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個(gè)人計(jì)劃模板6篇(個(gè)人研修計(jì)劃模板)

時(shí)間:2023-09-18 11:56:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的個(gè)人計(jì)劃模板6篇(個(gè)人研修計(jì)劃模板),供大家閱讀。

個(gè)人計(jì)劃模板6篇(個(gè)人研修計(jì)劃模板)

個(gè)人計(jì)劃模板1

  一、班級(jí)情況分析

  從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的'學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利迎接統(tǒng)考的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

  二、本學(xué)期目標(biāo):

  1。進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2。鞏固良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

  3。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

  4。與學(xué)生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

  三、具體措施

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  1。每天一總結(jié),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為強(qiáng)調(diào)文明禮貌,加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,教育學(xué)生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習(xí)慣。

  2。定期召開班干部會(huì)議,及時(shí)了解班級(jí)情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3。多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。

  4。適時(shí)開展青春期心理專題會(huì)。

  (二)常規(guī)工作:

  1。適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。

  2。每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

  3。適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時(shí)值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度

  4。作好班級(jí)美化布置工作,營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁,充滿青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)和學(xué)習(xí)園地,做到每月一換。

  5。出操做到快、靜、齊。

 ?。ㄈW(xué)風(fēng)建設(shè):

  1。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。

  2。做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

  3。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動(dòng),如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等。

  4。加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

個(gè)人計(jì)劃模板2

  一、 指導(dǎo)思想:

  一本書最好的并不是它包括的思想,而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào),而在于我們心中的回響。讓課外書給小朋友們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓小朋友們漫游在書的海洋里。通過讀書,豐富小朋友們的知識(shí),開闊他們的視野,讓他們?cè)谧x書中體會(huì)到書的無窮魅力!讓書伴同學(xué)生長(zhǎng)!

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過活動(dòng),讓小朋友們喜愛讀書,讓書伴同學(xué)生長(zhǎng)。

  2、通過活動(dòng),提高同學(xué)的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書氛圍,提高閱讀能力,欣賞能力。

  4、讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自身帶來的快樂。

  三、活動(dòng)構(gòu)想

  1、營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

 ?、?以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

  ⑵ 記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書”,要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  2、利用每節(jié)課的一兩分鐘時(shí)間,讓同學(xué)背誦古詩(shī),背誦一段優(yōu)美的段落。利用班隊(duì)活動(dòng),舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、 “我最喜歡的……” “詩(shī)歌朗誦”等向同學(xué)介紹自身看過的好書、新書,交流相互在讀書活動(dòng)中的體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

  3、每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物,也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌

  4、建立“班級(jí)圖書角”。同學(xué)每人至少帶兩本圖書。由同學(xué)自身選出圖書管理員,并制定借閱制度。

  5、語(yǔ)文課可以結(jié)合語(yǔ)文課外閱讀,開展讀書活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)多讀好書。

  6、指導(dǎo)做好《我的采蜜本》,每天記5個(gè)好詞,記一句好句。

  7、鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看,好書共分享,換一本好書交一個(gè)朋友。不僅交換了好書,還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒同學(xué),借閱他人的書,一定要好好保護(hù)。

  8、開展“我和家長(zhǎng)共讀書”活動(dòng)利用家長(zhǎng)會(huì),把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽,讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,既要為小朋友營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境,同時(shí)也要為小朋友營(yíng)造良好的人文環(huán)境,使小朋友在耳濡目染中,熏陶、體驗(yàn),不時(shí)規(guī)范和調(diào)整自身的行為,從而讓兒童在生長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  9、 評(píng)比“讀書好兒童”

  ⑴ 能完成老師安排的讀書或背書任務(wù)的,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"小星星";

 ?、?自身在家讀的書完成5本以上的(需有家長(zhǎng)的簽字),可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童”。

  四、讀書口號(hào):

  “漫步書林 漫游學(xué)海 ”

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。 書是人類進(jìn)步的階梯!我相信,在我們的一起努力下,隨著讀書活動(dòng)的不時(shí)深入,我們的同學(xué)精神面貌會(huì)發(fā)生悄悄的變化,同學(xué)的文學(xué)底蘊(yùn)也會(huì)慢慢地厚實(shí)起來,而我們的同學(xué)也將在讀書中求得知識(shí),在讀書中明了事理,在讀書中學(xué)會(huì)做人!

