下面是范文網(wǎng)小編分享的實用計劃書學(xué)生范文3篇(學(xué)生實施計劃怎么寫)，歡迎參閱。
實用計劃書學(xué)生范文1
一、主題
二、市場背景
三、現(xiàn)狀分析
追求高雅的格調(diào)，絕不是震耳欲聾的迪吧，要的是恰當(dāng)?shù)臒艄猓m合氛圍的音樂，或歡聲笑語，或侃侃而談，或輕聲耳語，絕不允許別人的打擾 。
1 浪漫氣息融入大學(xué)這塊傳說中的戀愛圣地
2 簡潔明快的現(xiàn)代化風(fēng)格中結(jié)合細(xì)節(jié)、人性化
3 結(jié)合校園活動，更廣范圍的擴(kuò)大我校文化的衍生面
4 定期開展特色主題活動(主題派對，球賽播放，校園樂隊現(xiàn)場秀等)
5 讓大學(xué)生充分參與酒吧經(jīng)營管理
6 實行消費累積再消費制，提供有時限制的消費券
7 實行會員制，創(chuàng)立會員俱樂部，按照一定的消費額招募會員，并不定期開展活動
8 分時段經(jīng)營制度
四、媒體選擇
五、方案
六、市場前景分析
七、效果評估價格
校園酒吧的初步策劃案:
前 言
酒吧作為一個休閑娛樂場所，在當(dāng)前社會文化生活快速發(fā)展的背景下，其發(fā)展的動力和潛力是巨大的。越來越多的人了解并喜歡這種以熱鬧的氣氛來放松自己的模式，而酒吧行業(yè)也在被大眾所接受的同時漸漸成熟。
酒吧所面對的消費群是開放的。對于高校生去酒吧問題，并沒有明確的條文限制。
酒吧自身的特色賣點是不同的，或自由，或高雅，針對于高校消費者，所適應(yīng)的特色就是文化，這并不是說要像學(xué)校圖書館那樣的洋溢著知識氣息，文化是構(gòu)成酒吧的元素之一，針對高校生來設(shè)計酒吧經(jīng)營主題及經(jīng)營方式，就是在某種程度上衍生了高校的校園文化，也就產(chǎn)生了為高校生量身定做的“校園酒吧”。
第一部分 酒吧
1.2 經(jīng)營宗旨
酒吧核心價值觀: “大學(xué)生尋找中的詩意棲居地”
酒吧核心目標(biāo): “為了共同尋找的理想而努力”
酒吧宗旨:“每一次的到來，都能給予不同的感受”
1.3 酒吧主題
酒吧名稱: (在校園內(nèi)做有獎?wù)髅。赃m應(yīng)校園文化，健康形象為優(yōu))
酒吧主題:
愛， 自 由， 寬 容
( 尋 愛 ， 尋 自 由 ， 只 為 尋 得 一 份 寬 容)
除了最基本的“自由”這一必備元素外，還要以“愛”，“寬容”這些更具人性化以及校園氣息的元素為主題。
1.4 地理位置
在距扶綏縣城約7公里的南區(qū)，廣西城市職業(yè)學(xué)院(內(nèi)或外待定)，這個位置于教育園區(qū)，旁邊是一些新建的民房及附近的一些小山村(具可靠消息透露，這里在未來幾年間將遷來多所高校)。具有深厚的文化氣息及山村特色。消費群體以學(xué)生為主，兼顧附近區(qū)域的居民。由于這里是新建區(qū)及待建區(qū)，市場剩余空間較大。因為目前的學(xué)生不多，所以商家也入住也較少。但從長期來看，這個市場潛力較大，進(jìn)入并占領(lǐng)市場也更容易。酒吧的位置將初步定在校外新建居民區(qū)(離學(xué)校門口約100處)。
