插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇1
在我們家的一切都變成了智能可控制之時(shí)，我意識(shí)到我也已經(jīng)插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)的時(shí)代。
當(dāng)我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時(shí)，我真的幸福得在家里飛了起來(lái)。比如，我要是想要聽(tīng)音樂(lè)，我只需要對(duì)著一個(gè)智能的小音箱說(shuō)兩句話(huà)，就像是我對(duì)我的朋友說(shuō)話(huà)那樣，小音箱馬上就會(huì)為我送上美妙的音樂(lè)，讓我在家里也能沉浸音樂(lè)的海洋中；比如，我想要看電視了，我只需同樣對(duì)著電視機(jī)說(shuō)兩句話(huà)，我家的電視機(jī)就可以為我打開(kāi)，給我放上我想要看的電視節(jié)目；比如，我去陽(yáng)臺(tái)上曬衣服時(shí)，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個(gè)墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點(diǎn)點(diǎn)，正好每天可以曬到太陽(yáng)和月亮。
最讓我有插上科學(xué)的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機(jī)。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現(xiàn)在每次做飯都會(huì)在廚房里感嘆，裝了這個(gè)抽油煙機(jī)后，他們倆像是飛起來(lái)在做飯了。我家的智能抽油煙機(jī)是一個(gè)白色美麗抽油煙機(jī)，它只需要我們揮一揮手，它就能打開(kāi)來(lái)工作，揮一揮手可以調(diào)節(jié)它的大小和模式，還能揮一揮手便自動(dòng)清潔呢！它的出現(xiàn)，讓我的爸爸媽媽再也不會(huì)為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學(xué)做飯時(shí)，也沒(méi)那么沒(méi)有耐心了。因?yàn)檫@些智能科技真讓我們有了插上科學(xué)的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學(xué)的翅膀飛了起來(lái)！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，我成了一名科學(xué)家，之后，我又發(fā)明了一臺(tái)時(shí)光機(jī)，為了測(cè)試成功不成功。我打算穿梭到未來(lái)，看看未來(lái)的世界是什么樣的。
我走進(jìn)時(shí)光機(jī)，把時(shí)間調(diào)到2050年。過(guò)了一會(huì)兒，時(shí)光機(jī)停止了，我走出時(shí)光機(jī)，我不禁驚嘆道：“未來(lái)的世界變化可真大?。 比歉呖萍?，有智能磁懸浮汽車(chē)，天空是蔚藍(lán)的，空氣是清新的。。這時(shí)，一位年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看你對(duì)這地方不熟悉，我向你介紹這里的變化，”接著，他帶我去他家里去，走進(jìn)去。他介紹起來(lái)：這是智能遙控器，可以控制整座房子，比如說(shuō)你想洗澡，你可以在上面按洗澡按鈕，這樣浴室里的熱水就準(zhǔn)備好了。然后說(shuō)這是智能床，如果你累了，說(shuō)一聲按摩，它就開(kāi)始按摩了。這時(shí)他說(shuō)：“快到下午了，我請(qǐng)你到餐廳吃飯吧?！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，然后走進(jìn)餐廳，這時(shí)他介紹說(shuō)：“這一切全是自動(dòng)化的，一切飯菜都是現(xiàn)炒的，而是有一個(gè)個(gè)按鈕，旁邊還有一張張圖片，想吃哪個(gè)就按哪個(gè)按鈕?！庇谑俏尹c(diǎn)了炒飯和漢堡，吃完飯，這時(shí)我的智能手表響了，我該回去了，我與那位年輕人說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
然后從坐著時(shí)光機(jī)回到了2020年，通過(guò)這次測(cè)試，我研發(fā)的時(shí)光機(jī)成功了。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇3
