作文我錯(cuò)了600字作文 篇1
我回過頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天的觀望，我以事不關(guān)己的姿態(tài)站在路邊。我看無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，他們拿著飲料，拿著課本。他們行色匆匆的樣子把我襯托得像一個(gè)游手好閑的人。
偶爾會(huì)有人停下來，對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道，這些停留下來的人，最終會(huì)成為我生命中的溫暖，不離不棄地照耀著我，變成我生命里的光源。
我曾經(jīng)寫過：我的朋友是我活下去的勇氣，她們給我抗拒孤獨(dú)的能力，讓我面對(duì)這個(gè)世界不會(huì)倉皇。
S是個(gè)活潑開朗的人，她不喜歡看起來憂傷蒼白又令人一頭霧水的文學(xué)作品，但她愿意看我那些“霧里看花”的文字。我總是感覺，和文學(xué)沾上邊的孩子，一直一直都不會(huì)快樂，他們的幸福和快樂，散落在某個(gè)不知名的地方，如同頑皮的孩子游蕩到天亮，天光大亮之后，依然不肯回來。她說看我寫的東西總是特別難過，讓她心里直泛酸，似乎不知名的憂傷一下子涌了上來。我們總是在不斷地用文字討論著文字里的感情和技巧到底什么比較重要。而答案卻是沒有的。S認(rèn)為我太憂郁，是沒找到快樂的緣故。我說，S，不要太擔(dān)心我，總有一天你會(huì)離開我的，我不想太習(xí)慣你的陪伴。
她是可以一個(gè)人都快樂的活下去。而我不能。
終究她離開我去了很遠(yuǎn)的地方。我恍惚地想起她和我的通話，我聽到曾經(jīng)陪伴我的聲音對(duì)我說，我很難過。我怕站在沒有朋友的地平線上會(huì)孤單寂寞。那天S在電話里一直講一直講，講到電話沒電，我從不知道S有這么多的話，她是個(gè)不善言談的人。在掛斷電話的最后一刻，她對(duì)我說，如果有一天我們不在一起了。.。.。.電話突然斷掉，我放下電話輕輕地說，也要像在一起一樣。
作文我錯(cuò)了600字作文 篇2
每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯(cuò)后，錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
一天，媽媽出去了，家里只剩下我一個(gè)人，我在家偷偷打開電腦，開始了我最快樂的玩電腦生活。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，突然，“咚”“咚”“咚”，這是我媽媽獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲！眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)沒什么不一樣。媽媽回來后我緊張極了，她進(jìn)我房間我都要悄悄跟著，就怕她趴下來看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水—七上八下”，但還是暫時(shí)混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。
那天，我上完奧數(shù)班回來，就躲進(jìn)房間里玩起了電腦，一會(huì)兒，媽媽回來了，我“故技重演”，跑到客廳裝作正在看書。忽然，媽媽叫道:“孩子，過來。”我一聽，就覺得不妙，因?yàn)閶寢屩挥信u(píng)我時(shí)才會(huì)叫我的大名。我硬著頭皮走了過去?！斑@個(gè)電腦怎么開著？”我緊張地說:“什么？”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動(dòng)電腦。”“那就是電腦自己會(huì)開機(jī)了？”我無言以對(duì)。媽媽很生氣，立刻就給電腦設(shè)了密碼，她還說:“你難道連這一點(diǎn)自制力都沒有？就算沒有，也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)，你太讓我失望了?！?/p>
在這件事后，我知道了電腦是用的，不是玩的，要有自制力。即使有時(shí)沒有管住自己，也要承認(rèn)，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤是改正錯(cuò)誤的第一步。
作文我錯(cuò)了600字作文 篇3
在人生總會(huì)遇到很多事，開心、傷心，成功、做錯(cuò)，而那一次我錯(cuò)了。
一次，爸爸媽媽買了一個(gè)可愛的豬頭龜。它有一對(duì)水靈靈的眼睛和一個(gè)像豬鼻孔一樣的大鼻子，還有一身金色的條紋與一個(gè)堅(jiān)不可摧的殼。
一天，爸爸媽媽剛好出去有事情了，我看見豬頭龜被爸爸放在了陽臺(tái)上，我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī)，把豬頭龜拿了過來了，放在了自己房間，玩豬頭龜。我拿出了我以前養(yǎng)蚯蚓的盒子，把它洗干凈，再倒入水，最后把豬頭龜放了進(jìn)去。然后在那兒觀察豬頭龜。我覺得有點(diǎn)兒悶，就把豬頭龜拿出來觀察，觀察了近十幾分鐘，豬頭龜除了在那兒爬，幾乎沒什么其他動(dòng)作，我漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開眼睛，已經(jīng)是下午了，原來我睡了一頓午睡。再看了看桌子上的豬頭龜居然不見了，難道豬頭龜有特異功能，已經(jīng)隱身了？我扭了一下自己的臉，再看了看也沒有，如果在烏龜大賽上講，至少也能得個(gè)藍(lán)絲帶獎(jiǎng)了，我站了起來，剛走了一米，就踩到了一個(gè)像石頭一樣的東西，跟地板來了一個(gè)親密接吻，我立刻站了起來，往回一看，是豬頭龜，而且它被我踩出血來了。