1.5 發(fā)展戰(zhàn)略
初期(第一學(xué)年)
在扶綏南區(qū)(學(xué)院附近)，酒吧這塊市場還處于初期開發(fā)階段，其它休閑場所主要是一些小型餐館、超市、網(wǎng)吧。酒吧的主要競爭對手屬于產(chǎn)業(yè)競爭對手。所以采取策略是使學(xué)生形成酒吧是休閑娛樂的重要組成部分，樹立自己的品牌，占領(lǐng)酒吧這塊空缺的市場，擠占一定的休閑市場份額，并初步積累起一定的資本，收回初期部分投資。酒吧進(jìn)入市場，逐步建立，樹立酒吧的形象。
校園內(nèi)全面實行公關(guān)和廣告策略
1 在學(xué)生心目中初步形成知曉度，確定自己的市場。
2 提升酒吧形象。
3 占領(lǐng)一定的市場后，采取擴(kuò)大經(jīng)營范圍戰(zhàn)略
1.6 管理體系
酒吧性質(zhì):合伙企業(yè)
組織形式:酒吧初期擬定采取兩名合伙人及一名委托人執(zhí)行酒吧事務(wù)。
1.7 人事安排
欲建酒吧屬于合伙企業(yè)。為了便于酒吧經(jīng)營管理，實行酒吧所有權(quán)和經(jīng)營管理權(quán)相分離制度。酒吧的管理者通過合伙人商議確定。兩名合伙人及一名委托人分別負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)、外務(wù)、貨源三方面工作。酒吧還將雇傭1到2名全職員工(以有曾經(jīng)有酒吧經(jīng)營及服務(wù)的經(jīng)驗人為主)3名以上兼職員工(以校園內(nèi)勤工檢學(xué)及家庭較貧困學(xué)生為主)
各負(fù)責(zé)人的職責(zé)
外務(wù)負(fù)責(zé)人:擔(dān)任白天包場領(lǐng)班，做好員工招聘和培訓(xùn)，并負(fù)責(zé)公關(guān)事務(wù)、廣告宣傳、市場拓寬、以及聯(lián)系外界一些活動，邀請一些嘉賓等。
內(nèi)務(wù)人負(fù)責(zé):擔(dān)任夜間領(lǐng)班，負(fù)責(zé)酒吧的經(jīng)營和管理，并處理酒吧的一些日常事務(wù)，以及突發(fā)事件。
貨源負(fù)責(zé)人:采購酒吧所需品，掌握酒吧的存貨量，負(fù)責(zé)跟供貨商聯(lián)系，做好日常財務(wù)管理。
1.8 經(jīng)營策略
突出校園氛圍的經(jīng)營策略
跟校園中的一些社團(tuán)建立固定的聯(lián)系，聯(lián)合與他們進(jìn)行一些校園中的活動。(十佳歌手等活動)
邀請校園樂隊、歌手、舞蹈者在酒吧表演。
提供優(yōu)惠的價格給班級或社團(tuán)進(jìn)行團(tuán)體活動。
主題經(jīng)營戰(zhàn)略
打破傳統(tǒng)的酒吧經(jīng)營理念，每星期固定的周期時間定位一個主題，讓顧客每次到酒吧都能感到新鮮感。
(以各星期周日而定，例如:星期一為音樂空間，星期二為影視欣賞，星期日為自由日等。。)
充分經(jīng)營
酒吧都是夜場經(jīng)營，酒吧白天可出租給班級或社團(tuán)搞集體活動。也可直播一些經(jīng)典賽事.
