下面是范文網(wǎng)小編收集的老師的節(jié)日作文10篇 老師節(jié)日作文100字，供大家閱讀。
老師的節(jié)日作文1
老師，
9月10日 ，是你們的節(jié)日，
你們辛苦了！
謝謝曹老師，
教會(huì)了我們握鉛筆，手指離筆尖一寸，
教會(huì)了我們正確的坐姿、眼睛要離本子一尺遠(yuǎn)、胸離桌一拳，
教會(huì)了我們?cè)鯓优e手回答問(wèn)題，怎樣正確的站立。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e”的四聲。
謝謝潘老師，
教會(huì)了我們數(shù)數(shù)、比長(zhǎng)短、比重量、比高矮，比遠(yuǎn)近。
還鼓勵(lì)我們：
別看我們一八班的個(gè)子矮，但是我們很聰明！
潘老師，你辛苦了，
每天早晨和下午，你都是早早的去教室，
等我們到校。
而每天放學(xué)的時(shí)候，
你都是等我們小朋友先安全的離開(kāi)教室，你才去開(kāi)會(huì)。
教師節(jié)快到了，
我想做點(diǎn)什么來(lái)報(bào)答老師，
我要做到：
上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不吵吵鬧鬧，
幫助老師提醒其他同學(xué)在第一遍上課鈴聲響起的時(shí)候安靜、趴下休息準(zhǔn)備上課。
幫助老師做自已能做的事情。
在我們上小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)
我想對(duì)你們說(shuō)：
老師，節(jié)日快樂(lè)！
老師的節(jié)日作文2
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹(shù)苗。
9月8日離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來(lái)商量怎么給老師一個(gè)驚喜呢！
小明說(shuō)：我要送老師一個(gè)飛機(jī)模型，因?yàn)橛幸淮挝覍懲曜鳂I(yè)去做飛機(jī)模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機(jī)模型，要我學(xué)習(xí)。這時(shí)老師站出來(lái)說(shuō)：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個(gè)勁的學(xué)習(xí)?！蠋熣f(shuō)完，爸爸就不阻止我做飛機(jī)模型了，所以我要送老師飛機(jī)模型。
我說(shuō)：我要送老師一個(gè)保溫瓶，因?yàn)槔蠋熃o我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個(gè)保溫瓶，帶來(lái)的熱水下課也不會(huì)涼，我祝老師身體健康、萬(wàn)事如意。
小月說(shuō)：我要送老師一幅畫，我要畫一個(gè)太陽(yáng)那就是老師，我要畫許多的花草樹(shù)木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長(zhǎng)，所以我要送老師一幅畫。
小紅說(shuō)：我要送老師一束花，因?yàn)槲铱匆?jiàn)老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開(kāi)心、快樂(lè)。
老師的節(jié)日作文3
同學(xué)們都知道一年一度九月十日是我們尊敬的老師的節(jié)日教師節(jié)。也是我國(guó)第21個(gè)教師節(jié)。我剛走到校園門口時(shí)，我就看到校園里面有紅地毯和學(xué)生和蛋糕還有鮮花。紅地毯在中間，學(xué)生們?cè)诩t地毯兩側(cè)，學(xué)生們拿著蛋糕和鮮花。每當(dāng)一位老師進(jìn)了大門，學(xué)生們就會(huì)給哪一位老師一塊蛋糕和一束鮮花，還會(huì)放著感恩老師的歌。
我一進(jìn)班級(jí)一看老師的講臺(tái)上有一大堆的鮮花，窗臺(tái)上也塞了滿滿的禮物。
我一看他們都送鮮花我送字畫不太好吧，但竟然我已經(jīng)帶過(guò)來(lái)了所以直接送給老師吧。老師把我的禮物的包裝紙拆了下來(lái)，把我的字畫給同學(xué)們看了一下，同學(xué)們一看驚呆了都喊“哇塞”我一看同學(xué)們好像很喜歡我送的字畫，我的臉上笑開(kāi)了花。
雖然今天是教師節(jié)，但老師還是老師，所以我要說(shuō)聲“老師你辛苦了”。
老師的節(jié)日作文4
老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈?；也是您——我敬?ài)的老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛(ài)的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我——一個(gè)無(wú)知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。
在這第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我還想對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人。”