未來(lái)是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個(gè)人都戴著VR眼鏡過(guò)日子？未來(lái)是不是滿(mǎn)大街都充滿(mǎn)智能機(jī)器人？未來(lái)人們是否能夠飛到遙遠(yuǎn)的火星生活……我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來(lái)世界。
未來(lái)的城市環(huán)境優(yōu)美，生活方便，科技發(fā)達(dá)，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個(gè)大廈就是一個(gè)城市。人們?cè)谶@里生活、工作、學(xué)習(xí)，人們的學(xué)校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進(jìn)入的。老師全部是機(jī)器人，你想學(xué)習(xí)的任何知識(shí)都有一個(gè)機(jī)器來(lái)教。
放學(xué)之后機(jī)器人保姆會(huì)把我接回家，機(jī)器人會(huì)給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開(kāi)的是太陽(yáng)能汽車(chē)，一會(huì)兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽(yáng)能的汽車(chē)沒(méi)有污染，天空藍(lán)藍(lán)的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個(gè)巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務(wù)員全部都是機(jī)器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節(jié)目。
大樓的頂層是一個(gè)太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行?；蛘叩皆铝?、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬(wàn)米的高山有多壯觀。
我眼中未來(lái)世界充滿(mǎn)科幻，一定很好玩，未來(lái)的世界是多么神奇，多么先進(jìn)呀！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇4
2058年10月25日，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想——參觀月球。上午八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到發(fā)射基地，登上了飛往月球的太空飛船。
飛船平穩(wěn)地出發(fā)了。四個(gè)小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，請(qǐng)您穿好宇航服，準(zhǔn)備出艙到月球去參觀游覽！祝您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導(dǎo)游器——一個(gè)手掌大小的導(dǎo)游設(shè)備。待飛船一停穩(wěn)，我就迫不及待地站起來(lái)往出艙口走去。
終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來(lái)人往，除了有地球人之外，還有機(jī)器人和外星人?！暗蔚蔚巍币魂嚽宕嗟睦嚷曧懥似饋?lái)。咦，前后左右都沒(méi)有看見(jiàn)車(chē)，車(chē)在哪里呀？我抬頭一看，原來(lái)一輛汽車(chē)正在我的頭頂上空飛行著。智能導(dǎo)游告訴我，這是一種新型汽車(chē)，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。
接著，在智能導(dǎo)游的指引下，我坐著新型汽車(chē)來(lái)到了月球旅館。一到旅館門(mén)口，我不由得驚嘆：“這簡(jiǎn)直和童話(huà)世界中的城堡一樣！”原來(lái)智能導(dǎo)游了解到我喜歡童話(huà)故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設(shè)施，智能健身房、多功能廚房……真是應(yīng)有盡有。
短暫休息后，智能導(dǎo)游又帶我去參觀了其他地方。原來(lái)，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹(shù)林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺(jué)心曠神怡。智能導(dǎo)游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設(shè)施，尾氣、噪音、粉塵等都會(huì)被吸收、凈化。
