下面是范文網(wǎng)小編整理的玩游戲日記9篇，供大家參考。
玩游戲日記1
關(guān)于玩游戲的日記100字篇一
我喜歡丟手絹，丟手絹要求小朋友圍成一個圈坐下，一個小朋友再我們的圈外拿著手絹繞圈，他會把手絹丟到我們背在后面的手上，這樣我們就可以感覺到手絹了，拿到手絹以后就要趕緊追上第一個小朋友，如果第一個小朋友坐到位置上，那么第二個小朋友就要當丟手絹的人。
這個游戲要求我們的反應(yīng)速度要快，跑步速度也要快，我太喜歡這個游戲了。
關(guān)于玩游戲的日記100字篇二
大家一起在玩老鷹捉小雞的游戲。有一個人當老鷹，有一個人當母雞，有幾個人當小雞。
當老鷹捉小雞的時候，雞媽媽伸出雙手保護小雞，小雞們緊緊的躲在雞媽媽后面，這樣老鷹就捉不到小雞了。雞媽媽好厲害、好勇敢、好靈活。還有小朋友玩貼臉游戲和丟手帕游戲，這些都是有趣的游戲。
關(guān)于玩游戲的日記100字篇三
我最喜歡的游戲是老鷹抓小雞，今天晚上我在嵩高教育里和朋友們一起玩這個游戲，我是小雞，我朋友葉軒愷是母雞，另外一個同學(xué)是老鷹，母雞為了保護我，一直帶著我甩來甩去，都甩得我暈頭轉(zhuǎn)向了，老鷹還是一個勁得來抓我們，最后我還是沒被抓住，好刺激呀!
關(guān)于玩游戲的日記100字篇四
星期天的晚上，媽媽送我到劉老師家。我?guī)Я嗽S多橡皮泥，就和姐姐們玩起了有趣的橡皮泥游戲。
姐姐們有的選紅色的，有點選綠色的，有點藍色的。
開始做工了，我們都發(fā)揮豐富的想象力。我做了一只活蹦亂跳的小白兔子，它長長的耳朵，紅紅的眼睛，加上有趣的三瓣觜，可愛極了。姐姐們有的做老鼠，有的做小花貓，還有的做小豬。
今晚我們玩的好開心啊!
玩游戲日記2
今天早上起來，本來是要去驗血的，但是媽媽說沒做好準備，所以呢，我們就等下次再去。我們就先去看毛毛了，在那兒等了一個多小時，毛毛還沒從手術(shù)室出來，然后，我們和二姑就等不及了，先去小姑奶奶家了。
等到了小姑奶奶家，媽媽說讓我先玩會兒電腦，然后媽媽說：“玩20分鐘，休息10分鐘！”然后，我就玩20分鐘，休息10分鐘。
等休息10分鐘的時候，我看姑奶奶玩了一會兒，她玩的是“五子連珠”。這個游戲的規(guī)則是：只要5個或者5個以上的棋子排成一排，橫排、豎排、斜排都行，它們就會自動消失。還有一個棋子，只要有4個同樣的棋子和它排在一起，它們就會消失；如果2個同樣的那樣的棋子，那么只需要三個棋子；如果有3個同樣的那樣的棋子，那么只需要2個棋子；如果有4個同樣的那樣的棋子，那么只需要1個棋子；如果有5個同樣的那樣的棋子，那么只需要隨便擺一個就可以了，因為5個那樣的顏色不能消，5個其他顏色的棋子才能消。
然后，姑奶奶對我說：“等我玩壞了，就讓你玩！”
我等啊等，等啊等，等了好久都沒有玩壞，媽媽就讓我過來喝口湯。
我說：“湯太燙了！”
媽媽說：“那你就不要喝了?！?/p>
然后呢，我到姑奶奶那兒去，她都玩到1千多分了，還沒有玩壞。過了一會兒，姑奶奶說：“壞了！”我一看，那些球把她（準備消）的路一半都堵上了！姑奶奶又換了其他球來消，可是還是不行。于是呢，她又從另一邊消，可是那些球來得太多，把這些空格都填上了，姑奶奶就輸了，然后，我就接著玩了。
玩游戲日記3
今天下午，我和同學(xué)還有老師一起做了一個好玩的游戲，這個游戲的名字叫畫鼻子。游戲是在教室里舉行的。游戲規(guī)則是這樣的：先把一個小朋友的眼睛蒙住，再在黑板上畫三個小動物。當然，小動物的鼻子是由這個小朋友畫的。畫在正中間有5個小金幣獎勵，畫的偏一點獎勵4個小金幣……
游戲開始了。首先上場的是Yuan同學(xué)，她一上場就把眼睛蒙住，拿起了筆，過了一會兒，Yuan同學(xué)動起筆來。呀!太可惜了!就差一點點啦。當然，也是我們班畫鼻子畫的的一個了。
第二個上場的是徐同學(xué)，她和Yuan同學(xué)是好朋友。相信她的成績一定也很不錯。徐同學(xué)上場了，她的心里很激動，當把她的眼睛蒙住了以后，眼前一片黑暗，她的心里非常緊張。當她落筆的時候，我們?nèi)滩蛔∫Τ鰜恚詈筮€是哈哈大笑起來。因為她畫的鼻子長在臉外面了!徐同學(xué)解開紅領(lǐng)巾以后，老師說：“你看看，你畫鼻子，畫在哪里啦?”徐同學(xué)的臉一下子紅了。連自己也忍不住要笑出來了。
