下面是范文網(wǎng)小編分享的風(fēng)雨作文900字3篇，歡迎參閱。
風(fēng)雨作文900字1
時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來不及告別嘆息，昨日便已卷入時(shí)間的'長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失。
不知不覺，距離開學(xué)時(shí)期已有兩個(gè)多月，在這漫長(zhǎng)亦短暫的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)節(jié)奏中一步步成熟，走向成長(zhǎng)的彼岸。
還記得第一次在校園中呆呆地望著，心中充滿了驚訝；還記得語(yǔ)文老師強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文時(shí)，我們驚訝地懷疑自己是不是聽錯(cuò)了，被老師指定班干部時(shí)，我們慌亂地四處張望，臉上是遮蓋不住的青澀和稚嫩。初次面對(duì)吵鬧的班級(jí)，想管卻只能不知所措地站著，任憑兩種思想在腦海中混亂的糾結(jié)著。還記得我們面對(duì)初中的挫折，絞盡腦汁的想著解決辦法……而這一切，在不知不覺中已成為回憶的腳印，變成了一個(gè)個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
“實(shí)驗(yàn)班的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，想要優(yōu)秀就必須比別人刻苦?！薄耙欢ú荒艽中?，不然年級(jí)排名就會(huì)下降很多?！崩蠋煹恼佌伣陶d至今還繚繞于耳邊。起初，我們以為有些夸張，而在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中，我們被成績(jī)和排名的巨大差距而驚訝了，猛然抬頭警醒，看出了實(shí)驗(yàn)班的壓力。于是，我們沉默，開始學(xué)會(huì)獨(dú)自勇敢地面對(duì)壓力，在學(xué)海中乘風(fēng)破浪。
軍訓(xùn)中，腿腳的酸麻與饑餓一并襲來，如同一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，將我們的毅力、勇氣在風(fēng)雨中磨損地破碎不堪，中學(xué)生作文《在風(fēng)雨中成長(zhǎng)作文》。我們痛苦地咒罵、埋怨，但終究在老師和家長(zhǎng)地鼓勵(lì)下站立，與暴風(fēng)雨分離抗?fàn)?。我們不再是在父母?jìng)阆陋q猶豫豫的獨(dú)生子女，而是軍人，面對(duì)挫折和困難毫不畏懼，勇敢拼搏的軍人。
在壓力下，我們尋求改變，用青春的倔強(qiáng)和拼勁抗?fàn)帲荷险n目不轉(zhuǎn)睛地盯緊要點(diǎn)，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；下課時(shí)間用來寫副科作業(yè)，騰出晚自習(xí)的時(shí)間復(fù)習(xí)主科；吃完晚飯立刻去教室，緊張地復(fù)習(xí)迎考……不知不覺，面對(duì)難題，我們握緊手中的筆，耐心地拼搏，作業(yè)多，我們我們咬緊牙關(guān)，坦然面對(duì)一場(chǎng)又一場(chǎng)的風(fēng)雨雷電。像重生的雛鷹，展開翅膀，在廣闊的天空下自由翱翔。
在風(fēng)雨的歷練中，現(xiàn)在的我們，能夠緊密，沉穩(wěn)地處理一件件事務(wù)，逐漸養(yǎng)成了有條理、嚴(yán)謹(jǐn)、遇事冷靜、細(xì)心的習(xí)慣，隨時(shí)做好拼搏的準(zhǔn)備，為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。
