下面是范文網小編整理的以希望為話題作文9篇,以供參閱。

以希望為話題作文1
什么是希望?是躺在蛹里的蠶,因為對自由的向往,才能破繭而出,擁抱天空,翩翩起舞;是沉在土里的種子,因為對光明的向往,才能破土而去,沐浴陽光,茁壯成長;是身處逆境的人們,因為對人生的向往,才能逆流而上,憧憬未來,實現夢想!
在困境中,是什么讓你重拾信心并走出險境,在挫折中,是什么讓你堅持不懈?在疾病的折磨中,是什么讓你樂觀相待?是希望,是希望,是希望??!這一切都源于希望,有了希望,便是有了光明!
希望對任何人都是很重要的。美國五星級上將麥克阿瑟曾說過:“你若希望,你就年輕;你若絕望,你就衰老。”如果沒有希望,就沒有目標,就如同一具行尸走肉,渾渾噩噩;如果沒有希望,就沒有生活的動力,就會厭倦生活,失去對生活的樂趣;如果沒有希望,就沒有做事的熱情,就會一事無成,甚至生活不能自理。
蝸牛有著笨重的身體,總是走著他那一望無際的旅途,可他從不放棄,一步一步地往上爬,最終到達了它的“終點”。正如新東方創(chuàng)始人俞敏洪,他于1993年創(chuàng)辦北京新東方學校,現在遍布全國,他曾提到過爬上金字塔的不只有雄鷹也有蝸牛的痕跡。
還比如說著名演講家力克胡哲。他從小就失去了四肢。整個童年,他不僅要挑戰(zhàn)學習和青春期,還要與自卑和孤獨作斗爭。他會想他的人生目標是什么,或者他根本沒有目標,但他從來沒有對生活失去信心,他開始適應環(huán)境,學會了許多事情。通過他的努力,他得到了會計和金融企劃的雙學士學位,并娶到了一位美麗的妻子。
希望這東西對我來說也是很深刻的。記得有一段時間,我的學習狀態(tài)非常差。對待作業(yè)總是敷衍了事,上課也總是心不在焉。時間就這樣一天天過去,慢慢的出現了一些我意料之中而又不愿相信的一些事——作業(yè)本上老師們一條條殷切的評語,一次次殷切的眼神,看到其他同學們?yōu)榭荚嚩^斗,我的心里心急如焚,但又不想付出行動,迷茫不已。直到聽到了那首歌——《我的夢》。它講述了一個女孩追夢的故事。追夢的路上難免會有迷茫的時候,但因為有希望才能看到未來才有勇氣不顧一切去追夢。
人們心中有一種最美的信念,那就是希望。有了希望,心中會樹立信念。希望這個字眼在人們心中一直繁衍……
以希望為話題作文2
看著空間里和微博里的好友們個個都在發(fā)表著關于春天的感慨,自己的心里也似乎有點“蠢蠢欲動”,類似于自己也想寫上那么幾句……
俗話說:“春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪?!笔堑模募居兴募镜娘L景,四季有四季的美妙,四季有四季的期盼,四季更有四季的心情。
今年的春天來得還真美妙,大年初一立的春,立春以來這些天,春天所特有的風景——春雪、春光、春風、春雨跟隨著春天的腳步都一一前來報到,爭先恐后的要展現自己的風采。也正是它們的爭先恐后,才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測,一會送來格外親切的縷縷春光,一會又送來醉人心弦的暖暖春風,正當我們感覺到溫暖春天已經來臨的時候,老天卻又安排幾場春雪,春天的雨就更不用說,總是那么纏綿,那么朦朧,來就不想走。忽晴忽陰,忽冷忽熱……
也許就是這“時已是春未覺春,未覺春來卻已春”的感覺,讓人們的心情也隨之變化著,不管怎么說,今年的春,我多一份期待,多一份向往。期待著美好故事能在這一季發(fā)生,向往著新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩,生活因向往而美麗,而春天就是給人希望的季節(jié),春天就是給人遐想的季節(jié)。我也時常在想,如果我是冬天里的一片落葉,我愿化作春天里的一吥春泥,去滋潤那朵即將為我開放的花朵;如果我是冬天里的一朵雪花,我愿化作春天里的一滴細雨,去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出,會有“十全十美”的回報的。只要自己努力著,付出著,堅持著,總會有屬于自己的春天的。
我們已經送走一個嚴寒,又一個生機勃勃,欣欣向榮的春天已經來臨,在這個季節(jié)里,讓我們整理好凌亂的思緒,將青春歷程的每一個音符,每個腳步進行排列,跟上時代的步伐,伴隨著春風春雨,帶上幾首自己喜歡的歌,用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子,去等待下一個季節(jié)的到來,等待下一個季節(jié)給自己帶來的驚喜……
