寫物喻人的作文300字（9篇）

時間：2023-09-20 08:05:18 綜合范文

寫物喻人的作文300字篇1

　　我們家樓下有一塊草坪，上面長滿了綠油油的小草，很可愛很迷人?？珊镁安婚L，有很多人為了自己少走一點路，所以他們就直接從草坪上過。小草慢慢地縮了回去，草坪上也漸漸地變得光禿禿的了。

　　可是有一天，我看見了一件感人的事。那天下著大雨，我獨自走在放學(xué)回家的路上。經(jīng)過草坪時，我看見一位叔叔打著雨傘站在那，對每一位路人都說了一句話：“請不要踩小草，謝謝！”。就這樣，每一位行人聽了叔叔的`話便走上了人行道。

　　我想這位叔叔一定是一位愛護花草的人。我想對叔叔說：“叔叔你可真?zhèn)ゴ?，我相信您一定會讓那些亂踩草坪的人記住，好好愛護小草，保護環(huán)境”。我也一定要向您學(xué)習(xí)。

　　從此以后，這位叔叔不用站在這，而過路的人也不會亂踩草坪，因為大家已經(jīng)記住了這一位叔叔的高尚品德。

　　漸漸地，草坪的“路”不見了，草兒青青地，一陣風(fēng)吹來草兒們歡快地舞蹈著，好像在向所有路過的人們表示感謝。

寫物喻人的作文300字篇2

　　人人都說花美麗，但我卻愛松樹。

　　秋天，花凋謝了，草枯萎了，許多樹的葉子都落盡了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根深綠色的長針，皮也好像一塊塊膠布交錯著貼在樹干上。一束束針一樣的葉子在秋風(fēng)中擺動著，好像在說：我們不怕風(fēng)。

　　寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，猛烈地搖擺著松樹。大片大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿厚厚的雪。風(fēng)和雪都想征服松樹，但是，松樹以它頑強的毅力和抗寒力一次又一次地戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。

　　春天來了，濛濛春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹也在春雨的哺育下開花了。一朵朵黃色的小花長在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著、笑著只要用手一碰樹枝，那黃綠色的花粉就像煙霧一樣落下來，隨著溫暖的春風(fēng)慢慢地飄去。

　　我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻身精神。松樹的樹干是良好的木材，又可以造紙;松樹的葉子可以提煉揮發(fā)油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料，可以用它做成火把，照亮人們前進的路。夏天，它撐開一把大傘，讓人們乘涼松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。

　　我望著遠處的一排松樹，默默地想：我也要做一個什么困難也壓不倒的人，像松樹那樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個終生為祖國人民作貢獻的人。

寫物喻人的作文300字篇3

　　竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹菇可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。

　　當春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就象一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。

　　暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而且確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？

寫物喻人的作文300字篇4

　　路燈，名副其實，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的個兒，挺拔的身軀，給人一種衛(wèi)士的感覺。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意?？梢坏酵砩希闵l(fā)出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊藏的力量全部都噴發(fā)出來。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無聞。

　　有一天，路燈不再亮了，人們便開始抱怨。抱怨天太黑，沒了路燈的幫助，要摔跤。抱怨路燈壞的不是時候，今后不能再出來，在這美麗的燈火中散步了……人們總是那么愛埋天怨地。后來，來了一伙人，他們七手八腳地，依靠起重機的力量修好了路燈，使路燈又發(fā)出了奪目的亮光。再后來，人們不再抱怨，依舊按照自己的日常行動辦事，顯然，他們忘記了這件事。

　　路燈就是這樣，它黑不溜秋的，那么的不惹人注意。也正是如此，才沒有人知道它的年齡，它的事跡。事實上，是人們不想去知道。大家習(xí)慣了它的默默奉獻，認為這是理所當然。而路燈，它并不介意。它沒有想過要讓自己千古留名，它只懂得自己是一盞路燈，活著，是為了給人們照明。一盞路燈，它并不求什么功名利祿，也不求老板能給自己多少獎金，它就這樣默默到站著、站著、站著……好象永遠不會停止。

　　路燈，一盞隨處可見的路燈，卻容易，引起我們地深思。哦，學(xué)習(xí)它吧，學(xué)習(xí)那一盞盞平凡的路燈。

寫物喻人的作文300字篇5

　　燈光可以為你照亮遠方；燈光可以指引你前進的方向；燈光能讓你感受到身邊的親情

　　門口有很多種燈，馬路兩邊，我小區(qū)域的草坪上也有。在夜晚，他們不斷地用自己的能量把夜晚照得和白天一樣明亮。行人可以借著這光，在黑暗中無畏地行走；外人可以憑借這道光在黑暗中找到回家的路；在黑暗中，玩這種燈的孩子可以投入母親的懷抱

　　放學(xué)回家，屋前的路燈成了我的依靠，高高的燈柱上掛著許多小燈，發(fā)出無盡的光芒，照亮了我周圍的一切。路燈下是媽媽的身影，嬌小的身子被燈光拉了好久。她看到我后，手一大塊，然后快步上前，把沉重的書包背在我背上，拿出一個熱水瓶或者一瓶熱牛奶，然后把衣服穿在我身上。溫暖的衣服驅(qū)走了冬天的寒冷，似乎通過我的皮膚溫暖到我的心里。我媽媽問我今天的課，班上有沒有什么有趣的事情，我在。吃得好嗎？只是這些簡單而不做作的問題，就像一股暖流涌入我的血液。

