我準(zhǔn)備好了作文 篇1
今年,我們已經(jīng)上六年級(jí)了,而這,也是我們小學(xué)生活中的最后一年,也就顯得格外珍貴、重要。
六年級(jí)的我們,已經(jīng)不再是打打鬧鬧的孩子了。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂事了。我想,在這最后一年中,我一定要把握機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí)。
一般在學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英三科前,老師都會(huì)讓提前預(yù)習(xí)。而預(yù)習(xí)的目的是什么?是為了能在課堂上幫我們更好地理解,更快地“消化”老師講的知識(shí)。而如果沒有好好地預(yù)習(xí),就可能跟不上老師講課的進(jìn)度,聽得也很吃力。所以我們必須要按照老師的要求好好預(yù)習(xí)。
其次,聽、說、讀、寫中,聽排在第一位,那么,要想學(xué)習(xí)好,上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講,還要會(huì)聽講,在老師講的時(shí)候,要邊聽邊把重點(diǎn)批注在書上,養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。而課后做作業(yè),也是在檢查我們掌握了多少知識(shí),還有哪些方面掌握地不太牢固,并且做作業(yè),不僅要速度快,更要效率高,字也一定要認(rèn)真寫,不能不當(dāng)回事兒,寫得歪歪扭扭,還有成堆的病句別字,一定要認(rèn)真對(duì)待,這樣才能做到“字如其人”!接下來(lái),我就簡(jiǎn)單說說語(yǔ)、數(shù)、英三科。
語(yǔ)文,可謂是我三科中最弱的一項(xiàng)。雖然一直很喜歡語(yǔ)文,對(duì)語(yǔ)文抱有很高的興趣,可最近幾次總在95分左右徘徊的成績(jī),卻不禁令我心急如焚,也更想去學(xué)好它。倒不是因?yàn)轳R虎而寫錯(cuò)詞語(yǔ)等這些基礎(chǔ)題扣分,考試被扣分最多的地方,還是課外的閱讀理解。
閱讀理解,說難也不難,說簡(jiǎn)單卻也不簡(jiǎn)單,但我卻總是一頭栽進(jìn)閱讀理解這個(gè)坑里。來(lái)看看出錯(cuò)的題,不外乎就是總結(jié)中心思想或抒發(fā)作者感情之類的題。所以,以后上課時(shí),我還要多聽聽老師總結(jié)的方法,并“對(duì)癥下藥”,在閱讀理解這一塊下點(diǎn)苦功夫才行。
數(shù)學(xué),可以把它比喻成一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),要多記概念,有充足的打仗的方案,還要多做題,有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),這樣才能在“戰(zhàn)場(chǎng)”上趕跑“敵人”打勝仗!
英語(yǔ),則最怕死纏爛打。只有多記單詞,多背課文,除此之外,再無(wú)其他捷徑可走。所以,要想學(xué)好英語(yǔ),就要多聽多記多背,這樣才能打敗英語(yǔ),學(xué)好英語(yǔ)!
總之,在這最關(guān)鍵的一年中,我一定得好好學(xué)習(xí),對(duì)自己薄弱的環(huán)節(jié)更加努力用心地學(xué),為初中的學(xué)習(xí)打下牢牢的根基,這樣我才能學(xué)得更好,變得更優(yōu)秀!
我準(zhǔn)備好了作文 篇2
我知道我變了,變得對(duì)世事麻木不仁了。 我知道我變了,變得連淚都不知道是什么味道了。 我知道…我知道我已經(jīng)不再是以前那個(gè)單純可愛,人見人愛的女孩了,我變得冷血了,對(duì)什么都沒感情了。我真的好累,好累。面對(duì)老師,沒有了那份崇敬;面對(duì)同學(xué),沒有了那份親切;面對(duì)朋友,沒有了那份信任;面對(duì)爸媽,沒有了那份乖巧。
第一次,第一次對(duì)死亡沒有了恐懼;第一次,第一次給了爸爸媽媽臉色看;第一次,第一次躲在角落里靜靜的哭經(jīng)不想讓任何一個(gè)人知道。他說:“哭是為了讓別人同情你?!彼晕也豢?,我不在其他人面前哭,我只要他知道,他說的,我都會(huì)努力做到最好。
那句以后沒事不要打電話,也不要給我說話了。好心寒,我曾經(jīng)天真的以為,他是上天派給我的守護(hù)神,因?yàn)樗业氖澜缱兊煤妹篮茫墒且磺卸煎e(cuò)了。他已經(jīng)遠(yuǎn)去了,已經(jīng)不再屬于我的世界了??墒俏疫€是傻傻的盼望,努力的挽回。
我好傻,傻的努力保持微笑給他看;我好傻,傻的仍要努力癡癡等待;我好傻,傻的已經(jīng)沒有了以前的自我。默默的聽著那些以前關(guān)于我們的歌曲?!八湍愕漠厴I(yè)卡片,淚慢慢落到指尖,才發(fā)現(xiàn)真的和你很有緣?!笨墒蔷壏终娴囊Y(jié)束了嗎?“自從遇見你的那天起,我的心就不再屬于我自己?!笨墒切乃榱恕?/p>
我的淚又下來(lái)了。是咸的,是苦的。我苦笑,祝他幸福,我會(huì)默默為他祈禱,每天為他祈禱。我選擇讓他去飛,飛向?qū)儆谒氖澜纭?/p>
而我,只需要默默看著他開心就好,不要?jiǎng)儕Z我這唯一的要求,我唯一生的希望。
我準(zhǔn)備好了作文 篇3
時(shí)間如清風(fēng)般從你我指間滑過,無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,驀然回首間,、時(shí)間已逝.,而我的初三生活就要來(lái)臨了。