以希望為話題作文3
閱讀是一種享受,尤其是和自己的孩子一起讀書。從孩子對書本感興趣時起,到現在孩子上高中;從繪本開始,到現在的名著名篇,每一次閱讀都能帶給孩子成長的快樂,也在我自己心中播撒出幸福的種子。
還記得孩子小的時候,讓他坐在我的懷里,手拿繪本,講故事給他聽。有時根據繪本上的提示,有時也自己發(fā)揮,自己當一回“兒童作家”。看著兒子認真的神態(tài),還真以為自己有作家的才情了。念書給孩子聽,就好像和孩子手牽手到故事國去旅行,共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚、海的女兒……一個個故事,一幅幅美麗的圖畫,讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化,至今歷歷在目;心中情感的充盈,讓他善良、正直、獨立。
兒子漸漸長大,他已早不是那個坐在我懷里依依呀呀直指書本要我讀書給他聽的稚童。更多的時候,我們討論、交流著各自的讀書心得。夏天的傍晚,一張小桌,幾碟小菜,一瓶啤酒,和兒子對面而坐。酒至半巡,微風吹面,散去一天的暑氣,我便開始“檢查”兒子的讀書情況了。談三國、談水滸。我發(fā)現我的那點存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢的時候,突然發(fā)現兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當這時,妻子總會得意地朝我一笑,心中有點廉頗老矣的失落,但更多地涌起兒子長大成熟帶給我們的無言的幸福。于是,帶著微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書的情景……
不管是繪本還是純文字的小說、詩歌、散文,那些方塊字都經過精心挑選與整理,字字飽含著藝術家們的情感與理性認識,滲透著中華五千年文明。父母親用自己的的口,將這些文字一句一句地說給孩子聽,就像一粒一粒幸福的種子。當一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時,親子之間就建立起無法切斷的親密關系。
即使經過幾十年,我仍然以自己的方式,將這些寶貴的經驗和美好的回憶珍藏在內心深處。孩子長大以后,我才真正了解到,當時我用自己的聲音、自己的語言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現,通過念這些書,我已經在他小的時候,把一個做父親的想對孩子說的話說完了。
以希望為話題作文4
蠶為什么能在蛹里忍受著黑暗與饑餓的折磨?因為它知道總有一天它將改變自己的命運變?yōu)榕闹鹕岚虻暮?,即便是一天以后它會成為“面目全非”的老繭。正是它對美麗生活的希望,使它成為生活的強者。
面對希望,陸游說:山重水復疑無路,柳暗花明又一村;
面對希望,李白說:長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海;
面對希望,劉禹錫說:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
希望喚醒多少沉睡的心靈,讓他們的鮮血沸騰,從而擁有不絕的動力,使他們沖破重重險阻,奔向人生的輝煌。
面對高位截癱,張海迪更加堅強了。
面對失明失聰,貝多芬的交響樂更加沉郁激昂了。
面對筋骨癱疾,霍金的《時間簡史》更有魅力了。
上天在掠奪他們的雙肢和明目的同時,給他們安上了堅強的翅膀,讓他們翱翔至希望的天際。
也許你會抱怨我一無所有,除了年輕。
朋友!你犯了一個天大的錯誤,因為年輕就是你的一筆巨大的財富,你完全有理由昂首挺胸,面對藍天大喊:我充滿?!?/p>
擁有了希望并不等于擁有了一切,在希望的指引下,我們必須在人生這塊田地里灑下汗水與努力,這樣希望的種子才能夠長成參天大樹,結出豐碩的果實。正如蟬有力地丟掉外殼,因而獲得了自由的歌唱;壁虎勇敢地掙斷尾巴,因而在危險中保全了弱小的生命。正是它們對美好生活、生命自由的希望,才放出如此巨大的能量。它們尚且如此,被稱為“天之驕子”的人類,我想會做得更好。
尋找屬于自己的希望吧!哪怕是一點點。積土成山,希望之光會普照山頂;積水成淵,希望之龍會降臨其中。
