下面是范文網(wǎng)小編分享的精品高中優(yōu)秀作文4篇(高中優(yōu)秀作文大全)，以供借鑒。
精品高中優(yōu)秀作文1
春、夏、秋、冬雖然都有風(fēng)，但是，每一季節(jié)的風(fēng)是不一樣的。
春天，風(fēng)把孩子們的鴨絨大衣吹走了，吹來(lái)了漂亮的毛衣和好看的皮鞋，我們又能快樂(lè)的游玩，把一個(gè)個(gè)風(fēng)箏吹上了天。春天的是溫暖的。
夏天，風(fēng)又把花毛衣和皮鞋變成了時(shí)尚的T恤和休閑的涼鞋，夏天的風(fēng)又悶又熱讓人喘不過(guò)氣來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了么？連知了都在說(shuō)你呢！這個(gè)時(shí)候你偏偏又讓麥子熟了，農(nóng)民不得不去讓悶風(fēng)吹，讓悶日曬。夏天的風(fēng)是不講理的。
秋天，風(fēng)是個(gè)“魔術(shù)師”，他把綠色大地，變成了金黃色，有把片片樹(shù)葉吹落在地，讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，把樹(shù)木吹得搖頭擺腦，好好玩呀！秋天的風(fēng)是滑稽的。
冬風(fēng)，你讓樹(shù)木“剃”光了“頭”，比讓草兒染發(fā)。雪花一落，風(fēng)又呼呼亂刮，從來(lái)不分青紅皂白。你又讓孩子們穿上了厚厚的鴨絨棉衣和大大的皮鞋，有笨有重。沒(méi)有孩子的歡聲，也沒(méi)有孩子的笑語(yǔ)。冬風(fēng)，你是無(wú)情的。
這不是大自然神奇的景觀嗎！
精品高中優(yōu)秀作文2
在不知不覺(jué)中，暑假已經(jīng)過(guò)半。在上半個(gè)暑假中，我的歷史一直是學(xué)得渾渾噩噩，但昨天返校時(shí)，歷史老師的講話讓我找到了學(xué)習(xí)歷史的方法。
首先在預(yù)習(xí)講書(shū)時(shí)。講歷史知識(shí)點(diǎn)要講究七要素：時(shí)間，人物，地點(diǎn)，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，影響。抓住這幾點(diǎn)可以使你講的層次清晰，條理分明。而且歷史的每一課都有好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這是我們要問(wèn)自己：這幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)為什么要放一起呢?它們有什么關(guān)系呢?這樣有助于我們貫出一條線來(lái)。
其次，在正式學(xué)習(xí)時(shí)，我們要講究態(tài)度與方法。正所謂態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)歷史時(shí)我們要以對(duì)待語(yǔ)數(shù)外的態(tài)度去對(duì)待它。勤奮努力，刻苦鉆研才能學(xué)好歷史。如果你對(duì)待它的態(tài)度不好，回頭歷史分?jǐn)?shù)對(duì)你的態(tài)度也不會(huì)好到哪里去。
當(dāng)然，方法也很重要。如果只是一味的去被背，那不僅消耗精力，而且不會(huì)有什么成果。學(xué)習(xí)歷史要去理解，靈活變通，舉一反三。畢竟歷史是開(kāi)卷考試，誰(shuí)會(huì)給你出大白話呢?同時(shí)記筆記也十分重要。盡管記筆記有些麻煩，但它可以清楚地展現(xiàn)出每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，以至于在考試時(shí)不會(huì)因?yàn)椴僮髦R(shí)點(diǎn)而失分。
最后就是復(fù)習(xí)時(shí)，這里我有兩條方。第一：如果時(shí)間充足，最好畫(huà)一張簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，記錄一些重點(diǎn)。這樣復(fù)習(xí)時(shí)看一下思維導(dǎo)圖就一目了然了，不用在一頁(yè)頁(yè)的去翻書(shū)了。第二，復(fù)習(xí)時(shí)除了看書(shū)，也應(yīng)翻翻之前寫(xiě)的試卷，因?yàn)橛行╊}書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)，而試卷上卻有。
既然有了方法，那我們就要付諸行動(dòng)。
精品高中優(yōu)秀作文3