　　夏夜涼爽，清新，充滿活力。和冬天很不一樣，但還是我媽站在路燈下。一陣涼風(fēng)吹來我媽柔軟的長發(fā)，衣服隨之搖擺。直到我的身影出現(xiàn)，我媽才不再看表，不再踱步，眼里的擔(dān)憂變成了安心和安寧。她接過我的書包，關(guān)切地問是熱還是渴。就算我說一點不熱不渴，她也會拿起手里的風(fēng)扇給我礦泉水。清涼的溫暖蔓延到心底。

　　下雨天，媽媽似乎坐立不安，燈下的影子不停地變換位置。這時，我媽的眼神更加焦慮，她不停地往遠處看，急切地尋找我的身影。我來找我媽的時候，我媽的傘會傾斜，雨水打濕了她半個身子，但是傘把我裹得很緊。

　　我的母親就像燦爛的路燈，指引我走向大路，照亮前方。因為我知道有人在前面等我，我前進的路上不會害怕。

寫物喻人的作文300字篇6

　　我家鄉(xiāng)住在北坦村，我最愛家鄉(xiāng)的柿子，那是因為我一見到家鄉(xiāng)的柿子，口水立刻流下來。在我家鄉(xiāng)的田埂上到處都種著柿子樹。

　　大約在四、五月份，柿子樹就開花了。花是淡黃色的，很小，它們躲在樹葉后面，幾乎看不見，好像是小朋友在跟你捉迷藏呢！花凋謝以后，就開始長出小柿子。

　　到了六月份，小柿子就像小紐扣那樣大，顏色濃綠，被綠葉一襯，你不仔細看，還真看不出來呢！

　　八月份的柿子已經(jīng)長得挺大了，而且顏色很好看，青里帶著黃，黃里透著青?？墒悄闱f別上當，它雖然長得好看，但是終究還沒有成熟，如果你啃一口，你準會立刻把柿子的果肉吐出來。

　　九月份，柿子就成熟了，一個個大柿子掛在枝頭，就像一只只小燈籠似的，十分引人注目。如果你啃一口再用嘴輕輕地吸一下，你一定會覺得柿子的果汁比蜜還要甜得多。

　　我愛家鄉(xiāng)的柿子！

寫物喻人的作文300字篇7

　　每個人都具有不同的品格，有的人令人敬佩，有的人令人蔑視，而具有梅花品格的人令我不禁連連贊嘆。

　　梅花的顏色各種各樣，紅、粉紅、白色……紅色燦如云霞，又如燃燒的火焰、舞動的紅旗，極為絢麗。梅花不怕天寒地凍，冰襲雪侵，不懼霜萬風(fēng)險，不屈不撓……環(huán)衛(wèi)工人就具有梅花的品格。當酷熱的天氣來臨時，我們坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋，看著電視。而環(huán)衛(wèi)工人盯著炎熱，冒著酷暑，在街道上掃著垃圾，汗滴從臉上流下來。冬天里，寒風(fēng)刺骨，我們在家里吹著暖氣睡覺看電視，而環(huán)衛(wèi)工人卻在寒冷的天氣中，依然堅守著自己的崗位，手凍僵了，腳凍腫了他們卻從不退縮。在春晚的節(jié)目中也說了兩名環(huán)衛(wèi)工人在除夕的晚上，大家都在家里吃著團圓飯，而他們在大街上掃著落葉和垃圾。他們說過，很少和家人一起吃團圓飯。看到這里我不禁流下來眼淚。有一次天下起了大雪，我本想下去玩雪?？墒峭饷鎱s只有車上和樹的旁邊有一點雪，其它地方一點雪也沒有。原來是環(huán)衛(wèi)工人給掃到了樹的旁邊，既不會讓人滑倒，又可以讓樹喝飽水。街道上都結(jié)冰了，環(huán)衛(wèi)工人為了不讓大家滑倒，造成安全隱患，盡量把路上的雪和冰使勁的給掃走，路面沒有以前滑了，走起路來也不用擔(dān)心了。他們?yōu)榱俗尦鞘凶兊母?，再辛苦也沒有一句怨言。

　　環(huán)衛(wèi)工人那么勤勞，像梅花一樣不畏冬天的寒冷的品格令我敬佩。

寫物喻人的作文300字篇8

　　粉筆是最默默無聞，讓人忽略的物品。如果把班級比作廣闊的天空，那么粉筆只是點綴藍天的一朵白云；如果把班級比作姹紫嫣紅的花園，那么它只是一朵不起眼的小野花；如果把班級比作蔚藍的大海，那么他只是一個不引人注目的小蝦米。可就是這樣默默無聞的粉筆，引起了我的注意。

　　粉筆，沒有那么絢麗多彩的顏色。有的只是純潔的白色。這不禁讓我想起了班上的Z。Z長的并不是讓人印象深刻的那種，有時，甚至忘了她的名字。Z每次來得最早，回得最晚。每天早上，都能看見她拿著掃把掃地的身影。冬天是最讓人不舒服的季節(jié)，每次同學(xué)來到教室，便蒙上白色的面紗。如果本子不小心掉在地上，就會弄得很臟。這時，Z拿起掃把，一步一步地把教室打掃干凈。打掃完了，她又三步并坐兩步跑下操場倒垃圾。此時的寒風(fēng)好像多了份柔情，風(fēng)輕輕吹拂她的長發(fā)，撫摸她的臉蛋。也正是有了Z，我們班的教室衛(wèi)生總是第一個打掃完的。

　　看著粉筆，我不禁想起了跟粉筆一樣默默無聞、無私奉獻的人。難道他們不值得我們學(xué)習(xí)嗎？看著粉筆，更讓我想起了我的老師。每天她挑燈批改我們的作業(yè)。時間慢慢過去了，老師烏黑的長發(fā)被偷走了，老師清亮的喉嚨被偷走了……這樣跟粉筆一樣精神的人，難道不值得我們敬佩嗎？