下面是范文網(wǎng)小編整理的當(dāng)教練作文10篇(我的乒乓球教練作文)，供大家參閱。
當(dāng)教練作文1
昨天晚上，我、我哥和我姐在一起玩悠悠球，我當(dāng)起了悠悠球教練。我經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的努力，終于明白了一個(gè)道理——我大姐姐想學(xué)好悠悠球的可能性為百分之零點(diǎn)一，總之沒(méi)什么可能！
為什么這么說(shuō)呢？這還要從她學(xué)搭線開(kāi)始說(shuō)起而且一言難盡啊！
她學(xué)搭線時(shí)，我叫她線順手搭，可她偏偏手順線搭。只見(jiàn)她左手拿線，中間的線是彎的，球是歪的，她搭上去了我還不姓陳了呢！
她自己搭不上還好意思說(shuō)球有問(wèn)題，我要被氣死了！自己技術(shù)不行還好意思說(shuō)球有問(wèn)題，從那時(shí)，我便認(rèn)為她絕對(duì)學(xué)不好悠悠球了！他學(xué)好了簡(jiǎn)直是奇跡，是比外星人來(lái)地球還要奇跡的奇跡！
反正，我這個(gè)悠悠球教練是教不好了的，他學(xué)會(huì)一個(gè)遛狗自以為很厲害，這對(duì)她確實(shí)是一個(gè)奇跡，可他盡然問(wèn)我我會(huì)不會(huì)！
之后我和他k招，他做了N個(gè)招我都不知道是什么名字，他還說(shuō)是什么什么，一聽(tīng)就是瞎編的'，因?yàn)槟μ燧啽蟛皇撬敲醋龅?，她那啥都不是?/p>
昨天當(dāng)悠悠球教練，我是絕對(duì)肯定——我姐是絕對(duì)學(xué)不好悠悠球的！
當(dāng)教練作文2
前天,我和幾個(gè)小朋友在花園里玩,忽然聽(tīng)到部隊(duì)的哨聲,我們趕過(guò)去,原來(lái)聲音是從藍(lán)球場(chǎng)傳來(lái)的。
不管三七二十一，我們一下子翻過(guò)了墻,看見(jiàn)我爸爸在那里,我過(guò)去問(wèn)爸爸:"你是教練嗎？",爸爸沒(méi)出聲,我站地那里觀察,看見(jiàn)爸爸做了一個(gè)T字的動(dòng)作,我就知道爸爸是教練,我沒(méi)有問(wèn)他是哪一個(gè)隊(duì)的教練,眼睛就左一下右一下的看，忽然藍(lán)衣隊(duì)的進(jìn)球了，爸爸拍手，我就知道了。后來(lái)我看到爸爸多次叫了暫停，并給他們做技術(shù)指導(dǎo)，告訴他們?nèi)绾畏朗?，如何攻擊，在什么樣?情況下，可以投球，爸爸像電視里的教練一樣拿著一張圖紙分析對(duì)方情況，并告訴他的隊(duì)員要如何打好最后一節(jié)，隊(duì)員們不停地點(diǎn)頭，似乎領(lǐng)會(huì)了爸爸的意思，我也在旁邊認(rèn)真地看，默默地幫籃衣隊(duì)加油助威。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的拼搏，籃衣隊(duì)終于以62比42戰(zhàn)勝了對(duì)方。
看到這個(gè)結(jié)果，我無(wú)比的高興，我很佩服爸爸的戰(zhàn)術(shù)，這時(shí)我看到爸爸的眼睛已笑成了一條縫。我也看到了一場(chǎng)真正的軍隊(duì)賽。而且還是我爸爸的隊(duì)贏了。