第三個，終于輪上我了。我非常非常高興，但是光高興有什么用啊!要表現(xiàn)好啊。于是，我找準位置，把眼睛蒙住，想好了，我就下筆了。我畫完了，小朋友們都哈哈大笑起來。我心里想：是不是我花錯了?還是怎么了呀?算了，算了，畫錯了又能怎么樣?還是不去管它了吧!老師一邊把蒙在我眼睛上的紅領(lǐng)巾解下來，一邊說：“梓欣!你畫在哪啦?”等老師把紅領(lǐng)巾解掉后，我睜開眼睛一看!呀!我畫的鼻子怎么跑到嘴巴下面去了。連我也感到害羞了呢!
第四個上場的是……
這次游戲我雖然表現(xiàn)的不是很好，但是，我從這個游戲中獲得了一個啟示，這個啟示就是：善于思考，常動腦筋!
玩游戲日記4
有一天，我在作文書上看到了一篇描寫玩游戲的好文章，我想一定很有趣，就興致勃勃地讀起來。讀完后，我覺得這個游戲非常好玩，不但可以豐富課間的活動，還可以測試好朋友之間是不是“心連心”，于是我就準備和同學(xué)們玩玩這個有趣的游戲。
下課的時候，我把余楠、王藝凱、儲子怡和程諾這幾個好朋友叫到一起，對他們說：“今天我從書上看到一個好游戲，覺得很有趣，現(xiàn)在咱們就來玩玩吧！”余楠說：“既然被你這樣選東西都會挑三揀四的人看中了，想必一定很不錯吧！”“廢話少說，直接說游戲規(guī)則吧！”王藝凱急著說。程諾和儲子怡也急忙催我別繞彎子了，趕緊說重點。我鄭重地宣布：“是這樣的，我先把你們排一下隊，第一個人先在黑板上隨意寫一個字的筆畫，后面的每個人都在前一個人寫筆畫的基礎(chǔ)上添上一筆，看最后是否組成一個字。但是我們不可以告訴別人自己的思路，在誰的手中完成，誰就勝出！怎么樣？有興趣嗎？”“有！”我的耳朵里傳來一片肯定的回答。我理所當然地把自己排在了第一位，余楠是第二，王藝凱第三，儲子怡第四，程諾這次我可就虧待了她，把她放在了最后一位。我在黑板上寫了一豎，余楠思考了半晌，在我寫的一豎下面送來了一個一模一樣的伙伴（一豎）。她寫完以后，我把她拽到一邊，對她說：“你不知道吧，這個游戲正是測試兩個人是不是‘心連心’，你寫的果然跟我想讓你寫的一樣。輪到王藝凱了，他非常為難，左思右想，在我們倆的空隙處加上了一橫，我心里暗暗地想：儲子怡再加一橫，不就是”口“字了嗎？那樣不就可以勝出了嗎？儲子怡果真和我又想到一起了，她加了一橫，一個美觀的”口“字便誕生了，我們大家一起為她祝賀，說她和我們的想法是一樣的。
從那以后，我們經(jīng)常玩這樣的游戲，我總能猜透他們的心思。通過這個游戲，我感覺我和好朋友的心挨得越來越近了，彼此越來越分不開了，親如一家人。
玩游戲日記5
我們在王老師的帶領(lǐng)下，玩了一次“腳夾包”。這個游戲不僅給我們帶來了無盡的樂趣，而且也是一種不錯的鍛煉身體的方法。
王老師先給我們講了游戲規(guī)則：老師先劃定一段距離，分為起點和終點，把我們分成幾個小組，一組幾個隊員，每人雙腳后腳跟夾緊沙包往前蹦，往前蹦的同時不能使沙包落地，沙包落地的話，蹦的距離就不算，哪個隊率先完成，就算獲勝。只見每組的第一名隊員站在了起點上，都夾好了沙包，瞬時待發(fā)。只聽老師一聲開始，他們幾乎同時蹦起，一開始，大家都夾得挺牢，蹦了好遠都沒有掉沙包的，隨著身體的疲勞，只見小華丟了沙包，他們隊的其他隊員瞬時都慌了，但是此時其他隊也都出現(xiàn)了類似的情況。王老師在一旁說，他們都是因為太過于著急往前沖，導(dǎo)致體力急劇下降，得不償失了。我們聽了，似懂非懂。
后邊的隊員雖然聽了老師的話，還是在不知不覺中加快了速度，但是還是同樣導(dǎo)致沙包的掉落。輪到我了，我是最后一個，此時我們組處于第三的位置。我盡量控制自己的節(jié)奏，穩(wěn)穩(wěn)的夾著沙包，一點點的向前邁進，超過了一個。
此時第一名小明有點著急了，還有半程的距離，我們的間距越來越近，小明更急了，蹦的距離更遠，也就在此時，他的沙包掉地了，我就很容易地在他撿沙包的時候超過了他。最后沖刺，加快了點節(jié)奏，我第一個沖線了，而且超了第二名一段不小的距離，老師向我豎起了大拇指，同組的伙伴也都歡呼起來，我們贏了。