老師的節(jié)日作文5
轉(zhuǎn)眼間的時(shí)間，我迎來(lái)了第五個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)老師們的節(jié)日。祝愿全天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
我們的老師很辛苦，為了教育好我們，可謂是嘔心瀝血，無(wú)論是在校，還是放假在家時(shí)，都牽掛著我們的學(xué)習(xí)和安全情況。有時(shí)我們不小心受傷了，老師會(huì)很關(guān)切的問(wèn)我們：你痛嗎？你沒(méi)事吧？不然上醫(yī)院看看吧。放假在家時(shí)，老師也會(huì)不時(shí)的想起我們的作業(yè)完成了嗎？
白天，老師給我們上課，教授給我們知識(shí)。在烏黑的夜晚，我們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而老師還在加班加點(diǎn)，為我們批改作業(yè)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都飽含著老師辛勤的汗水。
老師，謝謝您們，是您們教會(huì)了我們知識(shí)，是您們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈?。感恩老師，您們這樣日日夜夜的工作，一切都是為了我們的明天能夠更加美好。正是由于您們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才換來(lái)了我們今天的茁壯成長(zhǎng)。如果，我們是一朵美麗的小花，那么老師就是園丁，辛勤的培育著我們，如果，我們是一棵小草，那么老師就是遼闊無(wú)邊的大草原，無(wú)私的包容著我們。
老師，您辛苦了！您就像家人一樣呵護(hù)著我們不斷成長(zhǎng)，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，來(lái)回報(bào)您們！
老師的節(jié)日作文6
九月十日是教師節(jié)，今年的九月十日是我國(guó)的第二十七個(gè)教師節(jié)。在這特殊的日子里，同學(xué)們都想懷著感恩的心對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了！”清晨，陽(yáng)光明媚。我早早地來(lái)到學(xué)校，一心想著怎樣布置教室。到了教室，同學(xué)們?cè)缫褱?zhǔn)備好了，黑板上寫著七個(gè)大字：祝老師節(jié)日快樂(lè)。黑板四邊還掛著漂亮的彩帶，書架上掛著風(fēng)鈴……我買了一個(gè)水晶球準(zhǔn)備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會(huì)老師來(lái)了，一定會(huì)很高興的。
不一會(huì)，老師走進(jìn)了教室，我們異口同聲地說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！”老師看到這一切時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。老師激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，老師很感動(dòng)！”這時(shí)，同學(xué)們把精心準(zhǔn)備的禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室里洋溢著歡聲笑語(yǔ)。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無(wú)私的春蠶，奉獻(xiàn)自己；老師是火熱的太陽(yáng)，給我們無(wú)限的溫暖……老師我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師的節(jié)日作文7
教師節(jié)前，我有個(gè)美好的設(shè)想。假如我是小小科學(xué)家，我想設(shè)計(jì)、制造出一個(gè)機(jī)器人老師。因?yàn)闂罾蠋熯@幾天嗓子不太好，我想讓她好好休息，請(qǐng)機(jī)器人老師替她來(lái)為我們上課。
這個(gè)機(jī)器人長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的眼睛，高高的個(gè)子。它也會(huì)像楊老師一樣常常帶著親切的微笑，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字＿＿＿＿“笑笑”。
機(jī)器人的腦袋里裝了一個(gè)特殊的芯片，是和老師講臺(tái)上的電腦相連的。老師疲倦的時(shí)候，只要坐在電腦邊輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)，機(jī)器人就會(huì)按老師的指示生動(dòng)地講課。下課的時(shí)候，“笑笑”還會(huì)帶著我們一起游戲和活動(dòng)；早晨，它會(huì)在校門口笑瞇瞇地迎接我們的到來(lái)；傍晚，它會(huì)熱情地送我們出校門，提醒小朋友們戴好黃帽安全過(guò)馬路。