當(dāng)教練作文3
放寒假了，最令我開(kāi)心的是回老家拜訪爺爺奶奶，這不，我已經(jīng)上路了！
傍晚，我們到達(dá)目的'地。自己匆匆扒完幾口飯，拉著堂哥就去院子，我要教他玩滑板。自己先表現(xiàn)了一番，又叫哥哥來(lái)試試。哥哥喜歡用左腳上板，他說(shuō)用右腳上站不穩(wěn)。只見(jiàn)他上板了，手在空中拼命揮舞，腳在板上一動(dòng)不動(dòng)，象老大爺那樣，搖搖不穩(wěn)的滑，咚！
他下了，看來(lái)哥哥是沒(méi)有玩滑板的底子，我只好耐心教他。我讓他練習(xí)不斷上板，試圖從中找到缺點(diǎn)。哈！
被我逮到了吧，哥哥上板后左腿是橫著的，哪有人這樣上板，大錯(cuò)特錯(cuò)！
自己把正確的姿勢(shì)示范給他看，然后又叫他繼續(xù)練，這下好多了。過(guò)了一會(huì)兒，他又被我找到不足：哥哥滑得方式不對(duì)，他雙腳亂擺，東道西歪。應(yīng)該雙腳一支往前，穩(wěn)住前板；一支往后，支撐后板，慢慢挪動(dòng)，才滑得好。哥哥大概看出什么苗頭，便又來(lái)試。
呵！
真是無(wú)師自通呀，他就這樣滑，走了個(gè)一百米，才下板，已經(jīng)非常好了。我在看看哥哥，他已是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，努力是得到了回報(bào)，我這個(gè)教練也該好好休息了，爸爸的催促聲已緩緩而來(lái)。
當(dāng)教練作文4
我出生9年以來(lái)，最讓我難忘的事，就是我第一次當(dāng)活力板教練。每當(dāng)我朋友——沈立彬來(lái)我家，我為他表演活力板，他都非常羨慕，最后決定買(mǎi)一個(gè)活力板跟我學(xué)。第二天，沈立彬真地帶了個(gè)360元的活力板來(lái)到我家門(mén)前，一邊敲門(mén)一邊喊：“林宇鵬，我來(lái)了！”
于是，我們拿一壺水和活力板來(lái)到隔壁波斯特幼兒中心滑活力板。我先教沈立彬上板，一邊做示范一邊說(shuō)：“你看，先把左腳放在前板上，把板立起來(lái)，要立平，再把右腳放在軸下5至8厘米的地方，右腳再在地上輕輕蹬一下，慢慢地把右腳放在后面的.板上。”說(shuō)完，我就扶著他在板上平衡，能平衡后教他加速、轉(zhuǎn)彎。我說(shuō)：“轉(zhuǎn)彎，向左轉(zhuǎn)要右腳往前踩一些，向右轉(zhuǎn)則相反。”于是我做了示范，我又說(shuō)：“加速，是右腳前后前后，快速擺?！闭f(shuō)著我讓他去練習(xí)。他摔了，我再把他扶起來(lái)，就這樣不厭其煩，一次又一次地教他。練了一會(huì)兒，沈立彬說(shuō)他會(huì)了，于是，我對(duì)他進(jìn)行“考核”。考核通過(guò)，他高興得一蹦三尺高。我們練累了，就會(huì)回家了。唉！
當(dāng)個(gè)成功的教練真難啊！
不但要有方法，還要有耐心，這件事真令人難忘。
當(dāng)教練作文5
我輪滑的技術(shù)還算不錯(cuò)。記得有一次，我還給幾位低年級(jí)的小朋友當(dāng)過(guò)輪沒(méi)小教練呢!