返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛(ài)護(hù)月球這個(gè)新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、明白科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，落后的工業(yè)和農(nóng)業(yè)正在走向現(xiàn)代化。
2、培養(yǎng)學(xué)生從小不斷探索創(chuàng)新的精神，從小熱愛(ài)科學(xué)，好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了用科學(xué)文化知識(shí)來(lái)改變家鄉(xiāng)落后的面貌。
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系課文,輕松導(dǎo)入。
1.同學(xué)們還記得我們剛學(xué)的《他們那時(shí)候多有趣啊》是什么類(lèi)型的文章嗎?(科幻類(lèi))
2.文中瑪琪的機(jī)器人老師一次又一次地給瑪琪做地理測(cè)試,瑪琪非常痛苦,但是機(jī)器人老師知道嗎?(不知道,它是一臺(tái)機(jī)器,只能按照設(shè)計(jì)好的程序去教學(xué)生。)
3.請(qǐng)同學(xué)們?cè)偎伎枷?托米的機(jī)器人老師為什么被搬走一個(gè)月?(因?yàn)闅v史那部分內(nèi)容完全顯示不出圖像。)
4.我們來(lái)想象一下,假如現(xiàn)在讓你在一個(gè)機(jī)器人老師和一個(gè)真人老師中選擇一個(gè),你更希望是哪個(gè)老師?我們來(lái)探討一下他們各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)在哪里?(學(xué)生自由發(fā)言:機(jī)器人老師的優(yōu)點(diǎn)是可以就同一內(nèi)容反復(fù)講解,不知疲倦;而真人老師的優(yōu)點(diǎn)是針對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題,個(gè)別輔導(dǎo)。缺點(diǎn)也各不相同……)
5.未來(lái)的學(xué)校是這樣教學(xué)的,未來(lái)的工廠是怎樣生產(chǎn)的呢?未來(lái)的農(nóng)場(chǎng)又是怎樣種植的呢?未來(lái)的……
同學(xué)們,請(qǐng)發(fā)揮你們的想象,讓想象插上科技的翅膀,帶領(lǐng)我們奔向未來(lái)的世界吧。(板書(shū):插上科學(xué)的翅膀)
二、自由討論,啟發(fā)思路。
1.各位小科學(xué)家們,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你為什么要選擇這方面的內(nèi)容去寫(xiě)。(學(xué)生自由討論)
2.匯報(bào)討論成果。
(1)引導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)出自己所描寫(xiě)的領(lǐng)域、范圍或者方向等。
(2)同學(xué)們,我們勾畫(huà)的未來(lái)藍(lán)圖如此美好、如此神奇,那么,要怎樣把這些美好詳略得當(dāng)?shù)孛鑼?xiě)出來(lái)呢?(此處可作重點(diǎn)描寫(xiě)部分的探討和簡(jiǎn)略描寫(xiě)部分的探討。)
(3)歸納完這些細(xì)碎的信息之后,引導(dǎo)學(xué)生想象有沒(méi)有什么更好的典型事例可以體現(xiàn)。選擇一兩件比較有代表性的事例寫(xiě)下來(lái)。(注意:事件必須能夠突出想象的特點(diǎn)。)
三、整理思路,解析題目,自由習(xí)作。
1.整理思路:學(xué)生先打草稿,確定自己想寫(xiě)什么內(nèi)容,想想神奇在哪里。學(xué)生先把思路整理出來(lái)。
2.老師講解標(biāo)題的重點(diǎn),給學(xué)生講解如何插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)。
(1)特點(diǎn)(學(xué)生歸納):
?、倏茖W(xué):指發(fā)現(xiàn)、積累并公認(rèn)的普遍真理或普遍定理的運(yùn)用,已系統(tǒng)化和公式化了的知識(shí)。
②翅膀:翅膀(或翼)是生物的一種飛行器官。翅膀的作用主要是飛行時(shí)提供前進(jìn)動(dòng)力和維持身體平衡。
③飛:字面意思是非常迅速地快跑,像飛起來(lái)一樣,有風(fēng)馳電掣的意思。
(2)事例(學(xué)生思考):
插上科學(xué)的翅膀飛就是插上先進(jìn)技術(shù)飛起來(lái)。