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
-----題記
我錯(cuò)過(guò)了多少的紅塵，多少個(gè)中秋之夜孤獨(dú)相守。翻過(guò)9月7日的日歷，如同翻過(guò)回憶的樂(lè)章，中秋別離，年年歲歲，輪回憂傷，思念中秋。
中秋之夜，秋雨沙沙，吞噬著心中殘留的余溫。暗淡的夜空，有誰(shuí)相知回憶的傷痕，又有誰(shuí)駐足長(zhǎng)留。秋雨沖刷著記憶中的沙，泛起一陣陣的憂傷……
中秋之夜，沒(méi)有月亮，只有傾盆大雨和暗淡的夜空還有獨(dú)自一人的我……
中秋之夜，我獨(dú)自坐在窗邊，吃著月餅，喝著咖啡，傾聽(tīng)者沙沙的秋雨。今夜的秋雨，如泣如訴，似乎向我訴說(shuō)著離別的憂傷，獨(dú)處的孤獨(dú)。原本甘苦醇香的咖啡，如今卻入喉皆苦……
雨，還在下著……
中秋之夜，父母和姐姐依然在外工作，不能回來(lái)過(guò)中秋。姐姐一如往年，寄來(lái)月餅和賀卡，告訴我她在英國(guó)一切都好，不用擔(dān)心?？蛇h(yuǎn)在英國(guó)的你，真的好嗎？姐姐常告訴我，月亮可以傳達(dá)思念，如果我想她了就看看月亮。所以，我愛(ài)上了月亮。
雨，依然下得很大……
思念的中秋，總讓人倍感沉寂和落寞。中秋之夜，我思念著聚少離多的姐姐；思念著春暉寸草的父親；思念著賢良淑德的母親。
中秋的感傷，暗涌一種惆悵，中秋的夜雨，訴說(shuō)一種別離。
中秋之夜，誰(shuí)是誰(shuí)的陌路，我走過(guò)了愛(ài)的湖泊，越過(guò)了情的執(zhí)著，依然守著那永恒的清秋。
思念的中秋，滿懷的哀傷，秋雨陪伴著獨(dú)處的我；思念的中秋，離別的憂傷，暗淡的夜空在對(duì)我嘆息。
中秋之夜……
精品高中優(yōu)秀作文4
從春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干到教師是人類(lèi)靈魂的工程師跨越了漫長(zhǎng)的年代，然而老師還是那個(gè)為我提燈的人。 ——題記
在我上小學(xué)時(shí)有一位語(yǔ)文老師，我對(duì)她的印象很特別。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼睛大而有神好像能讀懂我們的心思，皮膚白里透紅就像一朵盛開(kāi)的桃花，她的舉止優(yōu)雅而大方是一位很好的老師。她就是我小學(xué)一個(gè)階段的語(yǔ)文老師---劉老師。
劉老師字如其人，即使在黑板上寫(xiě)的字也工工整整，像她的人一樣清秀干練，與字帖上的字不分上下。批改作業(yè)時(shí)，老師總會(huì)寫(xiě)上漂亮又鼓舞人心的評(píng)語(yǔ)，我們往往如獲至寶。我之所以喜歡語(yǔ)文，是因?yàn)閯⒗蠋煹慕虒?dǎo)，她為了讓我們能很好的理解，可以把一篇晦澀難懂的課文變成舞臺(tái)劇或者一場(chǎng)游戲，所以學(xué)語(yǔ)文成了一種不可割舍的.樂(lè)趣。上課時(shí)即使有一兩個(gè)同學(xué)走了神，她也會(huì)用巧妙的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生到課堂上來(lái)。在在集體活動(dòng)中，劉老師更是和我們打成一片，我們一起在校園里快樂(lè)的玩耍，玩老鷹捉小雞、蘿卜蹲、二人三足、唱歌跳舞，還一起說(shuō)笑話講故事，她即是我們的老師又是我們的大姐姐。
劉老師在生活中也是一位樂(lè)于助人的好老師。有一次，我發(fā)高燒沒(méi)去上學(xué)，那天下午劉老師就來(lái)了我家，把當(dāng)天的知識(shí)仔細(xì)的講給我，直到天黑才給我輔導(dǎo)完。我共請(qǐng)了三天假，她一連三天都來(lái)給我輔導(dǎo)，老師沒(méi)有把這當(dāng)成麻煩事反而認(rèn)為是自己的一種職責(zé)。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天，你醒目的燈光為我的航程指明方向。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小樹(shù)為何挺拔，因?yàn)橛心?---老師的消耗作為代價(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，只有我們的祝福不會(huì)改變，謝謝你，勤勞智慧的老師！
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