學(xué)憲法講憲法作文 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《疫情防控，與法同行》。
2020年一場(chǎng)突如其來的疫情打破了人們?cè)酒届o的生活。新冠病毒在全國(guó)肆虐，牽動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人的心。隨著疫情形勢(shì)不斷嚴(yán)峻，黨和國(guó)家高度重視，堅(jiān)決遏制疫情蔓延。一時(shí)間，武漢封城，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響。
舉國(guó)上下，同心同德，共克時(shí)艱。上萬名建筑工人夜以繼日搭建雷神山、火神山醫(yī)院，向世界展示中國(guó)速度與中國(guó)力量。一方有難，八方支援。源源不斷的救援物資、醫(yī)護(hù)用品送往疫區(qū)，承載著全體中國(guó)人民的赤誠(chéng)之心。更別說還有無數(shù)醫(yī)護(hù)工作者始終堅(jiān)守在“抗疫”一線，在疫情嚴(yán)重的時(shí)候，他們甚至每天只能休息2到4個(gè)小時(shí)，為了萬千群眾的生命健康，他們將個(gè)人生死置之度外，他們是當(dāng)之無愧的“最美逆行者”！
當(dāng)全體中國(guó)人民萬眾一心，為這場(chǎng)突如其來的疫情盡自己的綿薄之力時(shí)，也有一小部分人在整日“忙碌”著，不過他們的眼中沒有生命與大愛，只有冰冷的一己私欲。給這場(chǎng)疫情防控狙擊戰(zhàn)帶來了一些不和諧的因素，嚴(yán)重妨礙了國(guó)家公共防疫政策的順利進(jìn)行。
盡管我國(guó)的疫情防控已經(jīng)取得了顯著成果，但不久前南京老太隱瞞行程引發(fā)揚(yáng)州疫情的事件提醒我們，疫情防控仍不能掉以輕心。在南京疫情嚴(yán)重的情況下，這位老太擅自乘坐大巴前往揚(yáng)州，甚至借用他人行程碼隨意外出，打牌消遣。這種棄他人生命于不顧的自私做法，給揚(yáng)州這座城市帶去了一場(chǎng)災(zāi)難，也阻礙了疫情防控工作的有效進(jìn)行。正所謂“天下興亡，匹夫有責(zé)”，身為中國(guó)公民，我們每個(gè)人都有義務(wù)遵守防疫要求。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。法律不會(huì)放過任何一個(gè)企圖越界的人，隱瞞行程，已然超越法律的界線，必將受到法律的制裁！
憲法護(hù)航中華興，疫路相逢國(guó)人勝。法律是一座警鐘，時(shí)刻提醒我們?cè)诜酪呗飞蠄?jiān)守；法律是一盞明燈，在災(zāi)難面前指引我們方向。
“疫情防控，需要與法同行！”這從來不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，而是十四億中國(guó)人共同踐行的準(zhǔn)則，在疫情之下，將法存于心間，靜待烏云消散，陽光普照。
身為新時(shí)代的新青年，更應(yīng)以身作則，遵守防疫規(guī)定，弘揚(yáng)憲法精神。在疫情面前，與法同行，在危難時(shí)刻，與法同在。將法律內(nèi)化于心，外化于行，同心同德，共克時(shí)艱！
我相信，只要我們與法同行，共同努力，終將迎來陰霾散去、春暖花開的一天！
我的演講完畢！謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法作文 篇2
法，他是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應(yīng)了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽起來離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠(chéng)實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒有在公交車上主動(dòng)為別人讓座，有沒有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁開人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過的法律只是來保護(hù)自己。
有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
學(xué)憲法講憲法作文 篇3
通過召開此次以"學(xué)學(xué)憲法，講憲法"為主題的晚班會(huì)以及開展憲法知識(shí)測(cè)試活動(dòng)，旨在響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，使憲法教育深入校園，推動(dòng)創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展，從而形成弘揚(yáng)憲法精神，培育法治觀念的校園氛圍。同時(shí)，憲法主題班會(huì)的開展，有利于使文學(xué)院師生們深刻地體會(huì)到憲法的重要性，增強(qiáng)師生對(duì)憲法實(shí)施重要意義的理解，促進(jìn)文明和諧校園的發(fā)展。更重要的是，文學(xué)院以本次班會(huì)召開為契機(jī)，不僅弘揚(yáng)了憲法精神也使憲法知識(shí)深入人心，從而讓文學(xué)院學(xué)生們更好地投入到學(xué)習(xí)、生活、工作之中，將自己培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的人，使文學(xué)院更加持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。
一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。