3.結(jié)構(gòu)安排:選出三個(gè)典型的事例來(lái)表現(xiàn)飛起來(lái)特點(diǎn)的同時(shí),還要注意,文章必須做到有詳有略,詳略得當(dāng),三個(gè)事例可安排一個(gè)詳寫(xiě),兩個(gè)略寫(xiě)。
4.學(xué)生自由習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。
四、習(xí)作點(diǎn)評(píng)。
選出兩三篇比較優(yōu)秀的作文,在全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。習(xí)作的重點(diǎn)在于講清楚所寫(xiě)的是未來(lái)的某某領(lǐng)域的神奇,事例能體現(xiàn)神奇的特點(diǎn),語(yǔ)言通順流暢,等等。
五、課堂小結(jié)。
學(xué)生通過(guò)選擇自己熟悉的某個(gè)領(lǐng)域作為出發(fā)點(diǎn),運(yùn)用典型的事例來(lái)描寫(xiě)未來(lái)某個(gè)領(lǐng)域的形象特點(diǎn),掌握刻畫(huà)未來(lái)的技巧。
六、拓展延伸。
將你的作文與你的同桌交換,看看你們能不能根據(jù)對(duì)方的文字描寫(xiě),畫(huà)出未來(lái)神奇的畫(huà)面。(看看是否刻畫(huà)到位)
板書(shū)設(shè)計(jì)
習(xí)作:插上科學(xué)的翅膀
大膽想象
詳略得當(dāng)
教學(xué)反思
1.通過(guò)這次習(xí)作,讓學(xué)生懂得了:生活中不是沒(méi)有寫(xiě)作的材料,而是同學(xué)們?nèi)鄙傧胂罅?缺少觀察生活中值得記錄的小細(xì)節(jié),缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和創(chuàng)造性思維。通過(guò)這節(jié)課的點(diǎn)評(píng),同學(xué)們受益匪淺。
2.在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,我在引導(dǎo)學(xué)生注意詞句積累和開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力方面不夠重視,學(xué)生的文章缺乏文采,語(yǔ)言不夠豐富多彩。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇6
一天早上，我正去來(lái)早餐時(shí)，眼前閃過(guò)一道光，我眼睛承受不住，閉上眼睛。
睜開(kāi)眼睛發(fā)現(xiàn)周?chē)邩橇至?，到處都是機(jī)器人，手里拿著一只不知名的槍?zhuān)麄兛吹轿乙院?，立刻走過(guò)來(lái)不知哪里弄出來(lái)的繩子，把我五花大綁，還冷冷的對(duì)我說(shuō)：“你是誰(shuí)？到這里來(lái)干什么？你不知道這里是國(guó)家高度機(jī)密的地方，沒(méi)有令牌不能進(jìn)入嗎？”就這樣我不明不白的被帶走，接著，他們把我?guī)У搅艘粭潣敲媲埃瑥纳砩夏贸鲆粔K牌子，在一個(gè)類(lèi)似掃描機(jī)器上一按，門(mén)開(kāi)了。里面一個(gè)個(gè)籠子。我明白了，他們要把我關(guān)起來(lái)，我大力的掙扎起來(lái)，可一切都是徒勞，我依然被關(guān)了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)里面還有一位老者。
我和他談了起來(lái)，從他口中我知道這個(gè)時(shí)候，人類(lèi)已經(jīng)能去別的宇宙，并且能到四維世界。因?yàn)槿丝谠絹?lái)越多，有錢(qián)人都去太空的空間站生活了，哪里有很好的服務(wù)，能在別的星球玩。而我們這些貧窮人只能在地球上過(guò)日子，沒(méi)有令牌不能隨便住。
那位老者把他的低級(jí)令牌給了我，還把我的令牌給找出來(lái)，把機(jī)器人叫過(guò)來(lái)，兩把令牌結(jié)合交給他看。他把我放了出去，因?yàn)樘脹](méi)吃食物，我倒在地上，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院，我一問(wèn)才知道，我走著走著突然暈倒在地上，是路人把我送來(lái)醫(yī)院，我穿越回來(lái)了。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇7
早晨，一縷縷陽(yáng)光灑入我的房間，我睜開(kāi)迷迷糊糊的雙眼，從床上爬起來(lái)回頭一看鐘表已經(jīng)七點(diǎn)了。“呀呀呀……晚了，肯定得被老師批評(píng)?！蔽易炖镟止局?。