這個游戲不但讓我們體會到玩的樂趣，同時也教給我們一些人生哲理，真是一個不錯的快樂游戲！
玩游戲日記6
今天上課的時候，老師帶我們做了一個名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽游戲的名字，頓時眉開眼笑，不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們六年級，就連一年級的小同學(xué)也會數(shù)呀！但是這個游戲的規(guī)則一下子給我來了“個下馬威”：如數(shù)到的數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要把手舉起來。五個人一組，計時三分鐘。哪組數(shù)的數(shù)多，錯誤少，哪組就獲勝。天那！好難??！光含有七的數(shù)或七的倍數(shù)就有7、14、17、21、27……數(shù)都數(shù)不清。而且還要幾個人相互配合，更是難上加難。
游戲開始了，我被分在第二組。唉！本來這個游戲就有很大的難度，我這個組還有兩個“淘氣包”！這下取勝沒有多大的希望了，還是先看第一組的比賽吧。只見第一組的隊員個個都握緊了拳頭，生怕說錯了數(shù)。我的心也隨著握緊的拳頭跳得越來越快，聚精會神地看著比賽。很快，三分鐘過去了，第一組的同學(xué)結(jié)束了比賽。他們數(shù)了94個數(shù)，出現(xiàn)了7個錯誤。我真擔心自己這組能不能超越他們。
輪到我這組了。我不停地給自己打氣，下定決心要超過第一組。計時開始了，我這組的同學(xué)流利地說著數(shù)字，做著動作。我的手心緊張得出了汗，腦子里飛快地想著說哪些數(shù)時應(yīng)該舉手，說哪些數(shù)時不應(yīng)該舉手?？墒请S著數(shù)字越來越大，我們的速度不得不慢下來，準確率也有些下降。這時，有一個同學(xué)說出了112，可他竟沒有舉手。要知道112除以7等于16！不過還好，由于這個數(shù)字實在太大了，老師和第一組的同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)。我松了一口氣，這下總算瞞天過海了！
三分鐘的時間過得異常的快，我們結(jié)束了比賽。我們以143個和錯誤5個的成績大勝第一組！我激動地差點熱淚盈眶，臉上不禁露出喜悅的微笑。
通過這個游戲，我的計算能力不僅提高了，反應(yīng)也更快了，還學(xué)會了相互配合。真是收獲頗豐?。?/p>
玩游戲日記7
在一個陽光明媚萬里無云的春日里，我和媽媽早早地來到了泗州公園游樂場。
泗州公園的游樂項目多多，有助于運動的腳踏船，有充滿奇妙的叢林狩獵，還有驚險刺激的海盜船等等，令人眼花繚亂、躍躍欲試。其中，我印象最深刻的是海盜船……
想起來真好笑，我堂堂八尺男兒，哦不對，是五尺男兒卻讓海盜船嚇了個半死：
媽媽對我說，“嘿!小男子漢，你去玩海盜船吧!”“好，No問題!” 我雖然表面上自信地回答，可是心里卻沒有底。
海盜船高差不多7——8米，像蕩秋千一樣。工作人員對我說：“膽大坐后面，膽小坐中間?！蔽蚁耄业哪懽颖容^大，應(yīng)該可以坐后面，便喝了一口“壯膽酒”(礦泉水)坐到了海盜船的最后面。
“哧——”海盜船機器啟動時發(fā)出一聲刺耳的長嘯，開始搖晃起來，我不由苦笑道：“切，這就是傳說中的海盜船?如此不威武，難道飽受風(fēng)雨的海盜船就沒有一點刺激么，難道海浪如此無力?”剛剛想完，“吱——”機器發(fā)出了一聲_，接著，像是海上翻起了巨浪似的，海盜船開始劇烈蕩起來，嚇得我頭都不敢抬起來，鼓起勇氣，做好心理準備，微微露出半只眼睛，只見身邊天搖地動，好似無垠的天穹、遼闊的大地都在瘋狂地舞蹈，心中恐懼道：“我會不會被甩出去呢?”同時額頭沁出一層密密的汗珠，只感覺手中的鐵桿越來越滑，越來越滑……風(fēng)從我的耳邊刮過，耳朵里盡是嗡嗡聲，心里好像十五只水桶——七上八下，不禁讓我想起影片中的海盜在和海浪激烈的搏斗著，短短的幾分鐘好像過了幾個小時那么漫長。
從海盜船下來，我的腿好一陣軟軟的。嚇嚇，怕怕。
玩游戲日記8