一天，我到公園里輪滑。發(fā)現(xiàn)那里已經(jīng)有幾個(gè)6、7歲的小朋友，在家長(zhǎng)的陪同下在學(xué)輪滑。他們有的剛學(xué)，有的甚至站不穩(wěn)。我滑到他們身邊，對(duì)他說(shuō)：“我教教你們吧!”他們高興地點(diǎn)頭同意。于是我當(dāng)起了他們的小教練。
我先教他們基本動(dòng)作，還編了一句話：手背后，向前傾，腳抬高。但是，有幾個(gè)小朋友不聽(tīng)我的，“啪”的'一聲摔在了地上，我連忙滑過(guò)去伸手扶他。他站了起來(lái)，臉有點(diǎn)發(fā)紅。我對(duì)他說(shuō)：“姿勢(shì)不正確是很容易摔跤的，而且也學(xué)不好?！本瓦@樣，我?guī)е麄兏谖液竺娌粩嗟鼐毩?xí)。
這樣帶了幾天，他們已經(jīng)滑得像模像樣了，我非常高興。盡管我流了好多的汗，但我為自己當(dāng)了回小教練而激動(dòng)。
當(dāng)教練作文6
那天，我正在騎自行車(chē)，妹妹一直跟著我，嘴里直嚷嚷：“哥哥，好哥哥，我想學(xué)騎自行車(chē)。”看著她充滿(mǎn)好奇和羨慕的眼神，我爽快地點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定教她。
我跨上自行車(chē)，蹬著踏板，手握車(chē)把手，讓妹妹在邊上跟著我。我一邊騎一邊講解：“騎自行車(chē)時(shí)一定要握緊把手控制方向，腳始終踩著踏板。”我神氣地說(shuō)著，心里想：我說(shuō)得這么清楚，妹妹肯定會(huì)騎。哪想到，妹妹剛跨上自行車(chē)，人就往旁邊倒去，燦爛的.笑容一下子就凝固了，對(duì)我大喊：“救命啊！救命啊！”
這一刻，我體會(huì)到當(dāng)教練不容易?。∮谑?，我耐心地又為妹妹示范了一遍，騎得更慢，說(shuō)得更詳細(xì)，妹妹聽(tīng)得直點(diǎn)頭。可是，妹妹一上車(chē)，不是騎得太快控制不住方向摔倒，就是騎得太慢往旁邊倒去；不是手松了，就是忘記踩踏板……
整個(gè)下午，我都在不停地講解和示范，累得我頭暈眼花，筋疲力盡。但是一看到妹妹期待的眼神，我心里默默告訴自己，堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！終于，妹妹能騎一小段路，成功啦！
沒(méi)想到，我也能當(dāng)一名小教練啦！看著妹妹興奮地騎著自行車(chē)，我真自豪！
當(dāng)教練作文7
當(dāng)一回“小教練”“啊，真開(kāi)心，又教會(huì)了一個(gè)學(xué)生！”這聲音是從誰(shuí)的口中喊出來(lái)的？沒(méi)想到吧！這就是我，大名鼎鼎的“鐘先生”——游泳小教練，當(dāng)一回“小教練”。這幾天，我當(dāng)上了亞特蘭大活水館一館的.游泳小教練。噍，又來(lái)了一位新同學(xué)。“大家跟我來(lái)，看看我是怎么教他的?！蔽野研峦瑢W(xué)帶到兒童區(qū)，讓他熟悉水性。熟悉完水性，我?guī)麃?lái)到SPA水療區(qū)讓他學(xué)浮，“學(xué)浮是因?yàn)椤痹谖业闹笇?dǎo)下，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于學(xué)會(huì)了浮水，當(dāng)一回“小教練”。我高興地說(shuō)：“恭喜恭喜，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了浮，現(xiàn)在可以進(jìn)入第三關(guān)——腳的動(dòng)作！”我?guī)麃?lái)到深水區(qū)的岸邊，我叫他照著我的樣子趴下，我說(shuō)：“腳的動(dòng)作有3步，一、收，二、展，三、蹬。好，現(xiàn)在你照著我的樣子做?！?……就這樣他的蛙泳腳和蛙泳手都有學(xué)會(huì)了。這時(shí)我高興地對(duì)他說(shuō)：“恭喜，恭喜，你現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了！”你們想不想學(xué)游泳呀！那就趕快來(lái)到廈門(mén)市亞特蘭大活水館一館吧！
當(dāng)教練作文8
心愿是一粒剛剛發(fā)芽的種子，種在心的土壤中，盡管渺小，卻能給人們帶來(lái)希望。每個(gè)人的心愿都是不一樣的，我的心愿是當(dāng)一名跆拳道教練。
