下面是范文網(wǎng)小編收集的廣東省中考押題作文以及材料7篇(2018年廣東中考作文題目及范文)，供大家參考。

廣東省中考押題作文以及材料1

　　1、剝筍法

　　有些物品結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，光用轉(zhuǎn)動法還描述不清，抓不住特點，我們就要從外到里或從里到外的順序把物品的結(jié)構(gòu)描述出來。這就要用過渡詞語把進入哪一層交代清楚。此外，要有重點地介紹物品的結(jié)構(gòu)。

　　2、擬人法

　　把動物比擬成人要注意找出動物的特征與人相似之處，并進行細致的描繪。把動物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。這樣，我們讀了以后才能有整體感。如果只抓住局部進行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動物比擬成人，也用于動物動作的描寫。這主要是按照人物的心理活動想象動物動作的目的。

　　3、化動法

　　想象物品的動態(tài)要與靜態(tài)描寫相結(jié)合，這樣才能相映成趣。文章從描寫靜態(tài)轉(zhuǎn)入想象動態(tài)或從動態(tài)轉(zhuǎn)入想象靜態(tài)，描寫要交代清楚，否則會分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品動態(tài)要符合物品的特點，使人讀了可信。

　　4、說明法

　　采用說明法描寫物品時，首先要真實地說明它的特點，其次要抓住重點來說明。例如對物品的各部分進行說明時，有的部分，可以說明它的質(zhì)地;有的部分，可以說明它的特點;有的部分，可以說明它的作用。此外說明物品的歷史、特點或用途時要圍繞全文的中心，切忌扯得太遠。

　　5、運用“五覺”法

　　眼睛可以看到物品的顏色、形狀;耳朵可以聽到各樣的聲音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌頭可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、澀;皮膚可以感知物品的軟硬、冷熱。我們描寫物品時，可以通過各種感覺器官的感受來寫物品的特點。采用“五覺”法來描寫物品，要注意圍繞物品最主要的特點寫，切忌支離破碎。此外，還要注意按一定的順序描述。

廣東省中考押題作文以及材料2

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當時是否有一種想哭的沖動，只是現(xiàn)在在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

　　望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

　　初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的日子，現(xiàn)在剩我獨行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏?！彼D了頓，接著說道，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

　　就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜地回憶著我們一起走過的日子。

　　緣分讓我們相識，或許上天早有安排，讓我如此幸運，使我結(jié)識了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機會認識了他。那是一個下雨天的早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因為這個緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

　　還記得我們一起走過的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂之中稍有傷感，幸福之中頗有不順。但是，我們互相幫助，齊頭并進，使我們走過的日子永遠充滿歡聲笑語，永遠幸福甜蜜。

“世界上最寶貴的東西莫過于真摯的友誼，最幸福的事莫過于靜靜地回憶甜蜜的往事?！闭嬲\的他、率真的我，坦然地走過、勇敢地面對、樂觀地生活。只是往日嘻嘻哈哈的我們已不復(fù)存在，你不知在何方，也不知何時才能相逢，只有這幾滴晶瑩剔透淚水，寄托著我無比的思念。

“喂，你在想什么?”同桌推了我一下。

“哦!沒什么?！蔽覐幕貞浿行褋?，重新夾好那片銀杏葉，心里默默地念道;

“一起走過的日子，有你亦有我，亦有絢麗的彩虹”。

廣東省中考押題作文以及材料3

　　心中最美的香格里拉 只要你勇敢地往前飛，你總能自由地飛翔在屬于自己的天空里，那是你心中最美的香格里拉。

——題記

　　黎明咬破夜的唇，將那抹血跡留于天際。東方的旭日在億萬顆期待的心升起，雙手合十，愿人人心懷希望，勇敢地走下去。

　　時間擱淺在幼年的冬日，父親與我一同立于山頂，等待旭日的升起，在-一片排紅的晨光中，我欣喜地看見了太陽從山后徐徐升起。沐浴在溫暖中，父親顯得格外高大，他輕聲告訴我“孩子，心懷希望，走好每一步?！?/p>

　　多少年過去，父親的聲音仍縈繞于耳畔，教我去笑對青春路上的坎坷與泥濘。

　　雨季如期而至，而我的憂傷亦如綿綿細雨，在心中密密地下，為何面對學(xué)習(xí)，我卻越來越力不從心?為何面對朋友，我已越來越惶恐不安?青春之路，去已走得心力交瘁。

　　坐在陽臺上，濕潤的風(fēng)吹著我濕潤的眼眶，我終于不可遏制地哭了?？尬宜械尼葆迮c不安，哭出生活中的所有失意。

“哭吧!”大手穩(wěn)穩(wěn)落在我肩頭，在這微涼的秋季，給人溫暖的安定。父愛撫地摸著我的頭，仿佛哀傷也在被他一層層抹去?！扒啻褐罚拇_有很多的笑與淚，堅強地走下去，永遠懷一顆希望之心，你會發(fā)現(xiàn)未來還有好多驚二點綴著你的生命?！备赣H望著遠方，默默說道，轉(zhuǎn)而看著我，在他黝黑的眸子，我看見了期待與相信。