初一,是離開童年的夢(mèng),是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的嘴;初二,是懂得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、拼搏,是雄鷹長(zhǎng)出了尖銳的爪;初三,是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是雄鷹長(zhǎng)出了健壯的翅膀,等待著翱翔。
現(xiàn)在,我們走進(jìn)了初三,抱著初二暑假的幻影,帶著仍舊迷茫的心態(tài)。所謂“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”,說的并不是我們學(xué)子,但借以用來(lái)形容我們這幫人,是再合適不過了。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將爆發(fā),終點(diǎn)之考核讓每一個(gè)在這段時(shí)間里經(jīng)過的人都惴惴不安,或許這一戰(zhàn)的成敗,真如一些人所言,會(huì)決定之后學(xué)習(xí)生涯的道路?!?人往高處走,水往低處流”。初三,這一年是要頂住壓力默默向上走的階段,是真正的沖刺。
只爭(zhēng)朝夕。說的便是我們應(yīng)有的狀態(tài)。我們的人生是漸進(jìn)的,一年一年地,一日一日地,一秒一秒地漸進(jìn),猶如從平緩的長(zhǎng)坡上走下,我們不察其遞降的痕跡,也不明了每一階段的處境??墒且磺袩o(wú)時(shí)無(wú)刻不是在變遷的,時(shí)間將我們推向盡頭,我們不能因?yàn)檠矍皶r(shí)間流逝之“漸”而忽視了他分秒的泯滅。初三,屬于我們的日子確乎是稀少了,我們又怎能虛度這最稀少的光陰呢?
所以那些力爭(zhēng)上游者怎會(huì)坐等閑?我嗅到了平淡卻洶涌的戰(zhàn)場(chǎng)上一股淡淡的硝煙味,這是一場(chǎng)與時(shí)間的賽跑,也是一場(chǎng)與未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。初三的這個(gè)學(xué)期,眾所周知,短暫的,稍縱即逝的。于是有人懂得與其期盼時(shí)間變長(zhǎng),不如從現(xiàn)在起珍時(shí)、惜時(shí),用自己的行為力挽住時(shí)間之狂瀾,用自己擠得的分秒去做一些有意義的事,只爭(zhēng)朝夕。
我的初三,少了一些魯莽和幼稚,或許會(huì)更加的彷徨,但是那份對(duì)夢(mèng)想的追求在無(wú)形中更加堅(jiān)定,明白自己所需,不對(duì)時(shí)間妥協(xié)。初三這一年,是屬于勇于拼搏、珍惜時(shí)間的人的。我的初三,祝我好運(yùn)。
我準(zhǔn)備好了作文 篇4
開學(xué)了,我背著書包高高興興的來(lái)到教室,教室里很多灰,同學(xué)們開始打掃衛(wèi)生,有的掃地,有的撒水,有的拖地,有的擦桌子,把教室打掃的干干凈凈。
上課了,同學(xué)們坐的整整齊齊,老師讓我們把作業(yè)拿出來(lái)交了。只有幾個(gè)別沒交,老師看后說:我對(duì)你們的這次作業(yè)特別滿意。忽然喇叭響了,校長(zhǎng)讓我們到下面領(lǐng)新書,同學(xué)們聽說領(lǐng)新書都特別高興。新書一抱上來(lái),老師一本本發(fā)下去。這學(xué)期的書有,品生、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、書法藝術(shù)。我打開書看里面的知識(shí)很有趣。趣。這學(xué)期我們班又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué),我很高興。
我準(zhǔn)備好了作文 篇5
如今揚(yáng)州提倡創(chuàng)建文明城市,于是我經(jīng)常在路上看到一些戴著小紅帽的哥哥姐姐或是叔叔阿姨們?cè)诒M心盡職地指揮著交通。
現(xiàn)在揚(yáng)州的道路都建設(shè)得很好,我平時(shí)一上路就是寬寬的柏油路,每當(dāng)?shù)绞致房诘臅r(shí)候,都有紅綠燈在有條不紊地指揮著人們紅燈停,綠燈行。有一次我去找同學(xué)玩,約好了十點(diǎn)鐘見面的,眼看就要遲到了。可這討厭的紅綠燈好像跟我過不去一樣,一直是紅的。于是我一路猛蹬我的自行車,我可不想遲到啊。又是一個(gè)紅燈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看見綠燈又跳了過去,看了看手表,已經(jīng)遲了好幾分鐘了,我心里一著急,又加快了腳下的速度,還好路上沒有很多的車,我不費(fèi)什么事就過了馬路??戳撕竺孢€在等綠燈的人們,我心中竊喜了一下。從那以后,只要路上沒什么人我就會(huì)橫穿馬路而不走斑馬線。
有一天,我放學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間了,媽媽還沒有回家,我不免有些擔(dān)心她了。我到門口等了很長(zhǎng)時(shí)間也不見她回來(lái)。就在我打算去超市打電話給她時(shí),媽媽終于回來(lái)了,但她的車龍頭已經(jīng)壞了。問過之后,我才知道,媽媽在路上騎車騎得好好的,在十字路口時(shí),有一個(gè)行人闖紅燈不小心撞到了媽媽,等媽媽從地上爬起來(lái)時(shí)那人已經(jīng)跑了。媽媽的車也壞了,于是媽媽就推著電瓶車回來(lái)的??吹綃寢尩耐榷妓て屏?,我心里挺難受的,但一想到我自己也經(jīng)常這樣,不僅為自己感到羞恥。
車讓人,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序;人讓車,讓出一份文明;人讓人,讓出一份友愛。
我又一次來(lái)到了十字路口,不幸又是紅燈,我急忙剎住了車,車子的前身已經(jīng)在斑馬線上了,我又下車將車子退回到斑馬線后。
文明城市,人人有責(zé),不光是交通,各方面我們都要守規(guī)盡責(zé)。文明比賽,我準(zhǔn)備好了,那么你呢?
