下面是范文網(wǎng)小編收集的物品作文600字4篇(寫(xiě)一種物品600字作文)，供大家賞析。
物品作文600字1
感動(dòng)是醉人的，難忘的。每當(dāng)我看到店鋪那黃澄澄的.大橙子時(shí)，總是情不自禁地想起小女孩媽媽不付錢(qián)的壞事;每當(dāng)看到那狹窄的小巷時(shí)，總會(huì)想起小女孩那打扮得花枝招展的媽媽對(duì)她大打出手的場(chǎng)面。
周末，我本想上街去買(mǎi)幾個(gè)蘋(píng)果，可以到店鋪前，便出現(xiàn)了一幕幕出乎意料的是：一個(gè)小女孩親熱的牽著媽媽的手，忽然被店鋪前黃澄澄的大橙子給吸引了。媽媽走向這個(gè)人潮涌動(dòng)的店鋪前，快速地捉起塑料袋往里面灌了幾個(gè)新鮮的大橙子后就偷偷摸摸地走了。這一幕，我看在眼里，記在心里我多想走過(guò)去告訴好，提醒她還沒(méi)付錢(qián)。沒(méi)想到小女孩看到后，指著橙子大聲提醒道：“媽媽，你還沒(méi)付錢(qián)?！蹦莻€(gè)媽媽狠狠地瞪了女兒一眼，殺氣騰騰地說(shuō)：“快走。”女兒甩開(kāi)媽媽的手，從剛開(kāi)始的扭扭捏捏變得堅(jiān)定不移，說(shuō)道：“媽媽，老師說(shuō)過(guò)這樣不對(duì)，不可以這樣做的?！蹦莻€(gè)媽媽氣憤地捉起女兒的手，連拖帶扯地向一條狹窄的小巷走去。女兒在媽媽的手下痛苦起來(lái)，可一點(diǎn)兒也無(wú)濟(jì)于事。我的心揪到了半空，懷疑那位小偷媽媽等會(huì)兒會(huì)對(duì)女兒大打出手，就小心翼翼地跟了過(guò)去。
“媽媽，我們老師說(shuō)過(guò)這樣是不對(duì)的?！蔽衣?tīng)見(jiàn)那個(gè)小女孩用顫抖地聲音說(shuō)著。
“你們老師說(shuō)得!哼，媽媽告訴你，我這樣做沒(méi)錯(cuò)?！澳莻€(gè)不能稱奶媽的女人冷笑幾聲，我頓時(shí)渾身發(fā)抖?！皨寢?。”“叫你不聽(tīng)，叫你不聽(tīng)?！毙∨⒃趮寢尩氖窒乱琅f不肯承認(rèn)媽媽是對(duì)的，多讓人感動(dòng)。我是多么想沖上前去……
這件事，雖然過(guò)了很久，卻依然感動(dòng)著我，讓我記憶猶新，時(shí)刻提醒我怎樣做人。小女孩這種優(yōu)秀的品質(zhì)，多么值得我們學(xué)習(xí)，我希望所有的人都有正義，有不做小偷小摸事情的精神。
一袋橙子，裝載著那個(gè)媽媽害人害已的事，裝載著小女孩令人感動(dòng)的精神。
物品作文600字2
我有一個(gè)被我
直升機(jī)機(jī)身長(zhǎng)23厘米，寬4厘米，高9.5厘米。整體呈藍(lán)，白色，亮的像一面鏡子。它的兩側(cè)掛著一個(gè)被兩條鎖鏈固定住的用來(lái)吸住壞人汽車后面裝著鉆石的箱子的吸盤(pán)。下面的吸盤(pán)呈淡黃色，和藍(lán)白色的直升機(jī)形成了鮮明的對(duì)比。
直升機(jī)上面的黝黑的螺旋槳寬大無(wú)比，籠罩著整個(gè)機(jī)身，但是得很小心的保護(hù)它。因?yàn)樗慌鼍偷簦虼宋以谒厦姘惭b了一個(gè)半圓形的固定器，把4個(gè)像刀片一樣的螺旋槳拼在一塊，這樣就不這么容易掉了。但最重要的還是螺旋槳的底座，所以我特地安裝了兩個(gè)像蝴蝶一樣的固定器。機(jī)頭的正中間和機(jī)尾都貼著一個(gè)警察的標(biāo)志，機(jī)頭的兩邊還貼著一個(gè)03標(biāo)志，表示飛機(jī)是03號(hào)，顯出一股威嚴(yán)難犯的神態(tài)。機(jī)翼的兩側(cè)各裝著大大一個(gè)推進(jìn)器，似乎可以讓飛機(jī)飛的飛快。機(jī)身的右側(cè)還有一個(gè)小小照明燈，像一個(gè)手電筒一樣。
直升機(jī)的機(jī)身較寬，里面有一個(gè)小小的像鯊魚(yú)嘴一樣的儲(chǔ)存?zhèn)}，別看它小，其實(shí)可以容納下一個(gè)樂(lè)高摩托呢。當(dāng)然，里面還可以容納下兩個(gè)小人的控制位，每個(gè)小凳子前都有一個(gè)有很多按鈕的小方塊，也就是機(jī)長(zhǎng)的操作臺(tái)了。直升機(jī)的尾翼略長(zhǎng)，最末端有一個(gè)像三葉草一樣的小螺旋槳。是用來(lái)調(diào)整飛行方向的。
一天，我正在玩直升機(jī)時(shí)，直升機(jī)突然就像抹了油一樣從我的手里滑了出去，當(dāng)場(chǎng)“墜毀”只不過(guò)只是主螺旋槳脫離了機(jī)身而已。多虧了我的固定器啊。
我的直升機(jī)也很有用，比如說(shuō)它的倉(cāng)庫(kù)。在玩警察抓到小偷時(shí)，可以把小偷偷來(lái)的錢(qián)或?qū)毷旁诶锩?，這樣就不會(huì)丟了。
我的直升機(jī)整體顯得那么的帥氣、精致，令我贊嘆不已。
物品作文600字3
在我們身邊，有一種不起眼的東西。桌上，書(shū)包里，都有它們的身影。它是在我們學(xué)習(xí)中必不可少的“紙制品”。對(duì)了，它就是書(shū)。
