《丑小鴨》讀書筆記 篇1
這兩天我讀了一篇童話故事，故事名叫《丑小鴨》，講的是鴨媽媽孵出了一只十分希奇的蛋，這只“小鴨子”不僅大得嚇人，并且長相丑陋。因此，大家都嘲笑它，歧視它。四周的動(dòng)物們都不喜歡它，于是鴨媽媽便也開始討厭它。無奈的丑小鴨便一個(gè)人跑了出去，經(jīng)歷了重重困難、重重磨難之后，丑小鴨最后變成了最美的白天鵝!
當(dāng)丑小鴨變成白天鵝，受到了大家的贊美時(shí)，它說：“當(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)間，我做夢也沒有想到會(huì)有這么多的幸福!” 當(dāng)大家看到漂亮的白天鵝時(shí)，都會(huì)贊嘆它的漂亮?？僧?dāng)它還是丑小鴨的時(shí)間，誰又把它放在了眼里?
金子會(huì)發(fā)光這沒錯(cuò)，星星會(huì)閃亮這也沒錯(cuò)。但是一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的金子，發(fā)不出刺眼的亮光，一顆沒有經(jīng)過磨難與挫折的星星，也不可能在夜空中閃耀輝煌! 文章里有這樣一句話：“這新來的一只最美!”
這是小孩們對它的贊美。它“最美”，我覺得這個(gè)美已經(jīng)不僅僅指的是丑小鴨變成天鵝后漂亮的容貌了，還指這丑小鴨永遠(yuǎn)不驕傲的心。因?yàn)樗?jīng)卑微，因?yàn)樗?jīng)被人看不起，因?yàn)樗?jīng)是一只毫不起眼的丑小鴨。 沒有經(jīng)歷過磨難的人不會(huì)“漂亮”， 經(jīng)歷過磨難的人永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲。丑小鴨不怕嘲笑，即使再多的人排擠它、諷刺它，它也還在堅(jiān)強(qiáng)地走下去。還在以一顆充滿信心的心去迎接挑戰(zhàn)，就算有再多的暴風(fēng)雨等著它它也不屈服。因?yàn)樗鼒?jiān)信，總有一天會(huì)看見黎明。面對嘲笑與諷刺，面對挫折與磨難，真正能做得到“不屈不撓”這四個(gè)字的人是少之又少，而丑小鴨做得到了，因此它是“最美”的那一只。
付出才能收獲，丑小鴨能成為白天鵝，也是因?yàn)樗浅笮▲?，曾是那個(gè)被大家看不起，卻有著戰(zhàn)勝一切的勇氣的丑小鴨。因?yàn)閮H有丑小鴨，才能變成最美的那只白天鵝! 請記住，僅有在風(fēng)雨之后，才有最美的彩虹。
《丑小鴨》讀書筆記 篇2
故事中的主人公是一只丑小鴨。因?yàn)橥獗黹L的太丑，誰都不愿理它。受盡了同伴的譏笑，連鴨媽媽討厭它。丑小鴨再也不想留在這個(gè)傷心之地方了。獨(dú)自一人離開了家。秋天過去了，又熬了寒冷的冬天。一路上經(jīng)歷了很多痛苦和磨難?？朔酥刂乩щy和挫折終于在溫暖的春天來到時(shí)，丑小鴨張開了翅膀，竟然自己能飛起來了。飛進(jìn)一片蘆葦塘，看見了三只美麗的白天鵝并勇敢的向它們游去。當(dāng)它聽到一群小朋友們夸自己是這里最美麗一只白天鵝時(shí)，它感到很幸福?？伤或湴?。
這個(gè)故事告訴我們，不要只看一個(gè)人的外表，心靈美才是最美麗的。只要努力克服困難，勇敢面對自己，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。
《丑小鴨》讀書筆記 篇3
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對學(xué)生要有耐心，首先就要對他們有信心。知識(shí)的積累，思想意識(shí)的形成是一個(gè)漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來說，這無疑是致命的錯(cuò)誤。對學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。
其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛彌爾
▲我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識(shí)將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會(huì)讓別人感激一生，一點(diǎn)愛心可能會(huì)讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵(lì)的話語可能會(huì)讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了爭斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就學(xué)會(huì)讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生心靈世界去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會(huì)在那里找到答案。
