下面是范文網小編分享的關于初一作文9篇，供大家參閱。
關于初一作文1
春節(jié)的氣氛越來越濃，我看到家家都開始貼對聯(lián)。所以我無法承受骨子里的興奮因子。他喊著要和媽媽一起摘對聯(lián)。
我來到書店街，人們在那里買對聯(lián)，對聯(lián)，對聯(lián)。紅色的對聯(lián)整齊地擺放在攤位上。我拉我媽，我眼花了?！皨寢?！趕緊買吧，不然被別人買了！”媽媽笑著說：“傻瓜！那么多對聯(lián)攤就不買了。除此之外，買對聯(lián)也要仔細挑選。這叫對門?！薄伴T是對的？”媽媽的話讓我有點不解，但我沒有再問，怕媽媽說我又犯傻了。我跟著媽媽來到一個攤位。我媽指著一副對聯(lián)，連聲念道：“‘車行千里，人播四美風；“一路順風，”這副對聯(lián)賣給司機，司機買，希望安全駕駛。”“有道理，有道理！”我開始明白這種絕配的含義，于是點了點頭。這個時候看到一個人買對聯(lián)，才看到上面寫著：“笑葡萄出一窩蜜(第一聯(lián))，喜歡兩頭吃甘蔗；生意興隆。我猜這個家應該是做水果生意的。似乎對聯(lián)可以反映人們的希望和職業(yè)，也可以反映他們對祖國的祝福和喜悅。對聯(lián)真的很有意思！怪不得我媽說買對聯(lián)應該是對的。
我們還沒有找到合適的對聯(lián)，所以我們必須改變我們的攤位，繼續(xù)前進。這時，我看到一個金燦燦的`對聯(lián)攤。原來其中一副對聯(lián)是金粉寫的。我定睛一看：“人到虎年，會加大虎力度，給門加春色；給老虎添翅膀?！蔽矣X得這大概是對家人的一個很好的期待，所以買了這副對聯(lián)。
回家后，我把這幅精心挑選的對聯(lián)放在門上。這時，我仿佛看到對聯(lián)上的每一個字都放射出耀眼的金光。在熱鬧的鞭炮聲中，我們用對聯(lián)迎接新年的到來。
關于初一作文2
“家”是一棵大樹，它是一個能給你幸福的港灣；“家”是一座游樂園，它是一個能給你幸福的開心果。有時候，我總是在想，我幸福嗎？隨著年齡的增長，我明白了，其實，我很幸福。
3歲時，我覺得幸福就是擁有很多玩具，這就是世上最幸福的事了；在過5歲生日時，我覺得能和爸爸媽媽一起過生日，一起唱生日歌，這就很幸福；7歲時，我跨入了小學的大門，上了一年級，才知道幸福就是每回考試得第一名，得到老師和同學們的稱贊；當我12歲的時候，身邊的小伙伴們有的離婚了，有的父母得了重病，剎那間，我懂得了真正的幸福：有一個完整的家是最幸福。哪怕家境苦一點，但只要一家人能開開心心的生活，這已經足夠了。
我很感謝爸爸媽媽，是他們給了我生命，是他們給了我一個完整而溫暖的家，在家里，我是爸媽的寶貝，無論我提出什么要求，爸爸媽媽都會盡量滿足我。——我要學畫畫的時候，他們讓我學，給我找最好的老師；我要學彈琴的時候，他們讓我學，給我找最好的老師；我要買這買那的時候，他們讓我買，給我買最好的。我知道，他們這樣的慣著我，為的'是能讓我感到幸福，能讓我健康快樂的成長。
爸爸媽媽為了我，整天忙碌著，他們?yōu)榱私o我一個幸福的家，整天辛苦著。家，也許無法給你碩大甜美的果實，但卻永遠可以為你擋住外面的風暴；家，也許無法給你豐厚的收獲，但卻永遠可以為你遮風擋雨；家，也許很狹小，但卻永遠溫暖舒適...... 春蠶死去了，但他留下了美麗的蛹；花兒雖然凋謝了，但他在世間留下了清香；鳥兒雖然飛走了，但它留下了美妙的歌聲。爸爸媽媽，謝謝你們給了我一個幸福的家，我要飛向理想的彼岸，留下那幸福的回憶......