第二部分 營銷策劃
2.1 戰(zhàn)略內(nèi)容
2.1.1 任務(wù)書
逐步形成健康、自由、寬容、積極向上的酒吧文化，并將高校酒吧文化導(dǎo)入校園文化使之成為不可或缺的一部分;
最優(yōu)的產(chǎn)品和服務(wù)我們不能達(dá)到，但會提供最滿意的效果;
使員工對酒吧形成歸屬感。
2.1.2 酒吧目標(biāo)
市場地位:成為扶綏南區(qū)休閑行業(yè)的主要領(lǐng)導(dǎo)者之一
公共形象:通過與校園團(tuán)體合作(或贊助)舉辦活動，幫助他們解決金費問題，并進(jìn)行宣傳等形式。在學(xué)校形成健康的公眾形象。
服務(wù):形成一套流暢的服務(wù)程序。
創(chuàng)新:對我們現(xiàn)有的和潛在的顧客需求變化做出迅速而敏感的反應(yīng)。
員工:創(chuàng)造一個服務(wù)取向和員工取向的工作環(huán)境，保證所有雇員公平的薪金和工作條件。
2.2 態(tài)勢考察
1 社會文化環(huán)境:
在人們物質(zhì)生活得到了極大改善的同時，隨之而來的精神生活也在追求著質(zhì)的提高。伴隨著我校的建立，各種文化不斷涌入。各種文化生活也日益被學(xué)生所接受。而大學(xué)生在日益緊張的社會環(huán)境下長期生存，導(dǎo)致他們想尋找一個可以放松身心的環(huán)境和場所。這就為酒吧行業(yè)的發(fā)展提供了巨大的市場。
2 競爭威脅:
我方的競爭手段是主要是壓低貨源的價格,要求較高的產(chǎn)品服務(wù)或更多的服務(wù)項目，并且從競爭者彼此的對立狀態(tài)中獲利。由于學(xué)校酒吧的主要顧客是學(xué)生，而學(xué)生的消費水平又相對較低，所以我方的議價空間較小。又由于學(xué)校酒吧的地理位置，文化氛圍等特殊原因，故我方的議價能力一定要強(qiáng)。
3。 消費者分析
據(jù)初步統(tǒng)計，距估計在開學(xué)初我院學(xué)生會有4000到5000左右。消費對象主要以學(xué)生為主，大學(xué)生的生活條件的提高，消費量增加，酒吧的消費對象定位在學(xué)生的話，就要把消費檔次降低到學(xué)生可承受的水平。
自身特色
1 浪漫氣息融入大學(xué)這塊傳說中的戀愛圣地
2 簡潔明快的現(xiàn)代化風(fēng)格中結(jié)合細(xì)節(jié)、人性化
3 結(jié)合校園活動，更廣范圍的擴(kuò)大我校文化的衍生面
4 定期開展特色主題活動(主題派對，球賽播放，校園樂隊現(xiàn)場秀等)
5 讓大學(xué)生充分參與酒吧經(jīng)營管理
6 實行消費累積再消費制，提供有時限制的消費券
7 實行會員制，創(chuàng)立會員俱樂部，按照一定的消費額招募會員，并不定期開展活動
8 分時段經(jīng)營制度
成本領(lǐng)先戰(zhàn)略
在扶綏南區(qū)建設(shè)還處于初步建設(shè)階段，交通還處于開發(fā)階段，商家還只入住一部分，對出租店的競爭還不是很強(qiáng)，出租房的價格較便宜
酒吧可以開設(shè)在二摟，節(jié)約租賃成本
距我自己認(rèn)為:現(xiàn)在的大學(xué)生比較喜歡酒吧采用簡潔明快的設(shè)計風(fēng)格，這在裝潢上可以降低了成本。
特色優(yōu)勢戰(zhàn)略
1 校園酒吧本身就存在于校園之中，可利用校園中的一些資源。適當(dāng)?shù)难堃恍┬@中的才子進(jìn)行演出。
2 在大型運動會或球類比賽時，可免費提供場所看球，以吸引一定的消費者
3 跟校方學(xué)生會或社團(tuán)聯(lián)合舉辦一些活動。
2.3.2 營銷組合
一、 營銷宗旨
以產(chǎn)品和服務(wù)、廣告宣傳、價格策略為主要手段;
以迅速在扶綏南區(qū)建立知名度為主，并適當(dāng)?shù)脑诜鼋椏h城進(jìn)行宣傳，以校園生活記憶為主題吸引一些社會上的消費者
二、 產(chǎn)品
高校酒吧，主要針對周圍高校大學(xué)生的消費狀況和分布狀況，創(chuàng)造性地推出了為青年學(xué)生量身定做的娛樂休閑服務(wù)，以滿足我學(xué)校大學(xué)生的娛樂消費需求。
