下面是范文網(wǎng)小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎參閱。

三年級(jí)的作文1

　　下雨了，下雨了！春天伴著春雨的腳步來到了我的家鄉(xiāng)。

　　春雨過后，空氣是那么清新，天藍(lán)藍(lán)的，像棉花糖一樣的白云漂浮在天空中。周圍的景物，像是被洗過了一樣，干干凈凈、明明亮亮的。

　　我和媽媽來到公園尋找春天。看!揚(yáng)樹開花了，毛絨絨的楊樹花掛滿枝頭；柳樹吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，柳枝也透出了淡淡的綠色；榆樹吐出了一朵朵紅色的榆錢花，老榆樹張開長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂，好像在說: “葉寶寶們，快快長(zhǎng)出來吧，讓我們?yōu)槿藗儙黻帥霭?”小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來了，讓我們?yōu)榇禾斐赘璋桑　?/p>

　　我興奮地對(duì)媽媽說：“看！我找到春天了，春天來了！”

三年級(jí)的作文2

　　星期四下午的語文課上，來了一位特別的“老師”——-圈爸，他高高的個(gè)子，是個(gè)光頭。

　　他這次來，我們特別的驚喜，因?yàn)樗o我們上了一節(jié)與眾不同的數(shù)學(xué)課。他先給我們說：“數(shù)學(xué)是一門奇怪的學(xué)科，如果你一下子看出答案，又發(fā)現(xiàn)答案不對(duì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己怎么也想不出正確的答案了。”說完，他在黑板上寫了一道題：在白紙上畫9個(gè)點(diǎn)，用四條橫線，然后一筆把9個(gè)點(diǎn)全部連起來。這道題我雖然做過，但全忘了，于是我自己開始在紙上畫啊畫，重新尋找答案，可是畫了好一會(huì)，還是沒法一筆畫成。這時(shí)，圈爸解釋道：“如果你思維定死了，這題就做不出來，因?yàn)橹本€是可以無限伸長(zhǎng)的，所以有一條邊一定是凸起來的。”說完就在黑板上畫了幾筆。哦，原來那么簡(jiǎn)單?。?/p>

　　接著他又給我們講了他自己發(fā)明的金字塔游戲：在紙上畫無數(shù)根火柴棍，誰劃到最后一根，誰就輸了。當(dāng)然這個(gè)游戲也有必勝的訣竅就是當(dāng)積數(shù)差為三根的時(shí)候。這個(gè)游戲非常的有趣，我們都很喜歡玩。

　　短短的一節(jié)課，圈爸有趣地講解讓我明白了運(yùn)用不同的解題思路來解題，不能思維定死。這真是一堂別開生動(dòng)、不同尋常的課。

三年級(jí)的作文3

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，從書包里傳來嗚嗚的哭聲，這哭聲吵醒了正在做著美夢(mèng)的綜合實(shí)踐課本，綜合實(shí)踐課本問：“數(shù)學(xué)書，你為什么哭啊？”數(shù)學(xué)書就向綜合實(shí)踐課本傾訴了它的苦惱。數(shù)學(xué)書傷心地說：“我的`小主人有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛惜課本，你看看，我的皮被小主人撕下來扔在垃圾桶里，我疼得很啊！我身上每一頁紙都被他弄得又皺又臟。小主人上課不專心聽講，還用彩色筆在我的臉上亂涂亂畫，我都不敢見人了。小主人上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，把我當(dāng)成草稿紙了，在我臉上進(jìn)行計(jì)算，把我弄得傷痕累累。綜合實(shí)踐課本說：“我雖然比你好些，但是小主人不喜歡我，連看也不看我一眼，我根本發(fā)揮不了自己的作用。”綜合實(shí)踐課本嘆了一口氣說：“數(shù)學(xué)書，你不要再哭了，我們等吧！盼吧！我相信小主人一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣的。”數(shù)學(xué)書聽了綜合實(shí)踐課本的話不哭了，屋子又恢復(fù)了平靜。

三年級(jí)的作文4

　　霄兒屬龍，是個(gè)頑皮的小男孩，愛科學(xué)，好奇心極強(qiáng)，有點(diǎn)小任性，霄兒愛看書知識(shí)面比較廣在學(xué)校被老師同學(xué)譽(yù)為小博士。霄兒最愛的是電腦，每天為玩電腦總要和爸爸媽媽起沖突。

　　霄兒的理想是長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)科學(xué)家的小男孩理所當(dāng)然要做實(shí)驗(yàn)了。上幼兒園的時(shí)候是拆東西，家里的手表，收錄機(jī)，他的新玩具等無一幸免。后來大了點(diǎn)就開始配制各種“特效”產(chǎn)品，比如說拿老爸喝過的茶葉水倒點(diǎn)洗潔精之類的，然后觀察會(huì)有什么變化。他最愛的就是找點(diǎn)理由把衛(wèi)生間門一關(guān)在里面大展手腳：媽媽的化妝品里面加點(diǎn)洗手液，自己尿尿用個(gè)一次性茶杯接點(diǎn)再放點(diǎn)泡泡水一蕩，洗手液洗馬桶會(huì)產(chǎn)生什么后果————總之對(duì)他來說，身邊夠得著的就是實(shí)驗(yàn)器材。

　　霄兒愛做實(shí)驗(yàn)卻怕寫字。每回做完實(shí)驗(yàn)讓他寫下過程，他就開始找理由勸媽媽由高級(jí)保姆變?yōu)閭€(gè)人秘書。霄兒的怕寫字還升級(jí)到做作業(yè)上。每回做作業(yè)總是先做數(shù)學(xué)（因?yàn)橐獙懙淖稚伲?，輪到語文也是把要寫字多的放最后，嘴巴里咕噥著，屁股在椅子上做起自由體操，常常在媽媽呵斥聲中艱難的完成寫字。

　　霄兒今天借著你的小樓，媽媽想對(duì)你說，要做好一個(gè)科學(xué)家可不是光光會(huì)說不寫就夠的。你是個(gè)極聰明的孩子，我想這對(duì)你來說改正起來應(yīng)該是件很容易的事。

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