“希望之心”，我獨自重復(fù)，一遍遍我要將它深植心中，一切彷徨瞬間消。我們在人生路上，細微地成長，帶著多少期許。青春的字典里沒有“低頭”，有的是昂首闊步向前走。

　　我突然深刻地體味到多少年前的那個冬日的溫暖，希望之心早已在我心中播下，帶我走過今后坎坷的路。

　　我站起身，眺望遠方，告訴自己只要勇敢地往前飛，心中懷著希望，總能飛翔在自由的天空，那是我心中最美的香格里拉。

廣東省中考押題作文以及材料4

　　有人說：父親是孩子的守護神，而孩子是父親的天使。但我有點恨我父親。

　　父親，他是一位地地道道的農(nóng)民，可他有病，腿腳經(jīng)常疼痛，行走很不方便。他瘦骨如柴，面如黃土，只有那雙眼睛黑得發(fā)亮，還有一些生機?？墒撬^發(fā)白得不能再白了，整個人看上去，就像一個病老頭子。

　　我恨他，恨他沒有文化，恨他周身有病，恨他給我丟面子，恨他不文明，經(jīng)常用指甲挑牙齒。

　　但是，那件事卻使我感到很后悔和遺憾。

　　那天，天很黑，外面下著蒙蒙的小雨，此時我心情很煩躁，因為我的?？ā⒐P和復(fù)讀機還留在家里忘記拿，而上課鈴也響了起來。我心不在焉地在教室坐著，不時地往窗外望。頃刻間，風(fēng)大了起來，雨也大了起來。不一會兒，雨點就如珍珠般大小滴落在窗前。這使我禁不住地看外面風(fēng)景：雨越下越大，雷聲也不甘示弱地響了起來，慢慢地，外面世界已經(jīng)很難看得清楚了。但我不放棄觀看，因為我準備欠全，無心上課。這時我發(fā)現(xiàn)不遠處有一個小黑點在行走，但我不知道是誰?漸漸地我對他似有一種似曾相識的感覺，不知為什么我的心此時跳得特別快，眼皮也不停地眨。突然，“轟”一個巨大的雷聲在我們身邊響了起來，全班同學(xué)沒有一個人不驚慌，連老師也驚慌失措，而我的膽子似乎快要震破了，就不敢往外瞧。“同學(xué)們，快看窗外!”有一位同學(xué)大聲地說。我才抬頭看，見一個人正躺在操場上，正是他，我的父親，我不顧一切直奔下樓，“飛”到他身邊。

　　他身上顯得更黑了，手里滿是血，死死地抱住一包東西。這時我哭了，好不容易把包拿了出來，打開看，里面包的正是我忘帶的?？ā⒐P和復(fù)讀機?？上攵?，一位有腳病的人是怎樣從20多公里的山路艱難地行走來校的。突然，我眼前發(fā)黑，昏了過去……

　　雖然這事已過去了兩年，但我還歷歷在目?，F(xiàn)在，我正坐在考場上，可以想象當時父親是怎樣用艱難的腳步來校給我送東西的。父親安息吧!你是我的守護神，我永遠愛你，但愿您能保佑我中考成功!”

廣東省中考押題作文以及材料5

　　鳥兒因為有了夢想才能在藍天白云中翱翔，魚兒因為有了夢想才能在大海更深處里漫游，小草的夢想是讓萬水千山充滿磅礴的自然美……而我的夢想是成為一位老師。

　　老師，一份受全世界敬仰的職業(yè)，一個受人矚目的職位，老師就像一根默默燃燒的蠟燭，燃燒了自己卻給我們帶來了光明;老師就像一位辛勤的園丁，他用辛勤的汗水滋潤著我們。所以我的夢想是成為一位老師，因為我喜歡這份職業(yè)，敬佩這份職位!

　　假如我是一位老師我會幫助成績差的同學(xué)慢慢提高學(xué)習(xí)成績，讓他們再也不用接受其他同學(xué)的嘲笑和歧視，我希望他們也能像優(yōu)等生一樣自信。

　　假如我是一位老師，我會讓我的學(xué)生個個都加強鍛煉，讓同學(xué)們都身強力壯，我相信有一天我會在奧運會上為我們班的運動員們加油!他們會像劉翔和姚明一樣在奧運會上努力拼搏!