個(gè)人計(jì)劃模板3

  第一次解個(gè)人發(fā)展計(jì)劃idp(individual development plan),其實(shí)對(duì)未來個(gè)人該怎么發(fā)展還是比較迷茫的,這次倒有就會(huì)思考下這個(gè)問題,或許之前是比較逃避的,技術(shù)活越來越吃力,又沒有注入新的知識(shí)泉,這該賴自己懶惰,想朝其他方向發(fā)展,但機(jī)會(huì)也漸行漸遠(yuǎn),甚至迷惑自己到底做什么才好,什么才是我最喜歡的,又有發(fā)展前途的,這個(gè)問題還需要探索...

  個(gè)人發(fā)展計(jì)劃10則:

  1、從現(xiàn)在開始

  從今天就開始你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。要實(shí)現(xiàn)真正的改變是需要一定時(shí)間的,所以你需要從現(xiàn)在就開始。個(gè)人計(jì)劃可以基于你今天或者明天的所做所為。

  2、最小的步驟

  制定一個(gè)計(jì)劃必須要包括具體的步驟。要將一個(gè)大的目標(biāo)分成最小的步驟。當(dāng)專注于最小的步驟的時(shí)候要牢記你的最終目標(biāo)。

  3、向他人學(xué)習(xí)

  從他人的成功和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),你會(huì)受益匪淺。你自己失敗的經(jīng)歷總是太嚴(yán)酷,所以還是從他人的錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧。如果你能有良師益友的話,你的任務(wù)將會(huì)變得簡(jiǎn)單許多。盡可能多閱讀。如果你買不起書或者不愿意花錢買書的話,可以從圖書館借閱。

  4、積極改變

  世界處于不斷變換之中。即使你什么也不做,你也會(huì)隨著世界的變化而變化,無一例外。如果人類和思想沒有任何變化的話,我們現(xiàn)在依然住在洞***中。

  你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃應(yīng)該包括你打算怎樣變化,以及打算采取什么行動(dòng)。只有行動(dòng)才會(huì)導(dǎo)致結(jié)果。

  5、承擔(dān)責(zé)任

  你應(yīng)該為自己的發(fā)展負(fù)責(zé)。你應(yīng)該為今天的自己和自己所處的位置負(fù)責(zé)。

  這意味著,開始你的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃相關(guān)的步驟是你的責(zé)任,如果你自己不做,別人也不會(huì)去做。這也意味著后果仍由你來承擔(dān),而與他人無關(guān)。

  6、心存感激,認(rèn)清自我價(jià)值

  關(guān)注你已經(jīng)擁有的一切。

  想想別人將會(huì)從你的所作所為中得到多少益處。而你若能完善自己,他們就會(huì)更加受益。你個(gè)人的發(fā)展是為你自己,同時(shí)也是為別人。

  7、認(rèn)清你的意圖

  無論你想做什么最終都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)你決定作某件事之前要認(rèn)清自己的真實(shí)意圖,確定你所言自己想做的事情是你真正想做的。如果你的目標(biāo)和意圖不一致的話,你就得找出各種各樣的借口和境況來阻礙你的發(fā)展。

  8、挑戰(zhàn)自我

  你的目標(biāo)應(yīng)該是剛剛超出你的能力所及。如果你要到達(dá)一個(gè)無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),你將注定會(huì)失敗。如果你的目標(biāo)太容易,那你就會(huì)喪失成功的滿足感,而且你的生活也不會(huì)因此而發(fā)生什么大的變化。

  9、做你喜歡之事

  做你不喜歡的事情是不會(huì)帶來什么好處的。選擇你喜歡的方式,選擇你希望能夠幫助你的人,確定你按照自己的意愿。但你絕不能避重就輕,因?yàn)槟鞘悄氵t早要面對(duì)的。

  10、堅(jiān)持向前,永不放棄

  生命是不斷循環(huán)并以一定的周期前進(jìn)的。你的生活會(huì)有起起落落。當(dāng)你處于人生低谷或者當(dāng)一切看起來停滯不前的時(shí)候,不要放棄,繼續(xù)努力。世上沒有持續(xù)快速發(fā)展的事情,這也以為著你的個(gè)人計(jì)劃應(yīng)該是能夠平穩(wěn)實(shí)現(xiàn)的。找到你的規(guī)律并去遵循。自我發(fā)展是永無止境的。你的一生中,應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷改變,并且讓它時(shí)時(shí)保持煥然一新的感覺。

