下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)伙伴作文4篇(伙伴的作文),以供借鑒。

五年級(jí)伙伴作文1
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長著一雙炯炯有神的眼睛,還有一張小小的嘴。別看那嘴小,談起話來可是滔滔不絕呢!他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。
他有時(shí)“傻得可愛”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,他走神了,老師問他:“在一個(gè)平面內(nèi),兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況,共幾種?”他用手抓了抓頭發(fā),我看他答不出來,就提醒他:“相交……”于是他回答道:“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說平行,沒想到他卻說:“蘋果,總共有兩種?!彼幕卮鹗谷嗪逄么笮Γ瑓s讓我非常沮喪。
他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差,卻是一個(gè)誠實(shí)守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課,是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了,我們這隊(duì)簡直就是名副其實(shí)的“連擊王”,不到5分鐘,我們就跳了304個(gè),我一次失誤也沒有,在旁的項(xiàng)奕??吹搅?,說想請(qǐng)我吃根香腸。我說不用了,他說:“反正我今天帶了很多錢。”我也沒再繼續(xù)喝他爭下去,只是更認(rèn)真地跳了,我以為他是在和我開玩笑。
下午放學(xué)時(shí),我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒,沒想到項(xiàng)奕睿找到了我,把手里的香腸遞給了我。
這個(gè)誠實(shí)可愛的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。
五年級(jí)伙伴作文2
這一陣,我們學(xué)校正開展“菊花節(jié)”活動(dòng)。大廳、樓前、去“圖書館”的路上……處處都有千姿百態(tài)、芳香撲鼻、昂首挺胸的菊花。
我們學(xué)校的大廳,是最熱鬧的地方了!菊花在大廳的四周擺上一圈,還在柱子那兒擺了姿態(tài)優(yōu)雅的各種菊花!花一多,人就自然人多了。同學(xué)們圍過來了,有的對(duì)它們微微笑,有的和它們竊竊私語,有的在模仿它們的姿態(tài),有的同學(xué)還匍匐在地上,讀它們的名字。有的同學(xué)在搖頭晃腦地背:“翠葉丹苞斗晚霞,眼明真見故園詩”。作為翼溪小詩社的我,有了詩興,脫口而出:“芳菊經(jīng)寒身傲骨,艷旗過冷瓣根莖。”雖然這幅對(duì)聯(lián)不怎么好,但也能表達(dá)我對(duì)菊花的喜愛和理解!
中午,我們班領(lǐng)來了兩盆競相開放的菊花。一盆金光閃閃,光彩奪目,我叫它“金鳳”;一盆潔白如雪,不染世塵,我叫它“雪靈”。我們對(duì)它們非常好奇,都想去摸摸它。我們幾乎每天都給它們澆水,拿出去讓它們曬曬太陽,吸收天地精華!精心照顧花朵的給了我們最美的回報(bào):那盆“黃鶯閣”竟然多長除了三多小黃花!真是太出乎意料了,大家大吃一驚!同學(xué)們紛紛奔走相告,連老師也稱贊我們:是我們的菊花養(yǎng)得最好,所以開得最茂盛!
戴老師告訴我們,菊花是通人性的。事實(shí)也證明了這一點(diǎn)?,F(xiàn)在,我們已經(jīng)和她倆成為親密無間的好伙伴了!我真是為班級(jí)里的菊花而自豪呀!看到“金鳳”又孕出那可愛的小花兒,我真想吻一下呀!
菊花,你為我們的班級(jí)增添了一份美,增添了一份香,增添了一份友情!
五年級(jí)伙伴作文3
心心相印是怎樣一種程度?知己知彼又是怎樣一種程度?我想都應(yīng)該是熟悉。媽媽說:“人與人之間,因?yàn)槭煜?,所以難忘,因?yàn)槭煜ぃ陨羁?。”我熟悉的人有很多,爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居,是我的同桌,更是我的好伙伴,我們要好得像一?duì)親兄弟。他這個(gè)人站如松,常常被老師夸贊是小小兵;他這個(gè)人坐如鐘,聽課非常認(rèn)真;他這個(gè)人行如風(fēng),每次百米賽跑,冠軍非他莫屬;他俊俏機(jī)靈,就像童話中的王子,完美極了。
張欣宇不僅長得帥,還非常幽默,再壞的事情到了他那里總能化悲為喜,所以大家都喜歡和他相處。有一次,我正在玩,突然,不知誰踩了一下我的腳,就冒冒失失地離開了。我“哇”地哭了,邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學(xué)見情況不妙,只好趕過來一個(gè)勁地跟我說抱歉。我并不理會(huì)他,眼淚仍像斷了線的珠子,不停地往下掉。同學(xué)們沒轍了,只好去找張欣宇。他來了,對(duì)著我一會(huì)兒扮演豬八戒,一會(huì)兒扮演媽媽,我實(shí)在忍不住了,終于破涕為笑。看吧,他又一次贏得了大家的肯定。
不過,俗話說“金無足赤,人無完人”,再完美的人也會(huì)有弱點(diǎn),張欣宇也不例外,他的缺點(diǎn)是愛插嘴。記得那天,包格欣正和其他同學(xué)聊天,正當(dāng)他說得熱火朝天的時(shí)候,張欣宇二話不說,便來了個(gè)高音:“你說的不對(duì),事情的真相只有我最清楚了?!边@聲音像炸雷一樣,包格欣當(dāng)然很生氣,差點(diǎn)和他對(duì)峙起來。
張欣宇就是這樣一個(gè)人,讓人又愛又恨。不過,老師常常教導(dǎo)我們:“人有善的一面,也有惡的一面,只要相互理解,就會(huì)成為好朋友?!边@不,我和其他同學(xué)自然包容了他的缺點(diǎn),誰叫我們是有緣人呢!
五年級(jí)伙伴作文4
陳倩是我的好朋友,她樂于助人的品質(zhì)令我敬佩。
有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會(huì)來了。就在這時(shí),叮鈴鈴門鈴響了,我想:誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門的,到底是誰啊?我打開了門,原來是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟,我的眼里噙滿了淚花,說: 你外面下這么大的雨,你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。
沒關(guān)系,這是應(yīng)該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來,過了一會(huì)兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過去,原來陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來,我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說:對(duì)不起,我害你這么晚才睡覺!沒關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。
陳倩樂于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
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