像春誕生一切,孕育希望;像夏轉動風帆,耕耘希望;像秋結出碩果,收獲希望;像冬永葆青春,儲蓄希望。希望人生的四季永遠充滿希望。
最后將一首《希望》送給正顛簸在人生之路上苦苦尋覓、奮斗不息的人們,希望他們能一路走好。
“看天空飄的云,還有夢……”
以希望為話題作文5
春天,萬物復蘇,冰消雪融,處處一片生機盎然之景。春雨,靜靜地落著,落在麥浪上,深深密密地融入到那無邊的綠海里。在柔細清涼的雨絲里,麥浪被濡濕,花朵拍打著雨水。如果你是愛雨之人,此時你站在雨中,欣賞美景,就一定會想到“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
”春柳,在春雨的滋潤之后,發(fā)出嫩芽,長出枝條。在春風中搖擺著它那婀娜的身姿,展現它的美??吹酱司埃蜁氲劫R知章的《詠柳》:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀?!贝夯?,絢爛。在果園里,各種各樣的果樹開花了,有紅的、白的、粉的、橘色的……那是桃樹開了花,櫻桃樹開了花,梨樹開了花,杏樹開了花……這些果樹都如競選美者一樣,爭先開放,比一比誰更加多姿多彩。就連鄉(xiāng)間小路兩旁的野花也開了,為春增添了色彩。
春草,堅忍,因為它年輕。這些小草經歷了冬的嚴寒,積蓄堅忍,當春雨滋潤大地過后,它們便鉆出地面,露出嫩綠的頭。遠遠望去,正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄?!贝壶B,活潑,因為它靈動。鳥兒們從南方飛回來了,吱吱喳喳地叫,在樹枝上飛來飛去,互相嬉鬧。
還有一些鳥兒忙著筑巢,為新生活做準備。這種場景不正如杜甫的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?!贝核?,義無反顧地向前,以它新生的無比活力向前沖刺、撞擊。它泛起歡快的浪花,幸福地哭了,仿佛告訴沿路的每一棵樹、每一株草、每一個匆匆的行路人:“春天來了,春天來了?!薄禾欤磺卸际切碌?,一切都會給人希望。
各種事物都在奮斗向前,如果你不想落后,就帶著你的希望與夢想,乘著溫暖的春風起航,你要把握這一年一遇的希望,讓自己的人生從此不再迷茫。春,充滿生機與希望。
以希望為話題作文6
當黑暗籠罩大地時,光明給予我們希望;當魚兒瀕臨死亡時,水源給予它們希望;當你困苦絕望時,我給予你希望。
總有人說:“是你給了我希望,讓我脫離了那致命的泥潭!”可是你又是否明白,想要成功離開沼澤不僅需要別人給予你希望同時你也必須努力為自己創(chuàng)造希望?如果你那時已經完全沒有了生的意念,那么即使別人給予了你很大的希望你也不會走出那片沼澤!
黑暗與光明是一個對立的存在,但又都是不可或缺的。當黑夜來臨,我們總會期待明天的到來,那是黎明的第一縷陽光充滿了希望與生機。
相信大家都看過小說,那些小說里的主人公總是在逆境中成長,在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異,但個性卻是異曲同工。他們勇敢、堅強、不懼挑戰(zhàn),他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望,在別人眼中:他們就是“希望”!
在這兒有一個故事,講的就是怎樣創(chuàng)造希望:
這是一個貧困的山區(qū),這里沒有好的醫(yī)院,沒有好的學校,沒有好的`教師……但,有一個好學的姑娘。她因為家里貧窮很小便輟了學,但她一直沒有放棄學習,她向鄰居家借書、借筆,一個人自己學。她經常借著干活的時間去學校里教室的窗戶下偷聽,回到家后一邊干活一邊想著老師講的課,就連晚上做夢夢到的也是在學習。不過她的學習道路并不怎么順暢。她曾遇到過許多困難,比如:去學校偷聽被抓后不準再去學校和媽媽生病需要治療等等,但這些都不是阻止她向求學道路進軍的障礙,她一次次充滿希望而又堅定地說:“我一定會考上大學的!我一定會成功的!”最后她真的成功了。當她站在畢業(yè)典禮上演講時,她說:“能堅持走到這一步離不開我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望,給予自己信心!”
現在我想到這句話時,認識到了堅定的信念、不懈的努力是多麼的重要,更認識到了為自己創(chuàng)造希望,給予自己信心是多麼必不可缺!