個(gè)人計(jì)劃模板4

  擔(dān)任網(wǎng)站編輯工作三年里,我得到站長(zhǎng)的提拔,從一名普通網(wǎng)站兼職推廣人員,提升到兼職編輯管理崗位。在此期間,我工作遇到很多疑難問題,也順利解決了各種問題。同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助是我能順利完成工作的重要因素之一,從這些人身上,問題能夠很快解決,而且學(xué)到不少東西。只要每天按照要求,認(rèn)真地完成本職工作,其實(shí)也是一件很輕松愉快的事情!

  網(wǎng)站內(nèi)容編輯工作者也許在大家的眼里是一個(gè)簡(jiǎn)單無聊的工作,實(shí)際上,網(wǎng)站編輯的工作要遵循三點(diǎn)原則:一是編輯工作的規(guī)范性:嚴(yán)格按照規(guī)定的標(biāo)題字?jǐn)?shù),標(biāo)題內(nèi)容,文章格式等軟文寫作編輯規(guī)范;二是編輯工作的突破性:網(wǎng)站內(nèi)容不求多,但求精,增強(qiáng)內(nèi)容的可讀性,關(guān)注性;三是編輯工作的創(chuàng)造性:能過對(duì)新聞高進(jìn)進(jìn)行擴(kuò)展及增加內(nèi)容,撰寫新聞通稿。工作上要達(dá)到以上三點(diǎn),工作也是蠻有難度的,但是我沒有怕過。

  我會(huì)利用業(yè)余的時(shí)間去了解同行網(wǎng)站內(nèi)容編輯得如何,對(duì)照自己工作的程度,知道自己會(huì)不會(huì)被人家超越??辞遄约旱膬?yōu)勢(shì),和別人的優(yōu)勢(shì),理清自己的思路,按照自己的計(jì)劃做好自己的編輯工作。作為網(wǎng)編,每天都要和搜索引擎打交道的,沒有它,將會(huì)寸步難行,還要知道如何在最短的時(shí)間里找到自己最需要的東西。剛開始的工作基本上是文章采集,因?yàn)槭莿傞_始接觸醫(yī)療集團(tuán),對(duì)于很多知識(shí)不懂,當(dāng)然對(duì)于文章的原創(chuàng)性也有一定的難度。不過不能只是一味的采集,照搬別人網(wǎng)站上的,要多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)寫在本子上。要學(xué)會(huì)如何把網(wǎng)絡(luò)上采集下來的文章經(jīng)過整合修改后變成屬于自己的東西。如果你把別人的東西只是復(fù)制粘貼,然后修改醫(yī)院名字的話,那么你站的收錄量是不會(huì)上來的,我們知道這樣的采集文章是沒有閱讀價(jià)值的,還有最重要的一點(diǎn)就是搜索引擎可以通過簡(jiǎn)單的方法夠判斷文章是否采集的,一個(gè)網(wǎng)站文章采集的越多,這個(gè)網(wǎng)站無效文章的比例就越高,也就是說這個(gè)網(wǎng)站的價(jià)值就越低,于是排名開始下滑,最后被降權(quán),辛苦了那么長(zhǎng)時(shí)間,最后就這樣白搭了。所有采集文章是一個(gè)非常大的弊端!

  我是網(wǎng)站編輯,雖然我不是負(fù)責(zé)網(wǎng)站數(shù)據(jù)分析工作和推廣工作,而我也盡我最大的努力,讓自己的文章被百度收錄,那么如何讓百度快速收錄自己的文章而且有排名呢?其實(shí),文章的質(zhì)量和原創(chuàng)度起到很大的影響,其中包括:文章的標(biāo)題多少字為宜,怎么樣的標(biāo)題更加引人注注意,文章關(guān)鍵字應(yīng)該如何確定,文章內(nèi)容要怎么安排,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)該注意哪些,圖片大小以及格式怎樣等等。這些對(duì)文章是否被收錄有很大的影響!

  我希望通過自己寫的文章,把自己的網(wǎng)站推廣出去,讓我們網(wǎng)站的曝光率更高,提高知名度,從而打響我們網(wǎng)站的品牌!