　　假如我是一位老師，我要教會我的學(xué)生成為一個品德端莊的人，一個人學(xué)習(xí)再怎么優(yōu)異品德不好終將干不了大事。品德是人生不可缺少的一部分。我要教會我的學(xué)生成為富有同情心的人，當看見身體有缺陷的人不要睜一只眼閉一只眼，更不要對他們冷嘲熱諷，而是應(yīng)該懷著一顆真摯的心去幫助他們。在公交車上，你遇到了孕婦或老人和抱小孩的人，都應(yīng)該熱情地讓座。

　　假如我是一位老師，我會讓我的學(xué)生知道孝敬父母。有一些同學(xué)為家長做點什么都要給小費，而他們做的這一些都是理所當然的事，同學(xué)們也應(yīng)該經(jīng)常為自己的爸爸媽媽捶捶背，洗洗腳，這樣你和父母心中都充滿了無限的愛。你們也應(yīng)該替自己的父母想一想替他們分擔一下。老師不僅僅教會學(xué)生知識，還讓學(xué)生知道了如何做人。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。“老師”這個名字會永遠記在我的心里，我相信我也會實現(xiàn)我的夢想，做一名無私奉獻的老師。

廣東省中考押題作文以及材料6

　　人生在世，免不了與人交往;與人交往，就免不了大事兒小事兒;有了大事兒小事兒，就免不了磕磕絆絆。面對這些磕磕絆絆的時候，我們該用何種態(tài)度來處理呢?

“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”謙讓是一種禮儀，也是一種美德?？兹谧娓噶髩鄣臅r候，他才四歲。當時來了很多客人，有一盤酥梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分，每個人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他：“別人都分到了大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢?”孔融從容答道：“樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬長輩，是做人的道理!”孔融小小年紀就如此謙讓，我們遇到麻煩事兒的時候，難道還不如一個四歲的娃娃?

“讓廉頗，大局為重，憑的是一腔熱情?！蓖俗專瑢τ趶娬邅碚f，是一種謙和，也是一份灑脫。藺相如因公被趙王封為上卿，地位在廉頗之上。廉頗不服氣，所以處處刁難藺相如。藺相如為避免與廉頗發(fā)生沖突，處處退讓。大家很疑惑，藺相如卻說：“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“負荊請罪”，才有了“將相和”的美談。

“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”古往今來，遇事忍讓的故事數(shù)不勝數(shù)，“六尺巷”的故事更是傳為美談。清朝康熙年間大學(xué)士張英與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家比鄰而居，都要起房造屋，為掙地皮，發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京，要張大學(xué)士出面干預(yù)。張大學(xué)士看罷來信，立即作詩勸導(dǎo)老夫人：“千里捎書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。"張老夫人見書明理，立即主動把墻往后退了三尺。葉家見此情景，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺。鄰里之間相互忍讓、相互諒解，還有什么問題解決不了呢?

　　讓，是待人接物的素養(yǎng);讓，是寬宏大量的胸襟;讓，是聰明睿智的取舍。只要我們遇事“謙讓、退讓、忍讓”，生活中就會少了一些煩惱，而多了許多快樂。

廣東省中考押題作文以及材料7

　　生命告訴我，我是幸福的。

　　哭著，笑著，告訴自己現(xiàn)實永遠比想象的糟糕，每一次最壞的底線往往就是未來的現(xiàn)實。卻永遠擺脫不了哭泣。

　　我原來以為我是不幸的，“活著很累”木魔仙子告訴我，活著很無聊，世界很無聊。我沒有回答她，卻暗暗的贊同她。

——題記

——①

“嗚嗚嗚……”沒有聲音，只要那悲慘的叫聲。

　　我呼喊著他，想要讓他聽到我的聲音。

　　傳來的，卻是失望。

　　我跑過去，看到的，卻是面目全非。

　　沒有手，沒有腳，沒有聲音，只有“嗚”

　　在他的世界里，只有黑暗。他的世界，是單調(diào)的，黑暗主宰著一切。主宰著他的生命，他的快樂，他的痛苦……

　　我清晰的聽到，他在哭泣，卻愛莫能助，我清晰的聽到，他在痛苦，卻無能為力。

　　我只能帶著哭泣離開，帶著對他的歉意，帶著他的悲哀，默默的離開。

　　漸漸的，他離開了我的視線，那那漸漸的背影，成了人間的悲哀。

——②

　　她們，生活在無聲的世界里。但是，她們卻擁有著金色的翅膀，將美麗傳給千家萬戶。

　　在聯(lián)歡晚會上，她們又以美麗的動作贏得了千千萬萬的掌聲。她們，是偉大的!

　　如果當初她們放棄了，那么，結(jié)局……

　　我今天看到了那個殘疾人，他很可憐，沒有手，沒有腳，沒有聲音，也聽不到聲音，但他卻活下來了，堅強的活下來了。

　　那時候，我暗暗的告訴自己：“自己，是幸福的?！?/p>

　　為了理想奮斗……原來，我如此幸?！?/p>

　　他們都是殘疾人，卻能堅強的活下來，能為自己的理想而奮斗，你，我，都是正常人，這么能輸給他們呢

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