一切準(zhǔn)備就緒，我雙手將書(shū)包扔向背后，和爸爸急速下樓，快速坐上車(chē)。爸爸的駕駛技術(shù)超級(jí)好，行車(chē)速度超級(jí)快。坐在舒適的座椅上，看著路兩旁的景物飛一般掠過(guò)，我暗自慶幸——不遲到還是有希望的!到了十字路口處，我徹底絕望了，前面的車(chē)不走，后面的車(chē)不動(dòng)。我本以為是在等“紅綠燈”，可是足足五分鐘過(guò)去了，不見(jiàn)汽車(chē)移動(dòng)半步。我就納悶了，趴在車(chē)窗上一看，原來(lái)前方兩輛車(chē)發(fā)生了輕微的碰撞。兩位車(chē)主各說(shuō)各的理，于是就發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。周?chē)?chē)的喇叭都在“亂叫”，好像是在勸架。我非常著急，氣憤地下了車(chē)，便一路小跑上學(xué)了。
課間，我心里對(duì)此事產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：有沒(méi)有什么好的裝備，安裝在汽車(chē)上能夠減輕車(chē)禍發(fā)生的頻率?能不能讓汽車(chē)不再發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象?我絞盡腦汁思考，終于有了自己的想法。相信大家應(yīng)該都坐過(guò)碰碰車(chē)吧?為什么碰碰車(chē)相撞安然無(wú)恙，而汽車(chē)相撞就有可能會(huì)傷人? 原因是因?yàn)榕雠鲕?chē)的底盤(pán)是用充氣膠胎來(lái)做的，兩輛車(chē)相撞時(shí)會(huì)有緩沖，大大減少了碰撞力度。我回到家開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)行動(dòng)，我將兩個(gè)充氣膠胎安裝在兩個(gè)滑板上，準(zhǔn)備實(shí)際操作驗(yàn)證一下，兩個(gè)滑板使勁地碰撞在了一起，雖然安然無(wú)恙，但撞擊后滑板有明顯的反彈，如果這樣還是會(huì)和周?chē)能?chē)相撞，所以，我以此給充氣膠胎進(jìn)行了改裝，讓充氣膠胎留有出氣孔。出氣孔上面帶有自動(dòng)伸縮帽，兩車(chē)相撞時(shí)由于擠壓，伸縮帽自動(dòng)彈開(kāi)，反彈的現(xiàn)象會(huì)得到緩沖。我再次試驗(yàn)，果然效果良好。如果我的想法能讓汽車(chē)的保險(xiǎn)杠，加裝成膠胎材質(zhì)的話(huà)，那是不是就會(huì)減少一些交通事故?我相信，隨著人類(lèi)科技的快速發(fā)展，什么樣的困難都會(huì)被解決的。
我也有過(guò)幻想……幻想汽車(chē)能插上翅膀在空中飛行，幻想汽車(chē)能像變形金剛一樣變大變小。讓我們插上科學(xué)的翅膀，用智慧創(chuàng)造未來(lái)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇8
“噢!天啊!”是什么讓貝貝如此驚訝?原來(lái)是媽媽到商店買(mǎi)了一個(gè)背包飛行器，在未來(lái)世界里，早已經(jīng)發(fā)明了空中汽車(chē)，也發(fā)明了能讓你1秒鐘背完一本厚厚的書(shū)，幾分鐘就能把《不列顛百科全書(shū)》背完。在未來(lái)世界里背包飛行器早已不是什么稀奇玩意兒，但對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)還是很有吸引力的。
貝貝的背包飛行器的顏色是她最喜歡的藍(lán)色，晶瑩的淺藍(lán)色在陽(yáng)光的照耀下就好似一顆閃閃發(fā)光的藍(lán)寶石。在右邊的背帶上有一個(gè)小按鈕，只要按一下，飛行器就打開(kāi)了，之后就會(huì)在你面前出現(xiàn)一個(gè)不大不小的桌子――控制臺(tái)，在控制臺(tái)你如果要飛走的話(huà)就按起飛鍵，還可以控制前后左右、加速、減等。背包也是防水防火的，容量也很大，也不用擔(dān)心太重，因?yàn)樗?00克。如果沒(méi)電了也不用加油、充電，只要在陽(yáng)光下照一會(huì)兒，電量就會(huì)滿(mǎn)。排出的氣體也是無(wú)毒的。
貝貝收到這個(gè)禮物高興得手舞足蹈，當(dāng)她準(zhǔn)備拿去跟小伙伴們炫耀。媽媽端著飯菜皺了一下眉：“哎呀!貝貝，現(xiàn)在太晚了，明天下午去找小伙伴玩吧?！薄班?，知道了媽媽?！彼X(jué)了，貝貝怎么也睡不著幻想著明天她在小伙伴面前神氣的樣子。好不容易熬到了明天，她們到了一片空地上，貝貝在那里不停地介紹著背包飛行器，小伙伴們眼睛都放大了十倍，小伙伴們都羨慕不已，紛紛說(shuō)道：“貝貝借我玩一下，貝貝借我玩一下?！必愗愋χ骸班?，給你們玩只要?jiǎng)e給弄壞就好?！庇谑牵』锇閭兗娂姳持w行器在天空中飛來(lái)飛去開(kāi)心極了。
科學(xué)使我們的生活更美好，科學(xué)讓我們的時(shí)代進(jìn)步。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇9
