特色學校自查報告3篇(特色學校自評報告)

時間：2023-09-26 19:12:00 綜合范文

　　下面是范文網小編收集的特色學校自查報告3篇(特色學校自評報告)，供大家參閱。

特色學校自查報告1

特色學校自查報告2

　　根據《國家校園足球特色學校基本要求》文件要求，我校堅持“以人為本，健康第一”理念，建立健全學校體育工作機制，充分保證學校體育課和學生足球活動，加強體育衛(wèi)生設施和師資隊伍建設，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式。調動學生參與足球活動的積極性，讓學生體驗足球的快樂、享受體育的快樂。結合實際，對我校貫徹落實足球特色學校工作情況進行了認真自評，自評情況如下：

　　一、學?；厩闆r

　　學?，F有占地面積10188平方米，教學班34個，學生 1533人。教職工總數79人，學校有專職體育教師 6人。

　　二、組織領導

　　（一）健全工作機制，落實國家政策

　　學校成立了“清福小學足球特色校園工作領導小組”，由校長擔任組長，副校長具體負責工作，教導主任、體育教師為成員，專人負責，規(guī)范體育工作。校園足球工作領導小組定期召開工作會議，研究每個階段足球工作的進展情況，具體指導本校校園足球工作的開展，確保工作真正落到實處。

　　清福小學足球特色校園工作機構

　　領導小組：

　　組長：李煥玲

　　副組長：陳欣于穎徐莉娜

　　成員：劉金芝杜強劉洋殷孟柱張曉梅劉智臣康宇鐘劍飛李昂

　　（二）高度重視，納入學校規(guī)劃

　　為保證校園足球工作的可持續(xù)性發(fā)展，我們將足球工作納入到《學校發(fā)展規(guī)劃》，和《年度工作計劃》中，嚴格執(zhí)行。

　　（三）完善規(guī)章制度

　　學校體育教育法規(guī)文件，計劃、總結、教學文件等相關資料齊全規(guī)范。制定了“校園足球工作管理制度”，“校園足球工作考核辦法”，“校園足球訓練要求”，“ 校園足球訓練應急預案”等相關規(guī)章制度，同時還建立了校園意外傷害事故的應急管理機制，明確責任落實到人。

　　二、保障措施

　　（一）師資保障

　　我校共有體育教師 6 人，殷孟柱教師根據上級要求分別參加了國家級和市級的培訓，均有合適的教師資格證。體育教師能愛崗敬業(yè)，為人師表，具備從事體育教學所必需的基本功，有較強的組織體育競賽和訓練能力。學校認真做好體育教師的理論學習和技術培訓工作，通過走出去、請進來，觀看錄像片等辦法提高體育教師的素質。

　?。ǘ┰O施保障

　　我校有有足球場 1個，體育器材數量基本達到器材配備的要求，由李金松老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發(fā)現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性，對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。學校也能考慮體育教師的工作特點，執(zhí)行教育行政部門對體育教師工作服裝配置等有關規(guī)定，在體育課課時計算和職務職稱評定時與其他科目的老師一視同仁。

　?。ㄈ┵Y金保障

　　學校設有專項體育經費，將其納入學校年度經費預算，按公用經費的一定比例用于體育日常工作，統(tǒng)籌規(guī)劃，保證體育教學和校園足球活動的開展。同時，落實體育教師待遇。每年提供應有的服裝、生活用品。將體育教師課外開展體育教學活動和足球訓練活動均納入課時工作量考核，在實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

　　三、教育與教學管理

　?。ㄒ唬┙虒W安排

　　按照國家要求，定期開展全校性體育教研活動，學校充分利用體育課、大課間操等多種渠道，開足開齊體育課，切實保證每生每天一小時體育活動時間。讓每個學生都有機會接觸足球，保障他們參與足球運動的權利，提供參與足球活動的平臺，從培養(yǎng)對足球的興趣開始，根植課程，實現全員普及。

　　1.課程管理

　　在平日的.教育教學中把足球基礎技能教學作為全校體育課的必修內容。學校能確保每周一節(jié)足球課教學，保證每節(jié)體育課至少拿出15分鐘進行足球基本技能訓練。開發(fā)足球課程資源，根據學生實際情況，因地制宜，開發(fā)并編制了我校足球校本教案，由體育老師任教，實施適合學生年齡特點的足球教學，作為體育教學內容的補充。