關于初一作文3
上帝不能親自到每個人家里，所以他創(chuàng)造了母親。
小時候，媽媽的手很漂亮，手指纖細修長，我的手很小，指頭短短的，媽媽的大手只能裹住我的小手，而我總是掛著媽媽的無名指和小指，跟在她身后東奔西跑。
現(xiàn)在媽媽的手指依然修長，但卻不再光滑，早已讓媽媽手上多了層老繭。而現(xiàn)在我的手，大小已經和我媽媽的手差不多大了，我可以輕松地握住媽媽的'手了。
難忘媽媽的那雙手，剛學寫字時，總是寫的很慢，還經常把筆畫弄錯，搞的我心煩意亂。這時，媽媽就會輕輕地握住我急躁的手，耐心地手把手從一筆一畫開始教我。一天又一天，不厭其煩。
難忘媽媽的那雙手，當我做了好事，媽媽就會微笑地看著我，輕輕地撫摸著我，媽媽的手是鼓勵、是表揚。然而有一次，我因為貪玩，和幾個小朋友曠了一上午的課。她揚起大手，眼中滿是憤怒，隨后，一記耳光打在我臉上。媽媽的手是批評、是警醒。
難忘媽媽那雙手。每天媽媽忙完工作，急匆匆趕回家邊照看弟弟，邊變花樣做飯。因為我升入了初中，時間越來越緊，所以媽媽到了雙休日也不能好好休息。忙著洗衣服，打掃房間。一天媽媽正在晾衣服，那雙飽經滄桑的手，讓我心頭一震，皮膚粗糙并有發(fā)黃的老繭，這難道就是還未到40歲媽媽的手嗎？我感受到能做媽媽的兒子，是我今生今世最大的幸福！
媽媽的那雙大手是偉大的，它，撫平了我幼小心靈的傷痕；它，曾使我進入了一個又甜美的夢鄉(xiāng)；它，使我懂得了無數人生的哲理，它一次次幫我走出困境，找回信心……，我將永遠銘記母親給我的關愛，銘記那雙大手！
關于初一作文4
哈哈，大家好！我就是人見人愛，花見花開的小帥哥——周翊辰。我性子直率，敢作敢當，但我最愛我其中的一個優(yōu)點——勇敢。
記得我六歲的時候，那是一個晚上，我獨自一人睡在我的房間里，在睡夢中，我朦朦朧朧的看見了一個黑影正在翻東西。我的心顫了一下，心里怦怦直跳，心想：爸爸媽媽不在這里，這黑影指不定還是小偷或壞蛋呢那我豈不是完了！但我轉念又想將壞蛋打敗，讓大家表揚我，我懷著這種心理小心翼翼的順著月光打開了電燈開關。估計那黑影被這突如其來的`亮光嚇了一跳，手中也不忙活了，四處打量著，漸漸的，目光向我看來，我保持冷靜，慢慢的從床上坐了起來，大聲向他威脅道：“你這個壞蛋，快走，不然我就打110！”我在床上四處亂摸，果然摸到了手機，我心里一陣高興。他好象害怕了，一邊說：“我走我走！”一邊向門外退。這下我才松了一口氣，真是虛驚一場啊！第二天，我將事情一五一十的告訴了大人，大家都說我是“男子漢”。
另一件事情就是在體育廣場發(fā)生的。那一次，媽媽帶我去那玩。媽媽為了鍛煉我，就讓我玩了一個游戲項目是，先爬上梯子，再走網，最后從高處把這桿子滑下來，我看了膽戰(zhàn)心驚，媽媽看出來了，就說：“如果你完成了，會有100元的獎勵哦！”我一聽，就顧不上了，勇敢的站在了隊伍中等候，玩的人可真多，足足讓我等了十分鐘。終于等到我了，我剛向上爬了一點兒，就像打退堂鼓，可一看到年齡比我還小的人還在爬，我就來了一個深呼吸，很快就爬完了梯子，開始走網，我一只手扶著網，另一只手保持平衡，就在這時，我發(fā)現(xiàn)自己不知道怎樣抓住桿向下滑，媽媽在下面說：“用一只手抱住桿子，再用腳一勾，然后往下滑就可以了，我按照媽媽說的做，果然抱住了桿子，我快速的向下滑，腳一落地，我就高喊：“yean，成功了！”媽媽抱起我說：“你真棒！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
你們說我能不勇敢嗎？
關于初一作文5
今年的春來得異常晚，五月中旬春才姍姍而來。當然，這并不影響我賞春的雅興。
“人間四月芳菲盡，山似桃花始盛開?！弊怨庞小按夯ㄇ镌隆薄！盎ā痹诖杭局械闹匾砸部梢娨话吡恕．敶猴L拂過臉頰，花枝也被微風惹得忍不住冒出了花苞。瞧，那紅的、紫的、黃的，個個含苞待放。羞答答，像那少女的臉。風兒吹過，像那眼睛，還一眨一眨的.。燦爛的陽光下，一簇簇花絢麗地開著，花下一群群蜜蜂鬧著，蝴蝶們也成雙成對比翼飛，還有幾個孩童奔跑著，打鬧著，在花叢中展示著那天真的童年。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”才過了一夜，柳條就紛紛冒出了新芽，給新春帶來點點綠，柳條隨風擺弄著，拂著水面，泛著漣漪。拂過花朵，揚起幽香。拂過天空，帶我進入夢境，在夢中我看到木桶騎著黃牛，吹著柳笛，向我走來。笛聲悠揚，嘴角淺笑，擋不住的是心中一陣陣悸動……