同時，酒吧主要提供無形的產(chǎn)品和有形的產(chǎn)品，這些都針對學(xué)生的消費狀況決定，讓服務(wù)和產(chǎn)品保持中低檔次又不失高品位。酒吧的主題和理念通過服務(wù)體現(xiàn)出來。
針對此情況，我們的服務(wù)產(chǎn)品可以采用周期策略
a、創(chuàng)業(yè)階段 為了使酒吧提供的服務(wù)盡快被目標(biāo)顧客接受，縮短市場投放時間，我們的酒吧要盡快采取快速滲透戰(zhàn)略，以低價位和高促銷喚起目標(biāo)顧客群的注意，迅速打開學(xué)生市場。
b、增長階段 滲透現(xiàn)有市場，積極開發(fā)潛在市場，進(jìn)一步完善和提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量。針對目標(biāo)顧客的訴求導(dǎo)向，開發(fā)新的服務(wù)產(chǎn)品，為目標(biāo)顧客人群提供更方便、快捷、細(xì)致周到的服務(wù)。
c、成熟階段 鞏固和完善現(xiàn)有市場，積極利用已有的知名度，采取進(jìn)攻策略，延伸服務(wù)市場，從提供單一的服務(wù)延伸到經(jīng)營其他產(chǎn)品的服務(wù)，進(jìn)行產(chǎn)品多角化經(jīng)營。同時，加強(qiáng)宣傳。
d、衰落階段 審時度勢，利用競爭優(yōu)勢，進(jìn)行多元化投資和經(jīng)營，同時對現(xiàn)有產(chǎn)品進(jìn)行整合，必要時退出市場。
三、 價格
定價目標(biāo)
本酒吧的定價目標(biāo)是為獲取適當(dāng)?shù)氖袌龇蓊~，并擴(kuò)大市場，爭取實現(xiàn)利潤的最大化。酒吧的價格應(yīng)保持有別于社會酒吧的一個價位，價格檔次有所區(qū)分，大學(xué)生消費往往采取低成本戰(zhàn)略，以薄利多銷來拉動消費需求。
(1)酒吧是針對年輕人提供服務(wù)，針對年輕人的浪漫、時尚、求廉的消費心理，所以定價不宜太高。
(2)占領(lǐng)一定消費市場后，可以形成小規(guī)模經(jīng)營，以低成本獲得高利潤。
定價導(dǎo)向
酒吧提供的是一種學(xué)生休閑服務(wù)，根據(jù)影響定價的3個因素，即成本、需求和競爭并結(jié)合目標(biāo)顧客的消費心理。酒吧摒棄追求“暴利”的短期市場行為，采用成本導(dǎo)向定價法，即成本加上合理利潤，這種方法簡單明了，有利于酒吧從長期穩(wěn)定的銷售增長中，獲得平均利潤。
五、 營銷溝通
溝通主要的目的是得到各方面關(guān)系的支持，從而更好的開展銷售活動，溝通需要與學(xué)院學(xué)生會、社團(tuán)建立良好的關(guān)系，并不定期在校內(nèi)開展宣傳活動。
六、 服務(wù)環(huán)境
設(shè)計主題
簡明 浪漫
簡潔明快的布局體現(xiàn)自由現(xiàn)代的環(huán)境感，利用燈光、色調(diào)等環(huán)節(jié)，營造浪漫輕松的氣氛，不經(jīng)意的細(xì)節(jié)擺設(shè)體現(xiàn)人文特色。
第三部分 財務(wù)分析
企業(yè)成立初期共需資金估計8萬元，其中前期固定資產(chǎn)投入約6萬元，主要用于酒吧開辦、裝修等，流動資金2萬元，用于商品采購、人員工資、水電費等.
實用計劃書學(xué)生范文2
一、活動目的：
通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
二、活動時間：
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活動地點：
小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級
靠飯?zhí)每請龅?三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
四、 活動要求：
1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部
游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地!
