下面是范文網(wǎng)小編分享的大班個人計劃模板3篇(大班個人計劃書怎么寫)，以供借鑒。
大班個人計劃模板1
一.教育和教學(xué)：
這學(xué)期主要承擔3班的語言、藝術(shù)、社會、奧爾夫音樂的教學(xué)。經(jīng)過一年的小班學(xué)習(xí)，這個班的孩子各方面都有了很大的提高，對公園里開展的各種活動充滿了興趣，有明顯的求知欲；對一天生活中每個環(huán)節(jié)的套路和內(nèi)容形成一定的行為習(xí)慣；有初步的責任感。為了使孩子在這學(xué)期得到更好的發(fā)展，根據(jù)我們班孩子的年齡特點和實際情況，特制定如下計劃：
認真準備每一項活動，研究相關(guān)材料，努力為孩子創(chuàng)造一個發(fā)現(xiàn)和探索的環(huán)境和情境，精心準備材料，讓孩子在輕松愉快的互動環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，成為孩子學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會主動觀察和探索，最終養(yǎng)成探索的習(xí)慣。通過各種形式的活動，鼓勵孩子積極表達和參與，從而提高他們的語言能力。重視兒童非智力因素的培養(yǎng)，培養(yǎng)兒童積極、健康、活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉孩子生活中的教學(xué)機會，仔細觀察每個孩子的能力特點和表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，注意孩子之間的個體差異，靈活開展集體、小組和個體教學(xué)，保證整個班級的全面發(fā)展。
語言領(lǐng)域：學(xué)會有條理的描述，培養(yǎng)孩子的觀察和思考能力，學(xué)會“你……和……”的句型。培養(yǎng)孩子在特定場合的語言運用能力，起到背誦詩歌的作用，感受語言形式的美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。這個領(lǐng)域有八個課題，計劃每個月研究兩個課題，四個月完成。
藝術(shù)領(lǐng)域：能唱三重節(jié)奏、切分音節(jié)奏帶表情的歌曲，能根據(jù)音樂節(jié)奏玩歌詞替換游戲，能根據(jù)歌詞大膽表達自己。體驗感受秋天的美，大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。對聲音等級、強度的感知，可以用動作和繪畫的形式來表達。學(xué)習(xí)如何感知折紙，感受動手制作的樂趣，大膽嘗試重組的樂趣。你會用各種各樣的材料來制造和感受節(jié)日的快樂氣氛。這個領(lǐng)域有七個主題。第二和第三個主題計劃在三周內(nèi)完成，而其他主題計劃在四個月內(nèi)完成。
社交領(lǐng)域：理解并熱愛家，培養(yǎng)對家的責任感。認識社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做一個勇敢誠實的男孩，培養(yǎng)良好的品質(zhì)。學(xué)會與人交往，一起分享快樂，懂得與人謙讓，學(xué)會與同齡人合作，培養(yǎng)理解他人、關(guān)心他人、關(guān)愛他人的品質(zhì)。這本書有七個主題。前三個題目一個月學(xué)習(xí)，后三個題目一個月學(xué)習(xí)。計劃在四個月內(nèi)完成。
奧爾夫音樂活動：奧爾夫音樂活動是我們公園新引進的課程。在學(xué)期開始的時候，我會認真參加課前訓(xùn)練，學(xué)習(xí)教材，根據(jù)季節(jié)的變化和季節(jié)性節(jié)日的到來，努力為孩子創(chuàng)造一個良好的局面，為孩子提供一個有豐富經(jīng)驗和深入探索的全面的藝術(shù)視野。從歌曲、童謠、音樂欣賞游戲，展現(xiàn)孩子自由的創(chuàng)造力和欣賞力。從生動的繪本和動手活動中，培養(yǎng)孩子的審美標準和生活操作能力。通過節(jié)奏和舞蹈教學(xué)，讓孩子的身心靈活，為孩子提供一種多元化、快樂、精致的藝術(shù)體驗。
這學(xué)期打算教孩子知道五線譜音符的位置，聽高低旋律的變化，感受節(jié)奏的變化。懂木器樂、皮具樂器、木管樂器：長笛、雙簧管，學(xué)會用樂器演奏各種音色，練習(xí)合奏。歸納一些固定的音樂形式，知道頭韻線，小節(jié)線，終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，根據(jù)音樂表演舞龍舞獅。本課程有四個題目，每個月學(xué)習(xí)一個題目，四個月完成。
二、保護工作：
1.根據(jù)幼兒園“一月一好習(xí)慣”活動計劃，配合班主任和幼兒園老師培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前飯后和手臟的時候洗手，學(xué)會如何正確洗手。培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，做到吃飯安靜，不挑食，不浪費或掉粒等。午飯后，組織孩子散步或玩安靜的游戲，保證孩子的戶外活動，促進孩子的身心健康。
2.團結(jié)配合班主任和護理老師，積極營造健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格執(zhí)行一日消毒制度，做好室內(nèi)通風，確保教室無雜物，衛(wèi)生間無異味，休息室干凈透氣。
3.配合護士做好戶外活動的護理工作，及時給孩子換衣服。秋天天氣變化很大，及時增減給孩子穿的衣服，教孩子簡單的穿衣服，自己鋪床。
三、安全工作：
1.做好早(午)檢：首先統(tǒng)計孩子數(shù)量，然后檢查孩子的手和臉是否干凈，指甲是否剪短，精神狀態(tài)是否良好，是否帶危險品入園。是否有人吃藥，放好，最后做好早(午)檢記錄。
2.教給孩子一些安全知識，增強孩子的安全意識和自理能力。不要吞食異物，不要玩火、玩水、玩電，不要從高處跳下，不要亂爬高處，不要吃陌生人的食物，不要和陌生人一起走，遇到危險要大聲呼救。
3.要加強對一天活動中每一個環(huán)節(jié)的管理，必須做到眼、口、足、手勤，及時處理不安全隱患，杜絕事故發(fā)生，確保兒童人身安全，做好本職工作，做好本職工作
1.學(xué)期初舉辦“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的計劃和大型活動的安排，讓家長更好地了解本學(xué)期的工作。這學(xué)期舉辦了兩次“專題吹風會”，邀請家長參加并觀察孩子的活動，讓家長充分感受孩子的進步。元旦前，將舉行“家鄉(xiāng)歡樂晚會”。邀請家長和孩子參加演出，感受節(jié)日的快樂氣氛。
通過“家庭聯(lián)系欄”公布每周教學(xué)計劃、工作重點和育兒知識，定期向家長發(fā)放家庭聯(lián)系手冊，虛心認真收集家長反饋，采納合理建議。