淅淅瀝瀝的，纏纏綿綿的，是春雨的韻味。潤物而無聲是春雨的品質。細雨濕衣看不見，卻留給人以清爽，獨自走在雨中，不需什么雨傘，什么遮蔽，只是一個人。靜看鳥媽媽張開翅膀保護著小鳥，傾聽雨落地“滴答、滴答”的聲響，那是心的聲音。春雨不需用太多華麗的詞藻描寫它，不需用太奢侈的飾物點綴它。只要靜靜地，靜靜地品味……
春夜離別了白日的喧鬧與繁華，給人以安靜、平和。春月不似夏月短暫，秋月凄涼，冬月慘淡，它是那么朦朧、高雅。深邃的夜空繁星點點，耳邊傳來蛙聲陣陣。幸福與溫暖溢滿了小小的心房。
閉上眼，看見了什么，是春花的芬芳。是春柳的纖長，是春雨的纏綿還是春夜的恬靜。一抹淺笑，一個字浮現(xiàn)腦海，是---春！
關于初一作文6
勇敢，是推動人們前進的的動力；勇敢，是驅趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰(zhàn)勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇于說“不”。
我們的王老師就是這樣一個勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無云，王老師一瘸一拐的走進教室。原來，今天的課程是勇敢，同學們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學們發(fā)言，有人說勇敢是視死如歸；有人說勇敢是見義勇為；還有人說勇敢是知錯就改……王老師望了望同學們，滿意地點了點頭。正當大家情緒高昂時，教室里傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時有晴轉陰，三步并作兩步走到講臺上，嚴厲的喝問道：“剛才的口哨是誰吹的？”教室里鴉雀無聲，“如果沒人承認，你們就一直罰站下去。”
不一會兒，四位同學“唰”的一聲站起來，爭先恐后地承認錯誤。王老師微笑著示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個鮮為人知的故事：“十幾年前，有個年輕人，被扣上了莫須有的`罪名。他們日夜審問比他認罪，但這個年輕人非常倔強，始終咬定他沒犯罪。最后他的一條腿被打折，落下了終生殘疾?！蓖瑢W們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一個悲慘的故事。
老師平靜地看了看同學們，接著說：“你們說的沒有錯，視死如歸、勇于認錯、見義勇為這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認。我知道剛才你們都沒有錯，因為那呼哨是我吹的。”
下課時，同學們看著老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個被打斷腿的年輕老師。
人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認自己沒有做過的事。該拒絕時拒絕，亦是一種勇敢。
關于初一作文7
夜深了，邁步在田埂上，朦朧的月亮從薄薄的云絮中探出一個小角兒，像位少女，猶抱琵琶半遮面，向無垠的地面，灑下一片銀輝。遠處的土房，橙黃的光從窗中映出，像是只姜黃色的大貓，睜大雙眼。耳畔，傳來一陣鼓點，哦，快要開始了……
跨過低低的木門檻，阿婆與阿公正端坐在椅中，果盤與堅果擺放整齊，一柱高香給老屋子渲染著神秘的氣氛。我的家鄉(xiāng)，一向有著祭月亮的傳統(tǒng)。
鄉(xiāng)里人穿著樸素的衣服，整潔卻又古舊，以示人們對月亮神的尊敬。鄉(xiāng)里人的臉，被光照得紅亮，人聲、樂聲、笑聲，鄉(xiāng)間動物的鳴叫聲一時間匯聚在一起，第一次看到這樣的場面，跳動的心臟一時間緊張地收縮。光與影揉雜在一起，晃動著，閃爍著。
到了向明月許愿之時，全村的人都瞬間安靜了下來，耳畔有些不可捉摸的響聲，很快又變得響亮。那聲聲人語從一張張胡子拉碴，抑或黝黑的嘴中涌出，仿佛是一條涓涓細流，霎時間在空氣中交匯，一片波瀾壯闊的海洋在面前澎湃。那些生長在這片廣闊大地上的人們啊，那些面朝黃土背朝天的人們啊，在這樣皎潔的月光下，用自己那笨拙的嘴，編織出人世間樸實又美好的希冀！
