　我們走進(jìn)了這神奇的書的國度

　　a曾幾何時，我從《安徒生童話》歸來，

　　帶回一個五彩繽紛的.夢，

　　我夢見，

　　賣火柴的小女孩，

　　拉著媽媽的手，

　　在溫暖的爐膛邊把希望暢想！

　　b曾幾何時，我從《水許傳》歸來，

　　帶回一百零八員英雄好漢，

　　我看見，

　　壯士武松，

　　赤手空拳戰(zhàn)勝猛虎，

　　此刻正一步步挨下山岡。

　　c曾幾何時，我從《二泉映月》歸來，

　　帶回一曲如泣如訴的歌，

　　我聽見，

　　瞎子阿炳，

　　用他那心愛的二胡，

　　訴說著苦悶不屈的心聲。

　　d曾幾何時，我從《唐詩宋詞》歸來，

　　帶回一首首美妙的詩篇，

　　我看見，

　　詩仙李白，

　　站在窗前，凝視月光，

　　那淡淡的思鄉(xiāng)情啊，

　　早已穿越了一切陰霾！

　　a讀一篇散文，我在纏綿緋惻中體會肝腸寸斷的凄苦;

　　b讀一出戲劇，我在曲折迂回中迭出動人心魄的震撼;

　　c讀一首詩歌，我在含蓄凝練中讀出超脫凡世的清遠(yuǎn);

　　d讀一部小說，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。

　　a我們涉獵在這茫茫書海，

　　b我們思考，我們磨礪，我們成長！

　　c默默地用純潔的心靈去體味這一片綠地，

　　d默默地用美妙的憧憬去悸動這一方天空，

　　合：一路書香！

　　一生陽光！

關(guān)于讀書的詩歌朗誦5

　　讀書是通往夢想的一個途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生，不管是小學(xué)稚嫩的孩童，還是年過花甲的老者，只要你熱愛文學(xué)，熱愛生活，讀書都將是你生命中不可缺少的一部分。一本好書，不管你讀幾遍，推敲多少次，每一次你都會有不同的感受，而每次的感受，多半取決于你的心情。月有陰晴圓缺，人的心情也會隨之變化，或許，此時讀書，是個最好的選擇。

　　當(dāng)然，讀書入迷之時，有時也需要克服一些困難，戰(zhàn)勝艱苦的條件。像是以前的名人，他們都是艱苦讀書，之后造就一番偉大事業(yè)，取得了成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想的。下面，我就給大家講幾個。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

　　聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結(jié)婚的那天，洞房里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。

　　相聲語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，使他的藝術(shù)水平達(dá)到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的`書，終于被他抄錄到手。世界文豪高爾基對書感情獨(dú)深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！被赝∥≈腥A五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨(dú)鐘，對于讀書，他們又有多么熱烈的情懷。書籍積累了前朝萬代文人雅士的精華，從書籍中，我們不僅可以感受到真善美，也會有假惡丑，書籍讓我們大開眼界，感染著我們的心靈！所以，同學(xué)們，愛上讀書，愛上生活。