我們坐在教室里發(fā)奮，用熱血點(diǎn)燃?jí)粝?，?yáng)光透過玻璃，卻也遜色許多，在教室中沖擊的，是火熱的青春，是紛飛的夢(mèng)想。那是任何空洞的詞語(yǔ)都無(wú)法描述的畫面。我們用夢(mèng)想編制青春，用對(duì)夢(mèng)的堅(jiān)持，譜寫青春的樂章。
如果說曾經(jīng)的我們時(shí)在父母?jìng)阆履懬拥碾r鳥，那么現(xiàn)在的我們便是漸漸高翔的鷹。我們奮斗，我們拼搏，我們自豪！我們將點(diǎn)燃種子的希望，召喚候鳥的飛翔，像飛揚(yáng)的蒲公英一樣，沿著夢(mèng)想的軌道，勇敢地踏上屬于自己的旅程！
風(fēng)雨作文900字2
天氣陰沉而又無(wú)雨 。沉悶幾天，心情也受了影響，原來缺少陽(yáng)光的日子這么難挨。大夏天的，倒一天接一天盼起來云開見日了。
我和菲兒約好，今天只要無(wú)雨，就去北海濕地公園走走。
不約而同的是，我們都帶了雙份的飲料、小食品，居然帶了一樣款式的遮陽(yáng)帽，并且都沒有帶雨傘。行裝輕便簡(jiǎn)單。坐公車出行是多么省幣，又是多么環(huán)保。早已習(xí)慣了沒人表?yè)P(yáng)的我和菲兒，等車時(shí)沒有放棄自我表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)，其實(shí)真正的原因是我們都不會(huì)開車。
車上的人并不是很多，我和菲兒邊聊天邊觀風(fēng)景最打發(fā)時(shí)間。近一個(gè)小時(shí)的旅途真不算遠(yuǎn)。下了車又打聽著且確定了方位，信心滿滿的在大樹下的石板路行進(jìn)。一路說笑中，菲兒發(fā)現(xiàn)有雨點(diǎn)掉落，幾乎來不及懊悔沒帶雨具，傾盆大雨就從天而降。小小的遮陽(yáng)帽無(wú)濟(jì)于事，幸好在身邊的大樹枝葉茂密，慷慨為我們遮風(fēng)擋雨。
看湍急的雨在柏油馬路上濺起了片片水花，幾輛出租車從水中疾駛而過，頗有披波斬浪的風(fēng)度。突然想起《古謠諺》里的一句話：“出門三十里不帶傘，好大膽”，不禁啞然失笑。
這雨什么情緒？大大小小，下下停停，折騰了好一陣，我和菲兒在雨點(diǎn)小的時(shí)候就確定目標(biāo)，小跑到另一棵茂密的樹下，原來我們還算年輕啊。
跑跑停停了幾百米， 也許天解人意，雨停了。
藍(lán)天白云，微風(fēng)吹拂，燦爛晴陽(yáng)擁著我們進(jìn)入了濕地公園區(qū)。
找個(gè)長(zhǎng)椅坐下來，靜靜的看水面悠然自得的“野”鴨子，看撈小魚兒的孩子，聽對(duì)面?zhèn)鱽淼母杪暎床贿h(yuǎn)處幾座彩色的帳篷。好安靜的景色，好安靜的心。
補(bǔ)充了帶在身邊的給養(yǎng)，收拾好雜物，拿出各自的相機(jī)，隨手拍拍。這是我和菲兒慣有的節(jié)奏。
跟我比起來，菲兒畢竟受過攝影的專門培訓(xùn)，取景構(gòu)圖呵成一氣，動(dòng)動(dòng)心思動(dòng)動(dòng)手指，就
可以把我變得苗條、年輕、漂亮（這樣說任性了吧？）
可她以種種不是理由的理由，諸如胖了、衣服顏色不搭什么的謝絕了我對(duì)她的拍攝，也許因?yàn)槲疫€沒有掙脫“菜鳥”水平吧？
回程的車上，因?yàn)槠v菲兒頭靠著車窗在小睡。
我卻在想過去常抱怨沒有時(shí)間玩兒，現(xiàn)在不同了。年輕時(shí)瘋狂的工作態(tài)，隨著星移斗轉(zhuǎn)，已經(jīng)成為過去時(shí)。
我和菲兒都曾經(jīng)那樣的工作過，拼搏過。
當(dāng)然，除卻工作，還有更繁冗的生活……
哪堪回首？
年輕時(shí)好勝心強(qiáng)的我們，真的累了，長(zhǎng)時(shí)間的心累，身累，加上諱疾忌醫(yī)，在退下來的時(shí)候也積攢了些許的毛病。也許這就是五味雜陳、品象繽紛人生吧，有的人輝煌得意，有的人傷病累累。
不管怎樣，我們都沒有理由抱怨沒有休閑的時(shí)間了。而怎樣改變生活的內(nèi)容和節(jié)奏，又是新的必須面對(duì)的課題了。
好好玩兒吧，就像今天，趁著我們還年輕。