我準(zhǔn)備好了作文 篇6
在歲月的銀河里,一顆顆時(shí)間的流星從我身邊穿梭而過,我即將要成為一名初三的學(xué)生了,面對(duì)陌生的初三,我,準(zhǔn)備好了。
踏入初三,也就說明我即將面臨中考,我準(zhǔn)備好了……
初一時(shí)期的我,懵懵懂懂,不知為何學(xué)習(xí)。只是盲目的去學(xué),雖然也學(xué)到了知識(shí),但終究不懂為什么要去學(xué)習(xí),不知道知識(shí)給自己帶來(lái)的影響。初一的我,傻傻的浪費(fèi)了時(shí)間,學(xué)到的東西卻很少。初一的我,思想太幼稚。
轉(zhuǎn)眼間,經(jīng)過時(shí)光一年的沐浴,我長(zhǎng)大了不少,我升入了初二。思想成熟了不少,漸漸明白了自己為何學(xué)習(xí),不再盲目地、傻傻的浪費(fèi)時(shí)間。但由于初二的我邁入了青春期,叛逆的一面也逐漸顯現(xiàn)了出來(lái),那段時(shí)間,我很浮躁,學(xué)不進(jìn)東西,成績(jī)有所下降。初二的我,太浮躁,太叛逆。
如今,我經(jīng)過了14年時(shí)間的洗禮,我的思想已鍛煉成熟,心已平靜下來(lái),不再浮躁。我仍在努力,將自己從一個(gè)傻傻的孩童蛻變成一個(gè)思想成熟的學(xué)生,一個(gè)合格的、優(yōu)秀的學(xué)生。
踏入初三了,該學(xué)會(huì)成熟了……
初三,我準(zhǔn)備好了,我會(huì)持有絕對(duì)勝利的心態(tài),來(lái)挑戰(zhàn)你!
我準(zhǔn)備好了作文 篇7
“叮鈴鈴,下課了!”下課鈴響起,但是學(xué)校里只發(fā)出了寫字的沙沙聲,這是怎么回事呢?為什么沒有同學(xué)出來(lái)玩呢?
告訴你們吧,緊張刺激的大賽一一期末考試要來(lái)了。這是每個(gè)同學(xué)必備的,當(dāng)然沒有人出來(lái)玩嘍。
我們就像一只小鳥,等待著飛行考試的到來(lái)。練習(xí)著,學(xué)習(xí)著,讓自己的成果更加完美,更加令人驚奇的。
這次我一直精心準(zhǔn)備著,我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不好,但是我要努力,如果遇到不會(huì)的問題就向老師去請(qǐng)教,向同學(xué)去問,要做到熟能生巧。這幾天緊張的復(fù)習(xí)里面,我要咬咬牙更加認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待每一張?jiān)嚲?,?duì)待每一疊復(fù)習(xí)資料。聽從老師的安排,聽明白老師的要求,不再去貪玩,放學(xué)后都要認(rèn)真仔細(xì)的再做在位子上復(fù)習(xí)。在晚上睡覺的時(shí)候好好睡覺,不要過度操勞。
這次我要給爸爸媽媽們一個(gè)驚喜,看看平時(shí)學(xué)習(xí)不好的努力的成果!所以我要堅(jiān)持不懈,一直努力著。這就像百米賽跑,一開始我們比較松懈,但是后面加緊了,我們一定要堅(jiān)持跑到終點(diǎn)!不能放棄!
讓我們每個(gè)同學(xué)都打起十萬(wàn)火急的精神,時(shí)刻準(zhǔn)備著!我準(zhǔn)備好了,你呢?
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