——魏書生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過一周的忙碌。知識(shí)只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會(huì)有大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教育機(jī)智。
教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個(gè)沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長也無法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽市語文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他。”每個(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會(huì)談。
——《傾聽，傾聽，再傾聽》
批評學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問一問學(xué)生犯了錯(cuò)誤先要問一問原因，以免錯(cuò)怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評學(xué)生，很可能會(huì)錯(cuò)怪學(xué)生，所以批評前一定要問清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會(huì)有一場暴風(fēng)驟雨，這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問一樣，站在學(xué)生的立場，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯(cuò)誤，解決自身問題的能力就會(huì)提高。
選一選學(xué)生犯了錯(cuò)誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會(huì)引起學(xué)生的反感。
激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵(lì)學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識(shí)：
1、課堂不是教師表演的場所，而是師生之間交往互動(dòng)的場所;
2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所;
3、課堂不只是傳授知識(shí)的場所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。
▲一位教育家曾說過：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無痕的教育，無痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺(tái)向?qū)W生學(xué)習(xí);
2、向?qū)W生渲染自己的個(gè)性特長
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請學(xué)生設(shè)計(jì)可愛的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;
3、科學(xué)評價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
《丑小鴨》讀書筆記 篇4
《安徒生童話》是我們世界兒童文學(xué)的瑰寶，具有永恒的魅力。不光這樣，他還時(shí)刻教育我，教我懲惡揚(yáng)善，對勇敢、機(jī)智的人大加贊賞，對窮兇極惡的人大加鞭撻。一只天鵝蛋在鴨群中破殼了，但因?yàn)檫@只小天鵝長得很丑，不但沒有被鴨群接受，挨啄、被排擠、被訕笑，而且在雞群中也是這樣。他因此覺得很自卑，因?yàn)樽约洪L得那么丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對象，連他的親人們也排擠他。
這本書的每個(gè)故事都深深吸引著我，都使我百看不厭，其中我最喜歡一個(gè)小故事，它就是《丑小鴨》，這篇童話講的是丑小鴨——它一生下來，因?yàn)殚L得丑，大人和其它小動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，最后，它靠自己的努力，終于飛了起來。變成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由翱翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