通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的員工。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)部的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。
二、通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步掌握了學(xué)習(xí)方法，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫。
法律法規(guī)的學(xué)習(xí)不是一蹴而蹴，一時(shí)半會(huì)就可學(xué)成或?qū)W好記牢的，關(guān)鍵要靠長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和積累，要養(yǎng)成長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要有刻苦鉆研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法遵章守紀(jì)的合格人員，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，我認(rèn)為沒有捷徑可走，要在短期盡快熟悉浩如煙海的法規(guī)體系知識(shí)，確有難度，而且做為上班的員工，也沒有那么大的精力。但是任何事物都有它的兩面性，同樣對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)也應(yīng)有規(guī)律可循。在日常生活中有些法律法規(guī)與我們的生活息息相關(guān)，一刻也不能離開，我們就要重點(diǎn)地去學(xué)，下功夫去理解和記憶，以便在工作能夠熟練地運(yùn)用。如國(guó)家法典中的《憲法》、《刑法》、《民法》、《勞動(dòng)法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、和等這些與我們密切相關(guān)的法律法規(guī)，我們就要重點(diǎn)去把握、去理解。
在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。
學(xué)憲法講憲法作文 篇4
今天下午，媽媽說按照黃老師的短信通知，要專門跟我一起來學(xué)習(xí)了解“憲法”。
媽媽告訴我，今天是“全國(guó)法制宣傳日”。因?yàn)楝F(xiàn)行的憲法是在1982年12月4日正式實(shí)施的，所以每年的12月4日是中國(guó)的“全國(guó)法制宣傳日”。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本法。憲法是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生；憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)，使我們的權(quán)益受到保護(hù)。
憲法中有一些規(guī)定是跟我們小學(xué)生有關(guān)的，例如：憲法規(guī)定了我們小朋友都有受教育的權(quán)利和義務(wù)；每個(gè)人有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)，也有休息的權(quán)利；我們兒童是受到國(guó)家保護(hù)的，等等。媽媽說憲法的內(nèi)容還有很多很多呢！我們小學(xué)生都是中華人民共和國(guó)的小公民，在學(xué)校學(xué)習(xí)就要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校紀(jì)律；在社會(huì)上要遵守公共秩序。
通過這次的學(xué)習(xí)，我知道了憲法的重要性，懂得每個(gè)人都應(yīng)該知法守法。我要力爭(zhēng)做到：在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民。
學(xué)憲法講憲法作文 篇5
站在歲月的歷史長(zhǎng)河里，回首那些千瘡百孔，令人心寒的碎片，現(xiàn)在生活的美好，讓人幸福感油然而生，這何嘗不是一種幸運(yùn)？而這一切都要靠法律法規(guī)來賦予。
今天我們能在溫馨的校園里學(xué)習(xí)，那是因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我了解中國(guó)法律的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)，如果我們國(guó)家沒有憲法，就沒有我們學(xué)生的夢(mèng)想和未來。
從小媽媽就教導(dǎo)我說：“別人的東西不要拿，要遵守法律法規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。后來老師告訴我以情動(dòng)人、以理服人、以法育人?！睉椃x我們并不遙遠(yuǎn)，而于我們的生活緊密相連，它就在我的身邊，圍繞守護(hù)著我們。
大家是否知道我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)？我們每天上學(xué)接受好的教育、享受良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，都是遵守憲法的精神，我們的學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守憲法?？梢?，憲法就在我們身邊。
在此我倡議，我們每位同學(xué)學(xué)好思想政治課，從遵守校規(guī)校紀(jì)和理解父母師長(zhǎng)做起，從生活教訓(xùn)中悟出做人的道理。