希望是自己給的,別人只是你創(chuàng)造希望的一個途徑,只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且,只要你想“希望”無處不在!
以希望為話題作文7
看著空間里和微博里的好友們個個都在發(fā)表著關于春天的感慨,自己的心里也似乎有點“蠢蠢欲動”,類似于自己也想寫上那么幾句……
俗話說:“春有百花秋望月,夏有涼風冬聽雪?!笔堑模募居兴募镜娘L景,四季有四季的美妙,四季有四季的期盼,四季更有四季的心情。
今年的春天來得還真美妙,大年初一立的春,立春以來這些天,春天所特有的風景——春雪、春光、春風、春雨跟隨著春天的腳步都一一前來報到,爭先恐后的要展現自己的風采。也正是它們的爭先恐后,才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測,一會送來格外親切的縷縷春光,一會又送來醉人心弦的暖暖春風,正當我們感覺到溫暖春天已經來臨的時候,老天卻又安排了幾場春雪,春天的雨就更不用說了,總是那么纏綿,那么朦朧,來了就不想走了。忽晴忽陰,忽冷忽熱……
也許就是這“時已是春未覺春,未覺春來卻已春”的感覺,讓人們的心情也隨之變化著,不管怎么說,今年的春,我多了一份期待,多了一份向往。期待著美好故事能在這一季發(fā)生,向往著新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩,生活因向往而美麗,而春天就是給人希望的季節(jié),春天就是給人遐想的季節(jié)。我也時常在想,如果我是冬天里的一片落葉,我愿化作春天里的一吥春泥,去滋潤那朵即將為我開放的花朵;如果我是冬天里的一朵雪花,我愿化作春天里的一滴細雨,去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出,會有“十全十美”的回報的。只要自己努力著,付出著,堅持著,總會有屬于自己的春天的。
我們已經送走了一個嚴寒,又一個生機勃勃,欣欣向榮的春天已經來臨,在這個季節(jié)里,讓我們整理好凌亂的思緒,將青春歷程的每一個音符,每個腳步進行排列,跟上時代的步伐,伴隨著春風春雨,帶上幾首自己喜歡的歌,用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子,去等待下一個季節(jié)的到來,等待下一個季節(jié)給自己帶來的驚喜……
以希望為話題作文8
以希望為話題作文9
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦,才擁有化蝶起舞的美麗;雛鷹擁有風吹雨打的痛苦,才擁有問鼎蒼穹的身影;河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦,才擁有晶瑩亮麗的珍珠;生命需要疼痛,有痛才有希望。
有痛才有希望,在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛,終于君子報仇;蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛,終于游說成功;左思忍受冷言冷語的疼痛,終于洛陽紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛,他們的疼痛造就了他們的未來。
有痛才有希望,在于疼痛能使人重生。落第失意的張繼,痛苦萬分,但他在文學的殿堂獲得重生;雙腿殘廢的史鐵生,悲痛欲絕,但他在平平的書架上站了起來;兩耳失聰的貝多芬,痛不欲生,但他在音樂的領土上獲得新生;當疼痛將他們趕入絕境時,他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”,走出了疼痛的纏繞,成就了自己。
有痛才有希望,在于疼痛能提升人生的價值。屈原歷盡“信而見疑,忠而被謗”的疼痛,縱身汨羅,有了“生前身后名”;司馬遷遭受宮刑的疼痛,專心著書,有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》;海倫·凱勒雙目失明,才有了《假如給我三天光明》。無疑,他們是痛苦的,但他們扼住了命運的咽喉,提升了自己的價值。
有痛才有希望,在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載,那是一種氣節(jié)的象征;布路諾葬身火海,那是一種真理的追求;海子臥軌而死,那是對生活的熱愛。在疼痛悄然而至的時候,他們超越了自我,實現了自己,于是希望也永不磨滅。
沒有疼痛的人是不幸的,懼怕疼痛的人是軟弱的,接受疼痛的人是堅強的,超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛,有痛才有希望。疼痛中孕育著希望,疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗,希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽、生長、開花、結果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛,才擁有穿越石塊的力量;梅花擁有清寒入骨的疼痛,才擁有傲雪欺霜的美麗;小草擁有巨石壓頂的疼痛,才擁有頑強不屈的生命。
生命需要疼痛,有痛才有希望。
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