《丑小鴨》這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定會(huì)成功的，爸爸、媽媽、老師，請放手讓我去做每一件事情吧!我自信一定會(huì)像丑小鴨一樣，靠著自己的努力“飛起來”的。
我常常夢想著美好的未來，如果我長大當(dāng)了醫(yī)生，我就要發(fā)明一種藥，使病人吃了之后，藥到病除;我長大了還要發(fā)明一種衣服，人們穿上就會(huì)輕輕地飛起來;也許我長大了還要發(fā)明一支筆，筆上有燈，有音樂，不但晚上寫字方便了，還能邊寫邊聽音樂;夢想有一天來到月球上去塑造一個(gè)和天堂一樣美麗的世外桃源，那樣，人們就又有一個(gè)美麗的家園了。而且，“天堂”還有一個(gè)奇特的功能，只要是習(xí)慣不好的人，“天堂”都不會(huì)讓他(她)進(jìn)去的。無論我將來要干什么，都要通過“努力”才能做到。我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會(huì)在我們這一代的手里高高地“飛起來。”每個(gè)人都會(huì)有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、拼搏中，他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。
《丑小鴨》讀書筆記 篇5
書是精神糧食，讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。這個(gè)星期天，我又重讀了自己最喜歡的《童話故事》。這本書里面有好幾篇比較長的文章：《丑小鴨》、《海的女兒》、《白雪公主》等。在這些文章中，給我留下最深刻印象的是《丑小鴨》?！冻笮▲啞饭适抡f是一只鴨子從它一生下來，就因?yàn)樯煤艹螅撕蛣?dòng)物們都不喜歡它。在家里，在蘆葦叢中，在灌木叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……，它處處受嘲笑，受欺侮，受盡了折磨。但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來——成了一只美麗的天鵝?！冻笮▲啞犯嬖V我們只要堅(jiān)持信念，努力奮斗，成功和幸福就一定會(huì)來
由此，我想到，現(xiàn)在的我不正是一只“丑小鴨”嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不要灰心，不要?dú)怵H，用它那種頑強(qiáng)、樂觀的精神與困難和挫折做斗爭，我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，就會(huì)像丑小鴨一樣飛向自己最美好的未來。
《丑小鴨》讀書筆記 篇6
還在我上一年級的時(shí)候爸爸帶我去南京書城買了許多書，有故事書、童話書、卡通畫書，我最喜歡的是童話書中的安徒生童話故事。我喜歡安徒生的每一篇童話故事，特別是丑小鴨，我讀了好幾遍，這個(gè)故事講的是鴨媽媽孵化的一只特大蛋的故事。
故事里出現(xiàn)了鄉(xiāng)下夏天美麗的景色，一只鴨媽媽蹲在窩里孵鴨寶寶，小鴨們一只接一只的迫切的出了殼，可有一個(gè)頂大的蛋就是沒有動(dòng)靜，鴨媽媽只好耐心的等待這個(gè)小家伙的出現(xiàn)，等了好長時(shí)間大蛋終于裂開了，里面出來了一個(gè)又大又丑的小家伙，這是我的孩子嗎?鴨媽媽半信半疑，為了驗(yàn)證是不是她自己的孩子鴨媽媽決定，帶孩子們?nèi)ビ斡?，結(jié)果丑小鴨游得很好。鴨媽媽就覺得丑小鴨是自己的孩子。于是就帶著孩子們一起生活了。但是在生活中，他的與眾不同使得它的兄弟姐妹都嘲笑他，最后竟然連鴨媽媽都說：你走的越遠(yuǎn)越好。一天晚上丑小鴨再也受不了這樣的生活了，終于逃走了。
在后來的日子里丑小鴨因?yàn)樽约洪L的太丑了沒有一處能給它安身，大家都不喜歡它。它盡自己最大的努力友好的`對待別人，可人家還是不愿意和它交往，丑小鴨開始自悲了。丑小鴨向往過飛向藍(lán)天、奢想變成一只人人敬重的美麗天鵝。為了生存它被雞、貓嘲笑過、為了生存它受饑挨餓幾度被凍死，可它頑強(qiáng)的生存了下來，又克服種種困難，經(jīng)過自己的努力最后在第二年的春天終于變成了美麗又優(yōu)雅的白天鵝。
這個(gè)寓言故事《丑小鴨》告訴了我不能以貌取人嘲笑別人，對待同學(xué)要平等待人，懂得尊重他人，不要被一時(shí)的現(xiàn)象所感染，要長遠(yuǎn)的看事情。更不要因?yàn)閯e人的嘲笑而氣餒。要相信自己的實(shí)力，而不被別人嘲笑所迷惑。只要堅(jiān)持不懈的努力，有著自信人就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