這樣，我們的楊老師就不用這么辛苦了，小朋友們，你們喜歡我設(shè)計(jì)的機(jī)器人老師嗎？
老師的節(jié)日作文8
人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧，謝謝您！劉老師。
我是一棵小樹(shù)苗，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)，您對(duì)我的教導(dǎo)，銘刻在我心中，生生世世，我永遠(yuǎn)不能忘懷。
還記得4年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，我們?cè)谖枧_(tái)上表演跳繩，非常緊張。在表演的時(shí)候，我無(wú)意中看見(jiàn)了您和我們班里的同學(xué)，你們不停地為我們加油，打氣，還為我們特地寫了一張牌子，就在那一剎那，我變得信心百倍，努力不讓自己出差錯(cuò)，因?yàn)?，從那刻起，我就知道了我們代表的不僅僅是自己，還有跳繩隊(duì)，更加代表了我們的班集體，所以，我決不能夠丟自己的臉，決不能丟跳繩隊(duì)的臉，更加不能丟班集體的臉。由于劉老師和我們班的同學(xué)給予我了非常大的鼓勵(lì)，所以我并沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)。
就是因?yàn)檫@一個(gè)牌子，就是因?yàn)橐宦暵暋凹佑汀?，我的心里不知從什么時(shí)候開(kāi)始，無(wú)論做什么事情我都不會(huì)像以前那樣那么緊張了，我真的要好好感謝劉老師，是您讓我學(xué)會(huì)了如何擁有自信！
“莘莘學(xué)子心，難忘恩師情”。辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們的成果是您最高的榮譽(yù)。祝劉老師：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！
老師的節(jié)日作文9
九月是豐收的季節(jié)!九月是收獲的歲月!在這美好的日子里，我們迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)。在這里我衷心的感謝三(3)班的郝老師和程老師：勤勞的園丁，辛勤的耕耘者!
短短的一個(gè)學(xué)期，你就讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼童，轉(zhuǎn)變成了愛(ài)學(xué)習(xí).懂禮貌的少先隊(duì)員!是你，郝老師,讓我了解了什么是漢語(yǔ)拼音,如何認(rèn)字,所以我今天才可以在童話王國(guó)里暢游!是你，程老師,教會(huì)了我一二三四,如何加減,所以我今天才可在生活里運(yùn)用自如! 忘不了，當(dāng)我怯怯的我剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，是你陽(yáng)光般的笑容溫暖了我幼小的心，忘不了，當(dāng)我們都放學(xué)回家時(shí)，你們還坐在教室里批改作業(yè)時(shí)瘦小的背影!我今天的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和你們辛苦的付出是分不開(kāi)的!您們就像蒲公英，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，把知識(shí)撒向遠(yuǎn)方!
在這里我真誠(chéng)的道一聲：親愛(ài)的老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師的節(jié)日作文10
9月10日，是什么節(jié)日?是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日!
教師，是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，可是，看起來(lái)平凡，但在我眼里是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親手教會(huì)剛?cè)胄W(xué)、什么都不懂的我們，把我們教會(huì)成一個(gè)個(gè)行為文明、博學(xué)多才、成熟的孩子。在這期間，老師得花多少汗水啊!一開(kāi)始，我們個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋、不懂規(guī)矩，可是老師卻能耐心地教導(dǎo)我們，現(xiàn)在，我們變得乖巧懂事。為了我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了豐富的課堂，為我們找出錯(cuò)誤，并糾正的差錯(cuò)，告訴我們正確的方法，使我們收集了無(wú)數(shù)筐的智慧果實(shí)。
老師像一位不辭辛苦的園丁，日日夜夜呵護(hù)著我們，讓我們開(kāi)出智慧之花;老師像一支蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮我們;老師像一支粉筆，把自己的知識(shí)寫在黑板上供我們學(xué)習(xí)。
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