我為什么會(huì)有這樣的愿望呢？是因?yàn)橐淮闻既坏?機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了林秋楠，從那以后他就成了我的偶像。他五歲就開(kāi)始刻苦練習(xí)跆拳道，七歲時(shí)就在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。20xx年的4月10日，林秋楠連著三天獲得了獎(jiǎng)杯，我們精英班的教練給我們看了他當(dāng)時(shí)的視頻，他的側(cè)踢達(dá)到了180度，而我們現(xiàn)如今只能達(dá)到90度的側(cè)踢。教練說(shuō)只要我們好好練習(xí)，一定可以達(dá)到同樣的水準(zhǔn)。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年的4月17日，過(guò)去的一年，我們的技術(shù)提高了不少，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，就是和林秋楠一樣，成為一個(gè)跆拳道高手。我想這是我最喜歡的事情了，我以后一定會(huì)成為一名跆拳道教練的，把自己揣摩的各種技巧傳播給更多的人。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我練習(xí)時(shí)格外用心，每次都會(huì)纏著教練給我加練或給我分析動(dòng)作。每當(dāng)教練說(shuō)哪里有比賽時(shí)，我都會(huì)積極參加。
跆拳道已成為我生活的一部分，我一定可以成為最優(yōu)秀的跆拳道教練，讓我們拭目以待吧！
當(dāng)教練作文9
從今天起，我就要開(kāi)始擔(dān)任爸爸的游泳教練了！下午三點(diǎn)，我和爸爸來(lái)到西博游泳館，開(kāi)始對(duì)爸爸進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。
作為教練，我覺(jué)得應(yīng)該先教爸爸一個(gè)掉進(jìn)河里時(shí)的.自救辦法——踩水。我先在兒童游泳區(qū)示范給爸爸看，爸爸試著蹬了蹬腿，誰(shuí)知道一下子就碰到池底了。爸爸皺著眉頭說(shuō)：“這兒太淺了，咱們還是換去那邊深點(diǎn)的池子吧?！?/p>
于是，我們來(lái)到了成人區(qū)1。35米泳池繼續(xù)上課。我不夠高，只是能扶著泳池邊做動(dòng)作，爸爸在水里張牙舞爪，也許是他太重，也許是他還沒(méi)有掌握技巧，蹬了半天腿，爸爸的腦袋也沒(méi)能露出水面。幾次下來(lái)，爸爸憋不住了，只好從水里站起身來(lái)，一邊大口喘氣，一邊無(wú)奈地看著我。我不懷好意地對(duì)爸爸笑了笑，“學(xué)生，累了吧？那就上來(lái)池子邊坐著休息一會(huì)吧。”“好啊，好啊！”爸爸高興地說(shuō)。
爸爸正坐在池邊休息，我悄悄地繞到他的身后，猛地用力一推，噗通一聲，水花四濺，爸爸一骨碌掉進(jìn)了水里。他慌了神，拼命地蹬腿，劃手，沒(méi)想到，這回他竟然成功地浮了起來(lái)。爸爸笑著對(duì)我比了個(gè)剪刀手，切，瞧他那一臉嘚瑟樣。
第一天，爸爸就學(xué)會(huì)了踩水，我也替爸爸高興，哈哈，看來(lái)我這個(gè)教練還是很棒的！
當(dāng)教練作文10
放寒假了，最令我開(kāi)心的是回老家拜訪爺爺奶奶，這不，我已經(jīng)上路了！
傍晚，我們到達(dá)目的地。自己匆匆扒完幾口飯，拉著堂哥就去院子，我要教他玩滑板。自己先表現(xiàn)了一番，又叫哥哥來(lái)試試。
哥哥喜歡用左腳上板，他說(shuō)用右腳上站不穩(wěn)。只見(jiàn)他上板了，手在空中拼命揮舞，腳在板上一動(dòng)不動(dòng)，象老大爺那樣，搖搖不穩(wěn)的滑，咚！他下了，看來(lái)哥哥是沒(méi)有玩滑板的底子，我只好耐心教他。
我讓他練習(xí)不斷上板，試圖從中找到缺點(diǎn)。哈！被我逮到了吧，哥哥上板后左腿是橫著的，哪有人這樣上板，大錯(cuò)特錯(cuò)！自己把正確的`姿勢(shì)示范給他看，然后又叫他繼續(xù)練，這下好多了。過(guò)了一會(huì)兒，他又被我找到不足：哥哥滑得方式不對(duì)，他雙腳亂擺，東道西歪。應(yīng)該雙腳一支往前，穩(wěn)住前板；一支往后，支撐后板，慢慢挪動(dòng)，才滑得好。哥哥大概看出什么苗頭，便又來(lái)試。
呵！真是無(wú)師自通呀，他就這樣滑，走了個(gè)一百米，才下板，已經(jīng)非常好了。我在看看哥哥，他已是滿(mǎn)頭大汗，不過(guò)，努力是得到了回報(bào)，我這個(gè)教練也該好好休息了，爸爸的催促聲已緩緩而來(lái)。
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