風(fēng)雨作文900字3
當(dāng)奢華與拜金成為時(shí)尚，樸素與節(jié)儉成為迂腐時(shí)，我覺得要倡導(dǎo)這樣一種精神------讓生活多一些磨礪。于是，我懷著敬佩的心情，讀了這本書。
書中講道，隨著物質(zhì)生活的優(yōu)越，一些少年上學(xué)由媽媽開車送，放學(xué)爸爸開車接，身穿李寧，腳踏耐克，手拿文曲星，脖掛MP4，洋洋得意地炫耀。然而有這樣一位少年，他總能在熱鬧的漩渦中旁若無(wú)人地學(xué)習(xí)。誰(shuí)也不曾想到，差點(diǎn)被當(dāng)成資助對(duì)象的他，父親竟是當(dāng)?shù)睾苡忻麣獾钠髽I(yè)家，中考時(shí)，他拒絕了父親送他去貴族學(xué)校，執(zhí)意報(bào)考了離家一百多公里的高中，每周堅(jiān)持自己騎自行車往返。我最欣賞他說的一句話：我不用名牌包裝自己，但在將來，我必是名牌！
這本書讓我想了很多很多……
孟子有云：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”歷史長(zhǎng)河中，有許許多多“人上人”都是吃過“苦中苦”的，如興周八百年的姜子牙，從小家徒四壁，可他勤學(xué)苦讀，直到年逾古稀才娶妻，但妻子也不堪忍受窮困潦倒而棄之而去，姜子牙并沒有自暴自棄，終于在渭水河邊得遇英主姬昌，從此他輔助周武王伐紂平天下，遠(yuǎn)大抱負(fù)得以實(shí)現(xiàn)。家喻戶曉的諸葛亮從小父母雙亡，背井離鄉(xiāng)，寄人籬下，但通過自己的努力，成為了一位百戰(zhàn)百神的將帥，巧舌如簧的說客，通曉奇門的方士，青史留名的良相！他們都是逆境中奮起的典范。
“生于憂患，死于安樂”，困難的生活使人堅(jiān)強(qiáng)，而在“安樂窩”里，反而使人脆弱。朝代的更替正說明了這一點(diǎn)：開朝皇帝都特別珍惜馬背上打下的江山，勤政愛民，因此有了“貞觀盛世”，“康乾盛世”；而皇室的子孫都在龍椅上享受生活，于是越來越荒淫無(wú)度，最終被他人奪走了江山。
想想我們的生活，上一輩給我們預(yù)備了豐裕的生活，“寧可苦自己，也不能委屈孩子”正是這些父輩們的良苦用心讓我們深受其害。記得報(bào)上曾寫過這樣一個(gè)事實(shí)：在中日夏令營(yíng)中，發(fā)生一次火災(zāi)，中國(guó)的兒童都往樓上跑，結(jié)果無(wú)一生還；而日本的孩子冒著火跑下樓來，雖然被燒傷，但都幸存了。原因就是日本的家長(zhǎng)具有前瞻意識(shí)，每隔一段時(shí)間就送孩子到鄉(xiāng)下接受吃苦鍛煉，經(jīng)歷各種風(fēng)風(fēng)雨雨。而我們中國(guó)的家長(zhǎng)只知對(duì)孩子全面安排，小時(shí)候衣食無(wú)憂，長(zhǎng)大了托人找關(guān)系安排工作，直到捧上“鐵飯碗”，父母?jìng)儾庞X得是大功告成，是優(yōu)秀的家長(zhǎng)，殊不知這樣做只會(huì)讓孩子變?yōu)闇厥依锏幕ǘ?，“不?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的生活哪來的“風(fēng)”？哪來的“雨”，又怎么能見到美麗的“彩虹”？
這樣想著，我更加敬佩這位與眾不同的高中生了，能抵擋得住利欲的誘惑已經(jīng)很不容易了，他居然放著優(yōu)越的生活不享受，還給自己創(chuàng)設(shè)“風(fēng)雨歷程”，我想，他長(zhǎng)大了必是“名牌”！書中的少年告訴我們：讓生活多一些磨礪吧，多一些磨礪，就會(huì)多一些堅(jiān)韌，就會(huì)多一份變成珠貝的希望！讓生活多一些壓力吧，多一點(diǎn)壓力，就會(huì)多一分堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)擁有撐起艱難困苦的脊梁！
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