在3200年，全球人口快速上升。在這時(shí)，學(xué)校教室里的學(xué)生也愈加多，平均每間教室里就有100多個(gè)學(xué)生在上課，教室里十分擁擠。在后排的同學(xué)既看不到黑板上的字，又聽(tīng)不到老師的.講話(huà)聲，學(xué)習(xí)成績(jī)直線降低，家長(zhǎng)們十分著急。這個(gè)時(shí)候，科學(xué)家們研制出了一種多功能課桌。
這種課桌用納米材料制成，散發(fā)著大自然的氣息。獨(dú)一無(wú)二的是，它的兩邊各有一副擋板，一上課它就自動(dòng)升起，擋在兩邊，它有哪些用途是阻止學(xué)生東張西望，讓學(xué)生專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
在桌子上有一個(gè)顯示屏和三個(gè)按鈕。在老師講課時(shí)，黑板上的字就會(huì)自動(dòng)出目前顯示屏上，便捷與同學(xué)們做筆記。三個(gè)按鈕有著不一樣的顏色，分別是黃色，藍(lán)色和綠色。輕輕按下黃色，就會(huì)聽(tīng)到“當(dāng)”的一聲，桌子自動(dòng)彈開(kāi)一個(gè)抽屜，可以用來(lái)放書(shū)包。而坐在后排的同學(xué)還會(huì)在桌子里找到一副無(wú)線耳機(jī)，上課時(shí)，只須從桌子里拿出耳機(jī)戴上，就可以了解地聽(tīng)到老師的講話(huà)聲了。而按下藍(lán)色的按鈕，臟了的課桌就會(huì)自動(dòng)清洗起來(lái)，不一會(huì)兒，就變得煥然一新了。當(dāng)你雙眼疲勞時(shí)，按下綠色按鈕，桌子上就會(huì)彈出一臺(tái)按摩機(jī)，只須你閉上雙眼機(jī)器就自動(dòng)為你按摩起來(lái)。
這種多功能課桌問(wèn)世后，大受學(xué)校師生的歡迎，學(xué)校里都用上了多功能課桌。相信，有了它，只須認(rèn)真學(xué)習(xí)，無(wú)論是坐在前排還是后排，在不久的期末考試中，同學(xué)們?cè)谳p松，愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中肯定都能考出好成績(jī)。
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇10
“叮叮、叮?！?，這是什么聲音?這原來(lái)是大街上的一群機(jī)器人發(fā)出的聲音，有了機(jī)器人的存在，我們?nèi)祟?lèi)要做得很多事完全都可以交給他，實(shí)在是太方便了!
你瞧，在馬路中央，有一個(gè)黑白相間的機(jī)器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢(shì)，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車(chē)?yán)锏娜耸州p松，因?yàn)閹退麄冮_(kāi)車(chē)的也是機(jī)器人，他們開(kāi)車(chē)的技術(shù)比人類(lèi)還高，有好幾年都不發(fā)生車(chē)禍?zhǔn)鹿柿?，那大馬路上車(chē)水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進(jìn)門(mén)，一個(gè)機(jī)器人就圍了上來(lái)，用那溫柔的聲音說(shuō)著：“主人你好，你回來(lái)了!"人們對(duì)它微笑，機(jī)器人幫他脫鞋、送茶，還有個(gè)機(jī)器人專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)幫人們收拾內(nèi)務(wù)，機(jī)器人專(zhuān)門(mén)照顧主人，它走到空調(diào)前開(kāi)開(kāi)暖風(fēng)、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準(zhǔn)備做中午飯。這技術(shù)不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過(guò)了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機(jī)器人，生活更加便捷，一些沒(méi)有能力的人就會(huì)找不到合適的工作，因?yàn)榇蟛糠止ぷ鞫冀唤o機(jī)器人了，換來(lái)的可能是機(jī)器人的同情，只能被社會(huì)淘汰。
之所以有了機(jī)器人，那是因?yàn)樯鐣?huì)上有科技方面的人才，這才會(huì)制造出機(jī)器人，對(duì)人們生活有好處。所以我們要從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴地學(xué)積累、學(xué)習(xí)，成為一個(gè)社會(huì)棟梁人才!