3.利用孩子進出公園的機會聯(lián)系家長，交流信息，交流孩子進出公園的表現(xiàn)。不定期與家長電話聯(lián)系，為家長提供孩子生活和教育方面的指導(dǎo)，定期了解家庭教育。一起分享育兒經(jīng)驗。
4.如遇特殊情況，及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系。生病未回園的孩子，要每天打電話，及時做好記錄，核對證據(jù)。
四.自我提升
加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園組織的“教師月度專題培訓(xùn)”，以提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。在每周四下午的教研活動中，積極與同事探討工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，以提高個人教學(xué)質(zhì)量。
總之，我會在教學(xué)上越來越努力，在日常管理上越來越努力，不斷進步，不斷探索問題，解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，讓自己迅速成長為一名優(yōu)秀的幼師。
大班個人計劃模板2
春天來了，新的學(xué)期又開始了，本學(xué)期我擔任大二班班主任，在新的學(xué)期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學(xué)習(xí)中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學(xué)期的計劃如下
一、增進師生關(guān)系本學(xué)期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，在開學(xué)的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體，
二、教學(xué)方面
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學(xué)習(xí)方面、寫字方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
三、成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學(xué)習(xí)英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學(xué)，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育，
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面
為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境 解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
六、安全工作方面安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育
的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。
大班個人計劃模板3
這一學(xué)期，我擔任了大二班的班主任，這些孩子與我相處了一年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，誠實大方等各種文明行為，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰?。為了更好地教育、培養(yǎng)幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：
(一)日常生活習(xí)慣方面：
1、學(xué)會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔、大方。
2、進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。
3、學(xué)會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。
4、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試，盡量自己想辦法解決。
6、進一步提高幼兒明辨是非的能力。
(二)教育注意全面發(fā)展，面向全體幼兒，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做，為他們的將來打基礎(chǔ)。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體、智、德、美全面發(fā)展，絕不能把早期教育片面地理解為智育。
1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展他們的基本動作，鍛煉身體，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展。
2、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習(xí)慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為，以及健康科學(xué)的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。
3、智育方面：創(chuàng)造各種機會，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學(xué)等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活、文學(xué)藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的，不可偏廢，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期，基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止。
(三)配合家長教育好幼兒。
充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
我們是新世紀的教育工作者，是人生階段的啟蒙老師，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取、開拓創(chuàng)新，用我們的力量和愛心，做好教育工作！
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