美好的`童年發(fā)生過很多趣事，最讓我難忘的是那次“種金子”的游戲。那時候，我剛上一年級，迷上了帶零錢去小商店買東西。那里的東西又多又好，我總覺得兜里的錢不夠用。
那天睡覺前，爸爸給我講《阿凡提種金子》的故事。醒來后，我想起“阿凡提種下一塊金子收獲兩塊金子”，不禁自己也想種金子，于是，從儲蓄罐里摳出了五個一元硬幣，跑到樓前的小花園邊上挖個坑埋了進去。鄰居家的孩子小明看到我埋錢，馬上跑過來問：“干什么呢？好好的，為什么要把錢埋進去？”我扒在他耳邊神秘地說：“種錢呢！種一元，就能收獲兩元，跟阿凡提種金子一樣?！毙∶鞅任倚∫粴q，還在幼兒園大班，他聽了激動地跳起來：“我也種，我也種，算我一個，算我一個！”然后去取了五角錢回來，可是不是硬幣，而是紙幣。我很大方地給他劃了一小塊地方，讓他也挖個坑埋進去。我們約好明天吃完中飯以后來挖，然后拉拉鉤各自回家。
沒想到，隔天下大雨，我在家看《武林外傳》，把種金子的事全忘掉了。直到后來，小明來我家咣咣敲門，我才想起來。兩個人跑到小花園，各人挖各人的。我的五元錢當然沒有變成十元錢，還是五個硬幣，一個都不多?？稍愀獾氖牵∶鞯奈褰清X竟然沒了，怎么也找不到。最后，小明哇哇哭著回家了。這次“種金子”的失敗經(jīng)歷，成了爸爸笑話我的材料。不過，我一直很奇怪：“小明的五角錢怎么不見了呢？”很久之后的一個晚上，我又一次問爸爸這個問題。他得意地說：“這件事只有我知道，錢被我拿了，又交給小明他爸?！蔽掖蠼幸宦?，撲上去掐住了爸爸的脖子。他趕緊一邊告饒一邊解釋：“拜托咳咳拜托拜托，你知道小明背著你干了什么？為了讓‘種金子’的速度加快，竟然牽著狗狗到你們種金子的地方去，每個坑上都“施了一次肥”。我沒辦法，就把錢挖出來洗了一遍，把硬幣放回去，紙幣還給他爸了。
玩游戲日記9
今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點游戲。
我先翻“7”，他們也接著翻牌：啟明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24?！蔽乙豢催€真是，我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時把牌翻開，“4、9、8、4”。“嗯，這個有點難?！蔽易匝宰哉Z道。過了一會兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”說完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰(zhàn)績”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的?？?開始了……”
第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當我們問他怎么解時，他卻支支吾吾半天。原來他不會，無奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的小蜜蜂。
最后一次：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細細的看了一會兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行?！蔽也粩嗝鳌＝K于，皇天不負有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24?！彪m然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認為不行，可我仍然堅持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結(jié)束了。
通過這次有趣的24點游戲，讓我感受到：原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。
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