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇11
如今已經(jīng)是年了，科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，尤其是在太空方面，人類(lèi)的速度甚至比光速，今天我?guī)銇?lái)探索一下宇宙。
我們調(diào)整馬力，向前飛去。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)了一處星云，這里的星云非常好看，都是彩色的。又過(guò)了幾分鐘，來(lái)到了一處黑洞附近，既然來(lái)到了黑洞附近，那我們就來(lái)探索一下吧。于是飛船以超光速的速度沖進(jìn)了黑洞，原來(lái)在黑洞的內(nèi)部是一片虛無(wú)，一片黑暗，沒(méi)有任何行星，也沒(méi)有任何塵埃，于是我們通過(guò)定位找到了黑洞的地方，又沖出去了。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們就在宇宙的邊緣，于是就沖進(jìn)去。在宇宙的另外一邊，竟然也是一個(gè)宇宙，我們繼續(xù)向前開(kāi)，又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，既然看到了和我們一樣的太陽(yáng)系，看到了一樣的地球，甚至看到了一樣的我們，正要往宇宙的邊緣飛去，我們驚訝極了，想好好探索這個(gè)太陽(yáng)系。
首先看一下地球，地球里現(xiàn)在人滿(mǎn)為患，但是幾個(gè)標(biāo)志性的建筑都還在，接下來(lái)探索一下太陽(yáng)，太陽(yáng)的能源也一模一樣。
是時(shí)候打道回府了，于是我們沖到邊緣，又穿梭回了原來(lái)的宇宙。竟然到宇宙來(lái)探索，怎么能不探索一下星球呢?我們便找了一顆星球，降落下來(lái)。這顆星球被人類(lèi)命為伽馬星ET。這顆星球有外星人，所以在星球的名字后面加上了個(gè)ET。這個(gè)星球的外星人十分友好，外星人見(jiàn)了我們，非常歡迎，想要讓我們參觀，可惜馬上就要回去了，便拒絕了。
雖然這一切都是幻想，但是真的希望這一切會(huì)變成事實(shí)，加油，繼續(xù)向宇宙探索吧!
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇12
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了2040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機(jī)已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎么樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它可以隨時(shí)根據(jù)你的心愿變成你當(dāng)時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、極速汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機(jī)……
當(dāng)你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì)立刻變成自行車(chē)，它會(huì)載著你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當(dāng)你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì)變成飛輪車(chē)，它會(huì)載著你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當(dāng)你著急上班時(shí)，它就會(huì)變成極速汽車(chē)，它會(huì)精準(zhǔn)規(guī)劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠(yuǎn)不遲到。當(dāng)你想和同伴結(jié)伴遠(yuǎn)行時(shí)，它會(huì)變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當(dāng)你想和異國(guó)的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì)變成光速飛機(jī)，帶著你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)美好的相聚時(shí)光。
當(dāng)你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì)變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。
當(dāng)你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì)變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。當(dāng)你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì)變成時(shí)光飛船，帶著你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也可以帶著你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對(duì)未來(lái)的改變。
這就是我想象中的2040年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)!
插上科學(xué)的翅膀飛作文 篇13
凌晨，我剛打開(kāi)手機(jī)屏幕，一道刺眼的光從我的眼前閃過(guò)。等我睜開(kāi)眼時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)神奇的國(guó)度。
我在這個(gè)人生地不熟的地方感到十分疑惑，于是拿起手機(jī)查看日期，沒(méi)想到我竟穿越到了3090年，我驚恐地發(fā)現(xiàn)這里竟是地球，這里的人竟是人類(lèi)。他們最大的特點(diǎn)就是腦子被植入了芯片，智商很高，所以才把地球科技變得那么發(fā)達(dá)，車(chē)都可以在空中行駛了。在這個(gè)地球沒(méi)有氧氣，他們也不需要氧氣，我卻因?yàn)檫^(guò)度缺氧而倒下了。
等我醒來(lái)時(shí)，我的腦子也被植入了芯片，智商升高，變成了上知天文，下知地理的“學(xué)霸”了，此時(shí)我的頭有一點(diǎn)痛，好像被什么東西砸到了一樣。初來(lái)乍到這個(gè)新世界，對(duì)任何事物都處于無(wú)知狀態(tài)。走在一條路上，我發(fā)現(xiàn)這些人的寵物都是“機(jī)器狗”，連吃的食物都只需要充電，我疑惑到：他們是靠充電續(xù)命嗎?
我來(lái)到一處服務(wù)區(qū)，看到了大屏幕上的人物有我，原來(lái)這些人都是最近植入芯片的，還分配了房子，我走到前臺(tái)領(lǐng)取我的房卡，來(lái)到門(mén)前刷一下房卡，前腳剛進(jìn)去，一道刺眼的光從我眼前閃過(guò)。
在我再次睜開(kāi)眼時(shí)，我竟然在我的床上。剛走出房門(mén)，發(fā)現(xiàn)姐姐在觀看著今天凌晨上映的科幻片，上映時(shí)間正好是我打開(kāi)手機(jī)的那一刻，故事發(fā)生的時(shí)間是3090年，而里面的情節(jié)是我經(jīng)歷過(guò)的事情，電影名叫《未來(lái)科技》。
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