“我的莊稼長好些吧！”
“我的那畝菜地不要雨了。”
他們是農作物的`耕種者，這樣的集會一向是鄉(xiāng)里人不變的傳統(tǒng)。他們更是文化的守望者，他們的骨子里流淌的是一份堅持，一份向往。
一場祭祀，只有短短一夜，鄉(xiāng)里人臉上那份虔誠令我無限駐足。一向對鄉(xiāng)里人避而遠之的我，在那個中秋之夜，看到了他們黝黑皮膚下純潔而樸實的內心。他們不強求，不奢望，那些簡單的愿望令人為之心動。生活是苦的，那就許下些樸實的愿望吧！不必向往奢求榮華富貴，栽好一株小苗，生活也就有了鄉(xiāng)間的意趣。
舉頭望明月，心便隨著它皎潔的光變得樸實、純潔……
關于初一作文8
我喜歡荷花，每年夏天荷花怒放之時，我總是到蓮塘去欣賞它。 今年的夏天在我的期盼中又到了，蓮塘的荷花該開臉笑了吧？我要爸爸帶我去看。經不住我的軟磨硬泡，爸爸答應暑假帶我去。
暑假終于來臨了。那天下午下了一場大雨，空氣格外清新，天邊竟然出現(xiàn)了一道彩紅。我們來到蓮塘邊，從荷花叢的方向飄來的陣陣清香，沁人心脾，令人心曠神怡。我走得再近些，憑欄俯視，蓮塘之中開滿了白的、粉的荷花，那白的像雪，粉的似霞。有的躲在荷葉的下面，露出一點點的花瓣，如同一位害羞的小姑娘；有的從荷葉下探出頭來，亭亭玉立；有的剛剛長出花苞，像還沒睡醒的小女孩呢！那一張張圓圓的碧綠的荷葉，有的高出水面不少；有的浮在水面上；還有的躲在水面之下，高高低低的像一個個臺階鋪滿了蓮塘。葉子上的水珠在陽光下閃著光，如同一顆顆晶瑩剔透的珍珠。一陣風吹過，荷花宛如無數穿著綠裙子的.美麗仙女，在湖面上翩翩起舞。偶爾還有幾只小蜜蜂飛來這里采蜜呢！
這時，爸爸問我：“你為什么這么喜歡荷花呢？”
我說：“因為我們廣昌是白蓮之鄉(xiāng)，也因為荷花的美。”
爸爸又告訴我：“荷花也叫蓮花，對人類有數不清的貢獻啊。它不僅花可以給人們欣賞，在花謝了之后，還留下綠色的蓮蓬，里面最多可以藏二十顆蓮子。池底的污泥還有你最喜歡吃的蓮藕。蓮子是可口的滋補品，這里面的蓮芯還可以做為藥材來治?。簧徟嚎梢灾瞥膳悍?，也可以做為家常菜端上桌面?！?/p>
“所以古人稱它是出污泥而不染，著清廉而不妖！ ”我趕緊說。
“對！”爸爸笑著說，“所以荷花是表里如一呀！ ”
通過這一次的賞花，我對荷花的了解又更近了一層。
關于初一作文9
心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活賦予我們的恩澤。
古人說的好“鴉有反哺之情，羊知跪乳之恩” ，“滴水之恩當涌泉相報”。感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
每天當你開始一天新的生活時，你是否為自己擁有一個鮮活的生命而心存感激，因為你的生日是“父憂母難”的日子，你來自世間的第一聲的.啼哭，所有的憂慮都化作幸福的笑容！
每天當你背著書包走向學校時，你是否從心底說過感謝？因為這是父母用他們的辛勞和汗水把你送進了求知的殿堂！
當你聆聽或感受老師諄諄教導的時候，你是否想過回報？因為是老師引導你學會了知識，教會你怎樣做人，給了你親情般的關愛。當你在同學的幫助下戰(zhàn)勝困難與挫折，品嘗學習的成功與快樂的時候，你是否心存感激？因為是你身邊的同學為你鼓起信念的風帆，激勵你走向成功的彼岸！當你在生活中茫然無助，忽然得到來自陌生人無私援助的時候，你是否感到慶幸？因為是生活中這些與你看似無關的人，讓你體會到了世間的溫暖與關懷！“感恩”體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。更多的時候，只是我們往往在應該表達我們感激之情的時候忘記了表達，或者是缺乏一種感恩的意識。
讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導，讓我們感受到了學習知識的快樂；感謝同學真誠的關懷和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出援助之手。生活中感恩無邊，一句話語，一個行動，一點關懷，都能表達和闡述感謝的真諦；感恩無痕，一份努力，一點進步都能傳遞一份真情與心愿。學會感恩吧，讓我們的生活永遠充滿關懷。
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