　　2. 校園文化

　　我校有效利用學校各種宣傳陣地，例如利用宣傳櫥窗，學校廣播，手抄報，征文等普及足球知識，加強足球運動的宣傳，讓學生更多的了解足球運動的歷史和我國足球運動的歷史，激發(fā)學生愛國熱情和民族情感。經常開展以足球為主題的校園文化活動（如攝影、繪畫、征文等），在陽光體育網、學校網站上都創(chuàng)建了校園足球信息平臺，動態(tài)報道足球活動、交流工作經驗、展示特色成果。在每年的圖書室定書籍的時候都將征訂一定數量的足球圖書資料，雖然書籍還沒有多少，相信以后會積少成多的。

　?。ǘ┯柧毰c競賽管理

　　學校創(chuàng)建了足球興趣小組，吸納有興趣的學生參與足球活動，每次訓練時間不少于1個小時，長期開展課余足球訓練，由王博老師執(zhí)教。在初始訓練階段，著重抓好基礎的技術訓練。這一階段主要讓隊員對足球技術有進一步的認識和掌握。到綜合訓練階段，注入簡單戰(zhàn)術配合的訓練，并在此期間傳授足球裁判規(guī)則，使隊員們掌握一定的戰(zhàn)術和規(guī)則并可加以運用。

　　我校每年組織一次校內班級聯賽，每個年級都建有班級、年級代表隊，學校建有校級男、女足球代表隊。學生的積極性非常高。每年的校運動會將足球比賽設為必賽項目之一，讓更多的學生參與進來。同時制定了可行的方案，有可操作的安全、醫(yī)療等應急預案。

　　學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材的四落實，學校教導處和體育組及早地制訂了切實可行的訓練計劃，做到有計劃，有記錄，按時保質抓成效。

　　我校鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，努力向上一級特色學校輸送足球優(yōu)秀運動人才。

　　四、困惑與展望

　　1. 場地設施還需要繼續(xù)完善。學校能進行正式比賽的草皮場地沒有，無法滿足校園足球聯賽的需求。

　　2.個別家長不是很支持孩子練足球，認為沒前途，容易受傷。我們將盡力做好家長工作，從多方面，多角度分析孩子練習足球的好處，并建立起更加科學完善的風險控制機制，監(jiān)護好隊員安全的同時做好學校利益的保護。

　　3.沒有專業(yè)的足球教練，還有體育教師沒有到外出學習相關足球知識，體育教師的培訓在短期內還不能全面鋪開，體育教師得不到技戰(zhàn)術的提高，影響了足球教學質量的提高，校園足球推廣普及受到了嚴重制約。

　　五、我們的努力

　　1．正在策劃校園足球操，將足球運動融入大課間體育活動中，活動形式要求新穎、內容豐富，融健身性、普及性、藝術性于一體；編排上把握“五個著手點”，即有特色、有活力、有藝術、有美感、有運動量；重小技巧，嘗試進行幾個項目的練習，如：運球、各個部位顛球、各種方法射門、帶球過人等。從中發(fā)現人才，對技能技巧較為突出的學生進行了拔高練習，如組織足球對抗賽，吸引到校隊訓練等。

　　2．在課堂訓練上落實“四個到位”，一是師生對活動各個項目和具體動作的領悟理解到位；二是教學雙方溝通交流到位；三是對動作所蘊含的情感價值和鍛煉價值感悟到位，在訓練中達成目標；四是對動作的整體把握到位。

　　3.跟蹤上級政策的出臺，積極準備創(chuàng)建學校足球俱樂部。同時我校還將加強檔案建設，不斷總結創(chuàng)建足球特色校的經驗，為今后鞏固發(fā)展創(chuàng)建成果打下了一個堅實的基礎。

　　永安中學足球特色學校的足球事業(yè)可謂剛剛起步，通過創(chuàng)建足球特色學校活動，校園內煥發(fā)了勃勃生機，教師和學生全員參與，積極性空前高漲。通過足球知識的普及和足球運動的開展，學生體質明顯增強，學生足球知識普及率和運動技能大大提高。通過參加各種比賽活動，球隊積極水平明顯提高。