學(xué)憲法講憲法作文 篇6
在我們身邊有著許多遵紀(jì)守法的事情，我的媽媽就是一個(gè)很好的例子。
又一次，媽媽送我去上羽毛球班。雖然路比較近，但是，課就要開始了，于是我們就騎電動(dòng)車去。開了一小會(huì)兒，我們要過馬路了，卻發(fā)現(xiàn)，直行的綠燈已經(jīng)閃爍了幾下，變成了黃燈。當(dāng)時(shí)我以為媽媽也十分著急，會(huì)加速?zèng)_過去的?？蓩寢尣]有加速，反而把速度減了下來，然后，慢慢停住。我又好奇有焦急地問：“媽媽，剛才時(shí)間還夠，為什么你不沖刺，沖過去呢？”媽媽回過頭來，說：“我們要遵守交通法則，黃燈要減速，不要為了搶一點(diǎn)時(shí)間用自己的命來做買賣?！庇诌^了一會(huì)兒，我在媽媽，后面發(fā)現(xiàn)別的電動(dòng)車都開過了馬路，只有我們還在原地不動(dòng)我怒氣沖沖地對(duì)媽媽說：“媽媽你在干什么？別人都走了，為什么我們還不走。要來不及了！”媽媽對(duì)我說：“現(xiàn)在還是紅燈呢，我們還不能走?！蔽翌^也沒抬，說：“別人都走了，為什么還是紅燈？”媽媽說：“別人看到左拐彎綠燈就開了?！薄皠e人開了，為什么我們不能開？”我強(qiáng)詞奪理。媽媽又說：“我們剛才如果開了，對(duì)面有人左拐彎，我們會(huì)被撞上的?！甭犃藡寢尩囊环?，我啞口無言。
那次打球，我雖然遲到了，但是我學(xué)到了不少交通知識(shí)，心里十分開心。
學(xué)憲法講憲法作文 篇7
尊敬的各位評(píng)委老師、在場(chǎng)的各位同學(xué)們：
大家晚上好！我叫xxx，來xxx。我今天演講的主題是“學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法精神”。生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說，感覺憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)。今天我們能出現(xiàn)在這里，是因?yàn)閼椃ńo了我們受教育的權(quán)利，給了我們了解民主法律的機(jī)會(huì)，給了我們一個(gè)和平穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。可以說，憲法是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽?/p>
那么什么是憲法呢？憲法是國(guó)家的根本大 法，它規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是一切組織和公民個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則和行動(dòng)指南，具有最 大的法律權(quán)威性和最 高的法律效力。因此，它在國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活等方面具有重大的作用。
當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來和社會(huì)的骨干，是未來社會(huì)主義建設(shè)的中堅(jiān)力量。我們的憲法意識(shí)水平如何，將直接影響到憲法的貫徹和實(shí)施。作為現(xiàn)代大學(xué)生，我們可以從以下幾個(gè)方面去努力：
1、首先，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容。
2、其次，我們要在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護(hù)憲法的習(xí)慣。
3、再次，我們要以各種形式向群眾宣傳憲法，并同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)。
親愛的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法，遵守憲法，弘揚(yáng)憲法精神，以憲法為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格大學(xué)生。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法作文 篇8
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾?，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮......這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
學(xué)憲法講憲法作文 篇9
作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們有幸生活在改革開放的年代。我們是二十一世紀(jì)的青少年，是祖國(guó)的未來和希望。國(guó)家十分們的成長(zhǎng)，這些年，一直在加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育。在法制的藍(lán)天下，我們從一群羽毛未豐滿的小鳥，將成長(zhǎng)為群騰飛的雄鷹。
提起法律，人們總有一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。法律與紀(jì)律、道德準(zhǔn)則一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才變得有條有理;正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上要受交通規(guī)則的約束。紅燈停，綠燈行，人人都知道，但并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來。它可以合理解決糾紛，可以讓一切平息。沒錯(cuò)，如果沒有人違反規(guī)則，就沒有事故的出現(xiàn)，也就不需要法律的裁決。所以如果我們從一開始就與法同行，那么一切都不會(huì)發(fā)生了。