3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負(fù)責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
低年級
1、吹蠟燭 負(fù)責(zé)人：劉緯 活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子 負(fù)責(zé)人：孫珺 活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手 負(fù)責(zé)人：彭利 活動對象：低年級
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機(jī)會。
4、挾乒乓球 負(fù)責(zé)人：舒曉花 活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運氣好 負(fù)責(zé)人：黎鳳玲 活動對象：低年級
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
6、沙袋投準(zhǔn) 負(fù)責(zé)人：夏春芝 活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力 負(fù)責(zé)人：陳夏琳 活動對象：低年級
準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬 負(fù)責(zé)人：徐廣靖 活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月 負(fù)責(zé)人：王飛 活動對象：低年級
器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信 負(fù)責(zé)人：杜玉潔 活動對象：低年級
游戲規(guī)則：
2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
3. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
實用計劃書學(xué)生范文3
開學(xué)近一個月，學(xué)生會的工作也恢復(fù)正常，為了更高效地做好工作，更有力地支持學(xué)生會的全局工作，更全面地為同學(xué)們服務(wù)，在此制定了3月份工作計劃：
學(xué)習(xí)部：1.本月是雷鋒活動月，學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備開展向雷鋒學(xué)習(xí)的主題班會，在生活中學(xué)習(xí)雷鋒，認(rèn)識雷鋒，發(fā)現(xiàn)生活中的活雷鋒，進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己好好學(xué)習(xí)，把自己鍛煉成為一個德智體全面發(fā)展的同學(xué)，學(xué)習(xí)雷鋒是一輩子的事情，有意義凈化社會風(fēng)氣，，實現(xiàn)個人價值。
2.3.15馬上就要到來了，維護(hù)消費者權(quán)益也是每個同學(xué)不容忽視的一個問題，因此我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)關(guān)于這方面的知識，在每個班中形成一定的維護(hù)權(quán)益的群體，去保護(hù)同學(xué)們在生活中遇到的問題和消費的一些事情，使同學(xué)們在進(jìn)行消費時學(xué)會維護(hù)自身的權(quán)益。成立關(guān)于維護(hù)消費者權(quán)益小組。
3.本月的專業(yè)交流會，準(zhǔn)備和制作系的每個班的學(xué)習(xí)委員交流，關(guān)于互動學(xué)習(xí)，一起探討關(guān)于專業(yè)上的知識，進(jìn)行互動與學(xué)習(xí)，達(dá)成學(xué)習(xí)上的往來，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我們系的學(xué)習(xí)委員和班上的學(xué)生代表和制作的進(jìn)行交流，這項活動是長久的交流，要保持下去。共同努力。在專業(yè)上進(jìn)行更好的認(rèn)知。
組織部：1.深入學(xué)院，了解教職工以及師生的各種困難，動員大家給予支援和幫助。同時，應(yīng)為經(jīng)濟(jì)上有困難的學(xué)生提供一定的工作崗位，建立學(xué)院的資助檔案，如有空缺，立即填補(bǔ)。
2.3月12日是植樹節(jié)，春天已到，萬物復(fù)蘇，我們可以組織學(xué)生開展植樹綠化的環(huán)保活動，修剪樹木，打掃草叢等。