這個(gè)寓言故事《丑小鴨》讓我們懂得了一個(gè)道理：是金子總要發(fā)光，但成功總是伴隨著磨難的。我們在生活上如此、在學(xué)習(xí)上也是如此，今天所付出艱辛、成功、失敗為的是最終的成功。取得了成績不能驕傲，失敗了不能氣餒。相信自己吧!我的丑小鴨。
《丑小鴨》讀書筆記 篇7
看完這篇童話，我明白了逆境能夠使人成長，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅(jiān)持不懈，努力提升自己，那么必須能夠成功。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹。人一生必然會(huì)經(jīng)歷很多挫折，遭受許多困難，如果對自己失去信心，放下努力，那么只能永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者;只要堅(jiān)持不懈，永不放下，那么我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
我原本做事總喜愛半途而廢，遇到困難就退縮，在學(xué)習(xí)上也是如此?？赐辍冻笮▲啞分螅覜Q定學(xué)習(xí)它的堅(jiān)忍不拔、自強(qiáng)不息，在學(xué)習(xí)上遇到問題勤于發(fā)問，努力攀爬知識(shí)的.高峰。
生活中的不如意，我會(huì)當(dāng)成磨礪心志，只要努力拼搏，堅(jiān)強(qiáng)自信，總有一天我會(huì)像丑小鴨一樣，蛻變成一只美麗的白天鵝，在藍(lán)天上翱翔。
《丑小鴨》讀書筆記 篇8
《丑小鴨》這篇家喻戶曉的童話故事，講述了出生在鴨子家庭中的一只天鵝成長的坎坷經(jīng)歷。由于這只天鵝在養(yǎng)鴨場出生后就長得與眾不同，鴨子們就認(rèn)為他非?！俺蟆?。其他動(dòng)物，如雞、狗、貓也都鄙視他。這只可憐的丑小鴨處處受排擠、受嘲笑、受打擊，待他歷盡千辛萬苦，終于成了一只美麗高貴的白天鵝，它感到了幸福，感到了溫暖。
讀了這篇童話故事，我知道了丑小鴨憑著他堅(jiān)強(qiáng)的.毅力走向了成功。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們都?yīng)該學(xué)習(xí)丑小鴨的精神。比如：學(xué)一些本領(lǐng)、讀一些課外書、做一些東西等一些事情都要做到有始有終、持之以恒，不能半途而廢。我們做事就要像水滴穿透石頭一樣。
讓我們像丑小鴨一樣用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做每一件事。
作者安徒生通過了這個(gè)故事告訴了我們，不管遇到什么樣的困難和災(zāi)難，都不要絕望、不要沉淪，要始終不屈地奮斗，這樣才可能走向成功。
讓我們向著目標(biāo)奮斗吧！
《丑小鴨》讀書筆記 篇9
我看完了《安徒生童話》這本書，知道安徒生是丹麥有名的童話作家，他一共寫了一百六十八篇童趣盎然、寓意深遠(yuǎn)的童話，文字淺顯易懂，插圖精致豐富的童話故事，每個(gè)讀者在賞心悅目的情境中走進(jìn)奇幻的童話世界。
其中，我最喜愛看的一篇是《丑小鴨》。這篇故事講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中有一只鴨子長的特別難看，所以別人都叫它丑小鴨。但是受盡嘲諷、孤單離群的它從不氣餒(nei)滑下山波、掉進(jìn)冰河，它不皺眉掉下松樹，渾身是傷，它不松動(dòng)下水渡河，體力不支，它動(dòng)腦筋……奮斗不止的它終于成了一只人人愛的白天鵝。
讀了這篇故事，我深深地感受到處于逆境中的人不應(yīng)該被嘲笑，而應(yīng)該受到關(guān)愛。我們班上有一個(gè)同學(xué)，他老流鼻涕，長著一副齙(bao)牙，衣冠不整，大家都嘲笑他，我也是其中。我錯(cuò)了，他流鼻涕時(shí)我拿紙給他，也可以跟他講道理，只要大家給他一點(diǎn)愛，他這一點(diǎn)不良的習(xí)慣早就糾正了。人美、丑是不由自己選擇的`，長得丑完全可以變成白天鵝，這充分說明嘲笑別人的人是最無知的人，今后我絕不做這種人了。
在這里，我真心誠意地向你——我的同學(xué)說聲：“對不起!”
《丑小鴨》讀書筆記 篇10
我的書架上有許多課外書，比如《狼孩毛克利》、《安徒生童話》、《貪玩老爸》、《西游記》……我最喜歡看的要數(shù)《安徒生童話》了，其中的《丑小鴨》對我很有啟示。
故事主要講了鴨媽媽正在孵蛋，過了一會(huì)兒，蛋一個(gè)接一個(gè)地裂開了。隨后，小鴨們掙脫了蛋殼。但是唯獨(dú)一個(gè)又大又黑的蛋沒有裂開，過了許久鴨媽媽才把它孵化出來?？墒?，它黑黑的，真是丑極了。鴨媽媽嫌它丑，也不要它了。丑小鴨只好四處流浪，它走到哪兒，都被別人嘲笑、排擠……