　　我們的足球之路還有很長的道路要走，還需更多的領導支持。我相信只要我們攜起手來定會創(chuàng)造出一片屬于自己的一片天空！

特色學校自查報告3

　　第三次全國教育工作會議為構建21世紀充滿生機活力、具有中國特色社會主義的教育體系指明了方向，對深化教育改革，全面推進素質教育，促進各級各類教育的發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略做出了全面的部署。因此，在這個大好形勢之下，抓特色建設，創(chuàng)特色學校，有利于使學校加速實施素質教育，發(fā)揮特長，培養(yǎng)多層次、多類型人才的有效措施和重要途徑。

　　我校地處晉祠鎮(zhèn)王郭村，是一所農村公辦完全小學。學校在“讓師生最大限度地把潛能變?yōu)楝F實”的辦學理念指引下，做到以人為本，唱響“創(chuàng)新——發(fā)展”的主旋律；用快樂之水，澆灌心靈之田，實現“面向未來，創(chuàng)設一所高質量、現代化、有特色、有效益、有底蘊的示范學?！钡哪繕?。因此，在特色學校的創(chuàng)建中狠下功夫，取得了一定的成績現自查如下：

　　一、特色定位

　　學校的主體是學生，“相信每個學生，為了每個學生，關注每個學生”是我校一貫堅持的辦學理念。因此，我校的特色定位在學生全面發(fā)展上。

　　二、特色理念

　　1、工作理念：以學習為動力、以變化為起點、以發(fā)展為主題、以創(chuàng)新為靈魂、以進步為標志，把王郭小學辦成讓學生成材、讓家長放心、讓社會滿意的特色示范學校。

　　2、服務理念：為鮮活的生命奠基，使校園充滿思想、情感和智慧；讓每一個孩子個性中蘊藏著創(chuàng)造與成功，讓鮮花和小草都享有陽光。

　　3、教育理念：

　　（1）學習為本：思想囊括宇宙，在學習中變化，在變化中學習。

　?。?）學生為本：學生的任務不只是學習，還應該健康快樂的成長。

　?。?）教師為本：要以師為貴，為教師增值搭建平臺。

　　（4）學校為本：質量是學校的生存之本，要努力構建學習、研究與交流的平臺，全面提升學校教育教學的品位。

　?。?）發(fā)展為本：要高樓更要高師，要獎牌更要品牌。

　　（6）創(chuàng)新為本：創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家發(fā)展的不竭動力之源。

　?。?）素質為本：提升教師從事教育事業(yè)的生命質量；提升學生在校學習、生活的質量。

　　三、特色活動

　　1、星光大道和每周之星

　　我校會經常通過一些活動豐富學生的生活，每次活動，都會評選出一批明星學生。我校的明星學生分為星光大道和每周之星。學生在參加一些大型活動后，獲得成績的學生都會成為星光大道的一員；而每周之星是各班一周內在各方面表現突出的學生。通過這項活動，是為了通過學生身邊的事跡教育學生，同時對明星學生也是一種肯定和鼓勵。如今，我校的這項工作已經初具規(guī)模。

　　2、葫蘆絲活動

　　我校通過與校外教育資源合作，在三年級開設了葫蘆絲課程，讓學生的課內學習之后能再掌握一項技能，同時促進學生全面發(fā)展。在今年的市藝術節(jié)上，我校的葫蘆絲獲得了不錯的成績。

　　3、課外活動

　　我校堅持陽光60分活動，保證學生健康成長。除正常的活動項目外，我校還經常性的搞一些小的比賽，讓學生能夠在學校內快樂學習，快樂成長。

　　4、大課間活動

　　每天上午課間操時間，除做廣播操以外，我校對課間操時間進行了合理的利用。在廣播操之后，加了瘋狂英語和漢語積累這兩個小活動。通過這兩項活動，豐富了學生的生活，更在不知不覺中積累了知識。我校的這兩項活動多次代表區(qū)鎮(zhèn)進行展示，受到了一致的好評。

　　5、古語詞活動

　　我校把古詩詞定位為我校的一項特色，學生通過各種形式進行積累：

　?。?）大課間積累（利用課間操后五分鐘時間進行全校統(tǒng)一積累）

　?。?）上課前積累（每節(jié)課前一分鐘全校統(tǒng)一播放一首古詩詞）

　　（3）課外活動積累（每天下午課外活動時間全校統(tǒng)一播放小學生必背古詩詞70首）

　?。?）課余時間積累（全校統(tǒng)一印發(fā)小學生必背古詩詞70首供學生課余時間積累）