就在這時(shí)，爸爸媽媽回來了，看見豬頭龜出血了，就問我是怎么一回事，我只好如實(shí)招來了，爸爸看了一下豬頭龜，只是腳部出血了，沒什么大礙，過幾天就會(huì)沒事了。
在這里，我想對(duì)豬頭龜說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”
作文我錯(cuò)了600字作文 篇4
我一個(gè)人在家，給一個(gè)陌生人開過門，那時(shí)，我真害怕。
上周三，我一個(gè)人在家寫作業(yè)。忽然，“叮咚！”門鈴響了。我跑去看了一下門上的貓眼，一位阿婆站在門外。我一看是個(gè)陌生人便問：“誰??？”她急忙說：“十八樓的！三條毛巾掉在你家窗戶那兒了，是不小心的……”她說得很急，我聽得腦子都糊涂了，于是稀里糊涂地就開了門。
她一進(jìn)來，眉頭一皺，隨便把鞋子一扔，而且沒有說聲“謝謝”就走了進(jìn)來。我就像遇見了兇猛的母老虎，提心吊膽，怕她把我一口獨(dú)吞。她沖進(jìn)我的房間，踩在我的椅子上把三條毛巾從花架里取了出來，徑直走了。我這才松了口氣，還真有這回事。
爸爸回來，我跟他說了這件事，爸爸卻生氣地說：“那假如一個(gè)騙子也這么說，你也糊涂地開了門，怎么辦？”我委屈地說：“我沒開錯(cuò)門呀？”“那你也得等爸爸來才行！萬一是騙子你該怎么辦？”爸爸更生氣了。我噘起了嘴巴。
我開門是為了讓她拿回毛巾嘛，她真的是十八樓的，難道這也算是我的錯(cuò)嗎？
作文我錯(cuò)了600字作文 篇5
那是四年級(jí)的一個(gè)冬天，學(xué)校剪紙興趣班組織訓(xùn)練，哥哥早就回家了，而我卻到九點(diǎn)多才放學(xué)。冬天的九點(diǎn)多天早就黑透了呀！
冷颼颼的風(fēng)貼著我的臉鉆進(jìn)衣領(lǐng)里，我不記得當(dāng)時(shí)飄沒飄著雪花，只記得路上幾乎沒有一個(gè)人。我和大田雨欣順著紅樓大門往北的一條小路往家走，大路上燈火通明，可這條兩棟家屬樓之間的小路卻黑壓壓的，我東一榔頭西一棒子地扯著話題，唯恐停下嘴來就會(huì)被濃濃的孤獨(dú)與恐懼所左右夾擊。
過了馬路，大田雨欣的爸爸騎著自行車過來了，他們一起朝西（紅橋上坡）走去，轉(zhuǎn)眼間就只剩下我一個(gè)人與孤獨(dú)和恐懼為戰(zhàn)，看著他們的背影漸行漸遠(yuǎn)，我總覺得后背發(fā)涼。
法院和保險(xiǎn)公司中間有一條寬不過1米的羊腸小道，路上的石臺(tái)階高低不平，石塊兒上的凹陷與裂痕印證了他的滄桑。我站在石階的最低處看向最高處，看不見一層層遞進(jìn)的階梯，因?yàn)檫h(yuǎn)處伸手不見五指。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，望來望去，目之所及沒有一個(gè)人影，這可怎么辦？我可是連五樓都不敢獨(dú)自上的人呀。繞遠(yuǎn)路，走大路吧……可是我想趕緊回到家呀！我把目光又重新投向那條小路……走吧！這個(gè)世界上的鬼信則有，不信則沒有，先別把自己嚇?biāo)懒?，我疾步走在黑黑的小道上，“別怕，別往后轉(zhuǎn)！”我在心里給自己打氣。周圍是抹不開的黑暗和化不開的孤獨(dú)，我多么希望這個(gè)時(shí)候哥哥能在我身邊呀！哪怕是個(gè)陌生人也可以呀！我用力咬了咬下嘴唇逼回孤獨(dú)與恐懼，看著盡頭家屬樓越來越清晰的燈光，邁開腿飛快地跑著……
哇！我終于戰(zhàn)勝了孤獨(dú)與恐懼，我站在路的盡頭，看向最低處的黑暗，我知道我終于戰(zhàn)勝了膽小的自己。
作文我錯(cuò)了600字作文 篇6
我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個(gè)人都有自己的愿望，而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時(shí)候，老師總會(huì)問我們，將來想做什么，有的說想當(dāng)科學(xué)家，有的說想當(dāng)醫(yī)生，還有的說想當(dāng)工程師，而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時(shí)就覺得教師是很神圣的，看著老師站在講臺(tái)上給我們講課，覺得很威風(fēng)。那時(shí)我就總會(huì)想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊！上了初中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識(shí)還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時(shí)候，我選了中文、地理、歷史專業(yè)，不幸的是，我被地理專業(yè)錄取了，不過還好，我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯(cuò)的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事，要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課余時(shí)間豐富自己的知識(shí)量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍，一有空就看。大學(xué)兩年的時(shí)間里我一直在為我的夢(mèng)想準(zhǔn)備著?，F(xiàn)在，我正在朝著我的夢(mèng)想我喜愛的職業(yè)出發(fā)，走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。
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