突然，它在湖邊看見了一種非常美麗的鳥——天鵝。它心想：要是我也能像它們一樣漂亮，和它們一起在水中暢游，那就好了。它努力地向湖中游去，游至湖中央時(shí)，儼然看見了一個(gè)美麗的倒影——這正是它剛剛看見的漂亮鳥兒的樣子?！鞍?我也變成天鵝啦!”丑小鴨高興得合不攏嘴。隨后，岸邊來了許多小朋友，其中一個(gè)說：“大家快來看呀，新來的天鵝，多漂亮呀!”他們還爭相給它食物吃。
這個(gè)故事告訴我們不能以貌取人。記得媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于野百合的故事。野百合生長在偏僻的山谷中，十分不起眼。在它附近的其它花朵經(jīng)常朝它投去鄙夷的目光，似乎在說：“看你這樣子，哪能跟我們比，一定開不出什么漂亮的花?！笨梢鞍俸虾敛辉谝猓皇悄厣L著。它堅(jiān)信，通過自己的.努力，總有一天會(huì)開出絢爛的花朵。最后，野百合終于開花了，花朵是那么的清新、淡雅，還透著一股幽香，這是其它花朵所不能比的。
“丑小鴨”只是暫時(shí)的，有了不懈的努力，成功定會(huì)屬于你。
《丑小鴨》讀書筆記 篇11
今天，我讀了一篇文章，名字叫《丑小鴨?！愤@篇文章主要寫了：有一只很丑的鴨子，一生下來就沒人要它，連饑餓的野狗也不想吃它。一生處處受排擠，保守饑餓和打擊的丑小鴨并沒有絕望、放棄自我，更沒有沉淪，而是始終不屈奮斗，最后它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。
我喜歡文中的丑小鴨，也被它的執(zhí)著所震撼。丑小鴨承受了那么多的痛苦和折磨，但它有信心，始終沒有放棄，最終還是靠自己的努力變成一只沒有高貴的白天鵝。
其實(shí)，我們做人也要像丑小鴨那樣，遇到困難不退縮，不放棄，堅(jiān)持不懈地做下去。就說奧運(yùn)會(huì)殘奧會(huì)的比賽中，中國隊(duì)獲得了很多枚金牌，一般人看比賽都會(huì)想這只是一次很普通的比賽而已。有誰會(huì)想殘奧會(huì)的比賽選手們，他們歷盡千辛萬苦才會(huì)獲得一枚獎(jiǎng)牌。正是他們每天堅(jiān)持訓(xùn)練，失敗時(shí)沒有自暴自棄，敢于向困難收克服的困難挑戰(zhàn)，才贏得了這一枚獎(jiǎng)牌。正是他們付出了無數(shù)心酸的淚水和艱辛的汗水，才換來了今天的勝利!
這本書讓我明白了，做人不要輕易放棄，遇到困難要敢于挑戰(zhàn)!假如你摔倒了一百次，也要在一百零一次中爬起來，堅(jiān)持地重新站起來!堅(jiān)持下去，就會(huì)勝利!
《丑小鴨》讀書筆記 篇12
丑小鴨一出生就受別人的欺負(fù)、排擠喝譏笑。同類如此，異類更是如此。大家都要趕走這只可憐的小鴨子，連它自己的媽媽也不要它，勸它走遠(yuǎn)一些。丑小鴨受到了非同尋常的`歧視。丑小鴨很自卑，它認(rèn)為自己什么都不是。 丑小鴨歷經(jīng)千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫粝?，夢想支撐著它。是金子早晚?huì)發(fā)光。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自立中成長，通過拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想，人只要有了夢想，那么，困難也不再是困難了。
丑小鴨，不僅僅是一個(gè)美麗的傳說，只要努力，誰都可以上演丑小鴨變天鵝的傳奇，所以，就算身處逆境也要不斷進(jìn)取，追求美好生活!
《丑小鴨》讀書筆記 篇13
今天，我讀了《丑小鴨》這一篇xx，丑小鴨經(jīng)歷了千辛萬苦，重重磨難之后變成了美麗的天鵝，那是因?yàn)樗闹杏兄鴫粝耄瑝粝胫С种?/p>
人生中的挫折和痛苦是不可避免的，我們要學(xué)會(huì)把它踩在腳下，我們都有一份自己的夢想，只要我們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo)，在自信、自強(qiáng)、自產(chǎn)中成長，通過拼搏才會(huì)真正意識(shí)到原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想。我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲唽W(xué)習(xí)呢？是因?yàn)槲覀冐潏D便宜。而且丑小鴨是謙虛向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的情況下，還向著夢想，丑小鴨雖然外表丑，但心里是美的，我們要學(xué)習(xí)丑小鴨的精神。
丑小鴨是一只心地善良的`鴨子，也是一只美麗的白天鵝。最后我對大家說：外表丑并不可怕，只要心是善良的。
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