3.3月15日是消費者權(quán)益日，這期間為體現(xiàn)“維護(hù)消費者權(quán)益”的宗旨，我們可以辦一個跳蚤市場，進(jìn)行物與物、錢與物的交換，方便師生的校園文化生活。這其間也可以舉辦“我最信賴的食堂窗口”等的投票活動，促進(jìn)校園市場的健康繁榮發(fā)展。
體育部：1. 我們即將在本周舉行系內(nèi)的籃球賽。參賽隊伍以年級專業(yè)為單位，目前報名的隊伍有：07新聞、07播音、07編導(dǎo)、08新聞、08播音、08編導(dǎo)以及08表演。各隊抽簽進(jìn)行單循環(huán)比賽，最終決出冠亞季軍。時間初步定在本周五、六兩天，地點在四號公寓籃球常體育部將本著公平、公正、公開的原則，盡我們最大的努力舉辦好這次比賽。
2. 在舉行完系內(nèi)的籃球賽后，我們還將配合院學(xué)生會體育部舉辦每年一屆的校園王者之風(fēng)籃球賽。
外聯(lián)部：1.在院外聯(lián)部的協(xié)助下，我部門在考慮到我系的部分貧困學(xué)生的一些難處，在校外聯(lián)系了部分的兼職工作，希望可以解決部分貧困生的難處。
2.同是為了解決我系貧困生問題，我部門在聯(lián)系了各專業(yè)、各班的學(xué)生后，在圖書館等聯(lián)系了一些勤工儉學(xué)崗位，以讓他們可以在不影響學(xué)習(xí)的同時，可以鍛煉自己，也可以解決點部分的生活費問題。
3.為促進(jìn)學(xué)生會的發(fā)展，我部門在不忘本職工作的的同時，更沒忘了為團(tuán)總支、學(xué)生會獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
4.同時，我部門定期召開內(nèi)部會議，一是對工作的總結(jié)和反省，還有對工作的具體部署。
5.為了團(tuán)總支、學(xué)生會更好的發(fā)展，我部門積極鼓勵本部新成員走出去，以鍛煉自己、提高能力，為學(xué)生會培養(yǎng)中堅力量。
精神文明部：1.組織一些人員對我們的學(xué)生宿舍和教學(xué)樓進(jìn)行安全檢查，對宿舍的一些有可能發(fā)生安全問題的電器進(jìn)行檢查，如電熱棒、電吹風(fēng)等，以放患于未然。
2.在學(xué)?？梢耘e辦全校師生清潔校園活動，這樣不僅能使我們的校園變得更美麗，而且還能拉近同學(xué)之間的距離，使我們的關(guān)系更加的融洽。
3.與外校學(xué)生會相關(guān)部門搞一次聯(lián)誼，組織學(xué)生走出校園，在社會上宣傳精神文明建設(shè)，提高人們的精神覺悟。
秘書處：1.總結(jié)歷屆秘書處工作，了解學(xué)?；顒忧闆r。
2.參與各班班會并做記錄。
3.參與編播系組織的各項活動。
4.配合各部門之間的工作，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，方便工作順利進(jìn)行。
5.為接下來的節(jié)日活動做好了解以及準(zhǔn)備工作。
6.對各項工作做記錄，做好老師與學(xué)生的溝通工作。
女生部：為了活躍及豐富我系及全院女生的生活，在三月份，我部將舉行“情系女生你演我猜”的趣味活動，以次活動來促進(jìn)女生之間的默契以及交流。具體計劃如下：
1、時間：XX年3月6日中午12點
2、地點：國旗廣場
3、內(nèi)容：面向全院女生，開展“情系女生你演我猜”活動，根據(jù)參加活動人數(shù)的多少來決定“最佳組合”或一、二、三等獎，并頒發(fā)小禮物。
4、活動方式：兩人一組，其中一人看卡片上的詞語，用肢體動作或簡要的語言解釋出卡片上的職業(yè)、體育運動等。在規(guī)定的時間內(nèi)猜出詞語最多者勝。以此來考驗二人之間的了解及默契程度。
生活部：
一. 開展學(xué)雷鋒活動:
1.要求每位同學(xué)至少為社會為學(xué)校做一件好事。
2.開展“做好事”活動，3月6日組織學(xué)生打掃并整理系辦。
二.組建編播系志愿者服務(wù)隊：
1.組織服務(wù)隊隊員3月13日到東華苑慰問孤寡老人并組織文藝骨干安排一場精彩的文藝節(jié)目。
2.每月定期定時慰問老人幫助老人解決生活上的困難。
三.食堂的調(diào)查問卷。
四.迅速、及時的接收同學(xué)們的意見和建議。只要同學(xué)們在生活上出現(xiàn)棘手的問題，都可以向我們部門反映，我們會把信息傳達(dá)給學(xué)校，及時解決當(dāng)前問題。
宣傳部：一.學(xué)雷鋒活動月海報1各班上交兩張宣傳海報旨在宣揚“雷鋒精神”
二.“學(xué)雷鋒我驕傲”活動
1. 各班組織“學(xué)雷鋒”活動 留下文字稿、圖片資料。
2 .將各班活動展出。
編播系團(tuán)總支、學(xué)生會
XX年2月28日
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