中學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，卻喜歡獨(dú)來獨(dú)往，而有時(shí)卻又懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重感情，講義氣，崇尚路見不平拔刀相助。有人更是無法無天，強(qiáng)行索取他人的財(cái)物，打架斗毆。當(dāng)他們?cè)诩彝?、公共?chǎng)所遇到難題時(shí)，只相信自己的狐朋狗友，而不聽家長(zhǎng)、長(zhǎng)者的勸阻。喜歡先動(dòng)手，后動(dòng)腦。直到發(fā)現(xiàn)闖了大禍，才驚慌失措。也有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電子游戲之中，因沒錢玩游戲，常常干出不可饒恕的事情來。這時(shí)，一切的一切已經(jīng)遲了。
學(xué)憲法講憲法作文 篇10
各位老師同學(xué)們，大家晚上好！
今天我要演講的題目是《讓憲法深入我們心中》。在演講之前，大家應(yīng)該會(huì)對(duì)我有一個(gè)相同的問題，憲法如此莊嚴(yán)，演講如此嚴(yán)肅，為什么你今天不穿正裝呢？這個(gè)問題會(huì)在我接下來的演講中位大家解答。
在我們的印象中，憲法貌似離我們很遠(yuǎn)，但那是真的嗎？其實(shí)不然，舉個(gè)例子，我們每天上學(xué)，老師給我們傳道授業(yè)，貌似是天經(jīng)地義的事情，但是憲法里面剛好有這么兩條：
1。 第四十二條，中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的義務(wù)和權(quán)力。
2。 第四十四條，中華人民共和國(guó)公民有受教育的義務(wù)和權(quán)力。
老師在勞動(dòng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)。那這樣看來憲法離我們不遠(yuǎn)啊。但是如果我要在場(chǎng)的同學(xué)一字不差背誦出憲法第二章第一條，大家可能做不到。我可以，因?yàn)槲覄偪催^。那么憲法離我們這么近，我們卻對(duì)他不熟，自問一句，憲法真的在我們心里面嗎？
如果講的過分一些，在各位不反抗的前提之下，我要在現(xiàn)場(chǎng)殺掉一個(gè)人，憲法能有什么作用嗎？它是一本書能跳起來把我拍暈嗎？它只能告訴我公民的基本權(quán)利并且在我殺掉那個(gè)人之后通過法律對(duì)我進(jìn)行懲罰。然而它并不能保護(hù)那個(gè)人。兩件事情可以阻止我殺掉這個(gè)人，第一，你們首先奮起反抗先殺掉我。這就是最早的法，以牙還牙，以暴制暴。來自漢莫拉比法典。當(dāng)然隨著社會(huì)的進(jìn)步，這個(gè)思想被逐漸淘汰。第二，大家應(yīng)該能猜到，就是我的.自律與道德心。我的知識(shí)告訴我不能這么做。
使人知其不能為者，為上，使人畏其罰而不為者，為下。憲法與法律演化了數(shù)千年卻一直在發(fā)展下等法律，而真正代替上等法律行使其責(zé)任的，確實(shí)人治的道德與自律。
回到一開始的問題，我為什么沒有穿正裝。憲法莊嚴(yán)，是應(yīng)該用正裝來襯托，但是卻不應(yīng)該像是正裝一樣需要的時(shí)候拿出來用，不需要的時(shí)候放在一邊看都不看。憲法應(yīng)該是這樣（拉鏈）應(yīng)該是便裝，隨時(shí)隨地陪伴在我們身邊，監(jiān)督我們熏陶我們，這樣憲法才能起到它應(yīng)有得作用。
在座的都是優(yōu)秀的大學(xué)生，老師也是佼佼者，我們之所以不犯法，就是因?yàn)槲覀儚男∈艿降媒逃Ｍ?，要讓宣傳憲法起到作用，必須讓憲法靠近我們?018年憲法修正案，看似與我們沒有太大關(guān)系，但仔細(xì)一看，它更貼近我們的生活了。國(guó)家也意識(shí)到學(xué)法懂法并不是一朝一夕得事情。這就意味著我們應(yīng)該在心里埋入醫(yī)科憲法的種子，隨著我們成長(zhǎng)，在我們心里扎根，不斷教育與熏陶我們。憲法只是一本書，不能使我們不違法，只有我們讀它學(xué)它真正理解它！這樣吸納發(fā)才能真正成為保護(hù)自己，保護(hù)他人乃至保護(hù)社會(huì)得參天大樹！沒有如此長(zhǎng)久的陪伴，哪來那句：我愛你，憲法。
學(xué)憲法講憲法作文 篇11
五年級(jí)開學(xué)不久，學(xué)校組織我們觀看了《學(xué)憲法講憲法》的活動(dòng)，對(duì)于我來說，這是一節(jié)認(rèn)識(shí)憲法的啟蒙課。讓我懂得了憲法是國(guó)家的母法，附屬的子法都是根據(jù)母法來分類制定的，它能用最簡(jiǎn)潔的語言來制定一個(gè)國(guó)家的準(zhǔn)則，能使廣大群眾遵守它、愛護(hù)它、宣傳它。它不僅給了我們足夠的自由權(quán)利，還有效約束了不良行為。從而使憲法與我們的生活也變得息息相關(guān)密不可分。
其實(shí)從我們出生開始，憲法就一直默默保護(hù)著我們，它告訴每一個(gè)父母都有義務(wù)保護(hù)和撫養(yǎng)自己的孩子，子女成年后也有贍養(yǎng)照顧父母的義務(wù)哦。
入學(xué)的第一堂課老師就教會(huì)我們唱國(guó)歌，我知道了祖國(guó)的首都是北京，當(dāng)時(shí)還迷糊的我并不知道，上學(xué)、首都、國(guó)徽、國(guó)歌等等都是憲法規(guī)定的內(nèi)容。我們?cè)趯W(xué)校受到良好的義務(wù)教育，學(xué)習(xí)的`環(huán)境和知識(shí)越來越豐富，教材教具以及參觀游玩都免費(fèi)提供，這些都是憲法公布的有關(guān)普及義務(wù)教育帶來的成果。