書(shū)的范圍很廣泛，有課本、練習(xí)本、小說(shuō)……每一本書(shū)都有用處。
課本是書(shū)包里的“重頭戲”，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，每節(jié)課都要用到。語(yǔ)文課本里的一篇篇文章，基本上都是大作家寫(xiě)的，里面的優(yōu)美文句，供大家欣賞；里面的人生道理，供大家思考；里面的歷史故事，讓大家著迷。數(shù)學(xué)課本里的一條條題目的解法，是大家必須掌握的。英語(yǔ)課本里的一個(gè)個(gè)單詞，大家要記牢；一句句話，要學(xué)會(huì)運(yùn)用。課本，就像是一位資深的老學(xué)者在給我們傳授知識(shí)。
練習(xí)本是空白的薄本子，用來(lái)寫(xiě)作文，練字，默寫(xiě)詞語(yǔ)；小說(shuō)雖然是有許多連續(xù)故事組成的一本書(shū)，但仔細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多東西等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
看，這些書(shū)都是很重要的。我們不能走馬觀花地讀，只要認(rèn)真讀，你就可以從中獲取知識(shí)，受益匪淺。
在印度的電影《三傻大鬧寶萊塢》中，聰明的蘭徹在來(lái)到大學(xué)第一天時(shí)很高興，一邊笑一邊上課，老師看見(jiàn)了，讓他回答問(wèn)題，聽(tīng)了后，老師認(rèn)為他回答錯(cuò)了，就讓他出去罰站。但蘭徹又溜進(jìn)教室，說(shuō)：“老師，我忘了一樣?xùn)|西。它是有引索的，沒(méi)引索的，有插圖的，沒(méi)插圖的……可以記錄回憶的——書(shū)?！彼型瑢W(xué)目瞪口呆，罰站時(shí)竟然不忘讀書(shū)！后來(lái)蘭徹成了一名大科學(xué)家。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！边@句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。認(rèn)真讀書(shū)，我們就能進(jìn)步；認(rèn)真讀書(shū)，我們就能考上好學(xué)校；認(rèn)真讀書(shū)，我們將來(lái)就能成就大業(yè)；認(rèn)真讀書(shū)，我們的科技就能發(fā)展。
這就是我最心愛(ài)的東西——書(shū)。
物品作文600字4
一片雪花從高空中飄落，好像回憶。似乎是記憶在時(shí)間中凝結(jié)的晶體，緩緩落下，而這種感覺(jué)又似曾相識(shí)地在心底蔓延。雪花飄落的瞬間，勾起我無(wú)限的回憶。那是多么美麗的瞬間，使我的靈魂顫動(dòng)。
那是去年冬季的一天，本是平淡至極的一天，卻過(guò)得特別漫長(zhǎng)。事情發(fā)生在體育課上。體育課，是痛苦的代名詞，尤其是在冬季；在長(zhǎng)跑中體力嚴(yán)重透支的我們，仍然要在凜凜寒風(fēng)中拼搏。
那天出奇的冷。但和往常一樣，我們?cè)谥饕?xùn)練內(nèi)容開(kāi)始之前都要進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)，3圈，1200米?！袄蠋煘槭裁催@么殘忍？”我不禁發(fā)出感慨。緊接著，隊(duì)伍中又有幾個(gè)同學(xué)議論紛紛。即使同學(xué)們都已氣喘吁吁，即使對(duì)上課說(shuō)話的懲罰很嚴(yán)厲，但壓抑很久的“沉默”終于在此時(shí)“爆發(fā)”。伴著我發(fā)起的“高談闊論”，隊(duì)伍距離終點(diǎn)只剩下50多米了。老師站在終點(diǎn)，眼睛瞪著發(fā)出談話聲的隊(duì)伍。距離終點(diǎn)20米，同學(xué)們不再講話。
一會(huì)兒，隊(duì)伍默默地到達(dá)終點(diǎn)，像平時(shí)一樣安靜，唯一不同的是老師嚴(yán)厲的眼神，讓我們不由得感到有不好的事情要發(fā)生了。果然，老師問(wèn)“誰(shuí)剛才跑步時(shí)說(shuō)話了？”我頓時(shí)緊張起來(lái)：對(duì)說(shuō)話的人，老師一定會(huì)罰跑圈的，不過(guò)老師又不知道誰(shuí)在講話，如果沒(méi)人站出來(lái)也就沒(méi)事了。隊(duì)伍死一般的寂靜，沒(méi)有人站出來(lái)。剛才一起談?wù)摰募で榇藭r(shí)煙消云散?！叭绻麤](méi)有人站出來(lái)，全班一起罰！”我心中的罪惡感油然而生，不停地向四周張望，剛才說(shuō)得熱鬧的同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我到底要不要承認(rèn)呢？我思索片刻，決定承認(rèn)，剛舉起手，突然聽(tīng)到楠姐說(shuō)：“是我說(shuō)的。”
可是她根本沒(méi)有說(shuō)話！
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