  在新的20xx年里,我會(huì)依照網(wǎng)站編輯工作計(jì)劃做好自己的本份工作,還要根據(jù)實(shí)際情況的要求及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃,我相信自己的工作水平會(huì)有很大的提升。不過作為網(wǎng)站編輯和推廣,不能安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取。一定要不斷地接觸新知識(shí),努力提升自身的技能。現(xiàn)在我們要學(xué)的東西是非常之多的,單單從自己工作中學(xué)到的知識(shí)是很難參透各個(gè)技能之間的。所以,對(duì)于我的20xx年度計(jì)劃如下:

  1、認(rèn)真做好本職工作,爭(zhēng)取提高文章的原創(chuàng)性程度,提高文章點(diǎn)擊率;

  2、做好網(wǎng)站編輯之余,努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)推廣、關(guān)鍵字排名、新聞發(fā)布技巧、專題制作等知識(shí)。如何把自己的文章推出去,這也是網(wǎng)站編輯的一項(xiàng)基本技能。博客、論壇、搜索引擎、QQ群、行業(yè)網(wǎng)等都是推廣的途徑。SEO知識(shí)、軟文、廣告聯(lián)盟等方法,都是作為編輯需要學(xué)習(xí)的;

  3、努力自學(xué)photoshop、Dreamweaver、Fireworks、Flash、html、css、js、網(wǎng)站策劃,網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站后臺(tái)管理等,往技術(shù)層面發(fā)展。最后我想說,網(wǎng)站能因?yàn)橐幻胀ǖ木W(wǎng)編工作而得到提升,我是很驕傲的!

個(gè)人計(jì)劃模板5

  一、開學(xué)準(zhǔn)備工作

  1。布置教室,在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。

  2。打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。

  3。發(fā)書,發(fā)本。

  4。上好第一節(jié)班會(huì)課:演講“新學(xué)期寄語(yǔ)”

  二、 班主任工作計(jì)劃主要內(nèi)容

  第一:每天必做的事情

  1。值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。

  2。自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。

  3。放學(xué)以前的工作小結(jié),布置作業(yè)。

  4。檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查。

  5。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

  第二:每周必做的事情

  1。小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

  2。每周一次英語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫。

  3。每周一篇作文。

  4。組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來滲透素質(zhì)教育

  5。欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

  第三:每月必做的事情

  1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

  2。統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來 作業(yè)全交名單。

  3。給班干部提建議,給班主任提意見。

  4。樹立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  三、班主任工作計(jì)劃的思路

  1。以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

  2。營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。

  3。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,學(xué)會(huì)感恩。

  4。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。

  5。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹立信心。

  6。上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,爭(zhēng)取中考取得成功,永爭(zhēng)第一!

個(gè)人計(jì)劃模板6

  一、我的讀書目標(biāo):

  1、營(yíng)造積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的讀書氛圍,提高自己的學(xué)習(xí)理論的熱情,逐步養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。

  2、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

  3、通過讀書進(jìn)一步提升教師的理念,開闊教師的視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

  二、在我的讀書活動(dòng)中我將遵循以下思路:

  1、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一、科學(xué)性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動(dòng)原則,以原理掌握、方法習(xí)得為基礎(chǔ),以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,引發(fā)教師可持續(xù)發(fā)展的思考,從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣;

  2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上,彰顯人文性;

  3、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí),用時(shí)代的眼光去衡量,把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典;放眼世界,增進(jìn)國(guó)際了解,尊重各國(guó)、各族文化,以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

  在我的讀書活動(dòng)中,要把讀書活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分。在“問題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問題—新設(shè)計(jì)……”的過程中,將讀書活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。不斷為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光”和“教育的心情”。

  三、開展讀書活動(dòng)的主要措施:

  1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

  教師讀書之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,將教師個(gè)人化的教育想法稱為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變。我希望通過自己的讀書實(shí)踐,能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

  2、以自學(xué)為主,在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄。

  “讀書活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”:“教育新理念”、“課程改革”和“教育隨筆類”。在日常的讀書活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書,構(gòu)成自己的“三本書”。在某個(gè)階段(如每學(xué)期),可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書”。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書重點(diǎn)閱讀,同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書。

  3、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。

  讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原則,與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀、精讀,政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀、略讀、速讀。

  4、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書時(shí)間。

  5、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

  6、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

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