爸爸的單位每年都會(huì)給他放好長(zhǎng)的年假，讓他有更多時(shí)間陪伴我們，原來這是享受憲法里規(guī)定的勞動(dòng)者的休假制度的權(quán)益。
爺爺奶奶退休了，他們常來北京小住，每天逛逛公園鍛煉身體，不上班了每月還固定有退休金，我很是羨慕呢。原來這就是憲法規(guī)定的國(guó)家企事業(yè)退休人員的生活受到保障……
憲法就像母親愛著自己的孩子一樣，通過各種的法律把我們牢牢的守護(hù)在溫暖的懷抱里，無時(shí)無刻不在保護(hù)著我們的權(quán)益。
我們能有今天文明和諧的生活環(huán)境，正是因?yàn)橛羞@神圣的憲法一路為我們披荊斬棘，保駕護(hù)航。我們平時(shí)一定要知法懂法，在成長(zhǎng)的道路上，就像多了個(gè)替我們遮風(fēng)擋雨的朋友，可以讓我們不受委屈，好好生活。
學(xué)憲法講憲法作文 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是xx年級(jí)的xxx，我今天演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
不瞞大家說，法律對(duì)我來說，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問，我求教我最信任的人——
老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的`保護(hù)讓我們快樂地成長(zhǎng)，安全的擁有幸福的生活。
爸爸說，法律是行動(dòng)的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開。
由此可見，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來說，我們是祖國(guó)的未來，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
在日常生活中，處處都離不開法律和道德。對(duì)于我們青少年來說，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
謝謝大家！
學(xué)憲法講憲法作文 篇13
12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)未來的希望。學(xué)校為了讓我們平安健康地成長(zhǎng)，特意開展了一次學(xué)習(xí)法律知識(shí)的活動(dòng)。讓我們知道：作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該知法、學(xué)法、守法，懂法、用法，學(xué)會(huì)用法律來保護(hù)自己的合法權(quán)益。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。
怎樣才能做做個(gè)知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學(xué)法、守法。法律是任何一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)遵守的。我們小學(xué)生更要從小知法，學(xué)法。學(xué)習(xí)法律的途徑有很多：上網(wǎng)、讀書、看報(bào)、看電視??我們只有做到知法，學(xué)法，才能知道什么樣的事我們應(yīng)該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法。
其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
在日常的生活中，常常會(huì)碰到許許多多違反法紀(jì)的`事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰，這些違紀(jì)違法現(xiàn)象，我們不能視而不見，因?yàn)樗鼤?huì)給我們帶來很大的不便，給社會(huì)治安帶來的混亂。
那么，我們要及時(shí)上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大。
可見，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為；同時(shí)也會(huì)成為我們的秘密武器，是我們的保護(hù)傘，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智；讓我們與法同行，遠(yuǎn)離脆弱，變得堅(jiān)強(qiáng)；讓我們做個(gè)學(xué)法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍(lán)天下茁壯健康、快樂地成長(zhǎng)！
學(xué)憲法講憲法作文 篇14
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定；有了它，人們才能過上安穩(wěn)的日子；有了它，我們的家園才會(huì)和諧；有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰?？偠灾?，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽從交警的指揮........這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒有深入地思考這些問題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
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